唱歌比赛实用范例【5篇】
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唱歌比赛实用范文【第一篇】
活动目标：
1.体验故事中动物们唱歌比赛的乐趣。
2.喜欢模仿小动物的叫声。
3.学习词语：轻、响、快、慢。
活动准备：1.故事磁带，小小故事台、。
2.小白兔、小鸡、小鸭、小羊、小狗、小猫的立体木偶一套。
活动过程：1.谈话引出课题，激发幼儿兴趣。
教师：今天森林里要举行一场别开生面的唱歌比赛，小白兔是评判员，我们一起来看看吧！
2.出示小动物木偶，并完整听录音欣赏故事一遍。
教师：小动物来参加唱歌比赛了，看看有谁啊？
“叽叽叽，叽叽叽，大家好我是小鸡！”（出示小鸡木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鸭！”（出示小鸭木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小猫！”（出示小猫木偶）。
你们想谁会得第一呢？那么，就请听故事《唱歌比赛》。
3.教师提问，请幼儿模仿小动物的叫声，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
提问：小鸡是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小鸭是怎么唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小狗是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小羊是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
小猫是怎样唱歌的？唱得好吗？小白兔是怎么说的啊？
4.再次完整的欣赏故事（教师边讲述边操作木偶）幼儿讨论。
教师：为什么小猫得了第一名啊？（提醒幼儿说出：唱得不快也不慢，声音不小也不大）。
5.教师和幼儿一起歌唱，活动结束。
教师：今天我们也用不快也不慢，不小也不大的声音来唱首好听的歌曲好吗？（放音乐磁带）。
附故事：
有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请小白兔做评判员。
小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了。”
鸭子接着唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”
小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”
小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩——咩——咩——”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”
最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”
唱歌比赛实用范文【第二篇】
1、歌声诠释活力，青春演绎精彩。
2、为祖国歌唱，让生活更香。
3、平民之星，今日平民，明日巨星。
4、成就梦想，挑战自我。
5、歌声嘹亮，想唱就唱。
6、平民之星，平民歌星。
7、我歌唱，我绽放，我勇敢，我闪亮。
8、大家共唱，唱响辉煌。
9、歌唱梦想，绽放荣光。
10、乐动我心，乘风飞扬。
11、铿锵之音，绕梁不息。
12、为祖国歌唱，加油、加油。
13、平民之星，唱响青春。
14、为祖国歌唱，唱响辉煌。
15、让歌声起舞，让梦想翱翔。
16、舞台无大小，歌声送真情。
17、星出平民，平民之星。
18、莺歌燕语，青春无敌。
19、平民之星，我想我行。
20、旭日东升，文艺超凡。
21、鹏程万里，杰出歌喉。
22、想唱爱唱，歌声嘹亮。
23、云里飞跃，艳丽无双。
24、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
25、自由唱，美舒畅。
26、怒放青春，放声歌唱。
27、唱出心声，播撒星光。
28、歌唱青春，绽放荣光。
29、长处自己，长处青春。
30、平民之星，想唱就行。
31、歌声跃动人生，梦想绽放校园。
32、动感教院，想唱就唱。
33、放开歌喉，唱响校园。
34、大声歌唱，让梦飞翔。
35、平民之星，秀出信心。
36、只要你爱唱，迟早会响亮。
37、平民放歌，群星闪烁。
38、艳阳高照，林荫必到。
39、自由唱，真舒畅。
40、唱响教院，唱响人生。
41、享受自己的舞台，唱出自己的心声。
42、歌唱加油，加油歌唱。
43、珠圆玉润，余音绕梁。
44、平民之星，歌唱知音。
45、平平唱唱，响响亮亮。
46、亮一亮歌喉，惊一惊世界。
47、唱出风格，唱响青春。
48、想唱爱唱，共唱舒畅。
49、百舸争流、全力争首。
51、动感歌声，想唱就唱。
52、巨星来自平民，平民之星，成就巨星。
53、想唱爱唱，平民歌唱。
54、童音清脆，余音绕梁。
55、彩色人生，敬祝成功。
56、歌唱青春，绽放美丽。
57、非凡歌声，非凡唱响。
58、想唱爱唱，平唱舒畅。
59、平民之星我爱上，你唱我唱大家唱。
60、活力青春，绝对唱响。
61、口号喊出气势，唱歌唱出第一。
62、平民之星，化平民为神奇。
63、魅力无限，青春无敌。
64、释放自我，纵情歌唱。
65、让声音起舞，让梦想翱翔。
66、加油歌唱，无限风光。
67、平民之星，歌唱之音。
68、草根明星，闪耀中华。
69、让声音起舞，让梦想飞翔。
70、穿越时空正能量，唱响社会新时尚。
71、和谐教院，歌动青春。
72、天籁之音，誓夺冠军。
73、大声歌唱，唱出你的梦想来。
74、晓雨如丝，琴音如蜜。
50、唱出心声，放飞梦想。
唱歌比赛实用范文【第三篇】
1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物、关爱小动物的情感。
2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
3、指导幼儿表演鸡、鸭、狗、羊、猫五种动物的叫声或动作。
动物玩具每人一个、音乐磁带、动画vcd、纸偶等。
重点：让幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
难点：指导幼儿表演几种典型动物的叫声或动作。
1、提出要求，幼儿自由玩动物玩具，激发幼儿探索的兴趣。
师：今天，有许多小动物来和我们交朋友，请你找一个最喜欢的做你的好朋友，学一学它怎样叫？怎样走路？幼儿观察、表达，教师个别指导。
师：小动物累啦，把它们送回家休息好吗？
2、欣赏优美动画片中小动物的叫声、走路的样子。
师：刚才你看到了哪些小动物？它怎样叫的？你学一学？它怎样走路？你学一学？小朋友表演得真好！小动物们忍不住了，也想表演节目给大家看，它们呀，想进行唱歌比赛，我们一起欣赏。
：你们见过那么多小动物，它们是人类的好朋友，我们一定要爱护它们、关心它们，能做到吗？五、师幼一起演唱《我爱我的小动物》。
活动延伸。
唱歌比赛实用范文【第四篇】
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀？（小花帽）。
今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛（幼儿学讲）。
听故事提问：
1、故事的名称是什么？
2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。
3、谁得第一名，为什么（幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论）？
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样？（学习词：太轻）幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱？小白兔说鸭子唱得怎么样？（学习词：太响）幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱？小白兔说小狗唱得怎么样？（学习词：太快）幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱？小白兔说小羊唱得怎么样？（学习词：太慢）幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁？（小猫）师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样？（学讲：不快、不慢、不响、不轻）谁得第一名？幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学习，唱得不快不慢，不响也不轻。
幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理；把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
唱歌比赛实用范文【第五篇】
1、歌声诠释活力，青春演绎精彩。
2、为祖国歌唱，让生活更香。
3、平民之星，今日平民，明日巨星。
4、成就梦想，挑战自我。
5、歌声嘹亮，想唱就唱。
6、平民之星，平民歌星。
7、我歌唱，我绽放，我勇敢，我闪亮。
8、大家共唱，唱响辉煌。
9、歌唱梦想，绽放荣光。
10、乐动我心，乘风飞扬。
11、铿锵之音，绕梁不息。
12、为祖国歌唱，加油、加油。
13、平民之星，唱响青春。
14、为祖国歌唱，唱响辉煌。
15、让歌声起舞，让梦想翱翔。
16、舞台无大小，歌声送真情。
17、星出平民，平民之星。
18、莺歌燕语，青春无敌。
19、平民之星，我想我行。
20、鹏程万里，杰出歌喉。
21、想唱爱唱，歌声嘹亮。
22、云里飞跃，艳丽无双。
23、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。
24、自由唱，美舒畅。
25、怒放青春，放声歌唱。
26、唱出心声，播撒星光。
27、歌唱青春，绽放荣光。
28、长处自己，长处青春。
29、平民之星，想唱就行。
30、歌声跃动人生，梦想绽放校园。
31、动感教院，想唱就唱。
32、放开歌喉，唱响校园。
33、大声歌唱，让梦飞翔。
34、平民之星，秀出信心。
35、只要你爱唱，迟早会响亮。
36、平民放歌，群星闪烁。
37、艳阳高照，林荫必到。
38、自由唱，真舒畅。
39、唱响教院，唱响人生。
40、享受自己的舞台，唱出自己的心声。
41、歌唱加油，加油歌唱。
42、珠圆玉润，余音绕梁。
43、平民之星，歌唱知音。
44、平平唱唱，响响亮亮。
45、亮一亮歌喉，惊一惊世界。
46、唱出风格，唱响青春。
47、想唱爱唱，共唱舒畅。
48、百舸争流、全力争首。
49、唱出心声，放飞梦想。
50、动感歌声，想唱就唱。