纪检监察干部教育整顿第一环节学习教育工作汇报3篇

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纪检监察干部教育整顿第一环节学习教育工作汇报1

全国纪检监察干部队伍教育整顿开展以来，某县纪委监委坚持以学习教育为先导，深入学习贯彻***总书记重要批示精神和中央纪委国家监委、省市纪委监委部署要求，聚焦思想政治、党性修养、纪法学习、纪律作风“四大类教育”，以“1+3+4+N”学习方式为抓手，强化领导、统筹兼顾、创新落实，层层传导责任压力，切实推动全县教育整顿走深走实走细。

一、基本情况

某县纪委监委机关行政编制*名、实有*人，事业编制*名、实有*人，内设办公室、党风室、信访室、案管室、第一至第四监督检查室、第五第六审查调查室、审理室、干监室等*个职能科室及下属事业单位宣教网络中心；设置*个综合派驻组和*个单独派驻组，行政编制*人、实有*人。县委巡察办行政编制*人、实有*人，事业编制*人，实有*人。*个乡镇纪委实有*人，社区建设服务中心纪工委实有*人。某现代农业产业示范区纪检监察工委事业编制*名、实有*人。全县纪检监察系统应有*人，实有人员*人。

今年第一季度，某县纪委监委共累计查处违反中央八项规定精神问题*件*人，处分*人；累计处置问题线索*件、初步核实*件、立案*件、立案*人、处分*人、留置*人（“关键少数”*人），依次同比增长*.*%、*.*%、*.*%、*.*%、*.*%、*%，多项指标达到历史同期最高值，有力把学习教育成果转化为推动纪检监察工作高质量发展的实际行动。

二、主要进展情况

某县纪委监委坚持以“1+3+4+N”学习方式为抓手，统筹抓好学习教育环节各项工作。

（一）“1”即学习教育工作落实一盘棋。

1.做到干部参与一盘棋。除机关、派驻、巡察外，将某示范区纪检监察工委、各乡镇纪委、社区纪工委统一纳入机关三个党支部开展集中学习，由党支部直接负责教育监督管理，保证学习教育步调一致、同频共振。截至目前，县纪委监委共借出干部*人，借入干部*人，孕假、病假不能参加*人，实际参与教育整顿*人，对孕假、病假的*名同志开展送学活动，确保横向到边、纵向到底、不落一人。

2.做到工作部署一盘棋。*月*日，县纪委监委召开全系统先行学习会；*月*日，县委书记李京京同志批示，要深刻认识教育整顿的重大意义，加强领导、压实责任，为全县经济社会高质量发展提供坚强保障；*月*日，县纪委监委召开全县动员部署会，组建领导小组及下设机构，制定《实施方案》，印发领导小组、领导小组办公室工作机制及文稿简报组、线索工作组等*个工作组文件，明确学习教育*项重点任务，出台《常委会工作要点》、《“深学习、实调研、抓落实”方案》，制作《应知应会手册》，结合最新要求每周制定学习计划。截至目前，领导小组办公室共制发简报*份，购买相关书籍*本，自行汇编资料*本，推动各项工作稳妥有序开展。

3.做到指导督导一盘棋。细化周工作例会制度，将教育整顿工作纳入周工作汇报机制，县纪委书记每周听取班子成员分管联系科室乡镇派驻、各工作组学习教育、工作落实情况，对进展缓慢的直接晾晒推进。领导小组办公室印发《提醒函》，督促领导班子成员结合“三个一批”治理、办案场所建设等工作，对乡镇纪委、派驻机构学习教育情况实地督导检查，截至目前，共开展调研督导*次，对发现的应知应会内容不熟悉、研讨材料不深刻问题督促整改。

（二）“3”即理论中心组学习、机关党支部学习、自我学习三种形式。

1.理论中心组坚持以上率下，严格落实“每周雷打不动学习*次、每次学习时间不少于*小时”的工作要求，召开中心组会议*次，及时传达中央纪委国家监委和省市纪委监委的最新要求，围绕教育整顿重大意义、捍卫“两个确立”开展研讨交流*轮。

2.三个机关党支部从严落实，每周制定学习方案，轮流安排人员领学、交流，对学习缺课的及时安排补学。同时，县纪委监委成立留置案件临时党支部，对照机关要求，由案件负责人带头开展学习，坚决克服工学矛盾。

3.纪检监察干部自行开展自我学习，县纪委监委统一印制学习笔记本，通过县纪委监委微信公众平台编发学习资料，督促干部抄写记忆、思考辨识。

（三）“4”即在参加省市学习培训的基础上，通过“清廉某讲堂”、“学习角”微培训、县委党校专题研讨班、红色廉政教育实践基地四种平台开展专题培训。

1.面向全系统业务骨干开展“清廉某讲堂”，每周四上午由班子成员、科室主任*人围绕政治监督、信访举报、“四风”查办、办案技巧等开展专题培训，现场进行提问解答，截至目前已举办*期。

2.面向全系统青年干部开展“学习角”微培训，由班子成员主持，年轻科室主任领学***总书记关于加强青年干部教育管理监督的重要论述精神并分享读书心得，青年干部围绕工作经历交流心得体会，帮助干部相互借鉴、相互成长。

3.面向全系统干部在县委党校举办学习贯彻党的二十大精神专题研讨班，邀请省委、市委党校教授围绕党规党纪、县情民情专题授课，深化认识、拓宽视野。

4.充分发挥红色廉政教育实践基地作用，举行店子底红色廉政文化公园揭牌仪式，组织各机关单位参观学习*人次；组织前往省党风廉政教育基地等开展实地学习。

（四）“N”即各纪检监察机构围绕学习教育创新开展活动。县纪委监委鼓励支持各纪检监察机构结合实际开展学习教育，比如某乡纪委开展“清廉夜学”，利用护林防火晚上在岗时间，通过党委书记领学第一课等方式开展自学；西凌井乡纪委结合本地红色文化资源，挖掘西庄村烈士陵园革命先烈故事，开展清风廉韵主题党日活动，组织纪检监察联络员召开座谈会、送学下乡等；县纪委监委第三派驻纪检监察组每天开展“下班学习一小时”，及时消化学习内容，确保入脑入心。

同时，县纪委监委同步推进问题线索起底梳理工作，按照管理权限，对党的十八大以来反映本级纪检监察干部的问题线索进行全面起底，归口干部监督室管理，建立问题线索专门台账，准确记录流转审批、处置方式、办理进度等情况，做到底数清、情况明、可追溯。党的十八大以来至今，县纪委监委共接收纪检监察干部问题线索*条，其中组织处理*人、党纪处分*人，对新受理新发现的将即收即办、动态处置，确保各项工作经得起实践、人民、历史检验。

三、存在问题

（一）在开展教育整顿方面

1.部分干部存在思想认识不深刻的问题。有的干部对教育整顿的重大意义认识不到位，重业务轻思想教育，总是以工作忙、办案忙不参加支部学习；有的干部存在应付心理，笔记潦草，研讨材料东摘西抄、夸夸其谈，没有体现自己的内心认识；有的干部局限于完成任务，推一推、动一动，应知应会记一半、丢一半，没有把心思放在学习教育上，个别干部甚至有无所谓的想法，还需要下力气纠正纠偏。

2.部分机构存在上热中温下冷的问题。在班子成员对乡镇纪委进行督导调研中发现，有的乡镇纪委满足于面上学习，将学习教育书籍束之高阁、从不翻阅，有的干部特别是兼职纪委副书记，因为还承担其他工作，对教育整顿不上心甚至还觉得增加了自己工作量，这次我们借助教育整顿这块“试金石”，对*名乡镇纪委干部进行调整更换、*名进行补充，有力充实乡镇纪委力量。

3.学用“两张皮”问题还没有很好解决。有的干部不带着问题学、不结合实际学，“读原著、学原文”却不能“悟原理”，空对空地读文章，特别在具体案件查办中，经常不知道如何执行纪法规定，想当然的处置问题，没有很好的解决理论联系实际问题。

4.学习培训针对性仍需增强。一方面部分主讲同志“茶壶里煮饺子，有货倒不出来”，另一方面培训联系日常工作不紧密，有的过于偏向理论、缺乏实操，对同志们的吸引力不强，还需进一步优化提升。

（二）在干部监督管理方面

1.个别干部缺乏斗争本领。近三年，全县纪检监察系统新进人员*人，绝大多数没有纪检监察工作经历，对纪检监察工作的理解还不够深刻，在监督检查上存在“老好人”问题，在审查调查上存在程序不清、执行不严的问题，特别是个别干部放松了自我要求，有职不履、有责不行，守土不严不实，给纪检监察队伍摸了黑，比如某乡原纪委书记两次参与企业老板宴请且对该行为不制止、不报告，我们还需引以为鉴、加强教育。

2.内部监督仍需增强。纪检监察干部近年来工作非常辛苦，经常白加黑、五加二，领导班子及成员对个别干部请销假、办案小瑕疵等不愿意多说，有时睁一只眼、闭一只眼。干部监督室虽然某县全市成立最早，但更多的是处置问题线索，没有主动对干部“八小时外”生活情况进行监督，对干部的监督约束力仍需增强。

3.干部传帮带机制仍需健全。目前，县纪委监委机关干部平均年龄由*年的*岁降至*岁，年轻干部比例有大幅增加且大多走上了中层岗位，但工作经验少、社会阅历浅的问题也相对突出，还需要进一步健全青年干部培训机制，发挥老纪检监察干部的传帮带作用，上下拧成一条绳，形成工作合力。

四、下一步打算

下一步，县纪委监委将认真贯彻中央纪委国家监委和省市纪委监委的工作部署要求，严格落实此次省教育整顿督导精神，抓好学习教育，用好“1+3+4+N”学习方式，认真开展集中培训、交流研讨等，不断夯实教育整顿的思想基础；抓好统筹谋划，综合考虑检视整治环节工作及五个工作组任务，按图施工、挂图作战，有序稳妥推进；抓好线索处置，强化台账管理，及时处置新增问题线索，释放从严信号；抓好督导调研，结合日常工作，继续由班子成员、党支部对各机构、各干部教育整顿情况开展督导调研，对存在问题深入思考、认真解决；抓好日常工作，把教育整顿成效转化为开展纪检监察工作的强大动力，忠诚履职尽责，全面推进新时代纪检监察工作高质量发展。

纪检监察干部教育整顿第一环节学习教育工作汇报2

政法队伍教育整顿工作启动以来，在X第X驻点指导组和XX中级人民法院的具体指导下，XX法院紧紧围绕“五个过硬”要求，着力突出“四项任务”，聚力抓好“三个环节”，扎实推进政法队伍教育整顿活动深入开展，取得较为明显的阶段性成果。现将学习教育阶段工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）迅速行动，压实工作责任。X月X日，在X政法队伍教育整顿动员部署会议召开前，我们就组织召开了XX法院队伍教育整顿动员部署会，传达学习了全国政法队伍教育整顿动员部署会议、XX政法队伍教育整顿动员部署会议精神。X月XX日，在X政法队伍教育整顿动员部署会议召开后，立即结合工作实际，明确教育整顿时限、阶段性工作安排及具体要求，为全体干警采购学习笔记本、笔、文件夹等学习用品，为扎实开展学习教育做好充分准备。同时，与中院积极对接，将我院干警XX同志纳入X师法院政法队伍领导小组秘书组、宣传组，全力配合中院开展各项工作。

（二）多措并举，抓好“三项教育”。坚持以学习教育为先导，按照政治性、警示性、持续性要求，积极跟进中院统一制定学习教育实施方案及计划，统筹安排__学习教育、警示教育、英模教育，着力在夯实思想根基上下功夫。

一是抓好政治教育。针对“重解决实际问题、轻改造思想根源”、“重传达学习文件、轻系统掌握理论”“重审判业务轻政治理论学习”等思想倾向，注重高起点推动理论学习，分两批参加XX统一组织的政治轮训班。同时，收集整理习总书记重要讲话论述、党纪党规、上级指示要求等，组织干警开展集中式自学，利用夜校、支部党员大会等形式，组织集中领学、讨论辨析、交流心得体会，进一步浓厚了学习教育氛围。

二是抓好警示教育。组织全体干警开展XX法院队伍教育整顿警示教育专题学习，传达学习最高人民法院关于印发；法院系统顽瘴痼疾专项整治方案；的通知。提纲挈领、突出重点深入学习了中国共产党章程关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党纪律处分条例中国共产党政法工作条例、防止干预司法“三个规定”等篇目。班子成员结合工作实际以及当时办案经历解读了XX政法队伍警示教育材料中的相关案事件。全体干警观看了警示教育片迷失的初心并作交流发言；在中院的组织下前往XX检察院的廉政教育基地参观学习，接受廉政教育警示。全体干警的理想信念进一步坚定，廉洁从政、廉洁司法的思想道德基础进一步提高，拒腐防变的能力进一步增强。

三是抓好英模教育。组织全体干警开展英模教育专题学习。深入学习了XX政法先进模范人物事迹选编中XX、XX，XXXX政法队伍教育整顿英模教育材料中XX、XXX等先进模范人物事迹。观看了英模教育短片“我是人民法官---最美公务员段丽萍纪实”和建国大业建党伟业信仰等红色电影。干警XXX作为先进代表在XX英模事迹报告会上做了报告。通过典型引领，全体干警将学习教育转化为思想成果和工作成果，为群众办好事实事XX件。

（三）强化宣传，积极营造氛围。始终坚持抢抓舆论阵地，利用线上线下联动宣传方式强化正面引导，充分利用人民日报APP、阳光天平、微信公众号等现代融媒体手段，营造良好的舆论氛围，展示XX法院正风肃纪反腐强警的坚定信心和决心。截至目前，共制作宣传标语X条，应知应会展板X个，通过立案庭发放宣传页XXX余张。发表宣传报道XXX篇，其中人民日报APPXXX篇，阳光天平XXX篇，美丽九师XX篇，长安XXX篇。阅读量7万余次，转发量50余次，深得社会各界和广大职工群众好评。

二、存在问题

虽然我们取得了一些阶段性成果，但也存在着一些不容回避的实际问题

一是理论武装还有差距。尽管集中学习教育用了很大力气，但受时间和进度的影响，大家在学习理解、融会贯通的效果上还参差不齐，以干代学、急用现学的问题还有所表现。有些干警还存在心得体会抄袭、质量不高的现象；

二是成果转化还有差距。对照教育整顿目标要求和基层群众期望，在转化运用认识成果、经验成果推动政法队伍建设上还有一定差距。比如，有些干警“我为群众办实事”的活动与法院工作结合的不够紧密、措施不够精准、成效不够显著，还缺少体现法院特色的创新举措；

三是参学率还有差距。由于前期对学习教育工作的不够重视，导致XXX同志在请假期间没有及时跟进学习。聘用书记员没有及时安排学习教育任务。

三、下一步工作打算

学习教育环节已经接近尾声，下步就要转入查纠整改环节，我们要以这次推进会为契机，认真贯彻落实上级指示要求，持续抓好学习教育成果巩固转化、重点抓好查纠整改落地落实，坚持问题导向、民意导向、目标导向，综合运用自查自纠、组织查处、专项整治等手段，推动查纠整改取得实实在在的效果。着力抓好两项工作

一是推进学习教育常态化。针对集中学习教育结束后容易出现的“喘口气”、“歇歇脚”等懈怠心理，准确把握思想改造的基础性、长期性、艰巨性要求，进一步提高思想认识、通过“三会一课”等方式，不间断抓好党的创新理论学习。常态开展党课教育、__学习教育、警示教育和英模教育，结合纪念建党100周年开展好形式多样、内容丰富的实践活动，切实打牢忠诚纯洁可靠本色的思想根基。

二是推进查纠问题具体化。深入开展政策宣讲，搞好谈心谈话，引导干警放下思想包袱，以刀口向内的勇气抓好自我检视，开好民主生活会和组织生活会，综合运用自我查纠、组织约谈、以案示警、线索收集等多种手段，使全体干警受触动、受警醒，主动向组织讲真话、报实情，推动问题查摆走深走实。坚决防止“打折扣”和“走过场”现象，确保教育整顿活动取得扎实成效。

纪检监察干部教育整顿第一环节学习教育工作汇报3

自纪检监察干部队伍教育整顿进入检视整治环节以来，县纪委监委认真落实上级纪委监委和旗委部署要求，坚持“边学习、边对照、边检视、边整治”，强化组织领导，统筹谋划推进，抓实检视整治环节各项工作任务，现将有关情况汇报如下。

一、工作开展情况

（一）坚持一严到底，进一步压实工作责任。压实教育整顿领导小组、领导小组办公室和各专项组工作责任，发挥好各党支部作用，召开领导小组会议*次，制发工作简报*期，观看先进事迹报告会*次，开展督导指导*轮，发现问题，督促整改。压实县纪委常委会主体责任，督促各班子成员和参加教育整顿各部门负责人严负其责、严管所辖，在检视问题上发挥带头引领作用。同时对教育整顿中重大事项和重要工作及时向市纪委监委、县委请示报告，上下同向发力，互相协调配合，提升工作质效。

（二）坚持深学细悟，持续抓好学习教育。在学习教育环节基础上，制发了《关于持续抓好*纪检监察干部队伍教育整顿学习教育工作方案》，通过执行“第一议题”学习制度、开展集中学习和主题党日、搞好集中培训、办好周末讲堂、用好微课堂、开展廉政教育、加强先进典型教育、进行党性分析、坚持自主学习等方式，推动学习常态化，并对5月份至8月份集中学习和自主学习进行安排，列出计划，明确具体要求，确保学习教育全员参与、全面覆盖、全程贯穿。进入检视整治环节后，共开展两委会“第一议题”学习*次，理论学习中心组学习*次，党支部集体学习*次，“纪检干部说纪检”主题党日活动*次，“读家书、知家风、传家训”主题诵读活动*次，集中座谈研讨*次，周末讲堂*期，“微课堂”*期；进行线上“每周一考”*次，引导广大党员干部把学习融入日常、抓在经常，推动营造主动学习的浓厚氛围。

（三）坚持清仓起底，精准有力处置问题线索。按照政治统领、实事求是、从严整肃的原则，对全县纪检监察干部问题线索进行起底，按要求进行周报和月报。目前，共起底排查*以来全县纪检监察系统问题线索*件，涉及纪检监察干部*人，其中立案*件，处分处理*人。自教育整顿工作开展以来，未收到反映纪检监察干部的信访举报和问题线索。

（四）坚持以上率下，深入开展谈心谈话。制发《关于全面深入开展个别谈心谈话的通知》，采取“一对一”方式层层开展谈心谈话，谈认识、讲政策、找问题、说情况，着力做到思想谈通、政策谈透，引导干部放下包袱主动向组织说明问题，相互征求意见建议，目前，已完成*轮谈心谈话全覆盖。坚持把安全工作放在第一位，制发《*纪检监察干部队伍教育整顿安全工作方案》，全面排查安全隐患，落实各项预防措施，压实安全管理责任，确保不出差错、安全有序。

（五）坚持动真碰硬，一体推进问题检视与整改。紧盯检视整治这个要害，制发《关于认真开展对照检视的通知》，统筹检视整治环节各项工作，组织全县参加教育整顿机构和人员对照“六个是否”“四聚焦四整治”“14个有的”“16个有的”开展自查自纠，从学习教育、谈心谈话、调查研究、巡视巡察、征求意见、线索处置中查找问题，建立班子、班子成员、干部个人检视问题3本台账，动态完善问题清单，明确整改时限、要求，责任到领导、到部门、到个人，确保检视整治和建章立制一体推进。目前，全县参与问题检视人员*人，共检视问题*个，制定整改措施*条，已整改完成*个。

（六）坚持巩固提升，建立健全长效机制。坚持“边学习、边对照、边检视、边整改”，针对查摆的突出问题，深入剖析原因，堵塞工作漏洞，完善工作制度，优化工作流程，注重用制度把教育整顿中形成的好经验好做法固化下来，推动形成严管严治的常态长效机制，目前，已建立健全制度*个，进一步提升纪检监察工作规范化、法治化、正规化建设水平。强化省纪委监委和市纪委监委督导组反馈问题整改，省纪委监委督导组反馈问题，已完成整改*个，整改中*个，市纪委监委督导组反馈*个问题已完成整改。

（七）坚持统筹推动，做到“两手抓、两促进”。坚持以教育整顿促进履职尽责，把教育整顿与在全党开展的*紧密结合起来，与学习贯彻党的*精神和二十届中央纪委二次全会精神结合起来，与落实纪检监察工作任务紧密结合起来，与加强纪检监察干部队伍建设紧密结合起来，以教育整顿的实际成果提升队伍素质、改进工作作风、提高纪检监察工作质效，为全县经济社会高质量发展提供坚强的纪律保障。

二、下一步工作

总体来看，我县教育整顿稳步推进，但也存在一些问题和不足。主要是有的干部学习还不够深不够透，在入脑入心上还有差距；检视问题的针对性还不够强；综合派驻纪检监察组组长未担任驻在部门党组成员。

下一步，县纪委监委将聚焦铸就政治忠诚、清除害群之马、健全严管体系、增强斗争本领的目标任务，持续推进各项工作任务，确保教育整顿工作取得实效。一是要持之以恒开展学习教育，将学习教育成果转化为能力提高、工作提质的实际成效。二是要从严从实抓好问题检视，强化政策引导，动态调整问题清单，提高问题针对性，做到真检视问题，检视真问题。三是一刻不停推进问题整改，坚持边查边改、立行立改、严查严改，做到问题整改与建章立制同步推进、一体落实。四是常态长效用好督导检查，切实发挥好教育整顿督导组作用，常态化开展监督检查，确保各项要求落实到位。五是统筹衔接做好结合融合，做好教育整顿工作与纪检监察各项工作的有机结合，深学习、实调研、抓落实，把教育整顿成果转化为正风肃纪反腐的实际成效。