经济法实用指南【汇编8篇】
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经济法实用指南【第一篇】
播放课件(可以是有关狗的图片或是视频)多少年来，狗一直都是我们人类最忠诚的朋友，又名犬，种类繁多。你都知道有什么种类的犬吗?那么同学们你们知道能在军队中执行特殊任务的犬叫什么吗?今天我们要学习的课文就是有关军犬的，它的名字叫黑子。板书课题，齐读课题。
二、初读课文。
这会是一个什么样的故事呢?现在请同学们打开书第9课，自由朗读课文，边读边标上自然段的序号。在了解故事内容的同时，还要注意读准字音，读通句子如果你有不明白的地方做上记号。
在小组内解决字词的问题。(小组学习)有没有在小组内还没有解决的问题?(师生共同解决：在语言环境中或是联系生活实际等方法)。
三、学习课文。
1、课文能以军犬黑子为题，那么黑子决不是一条普通的军犬，它到底是一条怎样的军犬呢?现在我们来快速的读一读课文的第二自然段。
你认为这是一条怎样的军犬?从哪看出来的。(找出有关的词或句子)。
2、就是像同学们说的这么一条优秀的、机灵敏捷的军犬竟然变了，它变得沮丧痛苦，到底是什么原因让它如此沮丧痛苦，让我们走进训导员，走进这次特殊的测试。请同学们自读3—10自然段，然后到小组中合作完成学习卡。
小组合作学习，汇报。
汇报驯导员的第二句话。这次与上次比语气有什么变化。你能读出这种语气吗?指导朗读。
汇报驯导员的第三句话。驯导员严厉的态度。读出严厉的语气。
汇报驯导员的第四句话。
指导读驯导员的几次否定的语气。教师范读四句话。
指名读驯导员的话和黑子反应的句子。把你的感受写在书上的空白处。
3、面对驯导员一次比一次加重的语气，黑子由开始的迷惑不解变成了沮丧，让我们再来一齐读一读第七段，从中你能读出它是一条怎样的军犬?从哪个句子，哪个词看出来的。
4、作者通过对黑子动作表情的描写让我们认识了一条对工作认真负责，反应能力强的军犬。正是黑子超人的智商在哈哈大笑中读出了欺骗。黑子被重重的伤害了，它的反应让驯导员出乎意料，驯导员流着泪向黑子解释，带着哭腔挽留，但黑子还是决然的离开，发生了这悲剧的一幕，请同学们快速读课文的10—15自然段。
此时的黑子心情怎么样?人在极度痛苦时会怎么做?我们这无言的战友只能用一声“嗷”来表达，如果黑子是人的话，这一声“嗷”会对驯导员说些什么?带着你体会的黑子那极度痛苦的心情来练习读这一段。
四、学以致用。
黑子的出走说明了什么?谈谈你的理解。“我听了这个故事后，陷入了沉思…”作者会沉思什么呢?让我们进行一次生命的对话，你可以对黑子说，也可以对自己说，可以对全人类说…想对谁说就对谁说。
写了什么吗?(生回顾)我们一起把这次游历概括为了六个场景，齐读板书。
二、自主研读第5—9自然段。
上节课我们跟随归来的游侠从森林走进草虫的村落，这节课我们将继续在草虫的村落中游历?出示要求：作者想象丰富，感受独特，默读5—8自然段，哪些场景让你印象深刻?说一说你是从哪些描写中体会到的;再联系生活实际，谈谈你的感受。运用上节课的学习方法，什么方法呢?抓住文中具体的词语和句子，通过联系生活来想象的方法。好好读一读，开始吧。
(一)学习第5自然段。
全班交流，教师相机指导，并让学生读出感受。
品味“驻足痴望”：黑甲虫驻足痴望可能会想……。
生交流。带着你的感受读一读。
(二)第6自然段。
1、灵泉是指什么?(有生命的，富有灵性的)作者把甲虫音乐家们演奏的音乐比喻成——灵泉，这让你感觉到甲虫音乐家们演奏的音乐怎么样?(非常优美，一听就心旷神怡，非同一般，独特)。
他用的不是音乐这个词，而是音韵，读词，真美，带着这种感觉读句子。
一生读(你让我仿佛听见这优美的音韵)。
二生读(这普通的虫鸣，在作者听来师那样优美，像诗一样富有韵味)。
大家一起来读第一句。
师：我听出了你们强调了“只有……才……”，为什么?
生交流，自由读一读。1生读。
师：中国的语言真是具有极大的魅力，强调了“只有……才……”就把句尾感叹号的感觉读出来了。此时，人间的一切音乐已经无法与它相比，我们一起读——配乐齐读。
总结：作者用他丰富的联想和想象表达了这种独特的感受，生动地描绘出这幅有声有色的画面。
(三)第7自然段。
1、师：你说说你的读书感受。
生：说明黑甲虫村民们很勤劳。
师：你从哪些词语当中感受到的?生：行色匆匆。
师：说明它们非常忙碌，脚步匆忙。谁也从这个句子当中懂了它们的勤勉?
生：从“每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物”看出它们勤勉，因为黑甲虫体积较小，推动大过身体两三倍的食物一定很重，很劳累。
2、生：是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?师：你觉得这是什么力量?
生：饥饿，要生活下去的力量。
生：坚强。生：毅力。生：养儿育女。
师：谁能把这么勤勉的精神读出来?一生读。真好，是什么力量让你这么投入的读书呢?
师：那让我们一起来读读这句话，赞叹小虫子的这种勤勉，这种力量。
(四)第8自然段。
1、生：从各种不同的工作都有专门的虫子担任，说明虫子们分工明确。
师：你觉得蕴藏着多少智慧?生：很多很多。因为它们分工明确，和人类一样。
师：无穷的智慧，咱们一起来读。生齐读。
3、这一段的写法，与前面的场景有什么不同?生交流(这段写的简单)。
是的，1篇文章有详有略，才能突出重点。
三、拓展想象，运用练笔。
1、师：文章用两个省略号为我们提供了无限的想象空间。
师：我们都看见什么了?把眼睛睁开，赶紧拿起笔把你看见的情景写下来。(生写，教师巡视。)。
2、师：咱们都看到什么了，写完的孩子赶紧跟老师打个招呼，告诉大伙你都看到了什么?
生交流，师点评。
师：它们的娱乐生活可够丰富的。
3、同学们，甲虫世界的劳动生活，它们的娱乐生活，哪怕是日常的家庭生活都是那样的丰富多彩，难怪作者要说——生(齐)：我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!
师：再读一遍。生(齐)：我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!
4、师：他多么得意呀，这个草虫的快乐天地在作者的描述当中生动、新奇?我们在这个快乐的天地当中看到——投影出示：俏丽、驻足痴望、寒暄、攀谈、对视良久、全神贯注、行色匆匆、勤勉。
四、总结全文，布置作业。
学生交流、板书。
生：因为他细心观察，有丰富的联想和想象，有自己的独特感受。
3、思考是无止境的，回去以后，希望你们能写出1篇属于自己的独特感受的文章来。
作业：请你写一写自己观察过得小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
经济法实用指南【第二篇】
确定学校之后，在申请步骤中，本科课程可以通过大学与学院录取系统(ucas)在网上直接申请，研究生课程大多需要到各院校网站上直接申请，一部分院校也会使用英国研究生申请与数据服务(ukpass)。
申请过程中需要时刻留意截止日期的更新以确保不会错过最后期限。
根据不同的学校与专业会对语言水平提出的要求，学生应提交符合申请条件的材料，具体信息可以在各大学和学院网站上获得。
其中，本科课程通常要求有继续教育证书(如相关科目的a-level，国际会考证书，苏格兰高中证书等)，研究生课程通常要求有相关本科学历证书。
有时候，工作经历也会被列入申请要求当中。除此之外，作为非英语母语学生，一般会在要求在录取之前提交一定的语言成绩来证明英语能力。
签证指导：
在获得学校发出的录取通知之后，就应该确定申请签证时间了，同学们需知晓签证需要注意的事项，以便了解签证过程，预留足够的时间而不至于耽误启程。
签证类别：
其中青少年访问者和学生访问者签证适用于不超过6个月短期课程或不超过11个月的英语语言课程，这两种签证不可以在英国工作，也不可以申请改签“第四层级学生签证”。
另外，准学生签证适合在申请第四层级学生签证之前想要参观英国再做决定的学生，在英期间能够申请改签“第四层级学生签证”。
一般来说，大多数前往英国接受高中以上(16岁以上)教育的留学生需要持有第四层学生签证(tier4)。
下面以tier4为例，为大家详细说明签证的申请材料和步骤的相关问题。
申请条件：
16岁以上;。
有一定的语言能力;。
有足够的资金支持;。
不是eea(欧洲经济区)或瑞士的居民。
这种签证必须在居住国申请，申请费用为310英镑。
经济法实用指南【第三篇】
在英国留学，住宿方式是相当重要的一环，一个安全整洁的住处是学习生活最基本的保障。
国际学生可以选择不同的住宿方式：
学校住宿(学校公寓)。
寄宿学校(适合年满18岁及以下学生)。
私人住宿(向私人房东租赁)。
家庭寄宿(住在当地居民家中)。
在做决定之前，可以向所在院校寻求帮助和建议。在做选择时，应该思考下列问题：
住宿地点离学习地点有多远?
住宿地点的周边环境是否安全?
住宿周边的交通是否便利?
是否需要与其他同学共享什么设施?
周围环境足够安静吗?
住宿费用包括/不包括哪些项目?
在考虑周全之后，可以开始申请啦，马上开启你神秘的英伦之旅吧!
经济法实用指南【第四篇】
接下来就可以正式动笔了，不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：
（1）介绍部份。
首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。
（2）主体部分。
重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。
（3）结论部份。
解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。
经济法实用指南【第五篇】
2002年8月，我作为一名34岁的大龄考生，参加了云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市公开招考国家机关工作人员录用考试。在我所报考的岗位中，共有108名考生参与角逐。在首轮笔试中，我以笔试分(满分250分)的成绩，名列该岗位考生第二名，进入了面试。在面试中，我以分的面试分数(满分100分)，取得该岗位面试第一名，这一分数也是全市所有参加公务员面试考生中的第一名。下面我谈几点参加公务员面试的体会，希望能给今后参加公务员面试的考生一点参考。
一、抱有一颗平常心。
近年来，公务员岗位竞争日趋激烈。一般而言，只有在公务员招考笔试中取得了较高分数，进入笔试前两名的考生，才能顺利进入面试。但是有的人由于在笔试时取得了上好的成绩，心里容易产生得意、焦虑、傲慢、浮躁等情绪，在面试中流露出一副咄咄逼人、非我莫属的模样。殊不知，对于急功近利、洋洋得意的人，考官往往很反感。公务员面试中，良好的心理状态是至关重要的。抱有一颗平常心，你就会坦然面对考官，平静面对考试，回答起问题从容不迫、自然得体、落落大方，这样才会有上乘的临场发挥，容易赢得考官的好感，取得较好的成绩。
二、闪现亮点。
公务员面试的5道题中，第一题就是对自己作3分钟的自我介绍。在这3分钟的自我介绍中，要把自己人生经历中最亮点展现给考官。比如我在作自我介绍时，谈到自己近几年来曾在省州市新闻媒体上发表了百余篇新闻稿件。也许你曾是学校的“三好”学生或者是单位的先进工作者，你曾获得过其他什么奖项，你承担过什么重要工作或者是你最擅长的是什么———总之，在面试时，要尽可能展现自己的亮点。这样做能给考官留下较好的第一印象，为整个面试打下良好的基础。
三、把握节奏，随机应变。
3个问题，不到15分钟我就答完了。当时我想，照此下去，岂不是用20分钟就可以把5道问题回答完毕，结束整个面试？我应该调整面试节奏，把面试时间控制在接近30分钟内。因此，在回答主考官提出的第4个问题时，我随机应变地拿起了摆在桌子上供考生用的笔和纸认真作起了记录。记录后，用几分钟的时间，边思考，边简明扼要地写出回答要点。这样一来，我不仅基本控制了面试的总体时间，而且用笔作记录并简要拟出要回答的主题词，使我更能准确地回答主考官的提问。也许还能给在场的一些考官留下办事认真的印象，多给一两分呢。
四、谦虚谨慎、坦诚交流。
公务员录用考试，主要是招考非领导职务的主任以下科员。如果你报考的是一般的行政机关，主要工作是要你安心埋头从事具体事务，而不是“玩嘴”的话，那么在面试中你的谈吐要尽量表现得谦虚谨慎，避免夸夸其谈的口气。你还可以用身体语言来和考官们交流。面试中，你要目视主考官，并注意用眼光同其他考官交流。也许主考官提出的每个问题，你不可能全部都答得十分周全、准确，但只要你谈吐谦虚，与考官们坦诚交流，总是受人欢迎的。
国家公务员面试技巧。
随着公务员考试笔试成绩的揭晓与标准分数线的划定，面试成为入围考生最关心的一个问题。如何能在面试中最佳地发挥出自己的聪明才智，顺利叩开国家机关的大门呢？根据近年在公务员招考中担任面试考官的一些人员提示，应注意的问题主要有以下几个方面：
仪表大方，举止得体。穿着前卫、浓妆艳抹，尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适，与机关工作人员的身份不符，给考官的印象也不太好。考生入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给考官一种不成熟、不庄重的感觉。一般说来，着装打扮应求端庄大方，可以稍事修饰，男生可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦干净一些，女生可以化个淡雅的职业装，总之，应给考官一种自然、大方、干炼之感。
辩证分析，多维答题。辩证法是哲学的基本原理和方法论。考生应具备一定的哲学知识和头脑。回答问题不要陷入绝对的肯定与否定，应多正反两面考虑。从以往面试所出的一些题目来看，测评的重点往往不在于学生答案的是与非，或是观点的赞同与反对，而在于分析说理让人信服的程度。所以要辩证地分析问题，理由充分地说理论证，而不要简单地下结论，有时还要从多个角度思考，具体情况具体分析。
平视考官，不卑不亢。考场上，相当一部分考生不能很好地控制自己的情绪，容易走向两个极端：一是自卑感很重，觉得坐在对面的那7个考官都是博学多才、身居要职，回答错了会被笑话。所以，畏首畏尾，不敢畅快地表达自己的观点，茶壶里煮饺子，肚里有货却“倒”不出来。当然，与此相反的一种情况则是，有些考生在大学里担任过学生会干部，组织过很多活动，社会实践能力很强，或是在企业里担任经理等领导职务，也统率过一帮子人，所以很自信，进入考场，如入无人之境，压根不把考官放在眼里，觉得对方还不如自己。这两种表现都要不得，都会影到考生的面试得分。最好的表现应是，平视考官，彬彬有礼，不卑不亢。应树立三种心态：双方是合作不是比试。考官对考生的态度一般是比较友好的，他肩负的任务是把优秀的人才遴选到国家机关，而不是为与考生一比高低而来，所以考生在心理上不要定位谁强谁弱的问题，那不是面试的目的。考生是求职不是乞职。考生是在通过竞争，谋求职业，而不是向考官乞求工作，考中与否的关键在于自己的才能以及临场发挥情况，这不是由考官主观决定的。考官是人不是神。考官来自不同的行业，一般都具有较高的学历和多年的工作经历，理论水平较高，工作经验也比较丰富。但他们毕竟是人，不是神，虽有其所长，但也自有其所短，说不定你所掌握的一些东西，他们不一定了解多少。
冷静思考，理清思路。一般来说，当考官提出问题以后，考生应稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提问题与你事前准备的题目有相似性，也不要在考官话音一落，立即答题，那给考官的感觉可能是你不是用脑在答题，而是在背事先准备好的答案。如果是此前完全没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍材工，匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有条理性、眉毛胡子一把抓。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，效果要好一些。
经济法实用指南【第六篇】
很多会计宝宝们在准备面试的时候，很茫然！问老师建议，也有去搜索页面找答案的。别慌！你只需要耐心阅读这份面试指南！
one，你要稳定情绪，别慌！
很多新手在踏出自己职业生涯的第一步时，难免慌张！情绪稳定，教大家一个自我鼓励操！
two，在会计面试之前也应该做些准备！
你要了解会计面试常见问题有什么？应聘单位的企业性质？这类公司大致需要什么样的会计？例如会成本核算，你应该在这时多了解成本的内容，有些公司需要税收方面的需要，你应该提前做好功课！
常见面试问题：
1、请你谈谈毕业之后的工作经历。
2、你现在或最近所做的工作，其职责是什么?你担任什么职务?
3、你认为你在工作中的成就是什么?
4、在你主管的部门中，遇到过什么困难?你是如何处理或应付过去的?
5、请谈一下你在企业中职务升迁和收入变化情况。
6、你在工作中有什么收获和体会?
7、请谈谈你在这家单位的工作情况和受到的奖励与惩处。
8、你认为该工作的难点或挑战性在什么地方?
9、你认为工作经验和书本上所学的会计理论知识哪个更重要?
10、你会做两套账吗?
专业素养方面的会计面试问题：
1、会计的6大基本要素是什么?
2、会计的3大报表是什么?
3、权益性支出与资本性支出的差异是什么?
3、固定资产折旧采用的方法有哪些?
4、固定资产账面价值在什么情况下会出现负值?
5、新会计准则出台后，对企业的影响有哪些?
6、企业所得税的改革对国内企业的影响是什么?
7、企业应该如何面对金融危机?
8、面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个?
9、市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个?
10、账务核算系统有哪几种?
11、对于成本控制你怎么看待?
12、费用与支出的区别是什么?
13、面对新人排挤问题，你怎么看待和解决?
14、你会做假账吗?
15、怎么理解“坐支”?你认为坐支合理吗?
16、用友和金蝶软件，你更倾向于那一款?
17、你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里?
18、你认为会计理论知识重要还是实践重要?
对于缺乏经验的会计人，仔细思考上面这些问题怎么回答吧！
three划重点的这些问题你知道么？
上一份工作的主要内容是什么？你从中学到了什么？
面试时做完自我介绍之后，hr抛出的第一个问题一般都是上一份工作的内容。一方面是想知道你过去的工作经验与他们的要求是否相符，另一方面他们也想侧面了解你有多少工作能力。
你不需要把上一份工作介绍得很详细，冗长的发言并不能帮你通过面试，hr只想快速地从你的发言中检索出符合公司需求的内容，然后作出判断。因此你在面试前就要仔细阅读公司的岗位要求，提炼出自己的工作经验中符合要求的部分，在面试时重点介绍。这样，你就赢了第一回合。
为什么要离职？
这是一个大家都不想遇到但永远不能避免的问题。hr想通过离职的原因了解你是否足够稳定，将来会不会轻易从新的公司离职。
离职这件事，或多或少都伴随着一些不愉快吧，但面试的时候请你把这些不开心的事情放在一边。即使你有天大的委屈，都不能说一句对老东家的怨言。藏不住心事，就是不够稳重的表现。你可以从自身发展的角度去思考这个问题，比如上一份工作没有发展和上升的空间，或是和自己的职业规划不相符等，要给hr留下一个积极正面的印象。
对本公司的了解有多少？为什么想进本公司？
这个问题主要考验你有没有提前做功课。从你的回答中hr就能看出你是不是一个“有准备的人”。
面试之前要尽可能搜集面试公司的资料，对公司的发展历史、主营业务有一定的了解，如果是专业性比较强的公司，最好提前补充一下相关的财务知识。如果你面试的时候能在这个问题上侃侃而谈，hr一定会感受到你的诚意。
谈谈你对财务这项工作的看法。
考验你表达能力、思考能力的时候到了。回答这个问题，首先要足够了解财务工作。你可以以财务工作对公司的重要性为切入点，引出一个好的财务人员对于公司的发展有多重要，然后表达自己成为优秀财务人员的决心。
即使是相同的岗位，在不同公司的工作内容也是有很大区别的。因此hr问到这个问题，并不是要你非常详尽地描述这些岗位，而是想知道你对于财务人员的整体工作了解多少，对自己的工作有什么定位。
首先说工作内容。一般财务人员承担公司的基础性财务工作，财务主管管理某一个方面的财务工作，财务经理管理好几个方面的财务工作，财务总监全面负责公司的财务工作，参与公司重大决策。
然后说他们之间的区别。一般财务人员主要负责具体事务的执行，财务主管不仅要执行，还要对财务人员进行管理，而财务总监负责整体的战略。
对工作的期望与目标何在？
对工作有期望和目标的人通常更容易习惯新的环境，进入工作状态，这一点对于你的新公司非常重要。
你可以结合自己应聘的岗位，谈谈自己的职业理想、职业规划。回答问题的过程中尽量表现出自己勤奋好学的特质，这会为你加分不少。
你希望的薪资是多少？
一般公司招聘的时候都会事先说明岗位的薪资范畴，但hr就是想听听你是怎么说的。
薪资待遇几乎可以决定你的生活质量，因此回答这个问题一定要慎重。你可以根据公司的岗位要求判断自己的“价格”。比如公司要求一到两年的工作经验，而你只有一年或不到一年的经验，建议你选择薪资范畴中偏低的数字，如果你的经验超过了要求，那么千万不要客气，往高处看即可。当然，经验不是唯一的标杆，结合自身的能力、价值观，以及整体的市场价格，综合考量之后，就是最适合你的薪资。
会计的6大基本要素是什么?
资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
会计的3大报表是什么?
答案：资产负债表，现金流量表，利润表(也称为损益表)。
权益性支出与资本性支出的差异是什么?
答案：资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。
收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。
区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润;反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润。
固定资产账面价值在什么情况下会出现负值?
什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。
理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。
新会计准则出台后，对企业的影响有哪些?(1)新会计准则对企业业绩的影响;(2)有利于提高企业的会计信息质量;(3)有利于提高企业整体管理水平。
企业所得税的改革对国内企业的影响是什么?
企业所得税税率改革前，企业所得税率是33%，新的规定一般企业所得税的税率为25%，非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税，税率为20%。
符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。
企业应该如何面对金融危机?(1)加大力度，催收货款。
(2)减人增效，降低成本，保本经营。(3)稳定市场，站稳脚跟。(4)降低库存，盘活资产。面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个?这个问题主管因素比较多。我的回答是：我会选择集体减薪，原因是我认为企业是一个集体，只有大家齐心协力，才能度过难关，企业发展的好，自然多得，既然企业现在处于危机之中，大家更应该团结在一起，待企业度过难关后，一起分享集体加薪的欣悦也不愧为一种优秀的企业文化。
市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个?
我选择职业前景，我始终坚信提高个人的专业素养和技能后，加薪和升职的机会只会多不会少。
希望大家看了这份指南，能找到一份满意的工作！
经济法实用指南【第七篇】
1、大学的综合排名是一个参考，要选择和自己学习能力相适合的专业和大学。
西班牙的国立大学有一百多所，选择余地很大。马德里地区、巴塞罗那地区、撒拉曼卡、瓦伦西亚地区依次是教育较发达的地区。
总的来说，马德里地区的文化、教育和大学的整体实力是最强的，但是即使在西班牙，也不是所有学生都到排名前十位的大学学习，排名前30位的大学都是不错的，甚至各有所长，都可以提供高水平的教育。
2、根据自己的专业，选择有专业优势学校。
西班牙留学奖学金申请条件，期末考试名列前茅的，能拿到那门学科的奖学金，来年可以少付相应学分的学费。还有一种应该叫助学金，是针对所有学生开放的，只要头一年注册的学分有60%及格，然后家庭条件不是特别好的(银行户头上不能有4万以上的存款)。
3、语言选择很重要，打好基础更重要。
很多人去西班牙留学的原因，首要的理由是看好语言对将来就业和专业的帮助。其次是提升专业。
经济法实用指南【第八篇】
教材分析：
1.《太空生活趣事多》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第32课。这一单元的主题是“热爱科学”。课文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。
2.学习本节课主要是让学生在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学、学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，扩展学生的视野。
学情分析：
1.本文语言朴实，生动有趣，浅显易懂，适合学生阅读。课文所配的一幅彩图，可以培养学生的观察力，想象力。我们要充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
2.本文介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，睡觉、喝水、走路、洗澡都很“奇特”，造成“奇特”的原因就是“失重”。“失重”是一个抽象的概念，学生不易理解，而“失重”的原因是因为远离了地球，脱离了地球的引力。
教学目标：
1.课程标准：自主、合作、探究。
2.知识与技能：有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3.过程与方法：初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
4.情感态度与价值观：激发学生热爱科学、关注科学、学习科学。
教学重点和难点。
教学重点：有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
解决措施：充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，要求做到：一是要让别人听了觉得新鲜有趣，二是要让人觉得惊奇，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
教学难点：初步了解一些太空的常识，再搜集一些有关太空生活的资料，激发学生了解新科技、探索太空的兴趣。
解决措施：教师从网上、书上查阅到的有关太空生活的资料拿出来进行交流。
设计意图：
质疑导入，自读课文(分小组互助读书，把课文读通顺。)。
质疑导入：太空生活有哪些有趣的事呢?为什么会这么有趣呢?
自读课文：
以质疑作为激发学生学习兴趣的手段。
整体感知(带着问题自由读课文，了解太空生活有哪些趣事)。
引导学生抓住重点词句朗读感悟，找出睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的句子。
1、找出写太空生活趣事的词句。
2、把描写趣事的句子画一画，读一读，读出新奇、有趣的语气。
抓住重点词句读课文，自读自悟。
合作探究(再读课文，把有趣的太空生活介绍给小伙伴听。)。
引导学生抓住重点词句朗读感悟。
1、正确、流利读课文。
2、找重点词句，小组合作探究。
3、朗读感悟。
采用合作探究的方式，尊重学生的情感体验。
有感情地朗读课文(1、小组内朗读2、全班比赛读)。
1、指导朗读。
2、出示合作学习提示。
1、朗读感悟，要求读得让人听了觉得新鲜有趣、惊奇。
2、合作学习，反馈学习结果。