学校河长制工作总结范文3篇

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学校河长制工作总结篇1

一、制定“河长制”，不断强化领导

一是深化责任体系建设。拓展“河长制”管理范围，细化延伸管理层次，实行县、镇、村三级河道“河长制”管理责任体系。实行分级分段管理，明确责任区域，加强日常督查。二是强化领导工作班子。建立了以镇党委书记、镇长、相关班子成员组成的“五水共治”工作小组，明确了责任人亲自抓的工作格局，确保各项任务责任到人，落实到位。河道治理和其他五项举措相辅相成，共同推进。三是建立河道巡查巡护机制。建立河道巡查制度，制定了《干窑镇2015年河道长效保洁考核办法》、《干窑镇“河长制”责任考核办法》，推行了巡查整改和年度考评的“1+1”考核机制。实行了卫星定位综合整治推进。

二、落实“河长制”，奖惩有仪轨

一是根据《干窑镇“河长制”责任考核办法》，按河道性质落实了河长，其中流经本镇的6条县级河道、10条县级和部门连挂重要河道、86条镇级河道，由镇领导任河长，另外63条河道由村班子领导担任河长，实现境内165条河道“河长制”全覆盖，每一条河道都有了实实在在的“管事人”。二是健全“一河一档”。将全镇165条河道信息登记造册，建立河道档案，形成了“一河一档”。同时根据每条河道存在的问题逐条提出了个性治理方案，形成了“一河一策”。并制作了165块公示牌进行公示，清晰标明河道名字、长度、河长电话及河道监督举报电话，随时接受群众督促。三是实行河长奖罚制。干窑镇对群众举报发现的河道问题，受到相应处罚的不仅是河道保洁员，还有镇、村级河长。“河长制”考核评分细则规定，被群众来信来电举报的河道，镇、村级河长都将被酌情扣1-2分，未能及时整改的，还将被扣2分。被上级部门或者被本级部门通报的，镇、村级河长还将有更加严厉的扣分。同时，河道治理或者长效保洁成效明显，接受上级部门举办的各类现场会或者上级领导直接批示肯定的.，将酌情加分。据了解，依据此考核办法，干窑镇根据全年综合考评得分情况，年底得分高的河长，将被评选为“优秀河长”并实行奖励，对得分较低的河长将进行约谈。

三、深化“河长制”，确保常态化

一是加强宣传引导。主动挖掘、积极撰写全镇“五水共治”方面信息，今年以来累计报送相关材料140余篇，其中县级部门录用100余篇，市级部门录取70余篇，总得分连续三季度位居第一。建立了“干窑镇五水共治微博”，截止目前，已发相关微博153篇，被转发80余条，被点赞100余次，阅读量破万。二是控源头强巡查。实行村级保洁和河道清洁相结合，以镇为单位落实责任区域，把河道水面保洁工作纳入常态化和精细化管理。自从河长巡河工作开展以来，该镇已经开展巡查工作500余次，解决河道问题70余处，收集群众意见建议30余条。三是加强河道打捞队日常管理。成立专业保洁队伍9支，落实84人，分别负责干窑镇9个行政村保洁工作。同时，各行政村根据保洁人员日常工作情况、保洁成效等制定了相应的保洁人员考核办法。

学校河长制工作总结篇2

一、河长制工作开展基本情况

（一）强化领导。成立了河长制工作领导小组和河长制办公室，成立了以党委书记、镇长任组长、分管领导任副组长、党委其余班子成员为成员的河长制工作领导小组，明确党委书记及镇长任总河长，河长制办公室主任由分管领导兼任，办公室配备具体工作人员，明确了一把手负总责、亲自抓的工作格局，河长制工作办公室负责日常事务处理，确保各项任务责任到人，层层压实了责任，建立了强有力的组织结构体系。

（二）强化宣传。年内召开河长制工作会议12次。制作了河道沟渠、坑塘湖库公示牌23个，防汛重点点位公示牌6个，广泛接受社会各界监督。利用广播、一封信、微信群等渠道广泛宣传河长制工作，年内12个园区共广播宣传3000余次，在禁渔期发放《禁渔通知》1200份，年内共制作了宣传标语326幅。在禁渔期间，在禁渔区张贴标语、悬挂横幅和设立公示牌52个。

（三）建立了镇、村两级河长体系。根据上级安排，结合我镇实际，总河长由党委书记和镇长担任，镇级河长由分管领导担任，村级河长由各村支部书记担任并配备巡查责任人，同时明确“河段长”工作职责，认真开展巡河工作，建立巡查日志和巡查制度，全面地掌握所管辖河道周边的动态，加强日常巡查，并就发现的问题制定整改方案，落实整改措施。

（四）制定、印发了河长制工作方案及工作制度。贯彻落实《州河湾镇镇河长制管理工作实施方案》，镇河长制工作督办制度、河长制联席会议制度、河长制河道投诉举报受理制度、河长制信息公开和通报制度、河长制责任追究制度、河道、河长考核与奖惩制度、河道河长例会报告制度、河道巡查督查制度等制度均全面建立。编制了一河一策管理保护方案，一河一档资料已基本完善。

（五）加大对镇、村两级河长的业务培训。为了更好的完成好河长制工作，镇政府以及镇河长制办公室对涉河村的河长、巡查员进行了系统的工作业务培训，并且坚持召开工作例会，通报工作开展情况，安排布置河长制工作，增强镇村两级干部对河长制工作的熟悉程度，进一步扩宽工作视野，做好做实河长制工作。

（六）开展河道巡查。镇、村两级各自按职责要求开展河道巡查，并抓好问题整改落实工作，编制了辖区河流“一河一策”档案，完善工作台帐和巡查记录，对发现的问题要做到及时发现、及时上报、及时处理。

（七）积极开展了河道入河排污口污染源普查。详细摸清辖区各条河流污染源发生地址、污染类型，理清并形成了问题清单。针对存在的问题，进一步分解明确河段长的责任，形成任务清单和责任清单，结合实际，形成了河库管理“四张清单”。

（八）强力整治河库突出问题。1、集中开展了环湖环境整治工作。下大力气清理“四乱”，维护好库区生态环境。强化日常巡河检查，汛期坚持了24小时轮流值班，及时通报信息，确保了汛期安全。2、强化护岸工作。各村河长以及岸线防护员沿河岸捡拾垃圾、杂物，开展了“清河、护岸、净水、保洁”四项行动。营造了水清、岸绿的水生态环境。

二、下一步工作思考

一是继续加强宣传教育，努力提升河长制工作氛围。加强对治水护河工作的宣传，着力提高沿河居民的意识，努力引导群众关心、支持、参与、监督“河长制”为此项工作创造的良好氛围。

二是坚持落实河长制，强化长效机制。我镇将以强化落实河长制为切入口，实现河长制工作的常态化和长效性。定时组织日常巡查，定期召开工作例会，定期组织联合整治，水岸齐抓、标本兼治、治管并举，同时根据日常巡查中发现的急需解决的问题，不定期开展专项整治。

学校河长制工作总结篇3

我校--XX市XX区实验中学，认真落实了吉林省和XX市XX区河湖长制工作方案，在保护河湖和爱护水资源方面做了很多工作，现将XX市XX区实验中学河长制工作情况汇报如下：

一、组织保障

1、按照上级部门关于河湖长制工作的要求，为加强组织领导，加快推进水生态文明建设工作，实现“河清、水净、岸绿、景美”的目标，我校成立了XX区实验中学河湖长制工作领导小组。校长李作奎任组长，德育和安全管理副校长刘玉海任副组长，领导班子其他成员和政教处成员，班主任为成员。

2、实行“河长制”管理。我校于3月2日召开了河道管理工作会议，传达并下发了《XX区河道实行“河长制”管理工作的实施方案》，安排部署了实验中学的工作任务。

二、制度护航

为全面落实XX区“河长制”管理工作的实施方案的要求,结合我校实际,制定了《XX区实验中学河湖长制工作制度》和《XX区实验中学河湖长制工作方案》，并认真督促各部门落实方案精神，工作内容和具体方法，都严格按照制度规定执行。

三、工作落实

为了提高师生和广大群众爱护河道、保护环境的意识，学校利用家长信、征文、主题班会、手抄报、调查报告等形式，全面深入宣传爱护河道、保护水资源的`重大意义，使师生和人民群众真正了解并参与支持河道管理整治工作，增强了师生和居民保护水环境的意识，逐步形成全社会共同关心河道环境整治、共同建设生态文明XX的良好氛围。

1、2月26日，学校举行了升旗仪式，国旗下讲话：主题是“保护松花江，爱护水资源”，国旗下讲话使师生懂得节约用水是关民族事业，节约用水要从我做起，从现在做起，从生活的细节做起。呼吁师生积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。

2、2月27日，三个年级的课程表中，每学期第一周周一的第七节课安排为“保护松花江爱护水资源”的护江课，由班主任上课，利用各种方法宣传河长制工作及保护水资源的一些相关知识。

3、5月10日，实验中学举办了“保护松花江，爱护水资源”摄影展。

4、8月23日，实验中学开展了“保护河湖，爱护XX，美化校园”义务劳动，看学生们正在打扫操场。

5、9月2日，实验中学开展了“保护河湖，爱护XX，美化校园”义务劳动，在XX区全民运动会期间，领导和教师们做大会工作志愿者，志愿者们在积极地清理操场垃圾，保护运动会环境。

6、9月6日，实验中学举行了河湖长制知识竞赛。这是部分试题。通过熟悉题目，参加竞赛一系列的活动，全校师生对河湖长制的意义和具体工作有了更深刻的体会。

7、9月26日，实验中学布置了一项社会调查报告，主题是“保护水生态”。学生积极参与，效果良好。

8、10月10日，实验中学发放“保护松花江，爱护水资源”致家长的一封信，各位班主任在家长微信群积极宣传，取得了良好效果。

9、10月10日，实验中学开展了征文比赛活动，主题是“保护松花江，爱护水资源”每班1篇。具体要求：题目是2号宋体，征文是3号仿宋，字数500字以上。

10、10月12日，实验中学开展了手抄报比赛活动，主题“爱护松花江共享绿色生活”。

11、9月2日和11月11日，利用大屏幕和条幅宣传河长制相关工作。

12、11月15日，实验中学召开了主题班会，主题是“珍爱河湖，保护水生态”。

13、12月1日，学校要求各个学科要在教学中渗透河长制工作。比如地理课堂教学中就积极渗透河长制工作。《水资源》一课，让学生了解了水资源的对人类的意义及中国是缺水国家的现实，进而引导学生保护水资源。

一年来的河长制工作，虽然取得了一些成果，但是个别师生的环保意识还有待进一步提高，以后我们会一如既往地加强宣传河长制工作及爱护河湖、保护水资源的重大意义，增强师生和居民保护水环境的意识，逐步形成全社会共同关心松花江环境整治、共同建设生态文明XX的良好氛围。