分辨生熟鸡蛋大全通用10篇

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分辨生熟鸡蛋大全【第一篇】

“转起来了，转起来了……停下了，停下了。”他们在干什么呢？我走进一看，原来是在玩儿区分生熟鸡蛋的游戏。

游戏开始了，只见有一个人拿着两个鸡蛋往脸上一摔，一转眼便变成了“丑八怪”。我不由一笑，原来他是没有区分好鸡蛋。只见另一个人一晃，马上分辨出来了哪一个是生鸡蛋，哪一个是熟鸡蛋。我心想：这么厉害，我也想试一试。我冲向前，拿起两个鸡蛋，这时，只见前排的同学都站了起来，后排的看不见，也踮起了脚。要开始分辨了！我心想：该怎么办？都怪我太天真了！这时，老师回来了，见我不知怎么区分生熟鸡蛋，便走到我的身旁，问我：“你知道怎么去分生熟鸡蛋吗？”我说：“不会。”老师开始教我了。我盯着那个鸡蛋，慢慢地被老师拿了起来。可这两个鸡蛋趁老师不注意，竟然想逃跑。它们往桌子边滚去。他们边滚好像还边说：“哈，你是不可能捉住我的！”就在快滚下去的时候，我一把把它拿上来了。我有些好奇，把它放到鼻子的下面闻了闻，有一股怪味儿。老师笑了笑对我说：“这样是区分是不行的。”只见老师拿起两个手电筒朝鸡蛋照了照。“哇！”这么神奇，我不由一阵惊讶。这时，我看到了生鸡蛋竟然完全被手电筒照透了，而熟鸡蛋却没有变化。“为什么会这样？”就是因为生鸡蛋里面是液体容易被照透，而熟鸡蛋里面是固体不容易被照透。听了老师的话，我明白了。

通过这一次的实验，我知道了科学就在我们的身边。

分辨生熟鸡蛋大全【第二篇】

“哇，好美丽呀，像一颗红宝石一样。”告诉你吧!我们在区分生熟鸡蛋呢!

今天早晨，我们看到老师桌子上的四个鸡蛋，我疑惑地问：“老师，你这是要干什么呀?”老师说：“我不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你们能帮我分开吗?”田田说：“老师，我可以分开。”说完，她便大步流星地走上了讲台。

她先把一个鸡蛋放在耳边摇了摇，又拿起另一个鸡蛋放在耳边摇了摇说：“老师，这个是生的，这个是熟的。”老师说：“为什么呢?”田田胸有成竹地说：“因为生鸡蛋里面是液体，摇的时候有‘咕咚’的声音。所以它是生鸡蛋，熟鸡蛋已经熟了，所以没有声音。”老师夸奖田田说的有道理。

“老师我也有一种方法来区分!”强强大声喊道。老师说：“那你也来试一试吧!”强强先把一个鸡蛋转了一下，发现这个鸡蛋转了好长一段时间才停下。他又拿了一个转了一下，可那个鸡蛋像泄了气的皮球一样，转都转不起来，强强说：“这个是生的，这个是熟的，因为生鸡蛋里的是液体，没有重心转不起来。熟鸡蛋里是固体，有重心可以转起来”

这节课太有趣了，让我明白了许多解决问题的方法。

分辨生熟鸡蛋大全【第三篇】

一次科学课上，老师给了我们一个生鸡蛋个一个熟鸡蛋，让我们来区分生熟鸡蛋。

我们拿到鸡蛋后，就开始做实验来区分生熟鸡蛋了。我们先是激烈地讨论了起来，有的人说：“直接把鸡蛋打碎吧。”我连忙说：“不行，你忘记老师说不能敲破外壳吗？”这时，有同学想到了办法说：“我曾经看到书上写可以旋转鸡蛋和光照鸡蛋，要不我们试试？”于是，我们就打算用这两种方法试一试。我拿起一个颜色相对不深的鸡蛋转了一下，发现这个鸡蛋转得很慢。我又拿起颜色深的鸡蛋转了一下，发现转得很快。有的人说：“转得慢的是生鸡蛋，转得快的是熟的。”有的人有点不相信，紧接着，我们又开始了第二个实验。我们把两个鸡蛋放在灯泡上，发现颜色浅的那一个被照红了，而另一个完全没反应。看到这个现象，有人说：“发红的是生的，因为是液体，光照过去了，不红的是熟的。”大部分同学都同意，但有的人还是有点不相信，所以我们就把颜色深的那个鸡蛋打碎了。一看，真是熟的，而另一个是生的。我们也知道了：原来转得快的、光照没反应的是熟鸡蛋，转得慢、光照会发红的是生鸡蛋。

科学课太有趣了，我学会了区分生熟鸡蛋，我真高兴！

分辨生熟鸡蛋大全【第四篇】

周末里的一天，我和小伙伴在草坪上做实验，你想不想知道我们在做什么实验？我们在做区分生熟鸡蛋的实验。

我在家里拿了一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋。我问小伙伴哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。小伙伴说不知道。我说：“今天，我给你们做个小实验，来区分生熟鸡蛋。”我把两个鸡蛋拿过来，我就开始做实验了。我把鸡蛋轻轻地放在一块空地上转起来。小伙伴说：“你看这个鸡蛋好笨重，根本转不起来啊！”我又拿起第二个鸡蛋，我一转，小伙伴说：“这个鸡蛋转好快呀！”为什么两个鸡蛋转得这么不一样？我跟小伙伴说：“生鸡蛋的蛋白和蛋黄是分开的，是液体，所以转不动。熟鸡蛋的蛋白和蛋黄已经煮熟了，像是紧紧抱在一起，所以转得快。”听了我的话，小伙伴终于知道如何区分生熟鸡蛋。过了一会儿，天黑了，我们开开心心地回家了。

区分生熟鸡蛋的实验真有趣，下个星期我还要做一个小实验。

分辨生熟鸡蛋大全【第五篇】

今天，我们上作文课时，老师拿出两个鸡蛋，说道：“今天，我们要做个实验：就是怎样区分生熟鸡蛋。”

同学们听了这句话，一个接着一个说：“老师，生熟鸡蛋怎么区分？”“老师，我为什么要区分鸡蛋……”“好了，好了。”老师打断了我们的讨论，说道：“有没有哪位同学知道怎样区分辨生熟鸡蛋？”有的同学说敲开、打破。有的同学说晃动鸡蛋……真是太多方法了。老师选了其中两种方法，准备试验给我们看看。我们先来第一种方法――旋转鸡蛋。老师拿起一个鸡蛋，一转，鸡蛋转得特别快。老师又拿起第二个鸡蛋，一转，同学们都睁大了眼睛，这个鸡蛋怎么转的那么慢？像喝醉了酒似的。同学们你一言我一语地讨论起来：“我觉得转得快的是生的，第二个转得慢的是熟的。”大家大多数也都这样认为。但老神神秘秘说道：“我们再试试第二种方法，你们再下结论也不迟。”第二种方法是“光照”。老师拿出两个手机，把手电筒模式打开，把两个鸡蛋放到上面。我们一看，一个鸡蛋是红的，一个还是原来的样子。同学们又开始议论纷纷，听着同学们激烈的争论，老师揭晓了答案：红色的、转得慢的是生的鸡蛋。不变化、转得快的是熟的。我们都觉得今天的实验真有趣。

今天我真开心，因为我又学会了一个新的技能：就是区分生熟鸡蛋。

分辨生熟鸡蛋大全【第六篇】

星期天，老师带我们学习如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

首先，老师拿出两个鸡蛋，其中有一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋。老师让我们想想怎样区分熟鸡蛋和生鸡蛋。有一位同学立刻反应说：“敲破鸡蛋。”老师说：“有没有不损坏鸡蛋的方法？”这时，一位同学举手说：“旋转鸡蛋。”同学们听了都很疑惑，老师说：“很好，这是一个方法，还有吗？”同学们都鸦雀无声，老师说：“今天，老师教给大家一种方法――光照鸡蛋。”老师拿出熟鸡蛋和生鸡蛋来做实验，老师说：“我们先来试验一下刚才同学说的‘旋转鸡蛋’。”老师拿出了左边的鸡蛋，旋转了一下，但那个鸡蛋没转起来，东倒西歪。老师又转了一下右边的那个鸡蛋，只见那个鸡蛋转得很稳，像跳芭蕾舞一样。这时候，同学们都叽叽喳喳地议论起来。有的同学说左边的鸡蛋是熟的，有的说右边的是熟的。老师说：“不着急，我们再试试‘光照鸡蛋’的方法。”老师拿出两个手电筒，把生鸡蛋和熟鸡蛋各自放在两个手电筒的发光孔处，只见左边的鸡蛋在“发光”，而右边的鸡蛋没有发光。同学们都惊讶了，纷纷大喊：“‘发光’的是生鸡蛋。”最后，老师揭晓了答案：右边转得快、发光的是生鸡蛋，左边转得慢、不发光的是熟鸡蛋。老师还给我们讲了原理，同学们听了都恍然大悟。

分辨生熟鸡蛋大全【第七篇】

弟弟长得又瘦又小，妈妈总想让他多吃点鸡蛋。可弟弟的嘴巴特刁，蒸鸡蛋、煮鸡蛋、炒鸡蛋统统不吃，妈妈也束手无策。于是我独创了一道菜——鸡蛋娃娃。

首先，把鸡蛋煮熟，剥掉蛋皮，抹上自己最喜欢的草莓果酱，鸡蛋就变成了一张漂亮的娃娃脸：接着在鸡蛋上部挖两个小洞洞，放两颗圆圆的巧克力豆，鸡蛋娃娃的眼睛就做好了；然后在鸡蛋顶部均匀地撒上黑芝麻做鸡蛋娃娃的头发：最后又用红樱桃做鸡蛋娃娃的嘴巴。

漂亮的鸡蛋娃娃做好了，我端到弟弟面前。正如我预料的那样，弟弟一见到鸡蛋娃娃，眼睛睁得大大的，围着鸡蛋娃娃转了好几圈，然后用期待的目光看着我：“姐姐，我可以吃吗？”“当然可以。不过丑话说在前，这可是鸡蛋哦！”我故意挑逗他。“鸡蛋我也要吃！”说着，弟弟迫不及待地抓起鸡蛋就往嘴里塞。转眼间，一个鸡蛋娃娃就下肚了。妈妈在一旁吃惊地瞪大了眼睛。

哪知弟弟吃完了，舔舔嘴说：“好吃，我还要吃！”，妈妈一听开心地笑了，我也笑了。

分辨生熟鸡蛋大全【第八篇】

今天，老师布置了一项作业，是学会区分生熟鸡蛋。

我一回到家，就拿出两个鸡蛋。我看见两个鸡蛋都一样，根本分不出，有些苦恼。妈妈走过来说：“你在烦恼什么？”我说：“老师要我和同学们想方法区分熟鸡蛋、生鸡蛋。”妈妈说：“那好办，我来帮你，你可以把这两个鸡蛋旋转起来看看。”说着妈妈把鸡蛋旋转了起来。我看见一个转得快，一个转得慢。我问妈妈：“为什么一个赚得快，一个转得慢？”妈妈说：“快的是熟的，慢的是生的。”我说：“为什么快的是熟的？慢的是生的？”妈妈说：“熟鸡蛋已经是固体了，而生鸡蛋里面还是液体，蛋黄和蛋白是分开的，所以转不动。”原来是这个样子！我高兴地对妈妈说：“我明白了，谢谢妈妈。”

分辨生熟鸡蛋大全【第九篇】

周日上午，在教室里，老师要同我们一起制作手工，叫“鸡蛋娃娃”，我高兴极了，期待着这个手工。

制作过程开始了，只见老师走到黑板旁，弯下腰，提了一桶水放到讲台前，像一个魔术师一样，又从桌洞里拿出一个鸡蛋，在我们面前晃了晃，然后老师在鸡蛋的顶部轻轻磕了一个小洞，去掉了里面的蛋黄和蛋清，在水里面洗了洗，又拿出来在我们眼前晃了晃，我心想：老师在干什么，真是奇怪。

正当我满怀疑问的时候，突然老师往蛋壳里装了一支粉笔，然后把它放在桌子上了，就像一个不倒翁，我想老师把它放在桌子上一定是要装饰了，看看吧，过了一会，果然，老师开始打扮鸡蛋了。他先用黑笔画了一对弯弯的眉毛，一副怒火朝天的样子，又画了一双大大的眼睛，看起来很有精神，再画了高高的鼻子，小小的嘴，圆圆的耳朵，还有几根头发，接下来，老师拿红色笔在它的嘴上涂了涂，成了樱桃小嘴，一下子变得漂亮起来。

最后，老师撕了一片正方形的纸，在上面涂了粉色，又把它放在鸡蛋顶部，这样，一个可爱的“鸡蛋娃娃”就大功告成了，正当我在欣赏的时候，突然旁边同学大笑起来，同时又有一个同学说：“太丑了”我也是越看越丑，看它这幅摸样，我们都捧腹大笑起来。今天，我们过的很快乐！

分辨生熟鸡蛋大全【第十篇】

今天下午，刘老师给我们布置了一样特殊的作业：回家学一样本领。

我想是做酸辣爽口的“土豆丝”还是做有营养的“炒鸡蛋”呢？思来想去，最后我决定做一个有营养的“炒鸡蛋”。

我先拿了一个小碗，把鸡蛋放在桌角磕了一下，鸡蛋裂开了缝。然后用双手把蛋壳小心翼翼地掰开，蛋清和蛋黄就像两个调皮的孩子迫不及待的跳入碗中。再用筷子把它搅匀，又往碗里放了一点盐，继续搅拌。

做完这些准备工作后，我把电磁炉打开，放上炒锅，倒了一点油。等油冒烟时，我连忙把碗里的`鸡蛋倒进油锅中，锅里发出“啪啪啪”的声音，我吓到后退好几步。远远地看到鸡蛋冒起泡泡，真有趣，鸡蛋还会吹泡泡呢！泡泡越来越多，越来越大。我深吸了一口气，连忙走到锅前，用铲子把鸡蛋划了几下，翻了个面。

这时，妈妈走了过来，看我炒鸡蛋有模有样的，冲我竖起来大拇指，我心里特别高兴。可就在我得意忘形的时候，突然，闻到一股焦糊味，我立刻低下头一看。呀！我的鸡蛋糊了，我连忙关了电磁炉，心里失望极了。妈妈走过来，摸着我的头说：“加油孩子！你能行！”听了妈妈的话，我重拾信心，按照刚才的方法重新做了一遍。就这样，一份香喷喷的炒鸡蛋就新鲜出炉了。

吃着自己亲手做的炒鸡蛋，心里有说不出来的高兴。