2024年上课传纸条检讨书十万字【优推4篇】
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上课传纸条检讨书十万字【第一篇】
尊敬的老师：
我没有控制住自己的贪玩个性，上课传纸条。如今想起我当时的行为，可真是千般懊恼。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。我要防止这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我要防止这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。我在上课的'时候传纸条是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。
作为一名当代学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候传纸条，有可能影响班级纪律性。都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合程度的进步，如今错已铸成，我深感懊悔，深化检讨自己的错误。思想觉悟不高。我还没有到达一个现代学生应具有的认识问题程度，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越明晰的感觉到自己所犯的错误，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候不传纸条地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符。
我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进展深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深化而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心保护我的老师同学继续监视，帮助我改正缺点，获得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不传纸条，并且积极为班级做奉献，为班级添荣耀！请老师相信我！
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书十万字【第二篇】
xx老师：
你好！
对于今天我没遵守课堂纪律自我做出了深化的反省。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。寻找错误后面的深化根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违犯了教育管理体制，影响了老师的'工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心绝望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。
最后，费事老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我如今彻底理解老师教育我们的苦口婆心，自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深沉的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前，我尽我之所能抑制自己，绝不让老师绝望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：
20xx年xx月xx日
上课传纸条检讨书十万字【第三篇】
亲爱的老师：
您好！今天因为在课上传纸条影响了班级正常的上课纪律，现在内心感觉到非常的愧疚，在此特向老师您表达我深深的歉意：老师，对不起，我保证以后绝对不会再发生类似的情况！
上课传纸条这件事从自己的方面来讲，说明自己没有专心听讲，没有珍惜课堂上向老师学习的机会，没有珍惜课堂上宝贵的时间；从别人的角度来看，上课传纸条影响了别人的正常上课，使同学也无法专心听讲；从集体的角度来看，上课传纸条，严重影响班级正常的上课纪律，影响了老师您上课的情绪，使您无法正常开展教学工作。对我的行为造成以上不好的影响，我内心非常难过，希望老师您能够原谅，给我一次改过自新的机会！
如果老师能够原谅，我将在以后的学习过程中更加严格要求自己，认真遵守课堂纪律，认真听讲；如果老师您不能原谅我，说明我还做得不够，我将继续努力，以期早点得到老师您的原谅！
此致
敬礼！
姓名：xxxx
日期：xxxx
上课传纸条检讨书十万字【第四篇】
尊敬的老师：
您好！
实在是非常的抱歉，因为我在学校纪律上的疏忽，竟让作为学生的自己在课堂上犯下这样严重的错误！对此，我感到十分的惭愧，十分的后悔！
回顾这次的错误，在x月x日上午，你本在讲台上妙语连珠的为我们带来丰富的xx课知识，但就在大家都津津有味的听着您的教导的时候，我和xx同学却心不在焉！表面上，我们是在认真的看着黑板，看着讲台，但其实我们却还在向着刚才的课间的时候没有说完的课外话题！这本身就是非常过严重，非常糟糕的走神行为了，但在一段时间后，我竟然因为实在忍不住心中那痒痒的感觉，竟在草稿纸上写下自己的想法，并撕下来丢给xx同学！显然，在这个时候我还没有意识到自己在做的是怎样的事情，只以为自己将心中的话说了出来，自己心中的想法终于得到了抒发。但很快，xx同学又给我“回信”，甚至慢慢开始了你一言我一语的交流！
多与同学交流，虽然不是坏事。但就像你常说的那句话：“做什么事情，都要分清场合与时间！”在这个神圣的课堂上，你在讲台上挥洒汗水和努力，其他同学也在台下安静有序的奋斗学习。但我们两人，却因为个人的想法，不仅自己不认真听课，还通过在老师不注意的时候扔纸条的行为来聊天！虽然一开始老师您没有察觉，但俗话也说：“常在河边走，哪有不湿鞋？”在我们这样的你来我往下，很快就被老师您锐利的眼神发现了马脚。在此，我真的`感到很抱歉，很惭愧。
在您批评我们的时候我就感动十分懊悔！虽算不上您的优秀学生，但经过了这么多年的课堂学习，竟还在上课的时候传小纸条。这一被您发现，我才感到自己实在是幼稚。
作为一名学生，我们正式在学习的关键时期，但我如今的行为，不仅暴露出自己在学习上的不重视，还让我认识到自身对课堂，对班级，更是对老师的不尊重！
课堂不是一个人的课堂，正因如此，我们才有了纪律和规定！我对纪律的不重视，就是对大家的不重视，是给整个班级带来不良影响的行为！对此，我十分后悔！
如今，我已经充分认识到了自己的错误，还望您能给我一次改正的机会，我一定会认真悔过，并在今后的校园生活中严格的要求自己，认真遵守学校纪律，努力提高自己的成绩！望您能原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日