家长会家长感言【范例10篇】
家长会让人感受到老师的用心与孩子的成长，交流中增进了对教育的理解与支持，未来的路该如何共同走呢？以下由阿拉网友整理分享的家长会家长感言相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！
家长会家长感言 篇1：
周五接到儿子，儿子一钻进车里就诡笑着说：“诚意邀请老爸参加周日家长会。”听得出他话中有话，我心想，这次家长会会有新鲜“猛料”。
周日下午，我准时去开会，却发现3(6)会场已经不是原来的样子了。孩子的座位被安排在家长座位的前面，家长和孩子坐在一起。小小的教室容纳了近百人，显得有些拥挤，但秩序井然。因为孩子们在这里，会场充满了活力。
老师的发言亦不同既往，既向家长介绍了教学大纲、学习重点、又阐述了自己的教学理念、授课方法，既充分肯定孩子的成绩，又坦诚地点评了孩子的不足，既为自己定下教学目标，又提醒家长如何辅导孩子。孩子们第一次以主人的'身份参加这样的会议，十分清楚这些关于自己的话题，面对成绩不骄，面对困难不惘。老师、孩子、家长找到一个共同着力点。
回顾！纪录片把大家的思绪带回刚入校的那些日子，孩子们的率真引得大家哄堂大笑，孩子们的无所适从，似在拷问父母相“煎”太急。继而，大家看到孩子们雀跃在草地上，奔跑在运动场上，活跃在舞台上，流连于文化长廊里，专注于讲台前。两年多的时间，孩子们坚强地走了过来。今天，孩子们显得落落大方，处变不惊，与老师共同操持了一台别开生面的会议。家长们为之感到欣慰，甚至惊讶于这班小鬼的出色表现。 通过树梢，夕阳落在斑驳的天鹅湖上。在袁先生讲了一个寓言之后，刚刚在互动游戏中玩得很开心的孩子们和家长们平静了下来。孩子们似乎很困惑，想知道为什么石头会变成金子。
为什么看似平常的事情在关键时刻变得如此重要？你能回忆起平常日子里奶奶的唠叨，妈妈的叮嘱，爸爸的教导吗？你被这些感动过吗？奶奶总是很担心，妈妈总是很忙，爸爸总是在吵架。会场的空气有点凝重。一阵沉默之后，孩子们站起来，走向他们的父母。带着几分羞涩和真诚的表情，我从裤兜里掏出一张纸条，从裤腰里掏出一张卡片，或者从凳子底下拿起自制的礼物，递给父母。会场突然换季，爸爸妈妈的笑脸像盛开的夏花。
儿子送来卡片回到座位上，回过头，笑得豁然，说：“爸爸，看哦！”
家长会家长感言 篇2：
尊敬的各位家长，各位老师：
大家好！
非常感谢xx老师安排我在这里发言。首先，我代表我们班家长向xx班各位老师道声：你们辛苦了，谢谢你们！自从x校长担任校长以来，学校发生了很大的变化，希望学校越来越好。今天我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，因为赵静雯自身的乖巧，使� 下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我认为，我们和孩子沟通是至关重要的，多表扬孩子，好孩子，都是夸出来的。让我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美，xx从幼儿园到现在，她的耳边经常能听到别人对她的夸奖，孩子在听到别人对她的赏识之后，为了能得到别人对她更大的肯定，她会提醒自己做的更加优秀，我自己深有体会，有时候在街头遇到她的老师表扬她后，回家一进门就开始看书，写字。我们每个孩子都有自身的闪光点，不要拿自己的孩子和别人做比较，即使我们孩子哪方面做的比较欠缺，我们也可以给他们鼓励，为他们加油，万万不可以做代理式家长和叨叨叨父母，比如，我们只需要提醒孩子带好该带的书本，下雨天提醒她外面在下雨，无需事无巨� 当我们的孩子有点儿小心思，只要一外露，家长听到和学习无关，就一棒子打死。这样既压抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子本来的天性，结果只能导致孩子慢慢的什么都不告诉我们。
其次，我认为我们要多和孩子的代课老师沟通。x些方面，老师比我们家长更了解我们的孩子，比如孩子的缺点，老师比我们看的更准，我们要认真对待老师给予孩子的评价。我们也要理解老师这个职业的辛苦和无奈，不仅仅是40分钟的授课时间，更多的是下面繁重的作业批改，同样的问题，不同的孩子不同的解答方式，老师都要逐一批改。对于无法教会教好的孩子。老师真的好无奈，我们不要在孩子面前断章取义地评判x位老师，这样的结果只能导致孩子也会对x位老师有抵触情绪，她会更没兴趣学习功课，所以，教育孩子，其中的学问真的很大。
另外，在我们这一块儿，我们的孩子能在七小就读，是我们家长最明智的选择，我们学校看似时不时搞一些紧要无关的活动，比如合唱团。诗词大赛。手抄报等等，这并不是我们学校做的一些表面文章，这是对我们孩子的一种无形的锻炼，比如上次合唱结束后，赵景雯兴高采烈地对我说：“妈妈，原来我唱的歌也很好听，我还要唱。”这样，无形之中，培养了我们孩子的业余爱好和兴趣，和我们在外面找兴趣班有何区别呢？唯一的区别就是学校给我们省了一笔报兴趣班的钱。再比如这个做手抄报的过程，既为我们的孩子培养了一种查阅资料，整理资料的能力，又能让我们的孩子在查资料的过程中思想上与时俱进。所以，在这里，我非常感谢我们老师和校领导的用心良苦。
总之，要做一个合格的父母，需要我们付出很多很多，用我们真诚的心和真挚的爱，去精心培养我们的孩子，一定会有收获的。最后，我再次向我们辛勤的老师致以衷心的感谢！
谢谢大家！
家长会家长感言 篇3：
今天，老师叫我在家长会上讲一下我是怎样教育孩子的，这可把我难住了，老实说，我和他爸爸的文化水平都不高，从来没有制定任何教育孩子的方法，只能在这里讲一下我在儿子成长过程中的几点体会。作为父母，我们也望子成龙，但我切身体会到，什么都可以强制，只有学习不能强制，儿子小时候，我从不刻意教他认字、背诗，我对他唯一的要求就是认真听课，儿子向来不是很听话，在他心目中，只有老师才是最捧的，抓住他的这一特点，我淳淳教导他要尊敬老师，并让他明白，认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，上了小学，我更是经常向他讲明认真听课的重要性，要知道，认认真真上好一节课，胜过课后用功10节课，而老师布置的作业，就是复习和巩固了课本知识，只要掌握好基础知识，以后无论学哪门学科都会轻松很多，这一点我相信儿子已经做到了，他做作业时真是两耳不闻窗外事，一般都是在很短时间内就把作业做好了，从来不让我操心过。
课余时间，我也从不要求孩子去补课，孩子本身就有点惰性，他既然已把课堂的知识学好，就算完成了他基本的任务，其余的就只能讲兴趣了。他不喜欢学的就不要强迫他，顺其自然吧。
孩子成绩进步了，我心里很安慰，并不忘时时鼓励和表扬他，就算孩子有时成绩下降，我内心很焦虑，表面还是很轻松地对他说，那算什么，妈妈相信你是个聪明的孩子，这次的失误是你未尽全力，只要你多下点功夫，把潜力发挥出来就好了。儿子的成绩哪怕只提高少少，我也会把开心和欣喜表现在脸上，并当着他的面对亲戚朋友说：我为我儿子骄傲！我曾经问老师，我儿子的成绩并不是最拔尖的，比他好的大有人在，为什么叫我站在这里讲话，老师说，成绩只是一方面，思想活泼，兴趣广泛，工作能力强才是他最大的优点，对此我深表赞同，在我心目中，成人比成才更重要，打小，我就希望儿子具有正直、诚信、大方、善良的品格，我知道，一个人性格的形成并不是单靠理论教育就可以的，言传不如身教，你要儿子大方、诚信、自己却吝啬小气，那行吗？你要儿子正直善良，自己却贪心奸狡，是行不通的。
我们家是个大家庭，上有爷爷、奶奶、外婆，下有一个小弟弟，我们悉心照顾老人，从不在孩子面前表示出厌烦，还经常怀着感恩之心带孩子去探望我们的老师，让孩子从小就拥有尊师重道的高尚品格。我和他爸爸都是很开朗的人，喜欢交朋接友，和很多老同学、老朋友保持亲密关系，经常相约带孩子郊游，让孩子接触大自然，并学会与人相处，这对孩子在学校的亲和力有很大帮助，为了锻炼儿子的劳动能动和生活自立能力，我常常扮演软弱的小女人，让孩子不但学会了照顾自己，也学会了照顾父母和老人。
望着比自己高出一个头的儿子那张故作老成的'脸，疼爱之情常常溢满心间，但我不敢溺爱他，他才十三岁，还很天真很幼稚，我们做父母的，不但要善待他、更要善待自己，使自己保持年轻心态，这样才能和孩子沟通，和孩子交朋友，这对孩子的健康成长非常有利。这就是我教育孩子的一点心得，在这里和大家共享。
给孩子多一点时间和空间，现在的孩子读书从小学到初中，星期一到星期六都在上课，作业又满满的，往往从早上六点半起床就忙到晚上十点多，很辛苦。孩子的成长有他自身的规律和过程，不可能一下子学到很多的东西。
所以我觉得在家里尽量给孩子提供一个宽松的环境是我们做家长的责任，让孩子自己思考，自然的成长。我们希望孩子有一个健康的身体，养成一个良好的生活和学习的习惯，有一颗善良的心，能够开开心心的生活。
因此我经常和孩子讲，要玩，就尽情地玩，要学习就要集中精神地学，学校布置的作业，你要有一定的计划地完成。另外我觉得家长必须培养孩子的生活自理能力和独立性，该孩子做的不包办，宁做一个“懒家长”，但需要家长做的就得担起责任，做孩子的良师与朋友，和孩子探讨生活上和学习上的问题。
我们给孩子的希望是学会读书，学会思考，学会做人。
家长会会后家长感言 篇4：
我们很认同学校及老师的教育理念，孩子也非常喜欢这所学校。
每位老师都有不同的教学方法，每位老师都是那么的有耐心，其最终的目的都是希望能培养出优秀的孩子，帮助家长为一起为孩子建立良好的学习习惯。
语文老师：每天的作业布置基本都有让孩子默写古诗和国学，或背诵和朗读课文，其实都是在锻炼孩子提升写字能力，或许感觉有些压力，但慢慢积累下来，孩子在古诗和国学方法肯定会有很大的'提升，老师真的很用心。
英语老师：课堂上我不是很清楚，但从老师布置的作业来看，都是多元化的提升孩子的英语水平，就知道是位非常用心的老师，当然也是位严格的老师！
数学老师：在孩子经常出错的题目，一次次重复给孩子练习和讲解，经常鼓励孩子不懂的多问老师，经常给建议家长。是位非常有责任心的老师！
以上可能说得不好，请老师多多包容。真的感恩老师们的用心良苦！
作为家长也明白教育孩子不是学校的事情，其实家庭的教育更是重要！昨晚孩子爸爸也对孩子提出了几点：
一、学习态度要端正，认真完成老师布置的每一项作业；
二、尊重老师，上课认真听讲，做好笔记，多举手发言，不要在课堂上说悄悄话。
三、多请教老师，对不懂的问题可多跟老师请教！
四、多阅读，以提升理解能力！
每个孩子都需要成长，破茧成蝶，过程可能有点"痛苦"，此时更需要家人的陪伴支持，在这个过程中发现问题，解决问题，相信每个老师尽心尽力为孩子的，或许每个老师的教学方法略有不同，但对孩子来说也是一种很好的挑战，只要家长配合老师们的工作，给孩子多点耐心细心，花多点时间陪伴，相信四4班的孩子都会更棒的，心在哪里，收获就在哪里。
家长会后家长感言 篇5：
三（6）班的主题班会，内容丰富，形式多样，既有诗词朗读，又有武术表演，同时通过DV回顾了孩子们从一年级进校以来的成长过程，以及各种活动内容的精彩回放，让家长看到孩子们在学校生活的成长片断……整个家长会在一种轻松愉快、惊喜不断而又收获多多的氛围中进行，印象尤为深刻的是亲子互动游戏和袁老师讲述的阿拉伯商人的故事。亲子互动游戏让被抽中的孩子和家长分别说出对方的生日、爱吃的水果、家长经常对孩子说的一句话，游戏虽然简单，但所蕴含的寓意却是深刻的，父母对孩子的爱是无穷的，就象空气之对于我们的生活一样，无所不在，以致于孩子们忽视了它的存在，但缺少了父母之爱就如缺少了空气一样，使人不能自由的呼吸，这个游戏使孩子明白，父母之爱的无私与伟大，也让他们懂得对这种爱的珍惜与回报。
阿拉伯商人的故事，揭示了一个深刻的人生哲理，对孩子对家长都有深刻的启发作用，石头变成宝石寓意教育和学习过程中的积累，以及这种积累对今后成功的重要，这可成为家长教育孩子的一个经典故事。
数学课的`吴老师先讲了本学期数学教学的掌握目标，然后从态度、习惯、能力三个方面对孩子们的表现进行了点评，对每个孩子的闪光点都进行了表扬，突出了赏识教育的理念，强调好的态度与习惯才有可持续的发展。
专家讲座完毕，我们回到各班教室，由班主任方老师及语文叶老师和体育车老师，向我们介绍了开学以来孩子们在学校的学习状态，以及这次期中竞赛的情况、和接下来的学习内容和方法，三位老师都很有耐心，希望在她们的教学和带领下，孩子们在接下来的学习中会不断提高。我觉得每次家长会都是很成功的，给家长与老师提供了一个交流的平台，我女儿班的几位老师真的很优秀，她们的言行举止，知识与教学方法，家长们大多给予了肯定。我在此真心的说一声“谢谢”。
团结格言教学志愿书公司简介 篇6：
答辩状规章开学第一课祝福语：评价资料！公益广告开学，随笔好句，体会采访具体内容应急预案，试卷先进事迹；标书警示语了问候语管理条例。
家长会会后家长感言 篇7：
上个星期五，我们结束了期中考试过后紧张的家长会，开完家长会后的我更加努力了。
我更加努力了。开完家长会后，为了使我的数学成绩更好，爸爸给我买了一套数学周周卷，每个星期测试一下。看看这个星期的数学学得怎么样。最开始，我看着试卷上的题目，还没开始做便向爸爸埋怨题目太多或是太难，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我还是拿起笔不情愿的做了起来。带着这种不情愿的心理我还是草草地做完了试卷，可最后的却有点不尽人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告诉我要把它当做期末试卷做。上个星期我主动要求做周周卷，这次吸取了上次的教训，记住了爸爸的话，我这次把它当做期末试卷做。而且是带着快乐的心情做题的，做完后还仔细检查了几遍，然后叫来爸爸改试卷，最后，一张考了111分，另一张考了116分。正是我努力的做试卷，才使我的数学成绩有了很大的提高，让我渐渐喜欢上了数学这一门学科，让我的思维更加灵活。
我更加努力了。家长会后，为了提升我的英语成绩，妈妈专门给我找了一个教英语的陈老师，每个星期六去他家补习两个小时英语，为了更快的提升自己的英语成绩和英语水平，我每个星期六都会提前去20分钟，争取多学一些英语，每次陈老师讲的'一些重点知识我都会做好笔记。比如：人称代词主格该怎么用，形容词性的物主代词该怎么用，就画线部分提问该怎么做我都会认真做好记载。正是这两个星期的努力补习，才使我昨天的英语考试考了115分的好成绩。
我还更加努力了。家长会后的某一天，当时正是放学，刚好遇到万老师，万老师便问我这次只考了班级第11名的原因，我说主要还是后边背的课程考的不算太好。听完这话，万老师又说了一句：你不是记忆力很好嘛？想想为什么。听了这话，我大概明白了其中的意思。为了不使政，史，地，生这四门学科不拖后腿，上个星期我用了一下午时间去复习以前学的知识，经过上个星期的努力复习，我的知识掌握的更牢固了。
经过了家长会后，我变得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。
家长会家长感言 篇8：
作为家长的我，走进了孩子的学校和教室，看到了宽敞明亮的教室，干净整洁的桌椅和地面，窗台上鲜艳的花，现在孩子的学习环境真是太好了，我不由得想起自己小时侯上学时冬天封窗户和轮流生火炉的情景。当一年级的老师真不容易，孩子们也不会打扫卫生，辛苦了老师！
每一次和班主任李老师面对面沟通时，我感到老师非常坦诚，认真负责，看得出她是真心喜欢这些孩子们，我为孩子们能遇上这样的好老师感到特别欣慰，向老师道一声：“您辛苦了！谢谢您！”李老师对期末考试做了总结，各门课程孩子们都考的不错，作为家长我认为这是老师认真负责、教育、辛苦付出的成果。班主任让胡舒雅的妈妈和我们一起交流座谈，胡舒雅妈妈做了发言，非常精彩，她讲述了平常如何教育孩子的一些事情，关注细节，鼓励为主，平常我自以为做的不错，为孩子付出了很多，一比才知道还差的`很远，也体会到家长对孩子教育方面的榜样示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其实是把孩子养活大了。同时也十分羡慕这位好母亲。孩子这次考的不错，作为家长参加家长会心情格外的好，回想起有时候自己心急了，经常没有耐心训斥孩子，用老师的话来说是赏识教育，多鼓励，从现在开始一定要多注意教育孩子的方式。要说感言，我的感想归根结底就是，学校是孩子成长教育极为重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚定后盾，老师是孩子成长教育的培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，大家都对孩子的成长起着至关重要的作用，为了孩子，让我们共同努力！
在李老师这一学期的认真培养和教育下，我觉得孩子在读书、写字、语言交流各个方面都进步很大，在此我非常感谢李老师！我庆幸孩子选择了一所能让她快乐的学校，也遇到了一位有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。衷心祝愿学校教育稳步成长，飞速发展！
家长会家长感言 篇9：
最近，我参加了孩子所在学校的家长会，又一次感受到了家长的责任与重要性。家长会上，我深刻意识到了我们家长要更加努力地关注孩子的学习和成长。在此，我想对这次家长会的一些情况进行整理，并简短地谈一谈我的感言。
第一，家长会增进了家校之间的沟通。在这次家长会上，孩子的老师和家长们充分交流了孩子在校的表现、成绩、行为等等。同时，老师们也向家长们提供了很好的指导和建议，让我们更好地关注孩子、支持孩子。
第二，家长会提醒了我们家长的责任。在孩子成长的过程中，家长们要起到巨大的作用。家长要充分掌握孩子在校的情况，倾听孩子的心声、关注孩子的心理健康，帮助孩子解决问题。
第三，家长会让我们更加了解孩子所在的'班级和学校。作为家长，我们要深入了解孩子所在的班级和学校，知道学校的办学特色和课程要求，这样才能更好地协助孩子适应学校环境，促进孩子的发展。
第四，家长会让我们更加明确了孩子未来的发展方向。在家长会上，老师们为孩子的未来发展方向提供了很好的指导。家长们可以根据孩子的兴趣爱好和个人特长，选择适合孩子的课程和活动，为孩子的未来更好地铺路。
总之，这次家长会让我深刻意识到了孩子成长中家长的重要作用。日后，我们要更加努力的关注孩子，尽己所能的为孩子提供支持和帮助，共同助力孩子成长和发展。
家长会家长发言稿 篇10：
很高兴能与大家交流关于家庭育儿的经验。首先自我说一下，我姓顾，照顾的顾，是北苑小学的英语老师。孩子们都喜爱叫我missgu，我更喜爱他们叫我的英文名字sherry。
就应说我们在座家长的文化素质普遍都比较高，也十分重视对孩子的教育。这天坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下方我想以一个妈妈的身份与大家交流一些育儿经，有些方面也许在座各位比我更有经验，交流的观点不一样，在所难免。俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。
刚刚陈老师谈了很多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经历，我十分感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很幸福，正因自从有了孩子，我们肩头就多了一份职责，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从此也更完整。
在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选取一所理想的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。
我想大家就应都会和我一样不会后悔当初把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们快乐、自信的成长。
说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发此刻幼儿园老师的培养下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我十分感谢幼儿园的老师们，个性是俞园长和洪老师，工作十分细心、负责，而且十分重视孩子的情感教育。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你！”，一开始我听了觉得怪怪的，我的孩子开始也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙逐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是能够相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生必须是幸福的。爱的教育从来不会太晚，因此我就把这三个字偷偷学了回去，每一天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很完美了。推荐这天回去后大家也能够试一试！
像我这样的体验也许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨日，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不肯松手；这天，他们快乐、自信的和小朋友们一齐在幼儿园生活、学习；而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的'门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中！
那么，我们的家长、我们的宝贝都准备好了吗？
我没有当过班主任，但作为大队辅导员每一天都和孩子们在一齐，因此也看到了一些现象，下方这些现象比较有代表性，能让大家更清楚的明白在入小学前应做好哪些准备:
天天是一年级小学生了，他很聪明，老师既喜爱他，又头疼他——天天喜爱回答问题，老师都还没有问完，他就站起来回答，还总是爱插嘴打断老师的讲课。
潜质缺失:规则意识。
提醒家长:家长能够教给孩子一些家庭礼仪，比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，明白随便打断别人说话是很不礼貌的。
打开小宇的书包，你会发现:所有的东西都塞在一齐，卫生纸和乒乓球拍放一块，作业本和小汗巾放一块，水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。
潜质缺失:独立潜质。
提醒家长:家长要教会孩子怎样分类整理玩具、书籍、书包，以便拿取。
妮妮又忘带作业本了！不光如此，老师让孩子们把作业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住，让所有老师都感到很头痛。
潜质缺失:任务意识。
提醒家长:家长要用心配合老师布置的作业:编一个故事、唱一首儿歌、栽一盆植物等，让孩子构成任务意识。
（一):不必强求让孩子学很多识知，比如会写多少个字啊，会多少英语呀，会多少数学啊。这些都会导致以后的一年级生活不认真听讲的后果，导致一年级下学期成绩就会慢慢比那些上课认真听讲的孩子差。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每一天按时作息等）
（二):帮忙孩子从幼儿园生活过渡到小学生活，幼儿园生活过程中老师都是会全面的帮忙，但是在小学老师没有这个潜质及义务去全面帮忙，这就要求小朋友有必须的动手潜质了，家长从此刻开始要多让孩子动手做一些事情，不好事事代劳。在学校，生活自理潜质越强的小孩，大家就更喜爱他，当班长，班干部那些都是自理潜质强，善于表现自己的小孩。(三）给孩子普及一些安全知识，在小学大多数时刻都是小朋友自己决定是否有危险。老师不能像幼儿园那样时时刻刻的盯住。因此危险时时都可能在你的身边，要让孩子自己学会决定。
（四）:学会处理人际关联及与人沟通的潜质。在幼儿园多数是老师主动与小朋友沟通，但是小学老师会较忙不可能事事都会主动找到你，要求小朋友遇到困难及需要帮忙的时候主动的去找老师沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮忙自己。
最后谈一谈我们学校的英语教学状况，这可能也是家长们比较关心的问题:
此刻包括我在内我们有三位专职英语教师，我自己曾获过全国小学英语教师技能比赛一等奖，区教坛新秀和优质课一等奖；missfeng和misscheng两位年轻老师英语素质都很好，丰岚老师获得了区小学英语教师素质大赛比武一等奖，多次承担过市区的公开课获得好评；陈琳老师性格开朗活泼，对学生十分细心、热情，多次撰写论文在区里获奖。
在去年的3—5年级英语素质抽测中我们的学校的平均分都是在96分以上，在城区也算是名列前矛了，当然，这其中除了老师的用心还有家长的用心配合和支持。
作为一门世界通用语，学好英语是社会的潮流，此刻家长都很重视英语的教学，很多家长在幼儿园就已经让孩子在学了，的确学习外语的最好时机是在6岁前，但是我的推荐是:如果你自己会英语，或者孩子和你都很喜爱英语，你能够让她学，但必须要保证每一天有20分钟的英语交流时刻；如果你不会，又没时刻和孩子一齐学英语，而学英语的时刻仅仅是一周那么一两节课的话，那么我推荐还是先别急，正因孩子兴趣的维持时刻很短，如果学过的东西没有用，他的兴趣也最多局限在课堂上。如果爸爸妈妈能和他一齐用英语说，坚信他的兴趣可能会更大，更持久。正因我们学英语的目的是为了说，为了交流。作为第二语言学习英语需要我们为他创设环境，虽然不能出国，但在家里我们学过的东西需要不断的复现和使用才会有生命力。
象我此刻教的三年级里，有的孩子从6岁就开始学了，词汇量的确比其他孩子大，会说的句子也多，但在用英语交流上不见得比第一次学英语的孩子要好，反而课堂上注意力不集中，爱插话。
我自己的孩子，他此刻才3岁，我还没有正儿八经的教他英语，但我有意识的每一天让他听英文歌，看一些英语碟片，让这些有声的语音语调先渗透在他的脑海里。早上起床和他用一些简单的英语交流:goodmorning!bear!wakeup!出门了我们说:comeon!let’sgo!睡觉前互相抱抱说:iloveyou!goodnight!他给我东西时要说:hereyouare。我会说thankyou!他会说you’rewelcome!当我们一齐做好某件事，我们会击掌喊出:yeah!wedidit。还有在他吃最喜爱的一样东西时我会教他说“ilike…”，因此，此刻一些颜色，水果他能用英文来说。而且我发现可能越小的孩子的模仿潜质越强，刚开始我怕音节太多的单词他发不好，因此我就先交一些单音节的词，之后发现他对整个句子的掌握潜质也是比较好，甚至比三年级的孩子要好，比如说就goodmorning这句话，。。。
说了那么多，我想学英语也好，学其他兴趣爱好也好都要持之以恒，一开始孩子的兴趣是关键，但没有父母的坚持、鼓励和榜样作用，最后可能就会一事无成。就象我开始举例说的那三个字，说一天iloveyou很简单，难就难在天天说，天天做。