学生参与校园厨艺大赛活动实用优秀10篇
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“学生参与校园厨艺大赛活动实用优秀10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
学生参与校园厨艺大赛活动【第一篇】
一、活动背景：
形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。当代的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、外表的设计也越来越注重。虽然，作为80、90后的当代大学生们均有着自己独到的见解与感受来诠释“美”，也为大学校园渲染了一抹艳丽的的色彩。但是，在社会上人们对于80、90后们的形象早已颇有微词，他们的“形象”即使富有创意，也只会被认为是纯粹的标新立异而毫无内涵。
二、活动目的：
丰富校园生活，活跃校园气氛。既给当代大学生提供展示自我魅力的平台，又能改变以往人们对当代大学生形象不好的观念，展现80、90后大学生不同于以往大学生的勇于接受挑战，敢于炫出自我、超越自我的创新意识，青春活泼而又知书达礼的健康时代形象。通过这个活动，让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的大学生形象价值观，教育和引导大学生努力成为具有完善的知识结构和宽广的知识视野、具有较强的知识应用能力和创造能力、具有良好的道德品质和文明修养的具有新时代风采的大学生。同时我们也相信通过此次的活动将会为华南师范大学的成长和发展增添一道亮丽的风景线，也为有着悠久历史的华南师范大学焕发新的生机。
三、活动对象：
华南师范大学石牌校区全体学生。
四、活动时间：
二月下旬至三月中旬。
五、活动地点：
一课、旅游管理系系楼、音乐厅。
六、活动主题：
it’stimeforshowoff，炫出自我！
七、主办单位：
共青团华南师范大学委员会。
策划承办单位：共青团华南师范大学旅游管理系委员会。
华南师范大学旅游管理系学生会。
赞助单位：
八、宣传计划：
（一）前期宣传：
1、系内宣传。
宣传对象：旅游管理系××至××级学生。
宣传时间：2月24号至2月25号。
前期准备：ppt与传单（后设报名表）的制作。
2、校内宣传。
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生。
宣传方式：
（1）利用东西区宣传栏、一课大厅张贴海报。
（2）各学生宿舍楼下小黑板处张贴小宣传海报。
（3）校广播台宣传和一课滚动字幕宣传。
（4）网络宣传：校园论坛宣传、利用腾讯qq和校内网等进行宣传。
宣传时间：2月26号至3月3号。
前期准备：宣传所用各种海报的制作；各种网站宣传信息的撰写。
（二）中期宣传：
宣传对象：华南师范大学石牌校区全体学生。
宣传方式：
（2）晋级选手设计书签回赠支持者。
宣传时间：3月5号至3月14号。
前期准备：kt板的制作；场地的租借；制书签纸张的准备。
（三）后期宣传：
宣传对象：到达总决赛的观众。
宣传方式：通过从初赛第一次面试、第二次面试的全程跟拍，制作一个关于选手的视频。
宣传时间：总决赛现场。
前期准备：照片的拍摄；视频的制作。
（四）舞台布置：
（1）制作设计幕布。
（2）租借灯光、音响、投影仪。
（3）租借舞台道具。
九、活动流程：
（一）大赛前期准备工作：
1、时间：20××年3月1—3日。
2、主要工作：
1）征集评委：从形象设计公司请来职业形象设计师一位并从美院请来资深教授两位。
2）工作人员安排：
3）拉赞助：
4）邀请嘉宾：
校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5）借场地：
一课教室北楼2楼教师休息室（3月4日），东区田径场（3月9日），旅游管理系系楼2楼（3月6—12日），音乐厅（3月15日）。
（二）初赛：
1、时间：20××年3月4日早上九点至11点为第一批比赛；下午4点至晚上点为第二批比赛；晚上8点至××点为第三批比赛。
2、地点：一课教室北楼2楼教师休息室。
3、评委：职业形象设计师及美院资深教授。
4、比赛流程：
1）30秒的自我介绍（可用各种健康的艺术方式）。
2）评委针对每个选手特点设置问题，考察选手的谈吐及表达能力（每个选手大概5分钟）。
3）才艺表演，选手任选一项特长进行展示，形式不限，时长2分钟。
4）评委根据每个选手的表现，选出20名形象健康向上，特色鲜明的选手进入培训。
5、注意事项：
1）评委评分项目分为服装、妆容、风度、礼仪、谈吐五个方面。每个项目计4分，分为优、良、中、差四个等级，总分20分。
2）评委根据各个选手的表现各自进行评分，并在初赛结束后，由工作人员尽快算出每位选手的平均分，并进行由高到低的排序，取前人进行培训，并尽快进行通知。若这人中有出现弃权现象，则接着取第位选手参加培训，依此类推。
（三）培训：
初赛结束后，为了更加突显选手们的形象特色，提高比赛的质量，我们会组织入围选手进行体验式团队培训和形象礼仪培训。并综合两次培训的成果，挑选出12名表现突出的选手进入总决赛。
1、体验式团队培训：
1）时间：20××年3月9日。
2）地点：东区运动场。
3）培训形式：邀请“拓”teamwor工作室对初赛入围的20名选手进行体验式团队培训。
4）培训目的：现当代社会是个讲求合作的社会，与人合作是新时代的大学生必须掌握的一项基本技能。进行团队培训，可以使参赛选手产生合作意识，使其行为举止更符合现当代大学生形象。
5）培训流程：将参赛选手分成4组，让小组内成员互相熟悉。（5分钟）再通过小组竞赛形式培训参赛选手。
2、进行团队培训形象礼仪培训：
1）时间：20××年3月6—12日。
2）地点：旅游管理系系楼二楼兵乓球室。
3）培训形式：邀请专业老师，对选手进行化妆，服饰以及礼仪培训。
备注：培训期间，将拍摄一段短片作为活动花絮，于总决赛时播放。
（四）总决赛：
1、时间：20××年3月15日19：30。
2、地点：音乐厅。
3、评委：由专业形象设计师和美院资深教授组成专业评审；现场随机抽取的观众组成大众评审。
4、嘉宾：校团委领导，旅游管理系党总支林创家书记，党总支申云同副书记，团委书记吕明老师，校团委、校学生会代表，旅游管理系团委副书记韦金宏同学、学生会主席李建忠同学以及各兄弟院校代表。
5、决赛形式：总决赛由形象展示，才艺表演以及知识问答三个部分组成。专业评审根据选手的表现评定出冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最具才智奖，由大众评审投票产生最具人气奖。
1）形象展示：参赛20名选手分别打扮成符合自己性格特征的形象，在舞台上以catwal的形式展示自己的风采。
2）才艺表演：参赛选手分别在舞台上展示自己的才艺，帮助塑造自己的形象以求打动评委的'心。
3）知识问答：评委针对各个选手的背景（如专业、学院），询问参赛选手问题，以求更深入的了解参赛选手，从而做出更准确的选择。
6、评选方法：
1）参照初赛的评选方法评选出前三名。
2）在经过讨论后，选出冠军，以及其余奖项的获得者。
7、晚会的主要流程：
1）主持人在后台宣布晚会开始，全场灯暗，播放在培训期间所拍摄的视频（6分钟）。
2）视频结束后（在此期间选手们就位），灯亮，主持人进场，致开场白及嘉宾介绍（3分钟）。
3）旅游管理系党总支林创家书记致辞（5分钟）。
4）发言完毕，主持人宣布进入第一环节，形象展示（1分钟）。
5）选手们按顺序进行形象展示，主持人在后台一一介绍选手基本信息。（25分钟）所有选手介绍完后，退场。
6）主持人宣布进入第二环节，才艺展示（1分钟）。
7）选手才艺展示环节（48分钟）。
8）主持人宣布进入第三环节，知识问答（1分钟）。
9）选手们知识问答环节（25分钟）。
10）旅游管理系艺术团表演节目，同时专业评审进行最后的评定（6分钟）。
11）主持人宣布最终获奖名单（包括：冠亚季军，最佳形象奖，最具创意奖，最有才智奖）（5分钟）。
12）由大众评审投票产生最具人气奖。（5分钟）。
13）嘉宾颁奖并与所有选手合影（4分钟）。
14）晚会结束（工作人员收场）。
十、可行性分析。
1、旅游管理系团委学生会在举行活动这方面有着较为丰富的经验，相信我们能较为成功的举办此次形象创新大赛。
2、当代的大学生均是80、90后，普遍都有爱“炫”的个性。而我们这次的大赛正好给他们提供了一个展示自我的舞台，相信此次的比赛会受到同学们的追捧。
3、在华南师范大学内同类型比赛较少，在活动性质上不会有跟其他比赛重叠，因而能给同学们一种前所未有的吸引力，使得此次的比赛能受到同学们的高度关注。
4、通过此次活动的开展将极大的锻炼了旅游管理系团委学生会各部门的活动实践能力，也极大的提高各部门工作的协调性与合作性。
5、通过此次的活动，旅游管理系的同学们能较大程度上的实践着仪容礼仪，而其他院系的同学则可以通过此次的活动提高对于自身形象的健康的见解与认识。
6、通过此次比赛同学们将更加注重提高自身的礼仪与文化修养，也将会注重拓宽自身的知识视野。
十一、风险预测。
1、活动经费较高，对于举办方有较大的财务压力。
由于此次活动面向的是华南师范大学石牌校区的全体学生，所以在活动的宣传范围上要相较于系内活动的大，进而在宣传上的经费就不低。同时活动历经的时间长、活动赛次多，这也很大程度上增加了花费。
2、学生容易将此次的形象大赛当成选美比赛。
一谈起形象，大家往往只想到了外观形象，同时对于此次的形象创新大赛大家也可能会跟选美比赛画上等号，从而会认为这次比赛没有实际的意义。其实不然，在这次的比赛中我们不仅会考察选手们的外在形象，同时也会考察文学常识、传统文化知识、国际国内时事、人际交往礼仪知识。这对于培养同学们成为高素质的人才的观念有很大的影响。因此在比赛前我们的活动宣传一定要做到位，确保每位同学对大赛有正确的理解。
3、容易使其他院系的同学误认为此次活动偏心本系的参赛者。
由于专业设置的原因，所以旅游管理系的参赛者在人际交往礼仪或是仪容礼仪方面上相对于其他院系有较为明显的优势，因而易使其他院系参赛者对于比赛的公正性有很大疑虑，因此我们要统筹兼顾，协调好比赛的各个环节，确保比赛的公正性。
十二、经费预算。
具体物资，单价（元），数量，总价（元），备注。
十三、工作职能划分：
在大赛期间：所有团学成员需参与宣传工作中（大赛咨询及派发报名表，宣传单），具体咨询部长或筹备组成员。
筹备组：
组长：
组员：
工作任务：统筹大赛的所有事务。
公关组：
组长：
组员：公关部副部长及干事。
工作任务：
1、根据方案初稿，制定拉赞助方案。
2、3月初与商家联系、洽谈赞助事宜。
3、3月6—12日对参赛选手进行礼仪，形象，服装，化妆等培训。
4、3月15日打印并送出评委邀请函，打印并送出嘉宾邀请函。
6、3月13日挑选礼仪人员2男4女，晚会接待工作。
7、3月13日赛前落实投影、幕布、电脑等设备，3月14日中午前必须提货以及准备好嘉宾和评委牌，红桌布。
（三）搬运组：
组长：
组员：团学所有男同事。
工作任务：大赛期间负责搬运咨询会、海选过程配备、舞台设备，搭建舞台，搬运所需物资进场。决赛晚会结束后将大型物资搬至原处及拆卸舞台。
（四）视频制作拍摄及技术组：
组长：
组员：网络部及记者站的副部长与干事。
工作任务：
1、3月4—12日在选手培训及后台考核进行跟踪拍摄，收集视频制作资料（记者站）。
2、负责控制大赛的灯光、音响及视频播放（网络部）。
3、负责拍摄大赛现场情况（记者站）。
（五）宣传策划组：
组长：
组员：宣策部，办公室副部长及干事。
工作任务：
1、2月26日前完成宣传单、报名表的设计及打印（办公室）。
2、2月27日把传单，报名表下发各部门。
3月1日前完成宣传海报，宣传单（报名表）的制作并将其粘贴展示（宣策部）。
4、3月2—3日咨询会会场布置（办公室）。
5、3月4日海选当天会场布置，协助文体部面试（宣策部、办公室）。
6、3月7日前完成大赛当天舞台设计初稿，并交于策划部门审核（宣策部）。
7、3月8—9日3月××日进行大赛的会场所需物资的清点，如物资不足及时补充（办公室）。
8、3月14日中午布置晚会会场（宣策部）。
（六）催场项目组：
组长：
组员：文体部所有成员。
工作任务：
初赛：3月2—3日通知和安排选手面试及秩序维护。
决赛：3月10—12日根据大赛的各项安排进行审核和彩排。
提醒选手提前进入后台候场。
（七）秩序维护组：
组长：
组员：学习纪检部所有成员。
工作任务：负责维护宣传期间咨询会场和决赛当晚晚会秩序。
（八）控场机动组：
组长：
组员：组织部所有成员。
工作任务：3月1—14日发动和组织系内宣传（监督传单发放情况及反馈给筹备组）。
决赛当晚控制大赛后台秩序及解决大赛突发状况。
（九）物资组：
组长：
组员：生活宿保部，秘书处所有成员，
工作任务：初赛：负责采购初赛及宣传期间物资，回收及保管。
决赛：负责采购决赛晚会需用的各种物资，并负责分配及用后回收；借用晚会需用各种物资，并负责保存及用后归还。
（十）气氛调动组。
组长：
组员：实践部所有成员。
工作任务：决赛当晚负责派发手掌和哨子，及安排现场气氛调动。
学生参与校园厨艺大赛活动【第二篇】
一、承办单位：
青岛农业大学交谊舞协会。
二、参赛对象：
青岛农业大学全体在校生。
三、地点安排：
1、活动报名：东苑3#楼前空地。
2、初赛：知音广场。
3、决赛：知音广场。
四、时间安排：
1、报名时间：4月12日-4月13日。
2、初赛时间：4月23日晚7:00—9:30。
3、决赛时间：5月14日晚7:00-9:00。
五、活动开展：
1、4月12日-4月13日第三届“舞动青春、活力校园”大学生交谊舞大赛报名。
2、4月15日召开全体参赛人员会议，并抽取初赛出场顺序，拷贝比赛音乐。
3、4月23日晚7:00-9:30在知音广场进行初赛，选出晋级决赛选手。
4、5月14日晚7:00-9:00在知音广场进行决赛，并颁奖。
六、比赛日程安排。
比赛程序：分为初赛、决赛两个阶段。
1、初赛阶段：
1)比赛时间：xx年4月23日7:00—9：30。
2)比赛地点：知音广场。
3)比赛评委：交谊舞专业裁判及专业老师。
4）公布决赛名单：xx年4月23日晚初赛结束之后，通知到各参赛选手。
2、决赛阶段：
1)决赛顺序抽签及入场式、闭幕式排练：xx年5月14日决赛当天上午8：30。
2)比赛时间：xx年5月14日晚7：00。
3)比赛地点：知音广场。
七、比赛内容及要求：
1、组织形式：以参赛选手为单位，进行初赛，晋级后最终进行决赛。
2、参赛舞种：三步、四步、华尔兹、伦巴、恰恰等舞种可任选一种，每对表演时间不超过6分钟。
3、各参赛队舞曲伴奏和服装自备。
4、比赛出场顺序统一抽签决定。
八、奖项设置：
比赛设一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖。一、二、三等奖及优胜奖按照进入决赛的10%，20%，30%，40%比例评选。
九、注意事项：
1、服装（自备）：
（1）男士：上身白色衬褂，下身西裤、皮鞋（严禁穿旅游鞋和其他形式鞋上场）。
（2）女士：下身裙子，高跟鞋。
2、号码牌：
各参赛选手分别抽取相应个数的编号，将根据所抽编号顺序进行上场表演。
3、评分标准：
学生参与校园厨艺大赛活动【第三篇】
活动目的：为营造我校浓厚的学生科研学术氛围，增强大学生创新意识，传播计算机文化，并为广东省软件设计大赛选拔作品，我校拟于xx年3月21日—5月19日举办华南师范大学第十三届“校园杯”软件设计大赛。
一、大赛主题创意未来，魅力设计。
二、参赛对象华南师范大学全日制本科生、专科生。
三、参赛时间报名时间：即日起至xx年4月25日。
上交作品时间：xx年4月30日至xx年5月10日。
四、比赛时间：xx年5月19日四、组织机构。
主办：华南师范大学教务处、学生处、团委承办：计算机学院、软件学院团委。
五、参赛方式1、以1～3人组队参赛。2、竞赛分专业组和非专业组进行，计算机、软件等专业学生参加专业组竞赛，其他专业学生参加非专业组竞赛。3、报名方式：参赛队伍到所在学院团委科技部报名，报名需提供作品名称、成员名单、宿舍地址、联系电话、以及所在系别，并在规定期限内提交作品。4、报名提交：由各学院团委科技部将本学院的报名名单汇总后，于报名截止日期前将报名名单电子版提交到邮箱，并以收到回信为报名成功。5、原则上只接受以学院为单位的报名，个人单独报名不予受理。
六、作品要求1、作品必须为在校学生独立设计完成，学生的'毕业设计成果、教师负责承担的研究开发项目或者外单位委托开发的项目不能参加评选。2、作品必须有主体功能体系，有完整的制作文档；文档主要应包括：需求分析、概要设计与使用说明这三方面。3、作品形式：具体形式不限，如普通的单机软件、娱乐软件、服务器/用户软件、有主体功能的网页以及课件等。4、作品导向：力求“小而精”，而不追求“大而全”、“大而空”等；题材力求创新，鼓励采用新的软件开发方法与技术；符合市场发展需要，反映技术发展方向。5。若参加过校级或者校级以上并获奖的作品不能参赛，如果没获奖或只是参加过院级比赛的作品，无论获奖与否，都可以参加本次比赛。
七、活动安排1、报名：截止时间为4月25日；电子版软件和文档由各学院团委科技部在5月10日提交到邮箱，并以收到回信为提交成功。前纸质版的软件和文档（一式三份）请在5月11日前由各学院团委科技部转交到计算机学院、软件学院团委竞赛部；参加预审，由专家评选之后公布预审结果。2、预审：作品文档上交之后，由主办单位邀请专家进行预审，主要是对作品文档的检查。凡不符合要求者，不能进入正式比赛。3、预审反馈：主办单位在作品预审后，及时公布结果，并反馈评委老师的修改意见，同时，向参加决赛的队伍发送参赛详细情况说明书，并提供往届软件设计大赛的部分参赛文档、作品介绍等参考文件。4、正式比赛：正式比赛时间定于5月19日上午，竞赛地点在计算机学院东阶梯课室。由参赛队伍进行8分钟作品演示及5分钟现场答辩（共13分钟）。5、奖项设置：专业组竞赛拟设一等奖两名，二等奖三名、三等奖五名、优胜奖若干名，创新奖一名；非专业组竞赛拟设一等奖两名，二等奖三名、三等奖五名、优胜奖若干名。奖励具体名额，由主办单位根据参赛作品的数量及作品质量做出调整。大赛给获奖队伍一定的奖金或奖品。
学生参与校园厨艺大赛活动【第四篇】
____教育局。
____文联。
承办单位：____文化馆。
二、活动时间：
三、征稿对象。
四、活动安排。
1、前期准备阶段(4月30日前)：制定活动方案，印发活动通知。在电视、广播、网站等主要媒体，宣传活动有关事项，刊登活动启示。
2、作品征集阶段(5月1日至5月15日)：对参赛的作品进行征集、整理及编号汇总。
3、组织评审阶段(5月16日至5月28日)：对参赛作品进行评审。
4、展览阶段(5月29日至6月1日)：对大赛评选出的优秀书画作品装裱、进行展出。
五、活动组织。
1、活动组委会。
主任：
副主任：
成员：
组委会下设办公室(办公地点设在县文化馆)负责活动的具体实施。
2、专家评审委员会。组委会聘请本县书画专家和文化学者共同组成的作品评审委员会，对应征作品展开公平、公正的评选和评奖活动。
六、大赛作品规则和要求。
(一)书法作品。楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体。
(二)绘画作品。体裁内容不限。
(二)参赛作品要求：书画作品限宣纸，幅式不小于四尺对开。
(三)参赛作品请勿装裱。
(四)要求使用规范汉字(包括繁体字、异体字)，不得有错字、别字。
(五)参赛作品必须认真填写书画大赛《大赛作品推荐表》(见附件)。
七、奖项、奖励设置。
1、大赛设少年组书画一等奖一名，奖励__元。
二等奖二名，奖励__元。
三等奖三名，奖励__元。
(青年组奖项同上)。
2、优秀奖十名，奖励__元。
大赛另设优秀辅导老师奖和优秀组织奖。
八、稿件征集。
1、稿件组织：以学校或培训机构为单位集中送交。
2、作品提交日期：5月1日—5月15日。
九、其他事项。
1、每幅作品背面右下角均须用铅笔注明作品名称、作者姓名、学校、通讯地址、联系电话，且要附有学校及辅导老师推荐意见，并加盖公章。
3、本次活动不收取报名费，作品一经录用入选，承办方拥有参评作品及资料所拥有的著作权以及相关的一切衍生权利，承办方有权将获奖作品提供给相关媒体进行刊播、展览和编辑出版。
十、联系方式。
1、作品报送：____首届书法大赛组委会办公室。
2、地址：________、联系人：____。
3、联系电话：____。
学生参与校园厨艺大赛活动【第五篇】
为弘扬中华民族的传统美食文化，使居民们真正了解饮食内涵，倡导健康生活，社区决定开展以“弘扬饮食文化，倡导健康生活”为主题、体现“美食、文化、健康、和谐”的厨艺比赛活动，通过本次活动让居民们更多的了解中华美食文化，培养居民们发扬艰苦奋斗的民族精神和时代精神。
二、承办单位。
双桥街道虹桥社区。
三、报名事宜。
1、报名地点：
虹桥社区一楼服务大厅公室（联系人：徐永骏，电话：87982449）。
2、报名要求。
（1）对象：全体居民。
（2）形式：厨艺1+1，即每组1个主厨+1个副厨。
四、比赛时间和地点。
5月6日下午3时，在虹桥社区二楼活动室。
五、比赛环节。
1、自我介绍--介绍参赛组选手（包括所要的参赛项目的名称）。
2、技能展示--选手按规定的'要求做出符合色、香、味、及营养搭配的协调一致的食物。
3、知识问答---考察选手的心理素质和应变能力，包括对中华饮食文化的了解程度（中华饮食文化；食品营养及健康饮食；选择安全食品注意事项；食物中毒及急救处理；食物的相克原理等，观众互动环节）。
六、评分标准。
根据食物的色、香、味、及营养搭配的协调一致，及特色造型和创新工艺由评委评分，同时参考知识问答情况进行综合评分。
七、奖项设置。
设冠军一名、亚军二名、季军三名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
虹桥社区20xx年4月28日。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学生参与校园厨艺大赛活动【第六篇】
微博是个强大的信息平台，能够获取大量的信息。我们可以第一时间看到大家发表的资源，随时一起分享、讨论，互动性很强。还可以与人交流，随时记录个人感受见闻，感知他人的情感顿悟，建立网络影响力，信息公开透明化。
利用微博可以广交朋友，获取自己感兴趣的有用信息。学习到各方面的知识,丰富自己的谈资。
二、活动主题：大美马职——微观精彩瞬间。
三、活动目的：本次活动主要为了使用微博这个平台增加同学们之间的`讨论，互动和分享。丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，锻炼同学们的综合实践能力。同时创建文明的舆论环境、方便一些热点新闻的通知和传播。
四、主办单位：共青团马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院委员会。
五、策划承办单位：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院社团联合会网络中心。
六、活动内容：使用微博围绕主题“大美马职——微观精彩瞬间”展开积极讨论。可以是一张珍贵图片，一段优美的文字或一段精彩的视频。也可以图文并茂，使用多种载体表达，分享校园内的精彩和感动。也能够对别人发表的评论再次评论，进行积极的讨论。
七、活动对象：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院全体学生。
八、活动时间：xx年3月18日——xx年3月25日。
九、活动地点：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院校内。
十、参与方式：
（一）登录自己的腾讯微博账号，添加关注“马职院社团联合会”，参加主题“大美马职——微观精彩瞬间”的讨论。或扫描学校内张贴的社团联合会微博地址二维码，添加关注“马职院社团联合会”，参加主题“大美马职——微观精彩瞬间”的讨论。
（二）参与者可以通过以下方式具体参与本次活动。
微图片：参与者可拍摄校园内各种青春向上精彩画面，发送至社团联合会微博参与讨论互动。（如马职笑脸）。
微话题：参与者可收集校园内各类热门积极话题，发送至社团联合会微博参与讨论互动。（如马职正能量）。
微视频：参与者可摄制校园内各种精彩瞬间，发送至社团联合会邮箱,再由社联微博发出参与互动评比。（如马职视觉）。
十一、活动流程：
（一）活动前三天及期间在校园内张贴活动宣传海报和网页地址二维码。
（二）活动期间安排专人管理维护微博，创建文明的舆论环境。
（三）活动结束后将根据同学们在微博上所发的评论和活跃度来评定本次活动的名次。
（四）奖品评定：由团委和相关老师前来参与评定。
（五）颁奖仪式：对获奖优秀作品作者将集中颁发奖品。
（六）作品展出：对获奖优秀作品将打印张贴在校园宣传栏及校园网络媒体进行展示。
十二、评奖规则：（一）发送微图片、微话题的作者将根据其在线点击率，互动率，以及其评论内容是否符合本次活动主题，此三项综合评定获奖名次。
（二）发送微视频的作者将根据其作为微博发表后的点击转载、评论次数、评论内容作为评奖依据，取次数较多者获奖。
十三、奖项设置：
一等奖：一名；二等奖：二名；三等奖：三名。
社团联合会网络中心。
xx年3月13日。
学生参与校园厨艺大赛活动【第七篇】
二、活动目的：
通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活；同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台；通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通；展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友；并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。
三、活动时间、地点。
预计3月23或24日（视报名情况而定，报名人数多就分两天举行），地点待定(教室或者第二食堂）。
四、参赛内容及要求。
3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。
五、任务安排。
1.宣传部负责海报的绘制和张贴；
2.宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表；
3.组织部和各班班长负责组织前期报名；
4.劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。
六、活动过程。
1.安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的.场地进行比赛，完成自己的参赛作品。
2.参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。
3.每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。
七、互动环节。
1.学生可有秩序地参观做菜的过程。
2.现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。
八、注意事项。
2.选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗；
3.参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故；
3.参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。
九、评分标准。
1.专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。（10分）。
2.时间：做菜用时，安全操作。（10分）。
3.材料：新鲜，色泽鲜美。（10分）。
4.技术：刀工熟练，切菜工整。（10分）。
5.色香味：具有一定的美学价值，味道可口。（20分）。
6.营养价值：有利健康，搭配合理。（10分）。
7.卫生：个人卫生，食品卫生，及赛后场地卫生。（10分）。
8.菜名：与主菜材料相关联但又独特有创意。（10分）。
9.菜肴介绍：口齿伶俐，吐词清晰。（10分）。
满分100分，最后由评委和随机抽的学生投票的成绩综合给出总分。
十、奖项设置。
一等奖1组，颁发证书及相应学分；
二等奖2组，颁发证书及相应学分；
三等奖3组，颁发证书及相应学分。
因只是预计，所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。
十一、经费预算。
打印资料费：5元。
一次性碗筷：10元。
其它费用：35元。
总计50元。
以上就是xx学年的厨艺大赛的策划，希望各部门齐心协力，共同将本次活动举办好。
法学系宿管生活部。
学生参与校园厨艺大赛活动【第八篇】
一、活动主旨：
为庆祝20xx年元旦的到来，丰富教职工业余文化生活，促进教师之间的相互联系与交流，展现城沙三小全体教职工的精神风貌，提倡热爱工作，更加热爱生活的理念。
二、活动主题：寻找舌尖上的美味——教师厨艺大赛。
三、活动指导思想：
生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力，我们不仅要培养全面发展的学生，要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”，也要求我们的教师首先要做到这些，才能引领全体学生全面发展，对学生的成长予以关注！
通过举办这次厨艺大赛，希望可以锻炼老师的实践能力和动手能力，培养老师们对厨艺、对生活的兴趣，丰富教职工业余生活；同时加强教师对厨艺的`了解，为爱好厨艺以及有厨艺方面特长的老师提供展现自己的舞台；展示城沙三小教师风范，弘扬中青年教师的激情张力，以食会友；增强教师的团队力与凝聚力。
四、活动时间12月31日（周四）下午3：30（暂定），如有变动另行通知。
五、活动地点城沙三小教师食堂。
六、人员分组安排：
组别名单。
第一组（语文1—3年级）。
xxx。
第二组（语文4—6年级）。
xxx。
第三组（数学）。
xxx。
第四组（英、科、综合）。
xxx。
第五组（音体美）。
xxx。
七、参赛内容及要求。
五个参赛组，每组选好组长，在微信群中接龙上报菜名，规定每组提供4道菜肴，食材由食堂统一采购，需要的材料尽量和阿姨沟通一下。
八、任务安排。
1、办公室负责悬挂条幅、摄像、报道；
2、工会组织活动；
3、总务搞好食材采购、餐具配置和赛后卫生。
九、就餐形式自助就餐。
十、注意事项。
1、每组选手必须在20—25分钟之内完成任务；
2、选手必须自己清洗、切好材料、准备盛菜的盘；
3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外；
4、参赛活动结束后要配合及时打扫卫生，保持场地干净。
学生参与校园厨艺大赛活动【第九篇】
xx年11月2日，在全班同学们的热切期盼中，xx大学第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。xx班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。
本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。
计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。
比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备：10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。
大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的'投票评出最具人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。
随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。
全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是最好的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。
学生参与校园厨艺大赛活动【第十篇】
为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以_弘扬中国传统美食、活跃校园文化气氛”为主题的个人厨艺大赛。
(一)规定菜：尖椒土豆丝。
1、原料：土豆丝、青辣椒。
2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。
(二)特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜。
1、要掌握好时间(控制在20分钟之内)。
2、要求有特色，有创新，有立意。
3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。
(三)评分标准：(见附表)。
(一)参赛选手在赛前抽签分组。
(二)比赛场地的布置。
(三)入场秩序。(包括嘉宾、参赛选手、工作人员)。
(四)主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。
(五)场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。
(六)现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。
(七)嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。
(八)统计分数，并宣布比赛结果。
(九)颁奖。(奖品、荣誉证书)。
(十)观众退场。
(十一)清理场地。
(一)设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。
(二)最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名。