居家学习二三事优推8篇

居家学习二三事【第一篇】

随着信息技术的迅猛发展，居家学习已成为我们生活中不可忽视的一部分。尤其是在新冠疫情期间，许多学生不得不在家进行学习。居家学习给我们提供了一个新的学习模式，同时也带来了许多挑战。在过去的几个月里，我从居家学习中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，我深刻体会到居家学习需要自律和时间管理。在学校里，我们有明确的课程安排和学习计划，但在家中，我们需要自己负责制定学习计划和时间安排。这需要我们充分认识到居家学习的重要性，并调整自己的学习习惯。我意识到，要提高自己的学习效率，我需要设立专门的学习时间，并在规定时间内专注于学习。此外，我还学会了合理安排学习和休息的时间，劳逸结合可以更好地提高学习效果。通过居家学习，我培养了自律和时间管理的能力，这对我今后的学习和生活都有着积极的影响。

其次，我体会到居家学习需要良好的自学能力。相对于传统的课堂教学，居家学习更加依赖于自我学习和自我引导。虽然互联网为我们提供了丰富的学习资源，但我们需要自己去发现、筛选和利用这些资源。我开始特别关注如何利用电子书籍、网上课程和学习软件来提高自己的学习能力。在居家学习中，我发现了许多高质量的学习资源，通过自主学习，我能够更加自由地选择学习内容，拓宽自己的知识面。同时，自主学习也锻炼了我的解决问题的能力和独立思考的能力，使我成为一个更加自主和主动的学生。

此外，我还体会到居家学习需要良好的沟通和协作能力。在传统的课堂教学中，我们可以很方便地与老师和同学交流和互动。而在居家学习中，我们常常需要通过线上平台和同学们进行讨论和合作。这要求我们积极参与线上讨论，分享自己的观点和听取他人的意见。通过与同学们的合作，我发现集体智慧的力量是无穷的，大家相互学习和借鉴，使得我们的学习效果更好。同时，居家学习也提高了我的网络交流和沟通能力，使我能够更加自如地与他人交流和合作。

最后，居家学习让我更加珍惜传统的课堂教学。尽管居家学习给我带来了很多收获，但我也意识到传统的课堂教学的重要性。在课堂上，我们可以通过面对面的交流与老师和同学们深入互动，老师也可以更加及时地纠正我们的学习误区。而居家学习中，我们很难达到这种交流与互动的水平。因此，我更加珍惜每一次课堂教学的机会，积极参与讨论和互动，充分利用老师的指导，提高自己的学习效果。

通过这段居家学习的经历，我获得了许多宝贵的体会。居家学习需要自律和时间管理、自学能力、沟通和协作能力，并让我更加珍惜传统的课堂教学。我相信这些经验和体会将对我今后的学习和生活产生积极的影响，使我成为一个更加全面发展的人。同时，我也希望通过我的努力，能够把这些成果转化为实际的行动，并与更多学生分享居家学习的体会和心得，共同进步。

居家学习二三事【第二篇】

此时此刻，我们本来应该在充满书香的教室里与老师同学们一起享受课堂的乐趣，可是，突如其来的新冠肺炎疫情阻挡了我们上学的道路，但阻挡不了我们学习的脚步，我们开启了居家线上学习模式。

这种新的学习模式，也让我体验到它的乐趣。老师提前发布学习任务清单，同学们线上观看教学视频复习旧知，班主任和任课老师可以随时在线辅导答疑，我们的作业直接上传给老师，我每天负责收集同学们分享的居家活动信息，整理给老师，让我的电脑技术也提高了一点。这种线上学习很灵活，还可以回放，但有时网络不稳定，偶尔会给我带来小麻烦。

居家学习间，我根据老师发布的信息和任务，特别制定了自己的居家学习计划，它更丰富更多彩了。我有了更多时间做家务，如洗碗、扫地、收拾房间，做美食等等，我体会到劳动的快乐和辛苦，这些表面看似简单却很琐碎的家务，妈妈日复一日地做，而且还做得很好，多么不容易啊！居家体育锻炼也让我受益匪浅，尤其是平板支撑，我由不会到能够咬牙坚持一分钟，这都是坚持的力量。

居家学习二三事【第三篇】

为了进一步做好新光社区居家养老服务工作，探讨居家养老工作新思路、新方法，使社区居家养老工作更加贴近广大老人的需要，我们将积极响应上级领导号召，以党的落实“十二五”规划重要思想为指导，优化服务内涵，整合社区资源，发展志愿服务，以家庭为核心，以社区为依托，以老年人日间照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容，以上门服务为主要形式，并引入养老机构专业化服务的“居家养老”社会化养老新方式。具体工作计划如下：

（一）大力宣传居家养老工作，使社区居民更了解这种以家庭为核心、社区为依托、养老服务所等专业机构为服务实体、以老年人生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容，专业化服务为依靠、社会各界与志愿者广泛参与，为居住在家的老年人提供以解决日常生活困难为主要内容的社会化服务新模式。

（二）进一步完善老年人生活照料网络，逐步建立起较为完善的社会化养老服务体系，使居家老人能获得生活上的照料和便利、精神上的关爱和慰藉。

（三）保障特殊老年人的基本生活。对辖区内的孤寡老人、空巢高龄老人、特困老人、残疾老人、老模范等五类服务对象，视不同情况给予更为积极和加倍的照顾和服务。

（四）探索多样化、多层次的服务方式。根据不同对象、不同需求的老年人，积极探索福利化、社会化、市场化服务和无偿、低偿、有偿相结合的服务方式，使广大老年人得到更为实惠、方便、快捷的服务。

（五）突出生活照料网络的覆盖和完善，为有需要的老年人提供托老、购物、配餐、家政服务、精神慰藉等各种生活上的服务。

（六）关注老人健康问题，开展社区老人健康体检活动。定期上门走访，为老人测血压，测血糖，免费按摩，免费保健，积极开展老年人保健宣传。

（七）开展丰富多彩的文化娱乐活动，为老年人带去精神上的享受，进一步丰富老年朋友的日常生活。

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居家学习二三事【第四篇】

今天我读了1篇文章，题目是:《居家学习，是教育进入时代的一次预演》。

有的同学会问:"什么是时代呢？"首先我来介绍一下前三个时代。第一，交谈，即时代；第二，教学，即时代；第三，电子设备，即时代；而教育时代是以互联网为信息载体及传递管道，以权威组织结合学习社群为组织形式的教育形态。

文章中提到：“社会即学校生活即教育，没有一个人能身处世外桃源，这次疫情会深深影响每一个人。”首先，有了这次经历，我们不但学会了求知，还学会了生活，认识了社会。

经历就是财富，抗击疫情是我们一段宝贵的人生经历，我们可以从中获取经验，我将把它运用在今后的学习中，让人生更加多彩。

居家学习二三事【第五篇】

前一段时间我们学习群里已经发了一个通知，那就是在疫情期间不开学，我们在家里如何去居家学习，假如有电脑有手机，我们都可以通过中国慕课，通过各种各样的网站和方式去学习。

也许一开始觉得用手机学习并不切合实际，因为它太麻烦了，而且用手机也确实并不是怎么方便去看视频。后来我才知道，原来班里有很多同学，他们都没有在放假的时候带笔记本电脑回家，他们家里如果没有台式笔记本电脑的话，那么他们就只能用手机进行学习了。但是如果你用手机学习过很长一段时间之后，你就会发现其实用手机这种方式是很累的，因为你的眼睛要不断的去盯着手机屏幕，而且还要给予他足够的专注度和注意力，在这个过程当中就好像完成了一个长跑一样，它和手机我平时玩着娱乐休闲是不一样的感觉。

假如我们用电脑的话，感觉就是完全不一样的那种虽然有点辐射，但是就好像你在上课的时候看着讲台看着老师在讲课，并不会像手机这样压迫感很强。所以我们唯独能够希望和祈祷的就是这一次的疫情快点过去，让我们一切的生活都恢复正常，我们也可以能够开学恢复正常的上课秩序，也不至于用我们暑假和周末的时间去弥补了。

我总是觉得这一段时间我们寒假的假期延长了很多，其实并不是有很多学生都怀着开心的心态的，毕竟我们都不是小孩子了，也许在小时候总觉得假期就好像是天堂一样，时间越长越好，可是后来渐渐地发现，很多时候我们都讲究一个时间的规划，讲究在这一年的`时间内我们要去做什么，比如说有的人选择考研，有的人选择就业。有的人面临着高考和中考，这些情况都是不一样的，当然选择和希望也是因人而异的。

所以这一段时间我们还是要物尽其用，充分利用自己的资源和设备，好好的学习，好好的提升自己才是当前的重要知识。

居家学习二三事【第六篇】

亲爱的各位同学和家长：

近期，我区部分学校线下停课转为线上教学，为确保“抗疫、学习、护眼、体育锻炼”四不误，现面向全区广大儿童青少年和家长发出以下护眼倡议。

读写保持“一尺、一拳和一寸”，不躺着或趴着学习。上网课遵循“20-20”法则（即每20分钟向窗外远处眺望20秒），也可稍用力闭眼、睁眼。课间应通过远眺、闭眼、运动、做眼保健操、热敷等方式缓解眼疲劳。近距离用眼时，中小学生每30～40分钟、学龄前儿童每15～20分钟至少让眼睛休息10分钟以上。

居住在疫情低风险地区可戴口罩在空旷场所进行非剧烈性活动，保持社交距离不少于2米。网课日可利用早、中、晚及课间的碎片时间合理安排户外活动。居家可通过阳台、窗边或庭院接触自然光线。中小学生每天“目”浴阳光2小时以上，学龄前儿童每天3小时以上。

在家里应当遵循安全、科学、适度、多样化的'原则进行锻炼，各学校开好线上体育课，传授学生适宜居家体育锻炼内容，布置适量体育家庭作业。各位家长要积极引导孩子居家坚持体育锻炼，运动量要适度，以中低强度为主，身体微微出汗为宜，运动后要注意保暖和休息。建议上午、下午和晚上各进行15分钟到20分钟的居家健身。

优先选择清晰度高的大屏幕，依次顺序为投影仪、电视、台式/笔记本电脑、平板电脑、手机；通常眼睛距离电视/投影屏至少3米、电脑屏幕至少50厘米。尽量配备与身高相适宜的课桌椅，端正坐下时大腿与小腿应垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下约3~4厘米。室内宜放置绿植。

不要在强光下阅读，电子设备摆放应避开自然光和灯光直射。不要在昏暗、特别是黑暗的环境下读写和观看电子屏幕，白天光线不足时开房间顶灯，夜晚读写应同时使用台灯和顶灯。

中小学生网课之余严格控制电子产品使用，非学习目的使用每天累计不宜超过30分钟、每次不宜超过15分钟。学龄前儿童更要少接触电子产品。家长要加强引导监督并以身作则，带头不做“低头族”。

应统筹做好课内外作业和读物安排，控制额外增加的学习任务。不要熬夜和作息不规律，每日睡眠时间小学生应不少于10小时、初中生不少于9小时、高中生不少于8小时。不要多食甜品、辛辣食物和含糖饮料，应多吃鱼类、豆制品、鸡蛋、水果和绿色蔬菜。

倡议人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家学习二三事【第七篇】

2002年10月的一天，我下班回到家吃午饭。

忽然，电话铃响了。我赶忙去接，是老师的声音：

“……余老师现在交给你一个任务，编写荆州市2003年中考语文复习资料中的一个作文专题－－个人成长类作文训练题。这个专题的内容全是作文题目；分命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文四块；每块设计二至三个作文题目；每一个作文题目分两层来写，一是题目与要求，一是写作指导；每个题200到300字……”

这是我第一次接受老师布置的任务。

随着老师的电话或电子邮件的频频传递，好像在我身上源源不断地输入了许多鲜活的养份。在不断的编写过程中，我明显地感觉到自己知识储量的匮乏，这促使我如饥似渴地钻研学习；同时，也清醒地意识到编写活动带给我的知识水平的长进，文化素养的提高，以及品性情操的熏陶。是老师为广大青年语文教师的成长开辟出了一条“终南捷径”，让我们踏上了茁壮成长的“快车道”。

同时，老师又是以严格甚至严厉著称的，这表现在他对工作的一丝不苟上，这从老师拟写的细密周致的“编写要求”中可以知道。

他对我们说过这样一句话：

“做什么事，要么不做；做，就做好！”

这学期一开学，班级就有了很大的变化，三个同学被转到别的班了，而另一个同学而是因生病暂时不能上学，还有一个我们不认识的大哥哥，他是我们的兄长;还有就是我们的主课老师都是我们不认识的，这样也给我们减了不少的压力，我喜欢这个新的开始。

大家都说事事总不能一帆风顺。没错，虽然我喜欢这个新的开始。但是，因为工期没有按时完工，学校又怕我们耽误了学习，所以在刚刚可以学习的情况下就开学了。

每天当我们要去教室上课时，都要穿过一栋楼，走过一条所为的“安全通道”，才能到达我们的教学楼，这里上课不紧特别吵，而且我们也不能使用多媒体，只能全靠老师说。但在这么“坚苦”的条件下，老师和同学都坚持着，有时外面会传来振耳的机械声，而那时每个同学都没有堵住耳朵，而是认真的听着老师讲课。

我相信总有完工的一天，当那一天到来时，我们会有更好的习惯，可以更加的集中精力，在更好的条件下，会有更好的成绩。让我们一起努力，加油!

新的生活，新的起点，新的环境，这就是步入初中生活后的最大感受，在这新的起跑线上，我们还是要更加情勤奋的学习，想明天的光辉终点奔去，尽管我们很累很苦。

a、初中新环境。

“哈哈!好大的校园哦!”这是我补入初中校园的的一句话。真的，初中的校园比小学校园要大很多，包括教学楼中的.设施也先进了不少，同学们的水平也很高，学习的气氛异常的浓厚，这可把我惊倒了。开学第一天，同学们就在谈论学习。这不，数学老师刚给我们讲完课，同桌就来问我：“哎!这位同学，你叫什么名字?刚才老师讲的那道题好像还有一种解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答应了他，开始研究这道题。最终，我们不但证实了他的那种方法，还找到了更多的解题方法。原来，初中生活也这么有趣，但毕竟是强手如云。我想：“好好努力学习吧!”

b、新的起跑线。

居家学习二三事【第八篇】

近年来，随着网络技术的飞速发展和智能设备的普及，居家学习已经成为一种趋势。尤其在当前全球疫情的影响下，学生们不得不在家进行远程学习。这一经历给我带来了许多新的体验和反思。在居家学习的过程中，我明白到了自觉管理时间和创造良好学习环境的重要性，学会了自主学习和远程合作的技巧，同时也发现了居家学习中面临的种种挑战。

首先，居家学习让我认识到自觉管理时间和创造良好学习环境的重要性。在家里没有老师的监督，没有同学的陪伴时，自律变得尤为重要。我明白到，只有合理规划和管理时间，才能充分利用宝贵的学习时光。我开始制定每日的学习计划，并严格按照计划进行学习。同时，为了避免家庭干扰和噪音干扰学习，我在学习时选择一个安静舒适的环境，用耳机隔离外界噪音，并改善学习效果。通过这样的自觉管理和良好学习环境的创造，我的学习效果和效率得到了显著提高。

其次，居家学习也让我学会了自主学习和远程合作的技巧。在传统的教室学习中，老师往往是主导者，传授知识并指导学习。而在居家学习中，我需要自主学习，自觉地去获取知识和解决问题。我开始养成查阅书籍、资料和通过互联网搜索信息的良好习惯。当遇到难题时，我学会了利用在线教育平台、论坛和群组进行讨论，与其他同学互相帮助和分享经验。这样的自主学习和远程合作让我体会到了自己的成长和进步，也培养了我的独立思考和解决问题的能力。

然而，居家学习也面临种种挑战。首先是缺乏面对面的互动。在传统的教室学习中，同学们可以互相交流和讨论，互相激励和启发，共同进步。而在居家学习中，这种面对面的互动被大大减少了。我开始感到孤独和迷茫。为了解决这个问题，我积极参加线上课程和学习群组，与其他学生进行交流和学习互动。通过这样的努力，我逐渐克服了孤独和迷茫，依然能够享受到学习中的快乐和成就感。

另一个挑战是需要更好的自律和毅力。在家里，有太多的诱惑和干扰，比如家人的打扰、电视的诱惑等等。我开始发现自己不能忍受久坐，容易分心和拖延。为了解决这个问题，我开始尝试一些方法，比如使用番茄钟，每25分钟工作，然后休息5分钟，以此方式提高效率。同时，我也制定了具体的学习计划，并在学习过程中记录和反思，这样可以明确自己的学习进度和目标，提高自律和毅力。

总而言之，居家学习给我带来了许多新的体验和反思。通过自觉管理时间和创造良好学习环境，我提高了学习效果和效率。通过自主学习和远程合作，我培养了独立思考和解决问题的能力。虽然面临种种挑战，但我通过积极参与线上学习群组和克服自我拖延等方法，克服了困难，继续享受学习的乐趣和成就感。居家学习不仅锻炼了我的自律和毅力，更培养了我适应未来社会和工作的能力。我坚信，在居家学习的过程中，我将继续发展自己的学习能力和终身学习的意识，为未来的成长打下坚实基础。