“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动优质5篇

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“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动【第一篇】

教育是兴国之本，体制内的教育在党的带领下越来越完善，越做越好是一件非常值得庆祝的事情。作为我与和我一起成长、同样接受体制外教育的团队们来说又该以何种角度、方向思考教育的变革？我们所做的事情在教育变革的'道路上有什么样的价值？我们这个团队最终要走向哪里？

我对我现在所接触到的体制外的教育充满信心。教育变革是一场持久战，体制内教育变革过程更是漫长，目前来说，在一个学生的学习生涯中，最重要的还是分数，而因为分数的限制，很多人迫于“标准答案”而被限制思维，我在这里没有这样的限制，哪怕是这篇文章中仍然存在许多片面的理解，但不会限制我的思考，不会限制我的表达，能够等到我自己成长之后，回头再看看自己在哪些地方还欠缺思考。这个是我们拥有的应用式教育系统所带来的，是体制外唯一一个研发了系统性教育的地方，并且从育人方向上，从育人方式上，是体制内教育远远无法比拟的。

可以说，从研发这个教育系统开始就已经开始准备这一场持久战了，也正因如此，我们走在了中国教育变革的前头，而且随着我们这一批学生的成长，在教育变革上无疑是划下了重重的一笔。

“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动【第二篇】

我们身处的新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。在这样的新时代里，作为一名共青团员，我们应该牢记自己的职责和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

作为一名共青团员，我们要深刻认识到自己的责任和使命。我们是共青团员，代表着青年的利益和方向。我们要始终保持清醒头脑，坚定理想信念，不断提高政治素质和思想觉悟，时刻准备为党和人民的事业奋斗终身。

在学习过程中，我也深刻感受到了团课学习的意义和价值。通过团课学习，我们可以更加系统地了解党的路线方针政策，更加深入地认识共青团的历史使命和责任担当，更加准确地把握新时代青年的特点和需求。这些知识和经验对于我们的成长和发展都有着非常重要的意义。

最后，我想说一句话：“强国复兴有我”，这是我们每个共青团员的使命和责任。我们要时刻保持对党和人民的忠诚之心，努力提高自身的综合素质和能力水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动【第三篇】

“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动可以通过以下方式展开：

一、理论学习：通过讲解、案例分析等方式，深入学习关于青年工作的重要思想和“挺膺担当”的内涵和实践要求。引导团员和青年们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的爱国热情和责任感。

二、实践体验：组织团员和青年们参加社会实践活动，如志愿服务、文化传承等。通过实践体验，提高团员和青年的综合素质和能力水平，培养团结协作的精神。

三、互动交流：开展小组讨论或分享会，让团员和青年们分享自己的心得体会和学习感悟。鼓励他们相互交流，共同探讨如何在今后的学习和工作中践行“挺膺担当”的精神。

四、总结评估：在活动结束后进行总结评估，对活动的成果和不足之处进行反思和总结。同时也要鼓励团员和青年们在今后的工作和生活中继续发扬“挺膺担当”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动【第四篇】

一、背景与目标

为了深入贯彻落实关于青年工作和共青团工作的重要指示精神，进一步加强团员和青年的思想政治教育，提高他们的责〖〗任意识和实践能力，我们计划开展一次以“挺膺担当，强国复兴”为主题的团员和青年主题教育团课活动。本次活动的目标是让团员和青年深入理解“挺膺担当”的精神内涵和实践要求，激发他们的爱国热情和奋斗精神，引导他们为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

二、学习内容

专题讲座：邀请专家学者或优秀青年代表进行专题讲座，介绍“挺膺担当”的内涵和意义，分享他们的经验和感悟。通过讲座，使团员和青年深入了解“挺膺担当”的重要性，以及如何在实践中践行这一精神。

分组讨论：将团员和青年分成若干小组，让他们围绕“挺膺担当”的主题进行讨论，鼓励他们分享自己对这一精神的理解和实践经验。通过讨论，加深对“挺膺担当”的认识和理解，促进彼此之间的交流和互动。

案例分析：选取具有代表性的案例进行分析，如抗击疫情中的青年志愿者、科技创新中的青年人才等。通过对这些案例的分析，引导团员和青年深入思考如何将“挺膺担当”的精神融入到实际工作中去。

实践体验：组织团员和青年参与实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养他们的担当意识和实践能力。通过亲身参与，让他们更加直观地感受到“挺膺担当”的实际意义和价值。

学习总结：在活动结束后，组织团员和青年进行学习总结，让他们回顾自己在这次活动中所获得的知识和经验，并鼓励他们将这些知识和经验应用到实际生活中去。同时也可以分享一些相关的文章、书籍或者视频资料等，帮助他们进一步深化对于“挺膺担当”的理解。

“挺膺担当，强国复兴”团员和青年主题教育团课活动【第五篇】

一、课程目标

通过本次团课，使团员和青年深入理解“强国有我，挺膺担当”的内涵和要求，明确自己的历史使命和责任担当，增强担当意识和责任感，提高实践能力，为国家和社会的繁荣发展贡献力量。

二、课程内容

介绍课程内容和目的：讲解本次团课的背景、目标和内容，让团员和青年了解课程的主要内容和意义。

讲解“强国有我”的意义：从国家发展的角度出发，阐述“强国有我”的重要性和意义。包括对国家的认识和理解，以及如何以实际行动为国家的发展做出贡献等。

强调“挺膺担当”的要求：结合当前社会发展趋势和时代特点，讲解“挺膺担当”的具体要求和实践路径。包括对个人和社会责任的认识和理解，以及如何以实际行动承担起自己的责任等。

分享实践经验和案例：通过分享一些具有代表性的实践经验和案例，帮助团员和青年更好地理解和掌握“强国有我，挺膺担当”的精神和实践方法。

引导实践行动：鼓励团员和青年积极参与到实践中去，将所学的知识和经验应用到实际生活中去。可以通过参与志愿服务、社会实践等活动来践行这一精神。

总结课程内容和收获：回顾本次团课的主要内容和收获，帮助团员和青年梳理所学知识，加深对“强国有我，挺膺担当”的理解和认识。同时也可以提出建议或展望未来发展方向等。

三、课程安排

开场致辞：介绍本次团课的目的、内容和流程。

专题讲座：邀请专家学者或优秀青年代表进行专题讲座，深入浅出地讲解“强国有我，挺膺担当”的内涵和要求。

分组讨论：分组进行讨论，让团员和青年分享自己对于“强国有我，挺膺担当”的理解和看法，交流心得体会。

案例分析：选取具有代表性的案例进行分析，引导团员和青年深入思考如何在实践中践行“强国有我，挺膺担当”。

实践活动：组织团员和青年参与实践活动，如志愿服务、社区建设等，培养和提高他们的担当意识和实践能力。

学习总结：组织团员和青年进行学习总结，分享学习成果和心得体会，巩固学习成果。

结束语：总结本次团课的内容和学习收获，鼓励团员和青年积极践行“强国有我，挺膺担当”的精神追求。