一校一品党建品牌创建工作
一校一品党建品牌创建工作注重特色发展，通过深化思想政治教育，强化组织建设，推动师生共同参与，提升学校整体素质和社会影响力。以下是网友为大家整理分享的一校一品党建品牌创建工作相关范例，供您参考！
学校的党建工作不仅要加强基础性、组织性和制度性建设，更需要形成自己的特色和品牌，以此提高党建工作的影响力、凝聚力和感染力。下面分享5个优秀学校党建品牌范本，来看看你pick哪个？
范本一
铸魂育人 红色先锋
党组织名称：
中共XX中学支部委员会
党建品牌理念：
学校秉承“学高为师，身正为范”的优良传统，坚持“质量立校，特色兴校，依法治校”的办学理念，铸造学生的民族之魂、强国之魂，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。
创建举措：
一：一个“宗旨”作引领
教育是民生之基，是国之大计、党之大计，XX高级中学坚持以“办好学生、家长和社会满意的教育”为宗旨，想学生之所想，急家长之所急，做社会之所需，秉持“立德树人”的初心，牢记“为国育才”的使命，全方位提升党建工作，促进办学水平提升，努力办好人民满意的教育，矢志为每一个孩子提供最优质的教育资源和成长环境。
二：两项“完善”促发展
（一）完善党组织制度建设，大力推进制度化、规范化
XX高级中学党支部严格落实党建工作主体责任，认真贯彻落实教育党工委加强基层党组织总体要求，统筹规划学校党建工作，认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作，健全党内规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施办法，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。
（二） 完善党员考核机制，人人争创“党员先锋岗”
积极组织开展争创“党员先锋岗”活动，引导广大党员在本职岗位上带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象，充分发挥先锋模范作用，争创一流业绩，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众。
三：三处“立足”筑根基
（一）立足“学”，创新思想政治学习方式，激发奋进能量。
坚持把“学思想”作为首要任务并贯穿始终，通过精心组织“实时学”、端正态度“严格学”、创新形式“沉浸学”、立足岗位“实践学”，通过专家授课、集体研学、个人自学、分组研讨等多种形式，切实把理论学习同学校稳定与发展的各项任务结合起来，为党员干部“充电赋能”，持续推进理论学习见行见效。
（二）立足“守”，做政治明白人，深入推进全面从严治党。
党的二十大报告中提到：要坚持以严的基调强化正风肃纪，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。全体干部和相关人员严格遵守党风廉政建设相关规定，切实落实中央八项规定及实施细则精神，毫不松懈纠治“四风”，时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，做政治信念坚定、遵规守纪的明白人。全面从严治党永远在路上，领导班子始终保持全面从严治党的政治清醒政治自觉，强化正风肃纪的战略定力，坚持依法办学、民主治校，努力建设好清廉学校。
（三）立足“做”，勇于担当作为，干一行、爱一行、专一行。
教师注重加强自身学习，打牢从教之本。解决好为什么学、学什么、怎么学的问题，坚持在加强学习中锤炼本领，在勤于学习中提升自我，在善于学习中不断进步。勇于担当作为，彰显从教之光，干一行，爱一行，专一行，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。
四：四项“用心”保服务
用心服务学生、用心服务家长、用心服务教师和用心服务社会。以暖心服务活动促文明和谐校园，打造学生欢心、教师舒心、家长开心、社会放心的健康文明、昂扬向上的精神文化。
五：五方“亮点”照未来
（一）打造红色主题教育阵地
围绕“不忘初心、牢记使命”阵地开展系列活动，使之成为学校师生室外思政阵地。始终秉承"传承红色基因，不能空洞说教，必须紧扣时代脉搏，加强载体建设"的理念，坚持把红色基因转化为看得见、摸得着、听得到的"一个宣传板块、一部红色电影、一簇革命故事"思政教育阵地，不断使之内化于心、外化于行。
（二）文明创建工作卓有成效
努力创建市级文明单位，在市级文明校园测评中成绩优秀。学校领导班子认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人。作为育一代新人的教育环境，精神文明建设显得更为重要，学校校年年把精神文明建设的纳入学校总体规划，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标，把工作落到实处，取得了优秀的成绩。
（三）教育教学成效大力提升
坚持文化育人、特色发展的办学理念，坚持走学生多样化成才之路，让每一位来到XX高级中学的学生遇见最好的自己，快乐生活、健康成长。高度重视艺术、体育教育，艺体教育已逐渐成为学校一张亮丽的名片。
（四）办学条件进一步提升
为学生们创造一个更加舒适愉悦的学习环境。坚持把改善办学条件作为加快学校科学发展的基础来抓，大力实施校园基础设施工程建设。
（五）群众满意度不断提升
学校坚持“抓管理、提质量”，不断推出便捷、高效、暖心的服务举措。积极召开教代会、班主任会、线上主题班会、家长会等，聆听学生、家长、教师的声音，层层落实，认真分析并科学部署下一步工作思路。
范本二
大爱铸魂育新人
党组织名称：
中共XX中学委员会
党建品牌理念：
落实立德树人的根本任务，以生为本，以爱铸魂，紧紧围绕“五爱”课程，为党育人，为国育才，即以家国之爱培育赤子情怀，以冰心之爱唤醒广博爱心，以师者之爱激励学子成长，以民族之爱彰显手足情深，以公益之爱传递和谐奉献，将“五爱”熔铸成“大爱”精神，有机地融入党建文化，打造特色鲜明的党建品牌。
创建举措：
一、擦亮党建品牌 引领全面发展的辉煌侨中
（一）党建引领，制度建设强基固本
制度建设是确保党委发挥核心作用的重要途径。XX中学将党的政治领导和党的建设工作写入学校制度中，实现了坚持党的领导和依法治校的有机统一。强化班子建设是制度建设的根本，学校党委作为落实党中央决策部署“指挥部”“战斗所”，发挥政治核心的作用。
（二）思想建设，意识形态牢牢掌控
校党委将意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导干部目标管理，重视党员教师对党情党史的认识，提升党员教师的政治素养，校党委依托建宁县委党校党性教育培训班的实地现场教学，以及利用观影、参观等活动，牢固树立意识形态教育，把“党的意志”贯彻在教育教学中，成为学校各项活动的“定海神针”，牢牢掌握意识形态工作主动权。
（三）阵地建设，党建宣传营造氛围
学校重视阵地建设，专门建设了“红色书屋”、党员活动室等党建活动阵地，努力把活动场所建设成为广大党员教师的活动家园、心灵家园，进一步增强党员教师的战斗力，深化党员教师对党情党史的认识，提升党员教师的政治素养。
二、高举红色旗帜 锻造全面发展的光荣队伍
（一）纪律建设，教师队伍凝心聚力
校党委将党风廉政建设与教师年度考核、评先评优结合起来。以正面教育、榜样引导、制度约束、红线警示、从严问责相结合，确保教师队伍的凝聚力。
（二）近邻党建，汇聚合力互助提升
党委和锦辉社区开展了以“民族团结一家亲，同心共绘中国梦”为主题的联创共建、近邻党建活动。社区干部与XX中学学子互结对子，并向XX学子赠送《习近平在XX》、《XXXX》等书籍及学习用品。通过联创共建，共同汇聚合力，进一步维护各民族相互尊重、相互信任、相互帮助、共同发展的大好局面。
（三）支部引领，师资队伍稳步提升
重视人才教育和培养，党员名师、骨干在全校各类名师骨干中的人数稳步上升，引领着学校走向内涵式发展。
三、“五爱”助力党建 培养全面发展的时代新人
家国之爱，齐心向党奖学助学
冰心之爱，学子向党行为担当
师者之爱，后生向党平安成长
民族之爱，少年向党报效祖国
公益之爱，学生向党无私奉献
范本三
服务社会发展 彰显职教魅力
党组织名称：
中共XX学校总支部委员会
党建品牌理念：
为全面落实新时代党的建设总要求，办好人民“家门口”满意的职业教育，学校党总支不断强健党的核心引领，积极发挥服务社会职能，努力打造“长职”党建品牌，用实际行动践行“一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒”，让党旗在基层一线高高飘扬。
创建举措：
(一)实施“四个一”党建工程，引领学校高水平发展
学校党总支不断提高引领发展、谋划发展、凝聚发展的能力，把方向、管大局、谋长远，在努力打造职教品牌的进程中，以党建为引领，助推学校新发展。
1、健全一套高效的工作机制
学校努力健全一套好的管理制度,发挥好总支支委会、落实好党政联席会议制度,体现民主管理原则,保证工作有效运转,使党组织各项工作走上制度化、规范化、高效化的轨道。党内组织生活正常化，支部坚持高质量落实好“三会一课”制度,坚持高标准、多形式、讲创新主题党日活动,坚持民主集中制,组织召开支部会议和组织生活会,开展批评与自我批评。
2、构建一种“大党建”工作格局
学校旨在通过构建分工明确、职责清晰、齐抓共管、运转有序、保障到位、全方位、全覆盖的党建工作机制，整合学校党建资源和力量，促使基层党建统一部署、统一行动、统一协调，从而进一步加强和改进学校党的建设。面对新形势和新要求，学校党建贯彻落实新时代党的建设总要求，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的功能，形成 “书记抓、抓书记”“一级抓一级，层层抓落实”的纵向责任体系和学校党组织统一领导，从而确保各种组织优势互补、整体联动，着力构建出齐抓共管、协同发展的大党建格局。
3、制定一项党建品牌创建计划
学校紧紧围绕党建品牌创建这个核心，致力打造学校基层党建的“长职品牌”。持续推行党建标准+,让党建“穿针引线”，串并好人财物以及校园独有的文化基因，落实“一个品牌、一套机制、一条展示线、一本成果集”等在内的“四个一”行动，提升学校基层党建的整体效应，回答好“为谁育人”“怎么育人”“育什么人”的问题。
4、打造一支一流的党员队伍
培养锻炼一支好队伍,实现党员的党性意识强、政治意识强、组织意识强、学习意识强、奋斗意识强、服务意识强、廉洁意识强、育人意识强、党的意识强，能够在教书育人、管理服务、科学研究、社会服务的各项工作创先争优,在工作、学习、生活中发挥先锋模范作用。坚持把政治标准放在首位,严格党员发展程序和纪律,按照“坚持标准、保证质量、优化结构、发挥作用”的十六字方针,积极稳妥地发展党员，重视把青年教师特别是学科带头人和骨干教师培养发展入党。
(二)构建“1234”党建模式，赋予学校发展新动能
学校党总支从实际出发挥党总支的核心作用，以提升基层党组织的组织力为重点，积极探索职教特色党建工作的路径和机制，全力打造学校党建工作新亮点，以高标准党建实现学校教育品牌的构建和核心竞争力的提升。
“1234”党建模式图
1、树立“一个意识”，全面提升向心力
学校党总支切实履行主体责任，以“大党建”为工作理念，牢固树立党建工作主导意识，坚持党建统领教育教学，党总支决策“三重一大”事项，协调动员各方力量，积极整合资源形成强大合力，团结带领全体党员、教师，心往一处想，劲往一处使，推动学校各项工作落到实处，形成多方联动、齐抓共管的工作格局。
2、坚持“两个创先”，全面提升组织力
(1)创先进基层党支部，打造党建品牌
学校以提升组织力为重点，围绕创先进基层党组织这一目标，立足职业教育，积极推动各支部开展“达标创星”活动。为建强支部堡垒，党总支以“五化”(党建阵地建设规范化、组织生活常态化、工作目标体系化、管理服务精细化、支部建设标准化)为目标，强化下属三个党支部的工作过程管理，进一步促进职教党建工作往标准化、规范化方向发展，努力打造职教党建品牌。
(2)创红烛先锋，引领教师队伍建设
学校党组织号召全体党员教师从做师德先锋引领人、师能先锋培养人、师心先锋塑造人三方面争当红烛先锋，引导党员教师树立红烛形象，象红烛那样燃烧自己、照亮别人，做到红烛之心长存、红烛之光长亮。通过强化党员教育管理，着力打造一支党性强、能力优、作风硬的党员教师队伍，引领全校教师队伍建设。
3、落实“三个常规”，全面提升聚合力
(1)严格落实“三会一课”制度
按时保质开好支委会、支部党员大会、党小组会和党课，严肃党内政治生活，强化党的政治建设。
(2)精心落实主题党日活动
创新主题党日活动的载体，精心谋划，以过政治生日、学唱红歌、观看电影、听报告、参观红色基地、进企业观摩等形式来组织主题党日活动。以丰富多样的新鲜活动，来增强主题党日活动的吸引力和感染力，让党员在活动中受感染、受教育。
(3)认真落实党员志愿服务。
党员志愿工作讲究服务实效，除认真做好XX区体育中考测试和省、市学生职业技能大赛等常规志愿服务工作外，学校党组织根据校园周边环境，组织开展交通志愿服务，党员轮流值守各交通要道，疏导来往人员车辆，认真做好学生的守护和教育，为学校守护出一个安全有序的育人环境。此外，不定期组织党员进社区开展爱心帮扶等志愿服务活动，以“微心愿”为窗口，把群众“急难愁盼”事切实办成了暖心事、放心事，用实际行动践行党员走在前的承诺和初心。
4、做到“四个结合”，全面提升战斗力
(1)党建工作与学校治理相结合
学校充分发挥校党组织领导核心和政治核心的作用，将党建工作融入学校中心工作，实现党建工作纵到底、横到边、全覆盖，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评。学校推行党政工联席会议，党组织积极参与学校“三重一大”事项的决策，参与学校规章制度的建设，完善以章程为核心的现代职业学校制度体系，全力推进依法治校，健全学校内部治理体系，推进学校治理能力现代化。
(2)党建工作与德育管理相结合
学校深入落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程，构建“三全”育人的思想政治工作格局。充分发挥思政课程主渠道作用，推动思想政治教育融入专业课程，建立健全“思政课程+课程思政”体系。加强体育、美育和劳动教育，强化心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展。以弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚为核心，完善德技并修育人机制，推动产业文化进校园、优秀企业文化进班级，打造具有职业教育特色的校园文化，培育和传承工匠精神，实现职业技能与职业精神培养高度融合。
(3)党建工作与师资队伍建设相结合
学校以“三培养”(即把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员，把青年优秀教师培养成积极分子)为工作思路，以“四有”好老师标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平教师队伍。加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。构建“双师型”教师培养培训体系，着力提升教师实践能力和专业教学能力。加强专业带头人和骨干教师队伍建设，组建符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队。加强教师职前培养、入职培训和在职研修，建立教学能力比赛制度，提升教师教学和科研能力，促进教师职业发展。
(4)党建工作与社会服务相结合
学校面向福建省发展战略和区域产业发展、行业企业需求办学，发挥资源优势，与行业企业共建职工培训中心、继续教育基地，全面提升人才培养质量和就业质量。积极发挥服务社会职能，面向企业员工、新型职业农民等开展职业技能提升培训和创业培训规模，为企业人力资源开发和就业创业服务。在区域职业教育中发挥示范带动和辐射作用，积极开展欠发达地区薄弱职业院校对口支援，选派党员骨干对口帮扶宁夏泾源、甘肃定西、福建古田等薄弱职校。
范本四
红色浸润 童心焕彩
——XX幼儿园“党建+X”品牌
党组织名称：
中共XX幼儿园总支部委员会
党建品牌理念：
全面贯彻落实党的教育方针，以办人民满意的学前教育为目标，坚持“生命化教育”，并提出了“让每一个生命焕彩”的园训内容，力求以德为先，五育并举，落实立德树人根本任务，不断提升办学水平，强化教师队伍建设，优化教育教学管理，促进幼儿园文化内涵提升，坚持党对幼儿园工作的全面领导，聚焦为党育人，为国育才，以大爱为师生成长成才赋能。
创建举措：
（一）组织保障，确保“党建+阵地建设”齐头并进
幼儿园全面贯彻落实从严治党，加强意识形态监督，切实执行“三会一课”、主题党日、党员志愿者、近邻党建等活动，为党建活动的开展提供了有效支撑。不断将新思想、新动力注入XX实幼的总支部团队中，形成富有生命力的党建队伍。
通过党建带团建、党建带工会的各项活动，理顺党、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，互相协作。在园外，通过“请进来、走出去”的方式，将党建品牌文化辐射到管辖的片区园，从党建、后勤、教育、教师素质等方面对帮扶园所进行全方位指导，将进一步推广党建品牌文化，促进共同进步。
同时加强党建品牌的宣传阵地的建设，营造符合幼儿园特色的党建文化氛围，开辟公益宣传空间、利用校园LED、钉钉群、走廊、学习强国平台等载体，开展党的光辉历程、党史故事、党史知识、红色映象、党风廉政建设、精神文明工作等宣传教育活动。
（二）立德树人，探索“党建+队伍建设”实施路径
坚持党的全面领导，将党建工作与常规工作、师德师风、专业技能提升等工作相结合，提升党员队伍和教职工队伍的整体素质。加强师德教育，组织广大教师学习贯彻党的教育方针，积极开展师德师风教育活动，规范广大教师的教育行为，实行师德考核制度、师德奖惩制度，把廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务作为对教师提高廉政水平的主要内容。通过评优评先、师德表彰大会等载体，挖掘、宣传、表彰在工作岗位上立足本职、敬业奉献的优秀教师，营造健康向上的舆论导向。
发挥党员先锋模范作用，贯彻“岗位见新功、党员见行动”的工作要求。发挥“榜样化”党员教师示范辐射作用，开展“党员示范课”、“党员师徒传帮带”等活动，并鼓励党员教师带头参与各项赛事，通过先锋党员的带头示范和引领作用，促进幼儿园各项工作稳步提升。
注重提升新教师成长，做好“党建+团建”双向融合与发展，在党建引领下发挥团员优势，从政治思想、专业能力提升两方面齐抓并进，不断优化新教师的师资队伍，打造一支政治可靠、业务精湛、敢于创新的XX实幼团队。
（三）课程引领，实现“党建+幼儿发展”深度融合
立足园本实际，深入贯彻执行党的教育方针，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分挖掘教育资源，以“乐享生活，趣探游戏”为课程理念，还原儿童本真生活，回归自然，挖掘XX本土资源，依托中国传统节日，构建灵性趣味的生活化课程，基于儿童的视角，创设开放性的游戏环境，给予幼儿自主游戏的权利，以幼儿游戏中的兴趣为生长点，生成玩中学、学中玩的游戏化课程。发挥党建品牌示范引领作用，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育工作全过程，以人为本、以爱传爱，深化生命教育的内涵，把培根铸魂工作融入到日常保育教育中，体现红色浸润，启智开慧，为培养幼儿德智体美劳全面发展奠定基础，实现立德树人的根本目标。
（四）共建桥梁，推动“党建品牌+家园合作”资源共享
加强家长学校建设，成立“家长党员讲堂”，丰富教育资源。通过家园合作的方式，让家长成为党建文化教育的践行者，充分发挥家长党员先锋模范作用。并通过亲子共同阅读传统文化故事、党史故事等，感受中华民族优良传统美德，从小根植红色文化，秉承红色精神，充分发挥家长的优质资源，促进健康向上的家园合作。
（五）宣传推广，创设“党建+校园文化”教育氛围
将党建工作与幼儿园文化建设紧密结合，深入挖掘党建品牌内涵，以引领校园文化建设方向，在实际工作中，将社会主义核心价值观融入园本文化建设中，从儿童视角出发，对校园环境精心设计，给予师生、家长以熏陶和感染，设计园歌、园标、吉祥物，塑造园训、园风、教风、学风等，将党建品牌文化浸润于环境之中，传承百年园所的文化底蕴，推动校园文化品牌建设。
范本五
红色领航 爱满陶园
党组织名称：
中共XX小学支部委员会
党建品牌理念：
XX小学党支部秉承“知行合一，德才兼备”办学理念，践行“爱心、奉献、求真、创造”校训，认真贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”目标，精心打造“红色领航 爱满陶园”党建品牌。用“党建+N”的思维，将红色精神融入学校教育教学的各个方面，全力发挥红色基因在精神和价值内化中的积极作用，以“红色引擎”助推学校全面发展。
创建举措：
一、红色铸魂 引领先行
一是完善学习制度。支部以“三会一课”活动为抓手，推动组织生活制度化，进一步明确我校党建工作目标。书记、支委带头上党课，书记领学、专题研讨、座谈交流，撰写心得体会等形式，特别是利用学习强国网络平台、微课微视频等载体，不断拓展学习渠道，努力在学深学透上下功夫，激励党员教师要用行动树立党员教师的敬业奉献形象。
二是打造红色环境。支部开辟了“红色书吧”、“党建宣传栏”，为全体教职工提供了学习红色文化的阵地。学校通过政治理论学习，经常性地开展党史学习和思想政治教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。
三是强化廉政监督。开展党风廉政建设，签定党风廉政责任书。定期举办以廉政文化内容为主题的墙报、板报，张贴廉洁警句、格言、绘画作品，激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育效果；开展廉洁教育班会、主题队会等主题活动等形式教育，引导广大党员及师生树立廉洁意识，自觉抵制不良社会观念、不良信息的传播。
四是深化红色活动。为进一步增强党员教师的凝聚力和战斗力，深化党员教师对党情党史的认识，提升党员教师的政治素养，充分挖掘本地区红色元素，精心策划，细心组织实施，学校带领支部党员们开展了丰富多彩的党建活动。参观爱国主义教育、党史教育基地---玉田镇桃源村第一党支部旧址、古槐第二党支部旧址；开展以“垃圾分类及清洁公园”为主题的垃圾分类宣传；慰问学校患病学生和老师；交通劝导等志愿活动、党日活动。
二、红色融合 匠心育才
（一）开展“青蓝结对”工程
由党员骨干教师结对新青年教师，通过示范课引领、指导课堂教学、带领开展研学活动等，不断提高青年教师综合素能。青年党员教师在教学教研活动中获得“赛课赛教”“教学能手”等称号，为党员和全体老师做了榜样。
（二）发挥党员先锋模范作用
党员教师切实提升自身业务能力，严格按学校要求落实好教学常规工作。同时，积极协助学校管理人员扎实开展好教学常规督查和指导工作。
（三）积极落实“双减”政策
从党员做起，统一思想，从提高课堂效率、提高作业设计质量、积极参与课后服务工作等方面为“双减”政策落地保驾护航。
（四）实施“红色”课程
学校语文教研组建立“赓续红色基因 重构语文课堂”XX区研究课题。从小学语文教育实践出发，加入体现“红色精神”的内容，在语文课外活动中布置与“红色精神”有关的个性化作业、诵读等，进行了大量的探索，获得了对依托小学语文课文开展红色教育的初步认知及经验。老师们认真备课，精心设计，从不同的角度融入爱国主义教育和红色教育，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观，也奠定了坚实的基础。学校以红色教育作为教育教学工作的重要使命，以确保红色基因植入学生心田，推动其成为社会主义现代化建设的合格人才。让“红色课程”落地生根，让课堂成为“红土”，让每一位教师铭记“为党育人、为国育才”的神圣使命。
三、红色领航，立德育心
坚持把党建工作与“立德树人”目标有机融合，学校充分发挥党建引领作用，落实立德树人根本任务，积极开展各项德育活动，在学校党支部的引领下，积极开展各项志愿服务；以传统节日为契机，开展“我们的节日”系列活动，传承中华传统文化；加强学生党史教育，充分利用德法课堂将党史教育引入课堂；利用主题班会、国旗下讲话专题教育，系统深入地宣传党和国家的光荣历史。多管齐下，让中华传统文化浸润少年成长之路，厚植爱国主义情怀，使红色基因代代相传。
四、红色团队 凝心聚力
围绕“强党建，带团建，优队建”的理念，通过组织共建、资源共享、活动共办、服务共抓、发展共促的“五共”举措，积极探索党团队一体化建设，构建红色育人全链条。充分发挥工会在关心关爱师生、凝聚教职工、解决实际困难等方面的积极作用，结合“我们的节日”开展“国学经典感恩教育”、“凝聚奋进力量 筑梦多彩陶园”六一汇演、入队仪式、成童礼等活动，打造特色校园文化，引导全体师生用中国梦激扬师陶梦。通过教职工校园篮球比赛等活动生动展示鳌小教师积极乐观、健康向上的体育精神。把比赛中激发的活力化为推动工作的动力，继续发扬团结拼搏、敬业奉献的精神，以更加饱满的精神状态投入教育教学工作。
五、红色旗帜 筑牢防线
党旗飘扬，齐心筑牢校园安全防线。安全是永恒的话题，是生命之本。每学期的“开学第一课”教育、班会课上的“三生”教育是常态；召开各种会议对师生进行安全教育，定期开展防疫演练，不断强化安全意识；每天实施通风消毒，每月进行安全检查，发现隐患，及时排除。从道路交通、食品卫生、校舍设施、卫生防疫等各方面把安全工作抓实抓细，邀请学校法治辅导员，对学生进行安全教育。完善各项安全制度，做好各种应急预案，开展消防、安全演练，提高师生应急处置能力，确保学校财产及师生生命安全。时刻让师生紧绷安全这根弦，把思想和行动与党的二十大精神紧密结合，多措并举，创建和谐、平安校园。