地球和地球仪的教育管理汇聚汇总10篇
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地球和地球仪的教育管理【第一篇】
我家有个,没事的时候我总爱把它拿出来转一转。
从远处看,以蓝色为主,蓝色代表海洋,蓝色中夹杂着不规则的黄色,黄色代表陆地,看这一块块陆地,有的像依依道别的好朋友正牵着手、有的像一颗牙齿,也像一颗爱心,还有的像古代的恐龙、还有的……我仔细一看,隐隐约约发现上面有许多密密麻麻的小字。
仔细看太平洋的西岸就是我们的中华人民共和国。这时,我想,美国到底在哪里呢?我转啊转啊!原来,美国在太平洋的东岸。还发现不是直着转的,而是斜着转的,啊!真好玩。
我喜欢那些形状古怪的图案,更喜欢那小小的。
地球和地球仪的教育管理【第二篇】
今天,老师带来了一个让我们观察一下写1篇观察日记。
上画着世界上所有的国家,它的中间有一条线叫做赤道。分为南半球和北半球。上面画着世界最大的洋太平洋。我还在上面发现了日本。日本的英雄是奥特曼。我还发现了美国,美国的英雄是美国队长。我知道中国是世界上人口最多的国家。我找到了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。还有地球上最小的国家梵蒂冈。
上还画着好多国家比如韩国、尼日尔、中非、巴西、西班牙、伊朗、苏丹、俄罗斯,各个国家还用不同的颜色表示着。很容易就能分清。很方便就能找到自己想要找的国家。
通过老师讲解我还了解到我国有许多别的国家的东西,它们都带一个洋字,因为它们都是从不同的洋附近的国家引进来的。从东边引来的叫东洋货,从西边引来的就叫西洋货。名字真的非常有意思。我从上真是学到了好多有用的知识。以后我一定要学会认真地观察,从每次观察中学到更多的知识。
指导老师:李春生。
地球和地球仪的教育管理【第三篇】
是大家都熟悉的文具,很普通。而我,却对我家的有特殊的感情。
这个是我小的时候妈妈给我买的,我把它视为宝贝,整天拿着它玩。
我的小是由球体、地轴和底座组成的。它的球体有一个小皮球那么大,球面上的图形代表着世界各国在地球上所处的位置,以及海洋、河流、平原、…脉、沙漠的分布情况。地轴的七端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球顶端的南极,球体固定在地轴上,安置在底座上,以便小能稳稳地放在桌子上,不会滚动。
小的颜色很好看:成片的绿色表示平原,窄长的绿色表示谷地,淡黄色的是高原,深黄色的是山脉,蓝色表示海洋,颜色越深,表示海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区分。彩色的球体安置在天蓝色的底座上,显得十分和谐。
我经常拿着,轻轻转动,看那卜面的'一个个国家和地区。看着它,我仿佛成了一名旅行家:我看到了日本的富士山,游览了埃及的金字塔,到了莫斯科红场瞻仰了列宁陵墓,我还在美国旧金山的唐人街上漫步……小小的把我带入了幻想世界,它太奇妙了!
还是一个不说话的小地理老师呢!它帮助我解决了一个又一个地理上的问题。有一次爸爸考我:“柏林在哪里?在哪个洲?”我想了想,却是一无所知,便拿出了“小老师”。我轻轻地转动球体,眼睛仔细地查找着“柏林”两个字。看到了!看到了!我兴奋极了,大声回答道:“在欧洲的德国!”爸爸听了,满意地笑了。
地球和地球仪的教育管理【第四篇】
转动着,仔细观察,你才能看清地球上的一些著名国家。
初次发现后,吓了我一跳,英国竟是如此渺小!它顶多有河南省一样大小,可是却如此强大,可见英国是一个多么自强的民族,也不愿土地的大小,而只是强国强民,使自己在地球上能够有一定的地位,所以,在科技发展这一方面,英国是十分强的,因为各种车,战斗机大都是英国造的,而且国民还挺优秀,所以英国在全球中还是很有地位的。
日本与美国相对来说还是比较强的,是英国的两三倍,可是日本在抗战时期却不满足土地大小,盯上中国这片肥沃而辽阔的`土地,便来攻击中国,可是中华人民不会认输,便开始了长达八年的抗日战争,最终取得了胜利,可是因为战争而付出代价的人民达几百万人,虽然输了,可是日本仍然在飞快发展中,在一场比赛过后,整个会场干净得一张纸屑都没有,感觉就像没有来过一样,依着这样的素质和品德,日本取得了“亚洲四小龙之一”的光荣称号。
国家的发展进步不进步有时候并不取决于国家的大小,而是全国人民进步了没有。
地球和地球仪的教育管理【第五篇】
在我的书桌上,摆着一个。漆黑的底座托住了整个。远看,好像是一个蓝色的球;近看,上面五颜六色,画着各个国家及海洋、岛屿,还标有密密麻麻的小文字,使人一看就眼花缭乱。
我先来讲一讲的来历。那一天,我跟妈妈去慈客隆购物,经过文具这一排时,我突然就看见了几个,看着它小巧玲珑的样子,我就要求妈妈买下来,妈妈看它是对学习有帮助的,就答应买了下来。
这个不仅外观美,而且很实用。自从买来了这个之后,我的知识增长了不少。有一次,我去表弟家,表弟嚷着要考考我各个国家的首都是什么。我想:这个知识应该不难,因为我都在上看了许多遍。我爽快地答应了。“第一题,俄罗斯的首都是什么?”表弟问。我不假思索地说:“是莫斯科。”表弟又问:“那美国呢?”“当然是华盛顿啦!”我脱口而出。两题下来,表弟已对我佩服得五体投地了。他说:“表姐,你好厉害,可是还有最后一题,你可别骄傲哦!德国的首都呢?”我动了一下脑子,说道:“肯定是柏林。”面对我三题都答对的情况,表弟目瞪口呆,急忙问我:“表姐,你有什么秘密武器这么厉害?说给我听听吧!”我就说出了自己有个的秘密。表弟听后说也想买一个,平常没事时看看也挺好的。
可真好啊!当我又不经意地转动它时,它又带给我无限的知识和欢乐。
地球和地球仪的教育管理【第六篇】
“一个小小球,呆在角落头,没事拨一拨,走遍天涯和海角。”猜猜他是谁?他就是大名鼎鼎的。它就摆在我的书桌上。
有一个圆圆的脑袋,头稍稍倾斜,仿佛正在思考着什么?和罗丹的思想者很像。他有一条又黑又长的辫子,两端正好可以固定住它的头。只要用手轻轻一拨,它的头就疯狂地旋转起来,你从亚洲转到了非洲,从太平洋转到了大西洋,从中国转向全世界,它的腿又大又圆,强壮有力,把它那巨大的头拖住,使它牢牢地立在桌子上。
穿这一身五颜六色的衣裳,有蓝的、绿的、黄的、红的。蓝色的是无边无际的海洋,绿色的是辽阔无垠的大草原,黄色的是金灿灿的沙漠。它还有一个红色的腰带,那就是炎热的赤道。
小小的可以带我们走遍世界各地。我们可以去埃及,看那里的金字塔;可以去英国看大笨钟;可以去澳大利亚看悉尼的歌剧院;还可以去美国看自由女神像。
通过我还可以更加了解自己的祖国—中国。中国的形状是一只雄伟的公鸡,神气十足,昂首挺胸。中国有三条巨龙,有两条是波澜壮阔的黄河和长江,还有一条是蜿蜒盘旋的万里长城。希望那杯一水之隔的宝岛台湾,能早日回到母亲的怀抱。
我对着地默默许下心愿要走遍世界各地,我要去南极看企鹅,去北极看北极熊。
地球和地球仪的教育管理【第七篇】
地球是宇宙中最美丽的星球,它拥有山河湖海、草木虫鱼、禽鸟野兽和智慧的人类。就是地球的模型,它将我们这赖以生存的家园表现得淋漓尽致,让我们能够更加明白、清楚地了解地球。
在上,我们看到蓝色的代表海洋,那些五颜六色的地方就是陆地,地球之所以被称为“蓝色星球”,就是因为它的表面大约有三分之二被海洋覆盖。
海洋被分为四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,而陆地被分为五大洲:亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲。我们生活的亚洲占世界面积的四分之一,是世界上最大的洲。根据不同的洲,地球又被分成了不同的国家,不同的民族。
俄罗斯是世界上面积最大的国家,我们的祖国则排在世界的第三位。相比之下,有些国家的国土面积非常小,甚至比不上我国的一个城市。
各个国家除了面积不同,形状也是千奇百怪,各不相同。我们可以从上看到:美国像一只正在奔跑的鸵鸟;中国犹如一只清晨打鸣的公鸡;墨西哥宛如一条凶猛的鲨鱼......这些形状是那样有趣,让人展开无限的遐想。
上还有许多小的标识。在的正中间,有一条线叫赤道,它将地球分为南北两半球;与赤道平行的线叫纬线,而将南北两极相连接的线叫做经线,这样以来,我们就可以通过南北纬度更加精确地确定各个国家、海域的位置了。除此,还有洲界、运河、沙漠等一些图例,都是为了能够让我们了解更多关于地球的知识。
虽然不是特别贵重,也不是特别起眼。可是,它里面蕴含的知识却是那样深厚,竟可以让人展开思维,浮想联翩。我觉得,如果把看成一个物体,莫不如把它当做是一名世界地理的导师,因为,我可以在它的“教导”下,迈出探索地球,发现地球奥秘的第一步。
地球和地球仪的教育管理【第八篇】
在我的书桌上,摆放着一台,它是我五岁生日那天,爸爸从西安带来的,它一直陪伴着我度过了六年的时光。
的底座是一个黑色的圆锥台。它的直径是七厘米,用来支撑整个。
在底座的上方有一个白色透明的半圆形托盘,上面还刻着0—90°的纬度,对应着球体上的纬度线,别看托盘小巧精致,但它托起了整个球体。
球体比排球略小,上面用不同的颜色,描绘着七大洲:南美洲、北美洲、亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲。用大海的颜色描绘着四大洋:太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋。还有全世界的国家。
我爱我的,它是我学习中的好伙伴。
地球和地球仪的教育管理【第九篇】
有一天一位农民捡到了一个神奇的,那位农民对王子说:“这但是是无价之宝,可以告诉你那些人需要帮助,还可能会有好运呢!”王子相信了,忽然响了,它说:“有一个老太太需要帮助。”王子点了一下,王子到了那,发现有一个老太太脚受伤了。王子说:“要让我帮助你可以,但是是必须让我有一位漂亮的姑娘。”老太太没说话。王子就没帮她,王子回了王宫,王子在王宫五年了,但是是依然没有找到喜欢的姑娘。王子生气了说:“什么无价之宝,是一个废物!”王子派人找到了那位农民。农民说:“因为你为了找公主也不能不去帮助别人,只有你愿意去帮助人,你一定会有好的回报。王子说:“好吧,让我出去想想吧。”王子看见有位老奶奶掉进水里了,王子连忙过去帮忙,把老奶奶救了上来。老奶奶说:“谢谢你,我要让我的孙女嫁给你。”王子又惊又喜,从此王子和老奶奶的孙女过上了幸福的日子。
地球和地球仪的教育管理【第十篇】
在我学习桌的一角,摆着一个漂亮的。这是去年我从哥哥那里硬抢来的。想起哥哥心疼的样子,现在还觉得好笑呢!
这个有一个闪着银色光亮的金属底座,稳稳地把上边的圆球托住。固定球体的是一道弧形的银色金属梁,梁上还有一些数字。一条铁轴从中心穿过,它可以使球体自由地转动。远远望去,像一个蓝色的气球,近看它却是五颜六色的。这些颜色却是分清各个国家和岛屿的标记。它们有的像昂首挺胸的雄鸡、有的像展翅高飞的雄鹰、有的像驮这山峰的骆驼、有的像弯弯的月牙儿。密密麻麻的数字和文字布满了。它标明了每个国家的具体位置。横竖交叠的经纬线像一张蜘蛛网一样,包住了。
每当我看着这个,就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南极,好客的小企鹅正在列队欢迎我呢。又仿佛看到那波涛汹涌的太平洋,那是勇敢者的乐园,只有勇敢者才能征服它。特别是看中华人民共和国这七个大字时,我就感到无比的骄傲和自豪。我们的祖国是那样的繁荣昌盛。她像一只威武的雄鸡屹立在世界的东方,受世人敬仰。
我非常喜欢这个。它给我带来了无尽的遐想、无尽的快乐。它已经成为我最珍爱的宝贝。