创建国家卫生城市先进个人事迹材料实用3篇

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创建国家卫生城市先进个人事迹材料篇1

2017年4月开展创建国家卫生城市以来，本人作为第一网创办协管单位人员积极参与开展创卫工作，全面完成了创卫的各项工作，并取得了较好的成绩。通过专家组验收取得了较高的分数，2017年度考核也取得优秀成绩，并评为第一网格创卫先进个人。主要抓了以下几方面的工作：

一、高度重视创卫工作

一是根据第一网格领导的统一部署，按照网格制定的创卫各项工作制度，并狠抓落实，按照网格出台的《创卫实施方案》、《督查方案》、《责任追究制度》、《卫生管理制度》、《卫生检查评比制度》等。将创卫工作任务分为六方面，即组织管理、健康教育、传染病防治、病媒微生物防制、食品卫生、环境卫生，落实到相关区域单位和个人，保证了各项任务的完成。二是加大创卫的宣传力度，提高创卫知晓率，构建了辖区小组的宣传教育网络，形成了人人参与、自觉参与的良好氛围。三是加大对创卫的投入，保证创卫工作的顺利开展，清理污水及化粪池、卫生整治、改造旱厕、创卫宣传等工作。

二、精心组织，突出重点，抓好创卫的各项工作

一是对脏乱差区域管理规范有序，落实清理情况一日一报，加强对辖区人员卫生知识宣传。对转制企业以及困难企业每周安排专项检查、重点检查。加强对生活垃圾、污水废水的管理，实行专人负责，集中处置，排放达标。尽量保持卫生质量达标。二是健康教育形式多样，亮点突出。对辖区开展多种形式的健康教育宣教活动，如健康宣传栏、健康教育处方、健康知识讲座、健康咨询等。三是控烟工作全员参与，戒烟、控烟的意识明显增强。四是卫生整洁、干净，口碑良好，积极开展环境卫生整治活动，定期开展环境卫生大扫除、清理卫生死角，改善所包辖区卫生条件，更新部分卫生设施，引进物业管理加强卫生管理工作，使所包辖区的卫生管理上了一个新台阶。

创建国家卫生城市先进个人事迹材料篇2

自“创城”工作以来，许建梅同志认真贯彻执行城区政府和城管局党委的指示精神，大胆履职，积极完成本职工作，为单位“创城”工作作出了自己应有的贡献。

一、深刻领会“创城”工作的重要意义，提高思想站位。

“创建全国文明城”是南宁市委、市政府为进一步提高南宁市城市首位度，提高全体市民的综合素质，营造优良的营商环境所作出的重要决策。该同志从“创城”工作一开始就深深认识这一重要性，端正自己的思想，并迅速统一到城区政府、城管局党委和单位的决策部暑上来，抛却私心杂念，一心放在工作上，放在如何做好工作上。

二、积极做好上下联动，协调好各方面工作，促使单位“创城”工作快速形成“一盘棋”。

该同志作为单位人教科的负责人，负责单位整个“创城”工作的上请下达、数据统报和协调联系等工作。在工作中，她积极发挥工作能动性，把上级的指示精神准确无误地传达到位，用心收集创城有关图片素材，经常加班加点撰写创城工作开展情况汇报、信息、总结等材料，把上级明确的上报材料按时按量呈报，从来没有出现任何误传漏报等情况，为公园领导班子决策和单位“创城”工作的整体推进作出了自己应有的贡献。

三、爱岗敬业，尽职尽责完成工作任务。

“创城”工作以来，该同志置身“创城”工作第一线，与其他科室同志一道做了大量具体的工作。她在担当公园南门“文明引导员”时，耐心维护秩序，维持门区环境卫生，引导游客爱护环境、文明游玩，对一些影响到公园园容园貌的不文明行为能及时劝导纠正，大胆管理。创城期间，她组织开展并积极参加自愿服务活动。在日常工作中，她认真负责，不计较个人得失，随叫随到，加班加点，从无怨言，在单位推进“创城”工作中起到了积极向上的标杆作用。

创建国家卫生城市先进个人事迹材料篇3

自本市创建文明城市工作以来，为积极响应这一举措，我校积极推进文明校园的创建工作。我很荣幸，作为一名普通教师，全力以赴，努力工作、坚持不懈，为我校争创市级文明校园做出自己的贡献!

诗人艾青有一句诗:“为什么我的眼里常含泪水?是因为我对这土地爱得深沉。”是的，我热爱这片土地，这片育人的宝地，这片养育了我们的可爱的家乡。面对着这片土地，我又怎能不为这片土地奉献我们的青春、力量?我做了很多，我要做的还有更多。

一、思想上进，善于学习，创建文明校园深入我心。

文明是历史以来沉淀下来的，是各人素质修养的名片，也是学校发展繁荣的标志。开展创建文明校园活动，建设健康、文明的校园，对于提高学生素质，塑造良好校园形象，促进学校稳固向前发展，具有重大的推动作用。

自本市创建文明校园以来，在校领导的正确领导和指挥下，我积极工作、不断学习。在课余时间认真学习了习总书记十九大以来的重大会议讲话内容，并认真的做记录、写心得体会；还积极认真地学习了学校印发的有关创建文明校园的小册子、明白纸；并且认知社会主义核心价值观、创建文明校园六个好等文件精神。我充分地了解到，创建文明校园并不只是喊喊口号，而是要落实到实际行动上，把认识切实的落到日常工作中来。

二、工作认真，兢兢业业，务实开展校园文化建设。

丰富多彩的文化，能够营造浓厚的学习氛围，引领积极向上的学风。创建文明校园期间，我主要从事传统文化辅导员工作，带领着本校语文课外小组的同学组织进行了汉字听写活动，并进行了评比，从而弘扬中华传统文化，响应了习总书记的讲话精神，让孩子们对我国的传统文化也产生了很大的兴趣。我还带领八年级同学，在校园文化走廊中，组织同学们发挥自己的特长办一些内容丰富的手抄报，进一步向全校同学宣传传统文化，得到了省市校级领导的肯定和好评。为了更好的组织同学们宣传创建文明校园的重大意义，我在班级定期创建不同的主题报，并且为鼓励孩子开展评选“班级十星”活动，让同学们以这十位为榜样，进行效仿学习，争创人人文明先进，取得了意想不到的效果。

除此之外，我还加入了志愿者服务队，在课余和周末的时间，在校园、医院、社区、街道，我和同事、同学们打扫卫生，宣传法律、安全相关知识，还组织学生和家长成立志愿者服务队到社区打扫卫生，到街道清理小广告，到空巢老人家中慰问老人。

我的同学们期间也取得了较为理想的成绩，其中，一个是百年追梦共创美好明天征文市级三等奖，一个是同一主题的摄像三等奖。作为老师，我为他们骄傲。

三、严于律己，立足本职，创设文明育人环境。

良好的校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，对孩子们的成长有着不可替代的作用。不以规矩不能成为方圆。作为一名老师，我们更应该以身作则，时刻以高标准要求自己，艰苦奋斗，不怕吃苦，干出更出色的成绩！

教育家魏书生说过:“教育就是培养一个人的良好习惯。”我想做同学们的榜样，每当教室、走廊有垃圾时，我就会主动捡起，放进垃圾桶；每当工具摆放不整齐时，我也主动前去摆放好；清洁区的卫生死角总是先给学生们做好示范，或者和他们一起打扫……久而久之，在我的影响下，我发现学生也开始主动去把班级打扫的窗明几净，把自己的桌子整理干净。当把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。老师只需要时不时给点雨露，他们就会茁壮成长，开出文明之花。

开展创建文明校园活动，是一项光荣而又艰巨的任务。作为一名教育者，我会继续努力，提高自己的政策理论水平和师德修养，让学生们说文明话、办文明事、做文明人。我会继续保持积极的态度，以饱满的热情，贯彻落实文明校园创建，大处着眼，小处着手，持之以恒，为打造安全、文明、和谐的校园环境奉献自己的力量！