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个人述法学法用法守法情况3篇

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个人述法学法用法守法情况篇1

通过学法用法,我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟,有了质的变化。对照所学的知识,结合本职工作,联系到执政为民、依法办事上,真正觉得法律对一个基层审计干部来说,既是护心镜,又是当家宝。

一、领悟学法的重要性

普法教育已经开展了十几个年头,随着法律知识的不断普及,公民法律意识的明显增强。我深深感到:法律意识淡薄和执法的苍白,是那样毫不留情地阻碍着发展。因此法律知识学习,对我是个很大的鞭策,更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘,更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说,学法重要,用法必然,执法关键。

二、坚持学法的自觉性

作为一名基层审计干部,在日常生活中加强法律法规学习,不断增强法律意识和法制观念,提高自身法律素质和依法行政的能力和水平,是关系到广大人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到,搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》;搞审计业务要学好《审计法》、《审计法实施条例》如此等等,每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透,靠上级安排不行,必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯,只有不断学习,不断充实,不断领悟,依法履行职责的观念才能得到增强,自身法律素质才能明显提高。

三、提升用法的技巧性

学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学,我深深感到,只有把学习法律知识与依法办事紧密结合,与实际工作紧密结合,与群众关心的热点问题紧密结合,在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时,才能做到充分论证,依法决策,才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。我体会到,要想办成一件事,还必须把握好“三道关”。一是法律关。法律是准绳,法律至上、法律、法律至贵;学法律充实自己心中有数,用法律保护群众深得民心,依法律办事得心应手。二是公开关。公开是依法行政的窗口。三是行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体工作中必须做学法榜样,当用法先锋,行法定职权。行政权的运用,最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识,树立法制观念,崇尚法制,是实现依法行政,公正司法,克服以言代法、以权执法的有效途径。

个人述法学法用法守法情况篇2

负责宣传、统战、侨务、工商联、理论中心组学习、宗教、及共青团、妇联等方面工作;协助分管副书记抓好精神文明建设和政法工作;负责对接业务相关的上级主管部门,在认真贯彻执行中央、省、市、区的决策决定,并按照责任分工,在认真完成各项工作的同时,积极学习《宪法》及社会主义各项法律制度,用法治思维、法治理念开展好自己的职责职能工作,现将学法用法情况作如下报告:

一、提高认识,强化学法用法理念

依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是社会文明进步的显著标志,同时还是国家长治久安的必要保障、是人民当家做主的根本保证。提高全民法律意识,必须从自己做起。推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。作为一名国家公务人员,学法用法、依法行政是为民服务的本质要求。在实际工作中必须保证所宣传的法律法规知识准确无误,同时还要采取不同形式的宣传方式让广大人民群众乐于接受,才能逐步的、有序的提高人民群众的法律意识,确保广大人民群众自觉的尊法、学法、守法、用法,真正的实现社会公平正义,要实现以上工作目标。在平时学习工作中,认真学习《宪法》和社会主义法律制度、认真学习各地先进的有效的宣传方法,用法律法规规范自己的言行,认真开展好自己的本职工作。

二、强化法律法规知识学习,进一步提高依法行政能力

除单位组织学习法律法规知识以外,自己还重点学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国国家安全法》、《行政处罚法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规知识,认真学习了党的十九大及党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,一定程度上丰富了自己的法律法规知识水平,为自己在以后工作学习中保证各项工作能够依法开展打下坚实基础。

三、坚持法治思维,依法开展各项工作

我在认真学习各项法律法规知识、学习党的各项方针政策的同时,坚持法治思维,践行法治理念,扎实落实好各项工作。宣传思想工作。一是落实好理论中心组学习。制定学习计划,健全学习制度,坚持理论学习与部门工作紧密结合,做到了集中学习有记录,中心组成员学习有笔记。做好《***谈治国理政(第三卷)》征订工作;二是落实好对外对上宣传工作。对照党工委、办事处重点工作,高质量推送微信公众号7篇;督导落实好学习强国、莱州融媒注册学习;邀请电视台采访对街道重点工作采访5次。三是推进文明实践站和文明达标村建设。按照标准全面提升辖区村庄硬软件建设,积极准备省烟台市检查。在全市10月份的观摩中提供了现场(单山)。统一战线工作。按照全市统战工作要求,对辖区内宗教活动场所进行全面排查,排除安全隐患,督导落实疫情防控要求。对所有信教人员进行大排查,严格杜绝党员信教现象。建立健全人才库建设,增强街道统一战线力量。文旅工作。落实好文物保护,定期检查。迎接了省规划院对辖区烈士纪念碑检查。积极推进戏曲下乡活动。团委工作。推动建立街道青工委,加强团员管理。推动青年大学习。为辖区贫困少年建设爱心小屋1处。妇联工作。推进美丽庭院建设工作。组织开展新农村新生活培训。

在抓各项工作落实的时候,我始终恪守国家法律法规和党员领导干部廉洁自律准则,严格依法、依纪、依规把各项工作落到实处。在工作之余的个人生活中,我始终注意自己的言行举止,自觉维护党员领导干部的社会形象,不做有损于党员领导干部形象的事,不说有损于党员领导干部形象的话,用实际行动在群众中发挥表率作用。

四、存在的问题和不足

通过学习并结合自身思想工作肯生活实际,进行自我剖析,以求真务实的态度逐一进行了对照检查,发现还存在一些问题和不足,主要体现在以下三方面:

1、对为民、务清廉理念的认识和理解。由于社会进步,未能结合发展中出现的新问题、新情况,对为民、务实、清廉进行重新认识,导致理念的理解认识更新不及时。

2、工作开展创新力度不够。在现有的环境下,解决问题的方式方法不多,运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力有待进一步提升。

3、学习力度不够。在自律意识方面,对相关制度、纪律掌握的不够细,不够透彻。参加廉洁从政、法治建设有关制度的系统学习次数有所减少,学习力度有待加强。

五、下步努力方向

1、全面了解民情社情。充分考虑群众利益,创造性谋划工作,在执行工作时候密切关注群众反应,多收集群众意见,及时完善决策。

2、坚持求真务实。深入基层、深入群众,了解群众疾苦。坚持实事求是,做到知实情、出实招、办实事、求实效,不断提高协调能力、沟通能力、落实能力。

3、坚强学习。继续深入学习各项法律法规,加强法治思维和能力,通过书籍、网络、讲座等多种方式提升理论水平和能力,在不断为人民群众服务的实践中实现人生价值。

个人述法学法用法守法情况篇3

一年来,我积极参加各类学法用法活动,认真学习相关法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法办事的能力。现将一年来学法守法情况总结如下。

一、学法情况

2020年3月,我从**x调到**x工作,不论乡镇还是在机关,我都不断加强理论知识方面的学习,认真学习党的十九大四中、五中全会精神、省委书记*****来**x来县重要指示和讲话精神、注重理论联系实际,学法致用。一年来,我带头学好法律知识,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。一是积极参加干部职工和中心组集中学习。集中学习了《公务员法》、《农村土地承包法》、《传染病防治法》、等法律法规,全年集中学习12次以上;二是认真开展自学。认真学习了《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法律法规,到市场监管局工作以后,加强**x专业法律法规的学习,通过了执法资格考试,较好的掌握了业务工作涉及到的法律法规。三是积极参加各类法律法规培训。参加了****x网络培训、**x知识产权保护专题培训、2020年度**市“提高基层治理能力,做人民满意公务员”主题培训,各类培训均合格。

二、守法情况

一年来,通过对法律法规的学习和各级各类的专题培训,以身作则,身体力行,恪守国家法律法规和员干部廉洁自律准则,随时警醒自己秉公办事,奉公守法,严以修身,严于律已,自觉维护员领导干部良好的社会形象,在生活和工作中无违法违纪的行为。

三、用法情况

通过对各类法律知识的学习,我充分认识到在工作中法律法规的重要性,也认识到作为国家公职人员带头学法、用法、守法的重要性。在工作中,我严格按照法律法规履行工作职责,不断加强党纪国法的学习,尊重法律,遵守法律,依法履职的观念得到了增强,为开展好各项工作打下了坚实的基础。一是在**镇工作期间,严格遵守各项法律法规,依法行政,对分管办公室的工作人员加强法制教育,把学法用法工作与业务工作同安排、同部署、同检查、同奖惩。对联系的村利用党员大会、院坝会等形式加强基层治理宣传,不断强化群众法制观念和意识。二是在**局工作期间,作为**战线上的新手,我在加强自身学习的基础上,严格要求分管股室人员遵规守纪,学深学透相关法律知识,依法履行市场监管相关职能职责,坚决不做损害群众利益的事情,坚决不做知法犯法的反面典型,做到规范执法,依法行政。

在以后的工作中,还要积极主动学习各类法律法规,要把用法作为学法的着眼点和落脚点,真正做到学以致用,在“学”字上下功夫,在“用”字上出效果,将法律意识贯穿于整个工作中。

述职人:**x

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