学校开放日发言稿(样稿)【热选8篇】
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学校开放日发言稿【第一篇】
尊敬的'各位家长：
大家好！
刚才，各位家长都看到了我们的宝贝在课堂上的精彩表现，一定很欣慰。我知道，家长们很想知道自己孩子在开学一个多月的时间里，在学校表现的怎样？学习能力怎样？学习习惯如何？我们恰好利用这次讲课活动，让家长朋友们亲临课堂，切身感受阔别二十年的一年级数学课堂。那么，这节课，我是如何设计的呢？首先向各位家长朋友介绍一下我的设计意图和教学目标。
这一节课，只是我们从开学到现在课堂教学的一个缩影。有这么多的家长和老师听课，孩子们的表现和日常还是有所区别的，这也是正常的。
短短的一个多月时间，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师跟前来，他们愣愣的，不知道要干什么，上课没有纪律性，到现在，他们清楚的知道上课前该按照课程表准备哪些书和本，应该放在哪个位置。下课了，孩子们能自觉的将椅子放回原位，将作为周围的垃圾放进垃圾桶里，会对老师说，老师好，老师您辛苦了，老师再见。看着孩子们的这些表现，听着孩子的这些话语，作为老师，心里非常的高兴！我相信，我们的家长也会有同样的感受。
孩子作为独立的学习个体，还是存在着一定的差异的，下面我就这一个多月来所存在的问题向家长朋友们总结一下，请家长朋友们对号。
1、写字习惯。我们班还有很多孩子的写字姿势不对，有的是我比姿势，有的是头低下去了。我每次上课只要拿笔就会强调，纠正，但是，有些孩子还是改不过来，所以我想请各位家长在您孩子写字的时候认真观察，及时纠正。对写的不规范的，及时进行辅导。我发现在课堂上写的比回家写的要好，个别同学在家写得特别差。
2、读书习惯。我校应上级要求也要实施“百千万读书工程”，前天我们一年级组的老师专门为孩子们选了12本必读书和6本选读书。每月一本。相信学校进行汇总之后很快将书目发到家长手里。希望家长想办法帮孩子借阅到这些书籍，实在借不到就给孩子买上，让孩子们共同阅读，开启阅读的话题。
3、说话习惯。建议平时和孩子交流的时候，有倾向性的让孩子完整得叙述事情，尽量不要用“有话好好说”“再说一遍”而是“我没听懂”等等，还要利用一些生活的情景，引导孩子们说，提高说话能力，同时提高孩子的生活技能。比如做家务，做得这么好，你是怎么做到的呀？小袜子洗的这么干净，怎么干的呀？自动取款机，妈妈是怎么操作的呀？等等。
下面说一下近期发现的几个问题：
1、时间观念。
早7点45到校，下午1点20到校，早睡早起，不迟到。下午经常有孩子课堂上坚持不住睡觉了的。
2、文具准备。
再次强调6支削好的hb铅笔，一块好用的橡皮，一把格尺放在笔袋里。按照课程表把所有的书和本子都准备好。
3、作业要求严格按照我发的作业去做，试卷签字一律在分数的上面用黑色中性笔签字。
5、通过一个多月的接触，我也了解到我们班孩子的来源和其他班级有所不同，不要找我要官做，我不收礼物和钱财，我能做到的就是公平对待我的48个孩子。家长严格按照我的要求去做，呈现出来的孩子也是有责任心有担当的，就一定有机会。
6、我们班将建立图书角，需要捐书。要保证高质量。
7、不议论老师和学校，更不越级反应问题。
六、最后给大家讲一则寓言故事。
教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。
所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗闪闪发光的宝石。
家长会今天到此结束,若有不明的请私下找我,谢谢大家辛苦了!
学校开放日发言稿【第二篇】
尊敬的各位家长：
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长开放日，感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。召开这次家长开放日的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
一、丰富多彩的学校生活。
学校还举行各种评比活动，例如：纪律红旗评比、卫生红旗评比、上操红旗评比、眼保健操红旗评比。还定时举行各种比赛，例如：跳绳比赛、百词竞赛、计算比赛、小博士比赛等等。咱班孩子在这些方面都有很大进步。
班级有社团活动，例如：绿植、美术、声乐等社团。社团活动丰富多彩。
孩子们在学校到受到良好的教育，各种能力得到培养，请各位家长放心。
二、教师的工作情况。
(一)对孩子自理能力的培养：
通过说服教育，通过各种活动、评比，我让孩子知道了保护环境整洁：不随地扔纸屑和其他废物的重要性。孩子们不在墙上和桌椅上乱涂乱画;其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。这方面的教育，我还将坚持不懈。也希望各位家长配合我的工作，让孩子在家里也养成良好的卫生和生活习惯。
(二)安全工作的开展：
安全工作历来是学校工作的首位，只有保证孩子们的各方面安全，才谈得上学习知识和技能。为此，我班在安全工作方面下大力气抓，不要让孩子带有危险的东西，各种学具要正确使用，不作为玩具。这两个月来，纪律方面表现良好。也希望各位家长在家里也常问问孩子在学校的表现，有什么问题及时沟通。
三、今后的努力方向：
我总想让孩子们学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现。因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为家长，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
四、与家长在教育孩子方面达成的一种共识。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
(一)要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
(二)要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
(三)要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
(四)要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
(五)要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
(六)要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
学校开放日发言稿【第三篇】
各位家长：
大家好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表中三三班四位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何让我们的孩子更懂事、更能干！我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”
我班共有幼儿43名，其中男生23名，女生20名并包括了
2名插班生。孩子们经过中班上学期的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（个别幼儿仍需要老师的帮助）。幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能也比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在本学期中，我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。
本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
1、通过班级家委会会议，开展以“亲子阅读”为主题的沙龙活动，请各位家长踊跃投稿。
2、本学期我班的班级特色是：让幼儿初步认读1——20的数并学习点数、倒数；学习1——100的唱数和认识1——10的序数、10以内的相邻数。学习书写数6——10；经过半学期的学习及指导，我们将对幼儿进行智力趣味游戏比赛活动。
3、进行班级“十佳孝星”和“孝敬宝宝”的宣传发动工作。
学校开放日发言稿【第四篇】
各位家长各位下午好，很感谢各位能够抽出时间来参加我们家长会，每天早上我都会在门口来迎接小朋友入园，有很多家长对我也有一点的了解，也会经常和我沟通一起探讨在育儿方面的一些方法，在这里我还是要介绍一下自己，我姓赵，是本园的园长，在以后的教学过程中还希望各位家长能够多提宝贵意见，在这里我要提别表扬我们二班陈致远的妈妈，和一班胡昕的奶奶，这两位家长经常和我沟通交流，能及时向我们反映幼儿的一些情况，而且也给我们幼儿园提过很多的宝贵意见，就是因为有这样的家长我们的幼儿园才不会被淘汰，我们的幼儿园才会更加的完善，我希望我们所有的家长都能向这两位家长一样多给幼儿园提一些宝贵意见，家长在以后的生活中遇到什么问题可以直接和我进行沟通，在此还是要特别特别的感谢各位家长的来临！谢谢！
本园除了幼儿日常学习的科目之外，还开设了四门特色课（英语、美术、汉字宫、我和音乐做游戏）这些科目都是有专职老师任教的，舞蹈一直是由湘潭红飘带的老师任教，但是专业老师上完课之后就要匆忙的赶回去，不能时刻和幼儿一起，而且幼儿这个年纪是培养乐感的最佳时期，所以现在我们的舞蹈课都是由专业老师上完之后我们的班主任来复习，经过这样的改革之后我发现我们大部分的幼儿在音乐方面都有很大的进步，不在是单纯的学会一支舞，记住一些舞蹈动作，而是把这节舞蹈课当成了游戏来玩的，我发现小朋友要比以前更加的喜欢上舞蹈课了，每次都吵着要和老师一起玩游戏呢，不但培养了幼儿的兴趣，而且还学习到了专业的知识，这样的舞蹈课气氛真的很不错，在家的时候家长也可以邀请幼儿一起来玩幼儿园学习过的音乐游戏。
我们幼儿园开设的汉字宫就是为了提高幼儿的普通话和以后的写作能力，为小朋友以后鉴定了良好的基础，有些家长给我反应幼儿学习的字都不认识等，让幼儿死记硬背去记忆一些东西，往往这些东西也很容易遗忘，最主要是让幼儿理解，本园的汉字宫目前是有我来任教的，在教学的这段时间我每天都要求幼儿回去要读给爸爸妈妈听，有些小朋友做的很好，一班的陈澳小朋友就做的很好每天家长都签字，幼儿学习是需要别人带领的，家长每天抽出20分钟的时间来陪我们的幼儿写作业，那么我相信这个小朋友的进步是飞快的。
第一关键期，也是计数发展的关键期；也是培养性格的关键期人们常说：“3岁看大，7岁看老”，3岁前养成的习惯很难再改变，因为习惯已成自然，习惯造就性格。所以3岁前的教育很重要，习惯于整齐的孩子会自觉地收拾东西，看到地上不干净会主动打扫。被大人照料太多的孩子，自己不动手，往往等着别人来收拾。
第一环境，父母是孩子
因此我们可以看出幼儿的早期教育是非常重要的，幼儿不管是脑部发育，还是性格形成，三岁之前是关键期和敏感期，一旦错过这个时期，只能进行“补偿教育”了。如果，您对孩子的教育问题感到头痛，那么，从现在起，就从改变您自身开始吧！
现在我们幼儿园引进了“国网早教”针对0——6岁的幼儿的更好的教育方法，现在我们的老师已经把早教深入我们日常教学活动中，我们在日常教学活动中就会对幼儿进行培训学习，例：现在每天早晨入园的时候幼儿都会主动和老师打招呼，这就是培训学习了小朋友的社交能力，会主动和别人沟通，等等还有很多实例我就不在这里一一指出，我们的早教不单是老师一个人的工作也和我们的家长工作是分不开的，我们教育孩子并不是给他穿的最好，吃的最好，用的最好，我们是教育他将来成为对社会和国家都有用的人，在这几个月中我们按照早教测评的试题，对我们幼儿园的幼儿进行了测试，具体的测试结果可以到班主任处了解，最后我还是特别特别的感谢我们的家长这么配合我们幼儿的工作，谢谢！
学校开放日发言稿【第五篇】
首先、和家长要分享的一句话是：孩子成长的过程就是不断犯错、不断完善的过程，所以智慧家长所要做的一件事，也是相当难的一件事是客观看待孩子的优缺点。
俗话说：**是别人家的好，而儿子肯定是自己的好，所以作为一位母亲，我深有这样的体会，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聪明，如何能做到客观的对待孩子的缺点相当的难得。
这是一个崇尚鼓励教育理念的家长，而且孩子是相当棒的，在班级里的各项素质都相当拔尖。能用发现问题的眼光对待孩子的缺点，才能把孩子的短板找出来，从实践论的理念来说，只有发现问题，才能解决问题。
这里要表扬的是xxx家长的不断付出：在上个学期末的时候，孩子转入班级，当时有整整一本书的内容没有学过，进入以后的.第一次测验是63分，当时孩子和我说，这个分数是她这辈子拿到最低分，因为她在原来的学校年年都是校级三好生，这个时候孩子良好的情商素质就体现出来，对于从未碰到过的困难，孩子表现除了乐观、自信积极的心理状态，而且家长配合的相当好，每一次遇到我都问：方老师，需要我们家长配合做什么？而且是百分之一百执行，可以说她的作业是全部最工整、正确率最高的作业，仅仅半个学期，孩子的成绩就上来了，达到了班级中等偏上的水平。而且相信这样的孩子有了这样的家长以后将会更优秀。但是，这里说的错误有三种错误不能犯，第一个低级的错误不能犯，结合我的学科，比如说一些审题啊，单位啊！这里就不展开了，第二个是重复的错误不能犯，第三个是原则的错误不能犯。
接着要和大家交流的一个观点是：鼓励孩子，激发孩子美好的潜能。先和大家说说我们班上的一个案例，我上学期接手以后，第一次班级期中考，有一个孩子考了46分，是几个不及格的同学之一。第二次考了58分，每次考完以后我都会对孩子的成绩进行评价，第一批是优秀的孩子，第二批是进步大的孩子，学生们一个一个提名，最后我提出来要求掌声送给他，当时全班都惊奇的看着我，心里肯定在想：方老师，他都没考及格，怎么还要表扬他呢？我给大家算了一下帐，这个孩子第二次考试虽然考了58分，但是比第一次进步了12分啊，如果下一次再进步12分呢？第四次也进步12分呢？能坚持每考一次都进步12分，那他将是班级上最优秀的孩子了。孩子们一听有道理，全班掌声雷动，这个孩子非常争气，第三次真的又进步12分，考了70分。所以我跟孩子们说：我们不比起点、比终点，每个孩子都有一个信念：每天进步一点点。我问学生，你们每天进步分，难不难？孩子们笑嘻嘻的说：不难。我就让他们算一算：如果进步了10天呢？100天呢？这个结果的累积是非常惊人的，所以最后呼吁家长们，请参与到孩子的成长过程中来，祝愿所有的孩子在家长们不断完善的过程中走向优秀，走向成功！
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学校开放日发言稿【第六篇】
本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日，这标志着我们伟大祖国又迎来了充满希望的一年。1月1日又叫元旦，元旦的“元”是开始的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的`开始，一年的第一天。把“元旦”这两个字合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
我们是少年，是生命中的春天，是早晨初生的太阳，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。我们生在这个时代，荣幸又艰巨。读书，是成功的必经之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们现在要用勤奋和汗水为以后打下坚实的地基，用好好的把握时间，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才能肩负起重大的任务，完成祖国的使命。
谢谢大家！！
学校开放日发言稿【第七篇】
尊敬的老师，各位家长：
大家好！首先非常感谢许老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时也请允许我代表全体家长，向老师们道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
按照许老师的要求，我在这里谈一下词语的积累和运用方面的感受。
其实，对于xxx当前的状况，我目前有两大头痛：一是粗心大意，二就是语文的作文。每次写作文，我都会和大家一样：沮丧、头大、抓狂甚至耳鸣，一点都不夸张！虽然这是一块硬骨头，但是我们还是要去啃，如果我们怕，孩子就会更怕！我主要是做了以下几个方面的工作：
我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，书籍一直伴随着他的成长，是他最亲密的朋友。他对书很痴迷！所以现在不用强行规定，他每天都有一定的阅读时间，读书是他自己的需要。认真读书，学习书中的语言，特别是书中的语言精华，成语、典故、名言、警句等。认真读书，一方面读，一方面思考，努力做到眼、口、脑并用，真正地把书读进去。为防止“走马观花”读完书后我会抽查一下，看看有没有读进去。我也会指导他用各种符号做读书笔记，让他读书后有所收获而不是蜻蜓点水，流于形式！现在瀚瀚碰到不懂的词语总是会问我意思！我知道的就告诉他。不知道的就帮他查查字典和电脑，也鼓励他自己查字典和电脑。通过这些表现，我知道他是在用心的认真读书。因为有了良好的阅读习惯，他读多了，积累多了，时间长了，这种语文的积累，就由量变转化为质变。瀚瀚对语言的独立理解能力也渐渐提高了，在作文中也渐渐开始用一些好的词语。
不光读书，还要背书，多背诵一些诗文佳作，名言警句。
对于一些短小精粹的文章、一些精彩的语段，只要时间允许，我一定要他背诵。我个人认为在学习能力的培养上“背功”-背诵的功夫非常重要。当然要掌握好这个度，不然适得其反！我是这样做的：每天所有作业包括背诵我要求他在7：40之前必须做完，8：40开始洗澡睡觉。放学后到8：40之前的时间他自主完成这些练习，效率越高，自己可支配的时间越多。我不提倡做作业到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的学习！在处理这些任务时，当看到孩子自信愉快的表情时，我觉得所安排的任务是适中的，但如果发现孩子非常吃力，特别痛苦甚至排斥就要适度调整。背诵重在坚持而不是一口吃个胖子。
每当瀚瀚写作前，我都会给他提出要求：一是认真审题后先充分构思再动笔，不许想一句写一句。二是在作文前把可以用到的好词好句写在草稿上。三是和孩子一起思考。比如对于一幅图片，我和他比赛想，各想一个故事口述出来。然后比比看谁的好，谁用的好词多！对于他的好的想法和词语，积极给予肯定和鼓励，调动他积极动脑，热爱写作的积极性。对于他感到很难下笔的作文，由我们俩你一句，我一句的口述，在这个过程中不许动笔，然后给他一定的时间然他自己把我们口述的东西写下来。这样做就减少了他对作文的畏难情绪，对作文不在心生恐惧！
在这里罗嗦了这么多自己的心得体会，也真诚地希望能得到老师的更多帮会和家长们的宝贵经验。谢谢！
学校开放日发言稿【第八篇】
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢!
特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们!我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况：
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。算是一位老教师了。有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正(有时我会把内容通过校讯通返给你们)。我们还张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
今天由于时间关系，孩子在园的一日活动情况不作一一介绍了。那些早已日活动照片在重阳节爷爷奶奶来时已经介绍过了。当然阿今天孩子们在园又是不一样的情况了。在这里我表示歉意。
孩子们入园到现在将要一个学期了，那孩子们在这一个学期的时间里表现到底怎样呢?我想各位家长也知道一些，上次你们写的孩子在园三个月的所思所想都写下来了，我看了很是感激。有些文章我把它发表在我们幼儿园的网站上，如果各位家长有时间呢可看看。
1、语言方面：我们班孩子比我以前叫的孩子在语言表达能力上，都很强，这与我们的家长教育分不开的，平时在家也大多是讲普通话的，故我们教师上课孩子们都能听懂。同时我们家长在家多问问幼儿园的情况，让孩子多念一念儿歌、歌曲，并把它记录下来教给老师。这样也使我们的孩子在语言表达上会愈来愈好。
2、动手方面：还有动手操作能力，到今天孩子们都能自己吃饭了，有的孩子还吃得很干净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬(我们的家长素质都很高，真的这给我们好多压力)。
3、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。这些值得我们家长注意的地方(如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕。
4、自理能力：还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，因此在家让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。同时现在天气冷了请注意孩子的衣着，宽松休闲一点，能让孩子穿着方便。还让孩子养成早睡早起，坚持上幼儿园，做到有事请假的好惯。能放手就放手。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
孩子从刚开始上幼儿园到现在将要一个学期(4个月)，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学的兴趣。
5、家长工作方面：一学期来我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带水果、带糖果，做沙包啊，高跷啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们班沈欣被旁边小朋友抓伤了，我们老师没发现，但家长知道事情，没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小一班二位老师表示歉意，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小自控力差，还不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!