以画画为写优质10篇

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以画画为写【第一篇】

一次，我的妈妈给我报了绘画。初次拜访老师，老师温柔可亲。开始让我们练习填色，别看填色，说得简单，其实特别难，你不但要注意颜色搭配，还要注意别把颜料涂到外面，不然这幅画就变成一幅坑坑洼洼的“月球”图了。

虽然老师十分温柔，但有时十分严厉!那一天，我正在学习新的知识――勾线，老师让我画了一幅玫瑰，然后她拿起勾线笔，用笔尖点了一下黑色颜料，便开始给我示范怎样勾线，老师一边画一边告诉我:“勾线要注意两点，一是手不要乱抖，然后就是要注意线条的粗细，再怎么说也要大致相同。”老师画完了，我看了一下，那黑色的线条，就如同一个个调皮的音符精灵一样。我仿佛看到了这些调皮的音符小精灵正在唱着一曲又一曲美妙的歌。

“刘继云，你试一下吧。”老师说，不要太心急。我点了点头，学着老师的样子画了起来。可是不一会，我感觉自己的手像脱缰马儿一样不听使唤，手老是乱抖，所以画的线条不是太粗就是太细，线条画的还断断续续的。老师看不下去了，说:“你在干什么啊，画的线条不一致呀……”我看了看自己画的线条，完全就像是一条条发育不良的蚯蚓一样。和老师比简直就是一个天壤之别。老师又开始让我练习勾线了。

这次，我画了一个大大的水母，水母柔软触条、五彩的皮肤正好衬托出了她俏丽的身姿，我好像看到了水母正在跳着一支又一支优雅的舞蹈。这只水母有时让我觉得十分调皮;有时让我觉得十分可爱;有时……老师看到了，说:“刘继云，你的进步很大嘛……”

绘画，练就了我的耐力和毅力。

以画画为写【第二篇】

从四岁开始，我就画了许多美丽而又简单的画。我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。就像金黄色沙滩的五光十色的贝壳，我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。爸爸是个爱画画的人，他总会抽出一些时间教我画画，爸爸画的版画特别好，虽然没有老师画得漂亮，但是，在我心目中，没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了，老师教我们学画一些简笔画，教我们用色笔上色…。。。我爱画画，我每次走进校园，我的校园是那样美丽;春天，花坛里百花盛开，蜜蜂飞舞;夏天：杨柳垂下长长的柔软的枝条，蝉在“知了——知了——”地叫着;秋天来了：金黄的叶子飘落下来;冬天：白雪覆盖了我们的学校。

教学楼高大美丽，五星红旗高高飘扬，老师像妈妈，同学像兄弟姐妹。每天我就是在这里认真学习，愉快玩耍，一天天的长大。让我快快把它画下来吧!我爱画画，一眼望不到边的大草原像绿色的绒毯，上面的牛羊星星点点，还有一条清澈的小溪弯弯曲曲的流过，水里漂着一群小白鹅，一边“嘎嘎”的地叫着;一边像小船一样的游来游去。玩水嬉戏。大自然多美呀!让我们快把它画下来吧!我看到祖国的大好河山，我总会把它画下来。

渐渐地，我橱柜里画积累的越来越多了，有异想天开的宇宙画，有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。.有空的时候我就拿出来欣赏，这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。画画陶治了我的情操，画画使我的生活变的充实起来，画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。

以画画为写【第三篇】

在五年的小学学习生涯中，我最大的业余兴趣爱好就是绘画。从我小时候起，我就很喜欢绘画，觉得它对我有一种无穷的吸引力。

学校历来重视传统教育，为此开设了校本课程。在选择兴趣小组时，我毫不犹豫地选择了美术小组。

记得有一次，美术老师教我们画荷花。我们几个跟随着老师的笔锋，画了起来。但是，画出的荷叶并不如意。看到我们一个个失望的眼神，老师又给我们仔细地讲解了一遍。结果正应了那句话：世上无难事，只怕有心人。

这不禁让我想起了世界著名的画家达·芬奇的故事。

第一次学画画，达·芬奇画的是鸡蛋，可是后来很长的一段时间老师一直让他画蛋。达·芬奇想不通，于是跑去问老师：“为什么总是让我画鸡蛋？”老师告诉他说：“鸡蛋虽普通，但天下绝没有一样的鸡蛋。即使是一样的，画出来也不一样。因此，学画画首先要练好基本功，练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，才算功夫到家。”

老师的话给了达·芬奇很大的启发，几年后，他画蛋的纸已经堆得很高很高，画功也超过了老师，终于，经过一番艰苦的付出，成了享誉全世界的大画家。

这个故事，让我明白了一个道理：坚持不懈，功到自然成。我会像达·芬奇一样，永不言弃，继续攀登绘画的“珠穆朗玛峰”。

以画画为写【第四篇】

如果一个人被生活抛弃，他的眼睛里就会充满了孤独，无助。艺术家梵高就是这样一个人。

梵高的自画像里，他的眼神早已失去了光彩，他害怕着什么？眼神恐惧着，绝望着。梵高，被称为金色的魔术师，或亮色的主人。可在他自己的自画像里，根本找不到往日重重叠叠的色彩，生机勃勃的亮色。

黑暗包裹着他，无论是内心，还是生活中，黑暗无处不在，生机勃勃的阳光照在他的脸上，可反映出来的是梵高失去灵魂的眼睛，他只想蜷缩在一个黑暗的角落，一遍又一遍地喊着，“提奥，我的弟弟。”

他的眼睛倾诉着什么，他所有的画都在倾诉，在他的画里，有真正的天堂，心灵可以在那里度假。

在夜晚，梵高是光明的使者。

星星代表光明，夜代表黑暗，《星夜》因为它永恒的光明，成为梵高的代表作。

在这幅画里，天空充满光的波浪——这些如波浪般的事物，如牡丹般的星星，扭曲的城市……梵高的心灵在当时是多么的扭曲，我都不知道用什么样的词来形容这幅与众不同的画。蔚蓝色的背景，衬上这些扭曲的事物居然显得那么般配。

星星散布着旋转的光亮，光芒如此巨大，那一夜他到底看到了什么，他到底多么绝望、多么寒冷才需要巨大的光亮来温暖冻结已久的心灵。

如海藻般的植物，挣扎着，翻卷着，不停向上生长，星空如海洋一般，那海草是多么想要离开那片土地。

你画中那由粗到细的波浪，展示了你即将烧尽的微弱生命。

梵高，谢谢你温暖人心的画。金色的魔术师就该有个壮烈的谢幕，燃爆生命的烟花。

以画画为写【第五篇】

1、爱听mp3吗?那么，从今天起，换上专家推荐的对右脑开发有帮助的音乐目录：

春之歌(门德尔松)。

小提琴协奏曲(门德尔松)。

巴洛克音乐集锦。

皮尔金组曲——清晨(葛里格)。

月光曲(德彪西)。

梦幻曲(舒曼)。

g弦之歌(巴赫)。

蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)。

3、上班时，别老闷头忙工作，观察一下老板和同事的脸色，看看谁心情不佳，或者焦虑不安。绝对对处理办公室里复杂的人际关系有帮助。

4、下班时，别再走那条千篇1律的老路了，换条道，看看不同的风景。或者换种新的交通工具。

5、有时间就去做运动。滑旱冰、打保龄球、游泳都是锻炼右脑的良好途径。

6、准备一张纸条，上面用彩色笔写上红、黄、蓝、绿、青、紫等字，快速说出这些字的颜色，而不是阅读字迹本身。

7、躺在床上，别急着睡觉，看看科幻小说，发发白日梦，没有自己也能编出《哈利·波特》第8部。

8、有时间去陶吧，动手玩玩泥巴，diy几样心仪的小东东;或者像小时候那样，做做折纸游戏，折叠一些纸鹤、幸运星、小船什么的。

9、或者参加右脑开发的训练，培养右脑型学习方法。在西方，很早他们就已经学会了右脑学习的科学方法，就像计算机的普及一样，尽管开发右脑的话题早就不新鲜，然而对于一知半解的家长和学生来说，其实是观念的问题，“传统”毕竟根深蒂固，唯有尝试才可改变现状。获得中国记忆教育客户满意第一品牌的超脑力会在每周固定时间举办免费的右脑记忆学习方法展示，该活动受到了许多家长和学生的欢迎。

以画画为写【第六篇】

课外画画辅导班上，赵老师给我们出了一个题目——我心目中的交通安全！老师讲完后，同学们开始坐在自己的座位上画了起来。

画完以后，赵老师说：“画好的同学拿着自己的画让其它同学看，看完后放在桌子上面。如果其它的同学觉的他画的不好，而自己的画，画的比他好，就拿着自己的画盖在他的上面。如果觉的没有他的好，就不用盖了！每张盖画的时间限制为五分钟！现在开始！”

轮到我了，我拿着自己的画，先让大家看了看，然后放在了桌子上面。一分钟、两分钟……五分钟过去了，没有人盖我的画！这说明同学们认为我的画，画的不错呀！我心里真是太高兴了，脚步轻快的走回我的位置上！

赵老师说：“上面没被盖上的画，会拿到公安局参加儿童画展览！到时候还要被评奖！”

哈！我的画要拿到公安局参加儿童画展览了！这真是一个大喜讯呀！下课回去，我要告诉我的妈妈，也让妈妈高兴一下！

只不过，也不知道我的画会不会被评上奖？

我期待着能有好消息到来！

以画画为写【第七篇】

狂天，妈妈送我试了一堂绘画课。一大早，我洗漱完毕，兴高采烈的出发了。

过了一会儿，就到了绘画班。刚进去，就发现已经上课了，我赶紧找了个位置坐下，听了几分钟，才知道这次画画的题目叫：“天错地暗”，你知道为什么叫天昏地暗吗？让我来告诉你吧！之所以叫天昏地暗，是因为工厂中烟窗里冒出来的烟雾，让人感到天变成黑色的了。而且，有时候也看不到路，废话不多说，我们开始画画。

我先把工厂的样子大概画了出来，老师说：“如果太空旷的话，就要加一些装饰物。”把轮廓画完了，我就开始涂色。然后，老师又说：“要用比较深的颜色画，比如：深蓝色、深绿色、棕色、紫色……”。

坑着，老师又让我们勾线，用大头勾边，再用小头来勾里面的装饰物。

画完之后，我觉得上面太空旷了，于是我发动脑筋，想画点什么，我看着烟雾，觉得像妖怪，所以就画了一只妖怪。

狂天我真开心，而且自己的画也被展示了出来。

以画画为写【第八篇】

画画时我总有一种说不出的感觉，感觉到自己的注意力都会集中在画画里。那种感觉有时很强烈又有时很微小，反正就觉得身上精力和注意力与观察力都会在这副画画里，虽然是有点说不清但是有一点我敢肯定“我喜欢画画”!

第一次画画时我的心情有的激动、有的欢乐、有的好奇。开始画时，我拿起笔开始在画画纸上开始一笔又一笔的画，不知不觉我就对画画开始兴趣起来了。我在纸上一有一笔的在纸上游动;就像小鱼在水池中游动;有时画时要轻些否则就没什么轻飘;有时画时要重些;要不然巨没有重感;有时画时要思想要画什么结构、构思、边框、中点、外包、花边;画完画后可以检查一些不好的地方修改;这样作品才会完美。

画完后我才发现自己的精力和注意力与观察力都聚集在画画里中，我第一次发现这个让我之前觉得没兴趣的兴趣即成为了我的爱好兴趣。我记得在画画时我一直在注意画画的过程、结构，现在的我对画画真是爱喜、依依不舍、无法割舍的喜爱。

现在我觉得画画己成为了我喜爱的一部分了，画画能让我觉得开心、快乐、无忧无虑、自由自在的欢乐。

以画画为写【第九篇】

在我记忆的长河中，有许多特长，唱歌，跳舞，画画，主持节目。它们像大海上一艘艘小船，像花园里一朵朵小花，又像五线谱里的一个个美妙的音符。但是我最拿手的还是画画。在幼儿园的时候，我什么都不会画，看到别的小朋友朋友画的有模有样。

我非常自卑，所以就恳求奶奶给我办画画班。上绘画班之后，我不管是刮风还是下雨，天气再热或者再冷我都坚持不解的去画画。在老师的指导下慢慢的，我的绘画技能有了很大的进步，因而家里的墙上到处都是我的绘画作品，客人来了，看到这些画，都会赞不绝口的夸奖几句，我心里美滋滋的得意极了。

现在，画了四年的我已经开始努力学习动漫画了，记得第一次画动漫人物时，脑子里一片空白，不知从何处下手，老师看出我有点为难，所以就耐心的给我讲解。告诉我，先定最高点，要专注，有耐心，看人物整体结构，定出大体，下巴，腰，腿，再画细节。那时候我才明白，画画原来是一个漫长的过程，只有善于观察，用心细致描绘每个角落，一丝不苟地涂色，这样作品才会更加生动形象。

画画使我快乐，高兴，正因我用心投入画画，所以也是我引以为傲的特长，只要看到我的画的作品，你会发现我就是一个画画达人。

以画画为写【第十篇】

星期五下午笫二节课，我们在电教室做了一个画鼻子的游戏。

我来到电教室门前。一进门，就看见黑板上画着一个胖娃娃的图像。这个“胖娃娃”扎着两条小辫子。雪白的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。还有那张紧闭的小嘴巴。我觉得非常奇怪的是这个“胖娃娃”就是没鼻子。后来老师对我们说：“今天我们来玩画鼻子的游戏好吗？”听老师这样说，我才明白了“胖娃娃”没有鼻子的原因。同学们听到这个好消息都哈哈大笑起来。

游戏开始了，老师先请洪洪同学上来画鼻子。老师先用一条黄色的毛巾把洪洪同学的眼睛蒙上，然后给他一支粉笔，最后把洪洪同学带到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子画上去。洪洪同学东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充满信心地一笔画下去。谁知洪洪把鼻子画到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同学们看见了，都大笑起来。有的笑得跳了起来，有的笑得见牙不见眼，还有的一边笑一边说：“洪洪，你有没有想清楚才画呀！把鼻子画到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脱下，一看，也哈哈大笑起来。

然后老师再请达达同学来画鼻子。老师照例把毛巾蒙在达达的眼睛上，然后再给他一支粉笔。达达来到“胖娃娃”的面前，东摸西摸地。这时候我的心咚咚地跳着，我焦急地想：“达达，你一定得画到正中间去呀”。达达小心翼翼地画了下去。果然不出我所料，达达真的把鼻子画到了正中间了。这时一阵热烈的掌声为达达同学冲出。有的同学说：“达达你太捧了”。有的同学说：“达达你太聪明了。”“胖娃娃”也好像在说：“谢谢你啊！达达。”

这次游戏结束了，我总是期待着下次画鼻子游戏的来临。