以画画为内容的热选【汇编8篇】

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以画画为内容的【第一篇】

狂天，妈妈送我试了一堂绘画课。一大早，我洗漱完毕，兴高采烈的出发了。

过了一会儿，就到了绘画班。刚进去，就发现已经上课了，我赶紧找了个位置坐下，听了几分钟，才知道这次画画的题目叫：“天错地暗”，你知道为什么叫天昏地暗吗？让我来告诉你吧！之所以叫天昏地暗，是因为工厂中烟窗里冒出来的烟雾，让人感到天变成黑色的了。而且，有时候也看不到路，废话不多说，我们开始画画。

我先把工厂的样子大概画了出来，老师说：“如果太空旷的话，就要加一些装饰物。”把轮廓画完了，我就开始涂色。然后，老师又说：“要用比较深的颜色画，比如：深蓝色、深绿色、棕色、紫色……”。

坑着，老师又让我们勾线，用大头勾边，再用小头来勾里面的装饰物。

画完之后，我觉得上面太空旷了，于是我发动脑筋，想画点什么，我看着烟雾，觉得像妖怪，所以就画了一只妖怪。

狂天我真开心，而且自己的画也被展示了出来。

以画画为内容的【第二篇】

五一劳动节，它是全世界劳动人民的共同节日。关于“五一劳动节的由来”是这样的：

此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。

1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。

篇2。

劳动是什么?劳动是创造精神、收获的财富所必需的。今天就让我给大家介绍一下劳动节吧!

劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日。

劳动节的历史可真有些坎坷：当时的美国，工人们每天至少要劳动14至16个小时，最多长达18个小时，但无论怎么努力，工资还是很低。工人们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。于是工人们提出了罢工口号，就是要求实行八小时工作制。就在5月1日，美国2万多个企业的35万工人罢工上街，举行了声势浩大的示威游行，各种肤色，各个工种的工人一齐进行总罢工。仅芝加哥一个城市，就有万名工人涌上街头。他们坚持不懈，最终获得了胜利。为了纪念这一天，就把这天定为劳动节。

有了劳动节，各国都有了不一样的庆祝方式：美国、德国等国家每到五月一日全国放假一天;中国每隔五年选一次劳模……都是为了让大家有轻松的一天。

劳动让世界更加美好，让世界更加美丽!劳动才光荣，就让我们一起行动起来吧!

以画画为内容的【第三篇】

在五年的小学学习生涯中，我最大的业余兴趣爱好就是绘画。从我小时候起，我就很喜欢绘画，觉得它对我有一种无穷的吸引力。

学校历来重视传统教育，为此开设了校本课程。在选择兴趣小组时，我毫不犹豫地选择了美术小组。

记得有一次，美术老师教我们画荷花。我们几个跟随着老师的笔锋，画了起来。但是，画出的荷叶并不如意。看到我们一个个失望的眼神，老师又给我们仔细地讲解了一遍。结果正应了那句话：世上无难事，只怕有心人。

这不禁让我想起了世界著名的画家达·芬奇的故事。

第一次学画画，达·芬奇画的是鸡蛋，可是后来很长的一段时间老师一直让他画蛋。达·芬奇想不通，于是跑去问老师：“为什么总是让我画鸡蛋？”老师告诉他说：“鸡蛋虽普通，但天下绝没有一样的鸡蛋。即使是一样的，画出来也不一样。因此，学画画首先要练好基本功，练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，才算功夫到家。”

老师的话给了达·芬奇很大的启发，几年后，他画蛋的纸已经堆得很高很高，画功也超过了老师，终于，经过一番艰苦的付出，成了享誉全世界的大画家。

这个故事，让我明白了一个道理：坚持不懈，功到自然成。我会像达·芬奇一样，永不言弃，继续攀登绘画的“珠穆朗玛峰”。

以画画为内容的【第四篇】

我从很小的时候就开始学习画画。刚开始学习画画的时候，我认为这是一件非常枯燥的事情。

那个时候，我不太愿意拿起画笔。每当画画课拿起画笔，前几分钟我会显得格外认真。可是，这个认真劲不到五分钟，我就有点开始走神了。画了将近十五分钟，我就开始控制不住自己去找边上的同学讲话。李老师看到了，都会很严肃地跟我说：“言言，你是画好了吗？”然后，我就乖乖地转过身，认真的画了起来。可是我这个嘴巴的拉链老拉不严实，没几分钟我又会找同学说话。

就那么2个小时的上课时间，老师就得提醒我七八次，不能跟同学说话了。

直到我拿到了许多画画得来的奖牌，我才感受到了画画给我带来的快乐。上次，我画的“扫黑除恶”手抄报被贴在了学校大操场的展览板上。每次我的手抄报或绘画都会被贴在教室门口展览，我已经连续两个学期美术免考。这些获奖给了我画画的动力！

从那以后，我经常会情不自禁的拿起画笔去画画。有时候因为找不到画纸，我就拿着画笔往墙上画。

画画这个词在我脑海里的印像发生了360度的大转变。从枯燥无味变成了发自内心的喜欢。

被我用完的画册一本又一本，画笔一套又一套。别人可以用半年的蜡笔，我3。4个月就用完了。

我喜欢上了画画，它也让我多了一门才艺，也让我心静了许多。

以画画为内容的【第五篇】

一次，我的妈妈给我报了绘画。初次拜访老师，老师温柔可亲。开始让我们练习填色，别看填色，说得简单，其实特别难，你不但要注意颜色搭配，还要注意别把颜料涂到外面，不然这幅画就变成一幅坑坑洼洼的“月球”图了。

虽然老师十分温柔，但有时十分严厉!那一天，我正在学习新的知识――勾线，老师让我画了一幅玫瑰，然后她拿起勾线笔，用笔尖点了一下黑色颜料，便开始给我示范怎样勾线，老师一边画一边告诉我:“勾线要注意两点，一是手不要乱抖，然后就是要注意线条的粗细，再怎么说也要大致相同。”老师画完了，我看了一下，那黑色的线条，就如同一个个调皮的音符精灵一样。我仿佛看到了这些调皮的音符小精灵正在唱着一曲又一曲美妙的歌。

“刘继云，你试一下吧。”老师说，不要太心急。我点了点头，学着老师的样子画了起来。可是不一会，我感觉自己的手像脱缰马儿一样不听使唤，手老是乱抖，所以画的线条不是太粗就是太细，线条画的还断断续续的。老师看不下去了，说:“你在干什么啊，画的线条不一致呀……”我看了看自己画的线条，完全就像是一条条发育不良的蚯蚓一样。和老师比简直就是一个天壤之别。老师又开始让我练习勾线了。

这次，我画了一个大大的水母，水母柔软触条、五彩的皮肤正好衬托出了她俏丽的身姿，我好像看到了水母正在跳着一支又一支优雅的舞蹈。这只水母有时让我觉得十分调皮;有时让我觉得十分可爱;有时……老师看到了，说:“刘继云，你的进步很大嘛……”

绘画，练就了我的耐力和毅力。

以画画为内容的【第六篇】

今天是五一劳动节，是劳动者们的节日，劳动者们每天辛苦，为我们的祖国而贡献着，让我们献给他们一首歌吧：

献给劳动者的歌。

让我采集一束鲜花献给你，亲爱的劳动者。

让我捧一杯美酒敬给你，辛苦的劳动者。

让我唱支歌送给你，敬爱的劳动者。

我们曾经在金黄的稻田里，看见了你的笑容;。

我们曾经在果林的树荫下，看见了你的身影;。

我们曾经在宽敞的课堂里，看见了你辛勤的汗水。

劳动者，

你鲜花艳丽，

是因为你的不懈努力和辛勤。

劳动者，

你光彩夺目，

是因为你挺直的脊梁和伟岸的身躯。

五月，在这劳动者的节日。

让我写一首诗篇，歌颂你，

让我把祝福送给你!向你们致敬!

祝所有的劳动者节日快乐!

篇2劳动者赞歌。

——献给“五一劳动节”仍坚守在工作岗位上的劳动者。

你走在上班的路上。

看到休闲的人们。

轻盈的歌舞。

脸上洒满阳光般的写意。

你眼的余光轻扫而过。

没有太多时间去眷恋和遐想。

便匆匆踩着固定的车痕走过。

任风景别人享。

自己转身在忙碌的汗水里。

忘却了倦意。

继续着生活的节拍。

没有埋怨。

心里只有一丝淡淡的遗憾和愧疚。

那是对孩子的失诺。

和家人的期盼。

心里默许。

来年。

来年说什么也要。

好好陪陪她(他)们。

一起放歌心情。

可是。

来年。

来年涛声依旧。

《一》工人。

工人，

我以为是财富之神;。

一砖一瓦盖高楼，

一镐一铲挖金银;。

一经一纬织锦段，

一锤一斧造巨轮。

开火车，开汽车，

炼钢，炼铁，炼黄金。

没有工人修大道，

怎么高速通往幸福门。

工人，别人该尊重，

工人，自己该自信!

社会分工当工人，

就把自己当成神。

《二》工程师。

火箭上天要设计，

摩天大楼要设计;。

高速铁路要设计，

炉灶，餐桌要设计。

精密的计算，

完美的想象力;。

工程师的大脑，

要胜过一百台计算机。

有了工程师的智慧，

才会有现代生活的美丽!

《三》科学家。

超前的思维，

凝聚着科学家的睿智;。

善于用大脑的细胞，

来解开天下的神秘。

以画画为内容的【第七篇】

星期五下午笫二节课，我们在电教室做了一个画鼻子的游戏。

我来到电教室门前。一进门，就看见黑板上画着一个胖娃娃的图像。这个“胖娃娃”扎着两条小辫子。雪白的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。还有那张紧闭的小嘴巴。我觉得非常奇怪的是这个“胖娃娃”就是没鼻子。后来老师对我们说：“今天我们来玩画鼻子的游戏好吗？”听老师这样说，我才明白了“胖娃娃”没有鼻子的原因。同学们听到这个好消息都哈哈大笑起来。

游戏开始了，老师先请洪洪同学上来画鼻子。老师先用一条黄色的毛巾把洪洪同学的眼睛蒙上，然后给他一支粉笔，最后把洪洪同学带到“胖娃娃”的面前，叫他把鼻子画上去。洪洪同学东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充满信心地一笔画下去。谁知洪洪把鼻子画到了“胖娃娃”的眼睛下面去了。同学们看见了，都大笑起来。有的笑得跳了起来，有的笑得见牙不见眼，还有的一边笑一边说：“洪洪，你有没有想清楚才画呀！把鼻子画到了眼睛下面了。”洪洪把毛巾脱下，一看，也哈哈大笑起来。

然后老师再请达达同学来画鼻子。老师照例把毛巾蒙在达达的眼睛上，然后再给他一支粉笔。达达来到“胖娃娃”的面前，东摸西摸地。这时候我的心咚咚地跳着，我焦急地想：“达达，你一定得画到正中间去呀”。达达小心翼翼地画了下去。果然不出我所料，达达真的把鼻子画到了正中间了。这时一阵热烈的掌声为达达同学冲出。有的同学说：“达达你太捧了”。有的同学说：“达达你太聪明了。”“胖娃娃”也好像在说：“谢谢你啊！达达。”

这次游戏结束了，我总是期待着下次画鼻子游戏的来临。

以画画为内容的【第八篇】

假设，我是一名“画家”，我要画出童趣。我要在纸上画出一切小孩子的愿望，期望每个小孩子的心中永久充满着童趣！

假设，我是一名“画家”，我要画出平和。我要在纸上画出白鸽和橄榄，让国际的每个当地除掉哀痛，期望国际永久充满着平和！

假设，我是一名“画家”，我要画出高兴。我要在纸上画出一切人的笑脸，期望每个人天天都有好心境！

假设，我是一名“画家”，我要画出期望。我要在纸上画出各位遇难者，巴望在他们中心，还能冒出一丝期望！

假设，我是一名“画家”，我要画出常识。我要在纸上画出各类书本，期望那些没钱读书，而又巴望读书的孩子能赶快上学！

假设，我是一名“画家”，我要画出洁净。我要在纸上画出日子中各个不洁净的旮旯，并整理掉一切废物，期望地球总有一天会是那个姿态的！

假设，我是一名“画家”，我要画出“爱”。我要在纸上画出火红色的爱心，有父爱、母爱、和睦等等，期望国际永久充满着爱！

我期望国际永久都有童趣、平和、高兴、期望、常识、高兴还有“爱”！