小学趣味运动会策划方案（实例）【参考5篇】

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趣味运动会活动策划主题【第一篇】

为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

童心同乐幸福成长

1.一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。

学校足球场

20xx年5月26日上午9:00??10:30

1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

2.司仪：黄文轩父子和杜主任

3.发令：邓昭亮

4.场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

5.游戏物品准备：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)

6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红

7.裁判：每班2位家长

整个活动分三轮进行：

第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开

第二轮：(比赛活动),游戏名称：传递呼啦圈

第三轮：(比赛活动),游戏名称：穿衣接力赛

1.第一轮：(热身活动)

游戏名称：桃花朵朵开

(1)游戏人数： 20位家长和全班学生参与

(2)游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵开

主持人2：开几朵？

主持人1：开六朵

主持人2：停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。

2.第二轮(比赛活动)

游戏名称：传递呼啦圈

(1)游戏人数：全班学生参与。

(2)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3.第三轮(比赛活动)

游戏名称：穿衣接力赛

(1)游戏人数：20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

(2)游戏赛距：场地长约30米。

(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。

有效开展亲子活动的方法

一、明确亲子活动的特点、目的和意义

亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。

亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的`交流，最终促进孩子健康和谐的发展。

二、活动设计应生动活泼，符合幼儿身心特点

我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点及心理发展特点，将活动课程生活化、游戏化、音乐化，更多地去关注一下幼儿的情绪、情感体验，建立一种科学化、游戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的服务，促进幼儿全面素质的提高。

让亲子活动以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与活动，减轻家长们的重重顾虑，使家长感受到孩子们是在玩中学到了本领。通过参与实实在在的活动，家长和老师配合会更加密切、协调，从而更有效地促进我们家园互动、相互交流。

三、重视家长在活动中的主动性

亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，教师必须尊重家长，以平等合作的态度对待家长，同家长共同商量，取得家长的支持与配合，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。

1、家长应认识到自己在活动中的主体地位，充分调动其积极性，全身心地投入到活动中，做孩子成功的合作者。

2、兴趣是孩子活动的动力和出发点。

因此家长在活动前应注重引起孩子参与的兴趣，只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动，一同克服困难，一同享受成功，才会同孩子建立起一种心理上的交流平台，才能了解到孩子真实的心理活动与想法。

3、家长要根据孩子的实际情况选择合适的目标，指导孩子的活动。

有很多家长都错误地认为，要求越高对孩子越有帮助，其实不然。只有适当的要求才最有利于孩子的发展。有的家长在指导孩子活动时，因为孩子违背自己的意愿或未达到要求，家长就不耐烦了，严厉地指责孩子，批评孩子，使原本快乐的游戏活动不再受孩子的欢迎。这是极为不好的。所以在亲子活动中，家长应该耐心地指导孩子。

4、家长在活动中要注重幼儿能力的培养。

如果家长在和孩子一起活动时能多问孩子几个“这该怎么玩”，“让我们一起试试，好吗？”我想会更好地培养孩子的探索精神和能力。在亲子活动时，家长还可以从孩子的各种表现中进一步较全面地了解孩子，从而有针对性地，游刃有余地教育孩子。

5、家长要信任孩子。

在进行亲子活动时，很多家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牵着孩子的手不放，致使孩子失去了锻炼的机会，出现了胆小、任性和一些不良的行为，令人后悔莫及。所以在此提醒所有的家长朋友：要尽可能多地给孩子提供获得锻炼的能力，发现孩子，相信孩子，信任孩子。

6、家长应多用鼓励的方式评价孩子，让孩子体验到成功的快乐。

欣赏孩子是一门艺术，成人的鼓励会给幼儿以信心与动力，让孩子努力做好一件事。所以在孩子成功或失败时，家长都应以鼓励的方式评价孩子。

四、加强教师的指导作用

在亲子活动中，教师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者，还应是家长和孩子们的合作者。无论是对家长还是对幼儿，我觉得教师都应该多给予帮助和指导。

1、直接性指导

开展亲子活动时，家长可直接观摩老师指导孩子，也可请教师介绍一些教育观念及方法或者让教师直接告诉家长该怎样引导孩子完成游戏。

2、个别性指导

在父母指导孩子游戏的过程中，教师可个别指导父母应该怎样去做。

3、评价性指导

在每次活动的结束部分，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的例子介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些启发。

4、点拨式的指导

在父母指导孩子活动有一点小困难时，教师应帮助父母提供解决问题的方法，并告诉他为什么要这样做。这样家长在以后再碰到此类问题时就有了可以借鉴的经验。

5、归结性的指导

在活动结束时，教师要将本次活动的目的和家长应如何指导孩子的方法加以小结并加以归纳，帮助家长巩固练习。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，从而最终实现孩子健康和谐发展。

总之，我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。今后我们将义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育，倡导亲子互动，增强家园合力，共促幼儿成长。

趣味运动会作文500字【第二篇】

我们学校每年都会举行运动会，可今年的运动会有些别具一格，这次运动会被称为趣味运动会。

今天早上8：00，经过一番早操，运动会拉开了帷幕，这次运动会分为五个项目：赶小猪，二人三足，纸飞机，投球，叠罗汉，真是一个比一个有趣，一个比一个更吸引人眼球呢！

其中令我印象最深刻的是全班性的团体比赛叠罗汉。比赛前准备，我们全班排成一条长龙似的一列纵队，其中跑的最快的三人包括我、屈嘉意和卢静排在队伍最后，最后最关键的三个“罗汉”由我们来叠。比赛开始前，老师讲了一下比赛规则：“每人从边上拿一个罗汉，最下面一排7个，上面一排6个，以此类推，叠完后回来要拍一下下一位选手的手，下一位选手才可出发。好！准备，开始！”随着老师一声令下，四个班同时出发，可是我们班明显落后，只见张婧宜想鸭子似的奔跑方法，我叹了口气眼看着二班超过了我们四个，我不禁大喊：“加油！发挥出你们最棒的水平，冲啊！”可惜，当我们三个还没出发之时，二班已经完成了28个“罗汉”，到我了，我发挥出自己的极限，以自己最快的速度跑来过去，以飞箭般的速度放完跑了回来，拍了下卢静的手，最后的冲刺完了，我们最后三个叹了口气，异口同声的说：“我尽力了！”

从这次比赛，我觉得我们班的团体能力太差，靠几个跑得快是不行的，要团体平均才行。从此，我明白了团体的重要性。

.小学趣味运动会策划方案【第三篇】

一、活动主题：

“健康快乐，团队协作，趣味竞技”

二、活动项目：

迷你接力跑：学生们分组进行接力跑，培养团队合作精神。

趣味跳绳：设置各种跳绳挑战，考验学生的灵活性和协调性。

投掷圈圈：学生们用圈圈投掷目标，锻炼手眼协调能力。

亲子拔河：家长和孩子一起参与，增进亲子关系，培养团队协作能力。

三、活动流程：

开幕式：校长致辞，运动员入场。

比赛环节：按照项目顺序进行比赛。

颁奖环节：为优胜者颁发奖品，鼓励大家积极参与。

闭幕式：总结活动，鼓励孩子们继续热爱运动。

四、预期效果：

通过此次活动，让孩子们在快乐中锻炼身体，提高团队协作能力，培养运动兴趣，同时也增进家长与孩子之间的亲子关系。

趣味运动会【第四篇】

各分会：

为了丰富教职工的业余文化活动，培养教职工良好的体育锻炼习惯，营造健康向上的校园文化体育氛围，根据长安大学体育工作委员会《关于举办长安大学第十届阳光体育运动暨20xx年春季运动会的通知》的精神，校工会举办20xx年教职工趣味运动会。现将有关事宜安排如下（如遇雨天，比赛时间另行通知，以校园信息门户公告、广播通知为准。）：

一、时间和地点：

时间：4月14日（星期四）上午8：30——12：00。

地点：校本部北院体育场（足球场）。

二、活动项目：（以下三项活动的具体规则见附件）

夹乒乓球与投沙包接力比赛（女8名、男8名）

足球踢准接力比赛（女8名、男8名）

五人木质协力竞走接力比赛（女5名、男5名）

三、要求及奖励办法：

每个分会报领队、教练、工作人员各1名，共 45人组成。以上各项比赛，如男队员缺少，可以由女队员顶替；女队员不够时男队员顶替，则成绩不进入排序中。

每项比赛取成绩排序前6名给予团体奖励，参赛个人均有参与奖。

各分会请于4月8日（星期五）下午5：30前报名。

请参赛教职工量力而行，尽力而为，确保安全。

趣味运动会作文700字【第五篇】

运动会，是个对我来说很重要的节日，这大周，正好有个运动会，我有5个项目，我们一定要冲刺！一定要得前三！

早上吃完饭，我们便拿着书去了操场上，哇！好隆重啊！原来，校长说的惊喜，就是这个啊！在主席台的正对面，有一个领奖台，分别的高低是：高，中，低。高是冠军，中是亚军，低是季军，而且，是有奖牌的。主席台上彩旗飘飘，真漂亮。

先进行了开幕式，只见校长说：“下面我宣布，英华小学第八届运动会，开幕！”太棒了，运动会正式进行了！我参加了跳绳、跳高、四乘一百米接力棒、五人二足，而且，老师把一百米跑的史紫婵换成了，我一定会不辱使命！开始比赛了，我们都为赛场上的选手呐喊助威，“五（1），加油，五（1），必胜！”听，我们的呐喊声多大啊！马上，就到了四乘一百米接力棒，我是第四跑道，第三棒。接力棒开始了！第一棒，我们是最后，第二棒，我们是第五，第三棒，也就是我，我提上来了，是第四！就看可馨的'了！马上，便结束了，可是，我们还是那组的第五。

上午的举行完了，可是下起了倾盆大雨，下午举行不了了，哎！下午，校长又宣布可以举行，太棒了！下午第一场就是800米跑的。我们班女生是张涵琪和李可馨，一定要加油啊！李可馨是第二组的。“李可馨，加油！李可馨，加油！”我们又给李可馨大声呐喊。老师怕他们坚持不住，就给每个人派两名同学去接。我接的是李可馨，当他跑完一圈的时候，我就去等候了。800米跑完了，他都快蔫了！张涵琪也是，得走好一会儿，才能回到班里。

过了几个项目，又到了100米跑，我很怕枪声。枪声一响，我吓了一哆嗦，但还是得了这一组的第二名。已经不错了，我还是临时上场呢！本来是史紫婵，可他跑不了。最后，是老师的接力棒。到男子组第四棒的时候，孔老师摔倒了，听说挺严重的，好担心啊！本来老师说没有五年二足了，可是，校长又说要举行。我们是那个组的第三，哎，有点差。

耶，今天举行了运动会，太棒了，我的成绩还是不错滴！