期末考试的周记5篇
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期末考试的周记1
日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。
复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的`湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。
每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说：“你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！
同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。
同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”
期末考试的周记2
期末考试的成绩终于下来了，我这次的成绩非常的不理想。语文86。5，数学98，英语96。虽然平均分能够90分以上，但语文单科低于90分，看来这次无缘三好学生了。
周记这次考试，语文最值得回味。首先，因为我写字速度很慢，所以最后的作文写得虎头蛇尾，草草结尾，被扣掉了3分。平日里爸爸妈妈说我握笔的姿势的不对，所以写字速度快不了，我还不以为然，这次的考试让我认识到了，把字写的又快又好有多么的重要。看来以后我一定要改掉握笔姿势不对这个坏习惯了。另外就是如果错的题是不会做的难题也没有什么可抱怨的，但这次语文之所以考的这么差，很多错题都是送分题。其中有一道题是“我们应该向抗日英雄学习什么样的精神？”这道2分的题我居然空着，妈妈问我是怎么回事，我回想一下也搞不懂当时是怎么想的，这道题居然没有答，你说气人不气人。还有一道阅读理解题问用了什么样的说明方法，明明是举例子，我却图省事，写成了举例，一下子又被扣掉了2分。哎，现在想想都觉的冤。
数学和英语虽然考的还不错，但仔细回想一下也存在一些问题。比如数学中有一道题问“是什么的思想方法”，因为大家都不太理解数学中的思想方法是什么，所以我们全班人绝大多数填的都是“商不变”，结果没有一个人是对的'。后来老师告诉我们应该是“转化”时，大家都嘘嘘不已。英语试卷有一道题我当时苦思冥想也想不出来应该怎么写，结果下来一翻书发现居然是课本上的原句。……
仔细回想这次的考试，细细体味，才发现，虽然错的很多题都是平日里自己认为很简单的、送分的题目，但就像妈妈平日里说我的，这反应的不只是马虎，而是有些基础的东西没用掌握扎实，只有把“地基”打稳、扎牢，才不会出现这样的情况。另外就是学习一定要把课本上的知识全部掌握，这些都是基础，以后坚决不能让它再出现课本上的原题都失分的现象了；再就是学习又不能只限于课本上的知识，要拓宽自己的知识范围，只有这样，出现超纲题时才不会空着。……
当然，目前对我来说最最重要的就是以后尽量做到不让会做的题失分，不把送分题做错，保证做到“会做的做对，做完认真检查”。我一定会好好努力，争取下次考取一个好成绩。
期末考试的周记3
本学期最后的一次考试——期中考试马上来到，我们要掌握最好的复习方法，争取在考试中发挥出自己的水平。
语文，重新把课本上的内容再看几遍，把老师说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老师发的卷子多看几遍，掌握好答题的方法，在考试中才会从容作答，不慌张。在平时的学习过程中，多注意积累，这样作文才会得到高分。
数学，仔细翻一遍课本，记记定律、公式，就可以了。数学最主要的不是做新题，把自己以前做过的题看一遍，把各种题型掌握，学会解题的方法。只要把握了各种题型，加上细心、耐心、用心，就可以取得自己满意的成绩。
英语，在复习的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍，把重点的和自己不会的都背一遍，这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时，要在文中画出关键字词，选出选项中最合适的答案。
小科复习时，把课本上的一些小知识点仔细的看一遍，把大题背一遍，多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词，注意做题过程中的一些陷阱，答题时回答的'详细一点，就能取得一个好成绩。
考前放松是非常重要的，但也不要过度放松，不要给自己很大的压力，要以放松的心态去迎接考试，在考试中遇到不会的题不要慌张，冷静下来仔细的寻找解题的思路。
考试是证明自己的能力，我们要诚实作答，给学期画上一个圆满的句号！
期末考试的周记4
上上个星期，我早早盼望的期末考试即将来临。我数学的'理想分数是九十分，语文是九十五分以上。
明天就是期末考试了，这使我紧张又激动。一转眼，就到了第二天的考场上。我下笔快如神，一分钟就把第一题答完了。我看看四周，大家都在静静地答题，只有赵妍东张西望，好像她哪一题不会答，别管了吧，还是快点答卷吧！我在心里想。写到了第五题。“呀，糟糕。这题该怎么写？”我小声地说。想了五分钟，还没想出来。干脆答下面的呗，我心里想。监考老师说：“考试时间还剩下二十分钟了。”我左顾右盼，想了想，就这样办。我还真是下笔快如神呀，一下就写到了第十题，答完卷子。我把卷子返回到了第五题。“还剩下五分钟收卷。”监考老师说。我拿着我的小橡皮心里想：我的小橡皮呀！求求你保佑我，一定要答对。我写上了自己心中的答案把试卷交了上去。
发试卷了，太好了！我真的答对了。“我考了九十七分。”我拿回家给妈妈看了看，妈妈说：“我家孩子真棒！”
期末考试的周记5
准备阶段（—）：查阅资料，确定论文选题，进行资料收集，制定相关实验方案，进行大学生活逐渐接近尾声，现在已进入了毕业论文的准备阶段。经过反复考虑，我决定的课题名称DOM和阿散酸相互作用。确定这个课题的过程中，我积极与导师交流，根据老师的建议，确定当下较为热门实用的课题。并围绕这一课题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源搜索相关的论文资料，了解本课题目前的理论研究现状，尽力搜集相关资料并做初步筛选。我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，并有了相关的知识储备。之后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。
通过之前对所收集资料的整理，并进行相关的参考，制定了相应的荧光猝灭滴定实验的实验方案。制定的实验方案如下：
荧光猝灭滴定实验：取一定体积ASA储备液加入到一系列25mL容量瓶中，并加入2mL1mmol-1·L的磷酸盐缓冲液，并加入一定体积HA溶液，充分混匀后定容，转移至锥形瓶中，在恒温气浴摇床中搅拌30min，充分曝N215min后进行三维荧光光谱的测量。设置对照实验和平行实验，测试结果取平均值。
在制定了相关的实验方案之后，联系管理实验仪器的。老师，向老师说明仪器的需要情况，并向老师学习仪器的使用方法，了解相关的注意事项。之后，进行所需要的药品的采备，如，阿散酸（分析纯）、腐殖酸、磷酸、氯化钾等药品的购买。购买完这些药品之后，制备邻阿散酸、对阿散酸、腐殖酸、和磷酸缓冲液的储备液，封口后放入冰箱保存。
以上是这段时间做出的毕业论文实验的相关准备，接下来的时间将进入正式实验的阶段。