有关我的语文老师作文优推10篇
语文老师智慧渊博，课堂上生动有趣，常用幽默激发学生兴趣，耐心指导，关心每位学生的成长，营造温馨学习氛围，深受大家喜爱与尊敬。下面由阿拉网友分享的“有关我的语文老师作文优推10篇”范文，供您写作参考，希望您喜欢。
我的语文老师作文 篇1：
我的语文老师是戴老师，她有一双炯炯有神的大眼睛。有些调皮的同学在上课做小动作，开小差她总是走到他们桌前提醒一下。戴老师上课很有趣，她总是会调动课堂上的气氛使同学们上课的时候积极发言,对那些勇于发言的同学她总是表扬,老师还会用小游戏让我们认识更多的生字,比如:开火车,词语接龙,猜迷语的`方式。有时她让我们扮演书中各种各样的角色,生动有趣,同学们都听得津津有味。
戴老师很善解人意,记得有一次我们急着去做操,在操场上不小心被人撞了,双腿流出了许多血,老师急忙冲过来连忙把我扶起送去医务室。还派两名同学来照顾我。
戴老师喜欢写作,她出过书《芬芳的日子》和《游走的时光》。她还是福建省作协会会员,让我们很敬佩。
我很幸运遇到这样的好老师,谢谢戴老师这三年来的辛勤付出培育。
我的语文老师作文 篇2：
从幼儿园到小学，我有很多老师，我最喜欢的是语文老师。
语文老师长得很漂亮，大大的眼睛，乌黑乌黑的长头发。语文老师的'脾气很古怪，有时候很温和，有时候却很“暴躁”。同学们认真听课时，语文老师就温和地教给我们很多很多的知识；同学们大声说话时，语文老师就“暴躁”地跟我们讲各种道理让我们好好听课。下课时，我看到语文老师一直改作业，当同学们有错别字的就耐心地给同学们讲笔顺。我想对语文老师说：“老师，您辛苦了！”
最后在教师节来临之际，祝每一位老师教师节快乐！
我的语文老师作文 篇3：
如果有人问我：“你最喜欢的老师是谁?”我当然会不假思索地脱口而出：“教我们语文的温老师!”
温老师，中等个子，长着一张瓜子脸，一双浓眉大眼一眨一眨，好像会说话。她经常扎着马尾辫，让人看了就知道她非常精神。
当老师上课转过去背对同学在黑板上写字时，总有些同学会偷偷做小动作。这也逃不过老师锐利的耳朵，老师的耳朵像兔子的耳朵一样灵敏，老师立刻转身“嗖”的.一声，当时的粉笔还不知怎么地就飞出去了，正中目标，粉笔不偏不倚地打在了那个顽皮的同学的头上，他竟然还不知粉笔是从哪里来的?惹得同学们哈哈大笑。
还有一次一个叫高宏伟的同学在桌柜里偷偷玩玩具，老师像猫一样悄无声息地来到高同学旁边，高同学还不知道老师就站在他的身后。突然老师叫起了高同学，她全身颤抖了一下，才站了起来。下了课，老师走到高同学身边，并没有教训她，反而还给高同学讲了许多道理，并鼓励她好好学习，还帮她补习不会的知识。
记得那一次学校组织去新街实践，温老师去了以后，像我们的另一个妈妈一样细心照顾我们。一直跟着我们，还把我们玩得高兴时的照片发进班级群，让家长放心。
当我走进温老师带的班时，我因有这样一位好老师而感到自豪，温老师她温柔善良，关爱同学，他是一位十分合格的好老师。
我的语文老师作文 篇4：
她就如同海洋里最高，最大的灯塔，带领我们走向正确的航道，光芒四射的人生彼岸她就是我的语文老师张老师。
月考分数发下来后，不尽人意的成绩，让所有人心中有抹不去的失落。教室里静静的，我呆呆地望着自己的分数，它茫然的看着我。许久，许久，我才提起笔，却发现不知怎么更正错题。紧闭双眼，脑中一片空白。找出失分点，弥补不足才是现在最该做的一件事。鼓足勇气，睁开眼睛，再往下看看我一向引以为傲的阅读，试卷上半对的红色符号，如同一把把双刃剑，直刺我的心：是太骄傲了？还是太粗心了？我不敢细细探究，面对这残酷，刺眼的低分，心底那份难过一点点荡漾开。老师发现了我与往日的神情不同，便悄悄走到我的身边，轻轻地说了一声：“下课来一下办公室。”坏了，准是要挨一顿批评。
往日盼望的下课铃声，今天却变成了一种嘲笑与讽刺，拖着沉重的'步伐走进办公室。老师却像什么都没发生过一样微笑地看着我，撇了一眼试卷便说：“这只是一次小小的检测，成绩并不重要，重要的是你错的题都会做了吗？给错题作分析了吗？把它列入错题本了吗”没有指责，老师的安慰如春风拂去了我的压抑。“老师相信你，下次一定能交出一份令自己满意的答卷！”这是一份信任，一份叮咛，还有一份期待。老师的话如灯塔，让我找到了前行的方向。
有了指引，便有了行动的目标。回家后我细细分析了试卷上的错题，将错题工整地摘抄到错题本，这是下次需要攻克的重点。对照错误在大脑中搜索，回忆越来越清晰，这些方法，老师曾经都讲过。终于明白了老师话语中的内涵，我不再迷茫。
她如是大海中最高，最亮的那个灯塔，老师，谢谢您的指点。
我的语文老师作文 篇5：
从三年级开始，我们换了一位语文老师，是个女老师。我可喜欢这位语文老师了！
她有点瘦，带了副小眼镜，是红色的。很年轻，头发不是很长。有时爱笑，有时不爱笑，笑起来特别漂亮，特甜美！
老师每次都会说：叫我们好好学习，取个好成绩。我们不听话的.时候，语文老师会发火，一定好好学习哦！
看！我们的语文老师不错吧！
我的语文老师作文 篇6：
我的语文老师叫张梦雅。长得非常漂亮。有一头乌黑发亮的长发，还有一张樱桃小嘴，大大的眼睛上戴着一双方形眼睛，看起来十分有文采。
我的语文老师有的时候非常温柔，但是有的'时候被不听话的学生气的火冒三丈，到下一节课的时候还是非常有耐心的给我们上课。我的语文老师教我们学习新知识，温习旧知识。不过，她是我们二年级的老师，我们马上就要上三年级了，希望上三年级的时候还是这个语文老师教我们。
这就是我的语文老师，你们一定也想让这个语文老师教你们吧？
我的语文老师作文 篇7：
我有一个美丽的语文老师，她严厉而又温柔。我们大家都很爱她。她就是我们三年级一班的张老师。
我们的张老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不能躲过她的目光；一张能讲出各种知识的嘴巴，让同学们对她的课堂都充满了期待。
有一次，我们班的两个同学打架，同学们都在旁边大声喊叫，教室里乱成了一锅粥。这时，张老师来了，对全班同学大喊一声，教室里立刻安静了下来，然后，老师问清楚了事情的经过，严厉地批评了那两个同学，从此，我们班再也没有打架的同学了。经过这件事，我真的非常佩服我们的张老师，要不是她及时制止，恐怕那两个同学要打得你死我活了。
我们张老师工作起来也非常认真、细心。她在改作业的时候，就算有“一纳米”的错误都会被她发现。还有，她对写字要求特别高，只要有一点不好看，就要重写。所以，同学们个个写的字都特别好。我原来写字特别潦草，在张老师的教导下，我的`字也越写越好了。妈妈说“人如其字”，写一手好字好处特别大，所以，我是很感恩老师的。
张老师的严厉、认真，还有对同学的温柔，就像妈妈一样，让我们在爱的海洋里欢乐徜徉。在她的课堂里，我们愉快地学习，我们茁壮成长……
我的语文老师作文 篇8：
今天说说我的语文老师。她是我三年来的班主任，也是我又爱又怕的一个人——倪老师。
倪老师小巧玲珑的身材，每天都把披肩的长发梳得整整齐齐，洁白的皮肤像雪一样无暇，一双炯炯有神的眼睛深邃而犀利，就像透视的x光，洞察我们的一切小行为。樱桃般的小嘴妙语连珠，笔直的鼻梁显出她坚韧不拔的个性，我们称她更多的是“倪总”，因为在我们心里，她又威严又可爱。
记得二年级的时候，我的成绩一落千丈，每天我最怕的是就是倪总上课让我回答问题。“king，说下《望庐山瀑布》这首诗作者写了什么？”倪总威严的嗓门炸在我耳边，我顿时一片空白，傻傻地站了起来，因为不知道答案，所以我目瞪口呆。“你预习了吗？”倪总说话的分贝不觉得提高了。我低着头，脸涨得通红：“没有。”我那蚊子般的声音顿时给我带来一场灾难。“放学后留堂，抄写课文十遍！”完了完了！我心里一阵阵地想：今天肯定要留堂到老晚！我不禁为自己感到悲哀。
放学后，我真的被留堂了，倪老师端正地坐在讲台旁批改作业，我一看老师铁了心要罚我，我无可奈何，只好含着眼泪乖乖地抄写起课文来，心里真的后悔为什么自己就不能预习一下呢？抄完课文，倪老师抬着头，严肃地看着我，认真地说：“知道为什么罚你吗？要知道一个人的知识不是一蹴而就的，需要积累，需要认真对待，那是一个态度的问题，你在家认真预习了，你还会怕我提问吗？”我惭愧地低下头，咬着嘴唇，小声地说：“对不起，倪老师，我以后一定不会再犯这样的错误了！”倪老师听了我的保证，嘴角微微泛起了笑容。
从那以后，我再也没有忽视过预习语文这一块，每次倪总要教下一课文，我总会提前预习字词，课文分段，句子理解等内容。我发现倪老师有时也挺可爱。好多次上课的时候，倪总提问，我积极地举手，有时怕她看不见我，我会努力地把手举得很高，这下倪老师就点到我了，当我认真地全面地回答完问题，倪老师居然会拖着长长的“嗯”这个字的语调来表示对我的赞许，并且还会很夸张地点着头。我心里乐开了花，原来倪老师也有如此可爱的.一面。如今的我，已经是连任几期的语文课代表了，而这些都是因为倪总地严格要求养成的习惯造就的。
倪老师每天都很辛苦，清晨，我们在宽阔的操场上跑步，总有她的身影跟随；课堂上，不但要维持纪律，更要巩固知识；放学时，她依旧维持着絮絮叨叨的说话声告诫大家认真对待作业……而真正属于她自己的时间也许不多。
她很普通，站在讲台上年复一年，日复一日。虽然她有时很凶，很严厉，但是我依旧爱她，因为她威严的背后也有如同孩子般可爱的一面。
这就是我的语文老师——倪总。一个让我又怕又爱的人，也是我知识道路上的一盏明灯！
我的语文老师作文 篇9：
杨老师是我的语文老师，她的脸胖嘟嘟的，很可爱^_^，她有着一个刘德华超级粉丝的名字——杨丽娟，你们可不要把那个超级粉丝当成她哦!因为我们老师才不会盲目的崇拜明星，她是个尽责，爱学生又 带点幽默的好老师。
没到上语文课，我都不敢看老师那深邃的眼睛，因为我害怕老师叫我起来回答问题，我讨厌举手发言，是胆小，是不相信自己……我也不知道，我总是想让语文课快点过去，久而久之，我也开始讨厌起杨老师 来了。
初一下学期的语文课后，我被老师叫了过去，语文老师语重心长的说：“丽萍啊，你上课怎么比上个学期发言的少了，作文水平也下降了，你看柳西，上课积极发言，作文也还是好!你要向她学习啊! ”我没说话，像尊雕塑立在那里，一动不动，老师叫我回座位，我坐在那，心想：老师这么关心我，我就不该上进吗?在以后的语文课上，我发现语文课是那么有趣，杨老师是那么慈祥，她真爱学生，我 觉得她不那么讨厌了，看见她那眼睛，我觉得特别有神，手也像棉花一样轻盈，一点也不像以前那“铁”手，怎么也举不起来。
老师上课会给我们讲有趣的故事，有一次我们还在那演《皇帝的新装》真是有趣极了!她还发糖给我们班的同学吃，有这么好的'语文老师，难道我们的考试成绩不该进年段前三吗?
在以后想起一幕幕充满欢笑的课，心里也就别有一番风味，想起这个慈祥的语文老师，我们也涌起了一番敬意。
希望杨老师，一生快乐，平安，幸福。
我的语文老师作文 篇10：
我的语文老师是孙倩老师，她有时马尾有时披肩的长发十分飘逸，高挺的鼻梁和灵巧的嘴巴嵌在脸上，而那对眼睛呢，更是炯炯有神。
孙老师不仅长得好看，而且教学方法也有独特的一面。
期中考试，我们全班都考的都不太理想，错题错的比较多。老师走进教室，我们心虚地低下头，等着老师的责骂，可迎来的却是激励的话语，“考得不好没有关系，下次再接再厉，考前认真复习就行了。”接着，又让我们仔细看一下试卷，并思考自己为什么错了，讲题的时候，为了活跃课堂的.气氛，讲许多的笑话来逗我们笑，等我们笑够了，她才开始讲题，我们也认真的听起来。
老师也很关心每个同学，一次，上课的时候，冯星涵不舒服，吐了一桌子，孙老师看见他这样，就让他去水池吐会儿，自己亲手整理冯星涵的桌面，有很多同学感到很反胃，发出恶心的声音。老师听到这种声音，便教导我们：“以后有谁不舒服的时候，就赶紧下楼，到水池吐会儿。还有，不要在别人吐的时候发出恶心的声音，我们是一个集体，一个家庭，难道你吐的时候，你的家人也这样对你？肯定没有嘛，我希望那些发出那些声音的同学能意识到自己的错误。”很久以后，这些话我依然记忆犹新
孙老师的责任心更是强烈，每每做眼保健操时，就立刻变成了明察秋毫的督察员，她严格督促我们做眼操，既为了保护眼睛，又不会给班级拖后腿扣分，而我们也会认真做。批改作业时，她总是一个字一个字的认真看，直到夕阳落了大半，孙老师才拖着疲倦的身躯离开校园。
幽幽兰草，山水所赐，授业之恩，终身难忘。