参观科技馆观后感(优推10篇)
科技馆展示了人类智慧与创新的结晶,丰富的展品激发了对科学的热情,感受到了科技改变生活的力量,令人深思与启迪。下面是勤劳的小编为大家分享的参观科技馆观后感(优推10篇)范例,欢迎借鉴参考。
参观作文500字以上 【第一篇】
走,让我们去南京科技馆
周四晚上,妈妈告诉我,这个星期天要带我去南京科技馆玩。我开始期待周日的到来。
终于到了星期天。一大早我和妈妈坐车来到了南京科技馆,一进大门就看见左边有一块牌子,上面写着“桥的世界”。往里一看,呀!那里有许许多多的桥,用“形态各异”来形容一点不过分。有苗条的独木桥,圆圆的木桩桥,五颜六色的奥运五环桥,细细长长的索链桥一摇一摆地可爱极了……,在“桥的世界”玩了一会儿,我便和妈妈走进了科技大楼。
我们先来到了4d电影院,今天播映的是《鼠老三进城》,工作人员发给我们每人一副眼镜。我很好奇,为什么看4d电影要带眼镜?妈妈告诉我:“一是增强立体感,二是保护我们的眼睛”。
电影开始了,一块块陨石向我们飞来,像真的要砸到我们的头上,我本能的让开。接着,一只老鼠爪子像我抓来,吓得我往后一仰。当电影里的动物往下坠落时,我们的椅子也向下一沉,大家吓得惊叫起来,真有身临其境的感觉,我的手心全是汗……
出了电影院,我们上了一、二、三楼玩了许多关于科学知识的游戏,倾斜小屋、鹦鹉学话、开飞机……里面的奇观景象让我们大开眼见,我和妈妈说:“看来,这科学的奥秘还着不少呢!”
真是有意思的一天,我期待着下次的科技馆之旅。
参观作文300字 【第二篇】
在一个风和日丽的下午,老师带领我们参观了污水处理厂。
首先映入眼帘的是好多个大大小小的污水池。污水池里面漂浮着各种各样的生活垃圾,还时时散发着阵阵臭气,令人作呕。这些各式各样的垃圾要进行物理格栅处理。粗格栅会除去大垃圾,细格栅除去那些“漏网之鱼”。随后污水会流到一个巨大的氧化池。氧化池的水虽然没有那么多垃圾,但是这里面的水依旧很浑浊,臭气熏天。氧化池中间有一个机器在不停的工作。同学们好奇又疑惑,讲解员阿姨耐的解释道“:这个水主要通过生物接触达到净化的功效。”同学们都茅塞顿开,更加期待下一个程序。我们跟着工作人员的步伐来到了最后一站——精密滤池,荧光绿的水经过紫外线消毒,已经变得清澈见底,池子里面的水就像一面面大镜子。这个过程就像魔术一般,不得不让人佩服科学的进步!
通过污水厂之行,我提倡一定要爱护好环境,节约用水!不要最后一滴水成为我们的眼泪!
参观观摩心得体会 【第三篇】
10月20日作为青岛市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间,我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学,上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校,听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座,深感受益匪浅,收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。
一、教育的精彩源自教育的细节。
学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:“天下大事,必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节,把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从“大处着眼,小处着手”,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。
二、办学各具特色,各有所长,办学效益非常突出。
我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如杭州市崇文实验学校,是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变,从“苦学”向“乐学”转变。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,光采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改进自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。
参观的作文 【第四篇】
今天,我们海浪小队一行参观了杭州城区河道陈列馆,让我们对杭州的河道生态美有了更深的了解,也激发了我们保护好生态的决心。
杭州市城区河道陈列馆,位于贴沙河庆春立交桥东北角,是杭州市环境保护教育基地、杭州市爱国主义教育基地。该馆浓缩了杭州因水而生、因水而亡的灵性和风采,在宣传水环境整治及弘扬水文化方面发挥着得天独厚的作用。
这次参观了杭州市城区河道陈列馆展馆,我亲眼看到杭州城区河道从旧貌换新颜的巨大变化,了解到河道相关的一些人文历史,也深刻地体会到原来杭城那脏、乱、差的河道变得如今那样的清澈秀美,是从古至今几十代人用智慧和汗水凝聚而成的。今后,我们在生活中,更要注意珍惜来之不易的生态环境,做好环保节能宣�
参观纪念馆作文 【第五篇】
小时候经常听爷爷讲关于新四军打鬼子的故事,爷爷说那是一支战无不胜,攻无不克,让敌人闻风丧胆的队伍!
周日我和妈妈决定到新四军纪念馆去参观一下,去了解老一辈革命家的故事。因为家离的比较近不一会儿我们就来到了新四军纪念馆的门口,纪念馆的大门前,有一条高低不平的道路我和妈妈走在上面似乎可以感觉到我们的幸福生活是多么的来之不易。走完这条高低不平的路,进入馆内,我立刻就感到肃然起敬!看到墙上一幅幅旧的发黄的照片和橱窗里摆放着的先烈们用过的东西,就可以知道那时候的战斗是多么的艰苦。
走着走着,我和妈妈被一个小展厅吸引了,原来这是讲述了“陈毅托子”的故事,从陈毅夫妇的眼神中可以看出他们对儿子是多么的依依不舍。他们这种为了国家牺牲小家的精神永远深深的印刻在人们的心中。再往前走映入眼帘的是先烈们打仗时用过的武器,那些枪杆都是用木棍支撑着,没有一杆是可以和敌人相比的,可是我们的先烈们就是靠小米加步枪赶走了小鬼子们,换来了我们现在的幸福生活。
怀着无比敬仰的心情我和妈妈参观完了纪念馆,走出纪念馆我的心情无比激动,通过这次参观我深深的感受到当时中国人民所遭受的。苦难,深深被革命先烈们的一腔热血精忠报国的崇高精神所折服。在回家的路上,我思绪万千,想到我们的幸福生活是多么的来之不易,顿时感到作为一名小学生我一定要好好学习,做一个有用的人,将来可以为我们伟大的祖国贡献自己的一份力量。
参观纪念馆作文 【第六篇】
4月30日上午,阳光明媚,我们小队来到龚自珍纪念馆参观。
我们走进纪念馆,展现在我们眼前的是一座两层小楼,十分清静,只能听见鸟儿的鸣叫声和风吹树叶的声音。“扑通”只见一眼碧绿的小池中,一条小巧玲珑的小金鱼再给我们表演节目——跳水呢!小池旁的树木枝繁叶茂,苍翠欲滴,好像一个年轻的'士兵,守卫着纪念馆。真是春色满园。
我们踏着欢快的脚步走进展厅,龚自珍先生的半身铜像便映入眼帘,龚自珍先生的神情严肃,似乎在想着怎样才能为国家做出贡献。
看了一张张的介绍,我才得知龚自珍老先生是晚清思想家,史学家,近代文学开风气的人物,近代著名的启蒙思想家、文学家。浙江杭州人。龚自珍知识渊博,精通文字、训诂、金石、诗文、地理……在史学上,发出“尊史”的呼吁,并潜心于西北历史、地理的探讨。在文学上,则提出“尊情”之说,主张诗与人为一。他生平诗文甚富,后人辑为《龚自珍全集》。龚自珍自小就受到良好的学术与文学的教养和熏陶。他小时候就读书广泛,关心国事,产生改革变法的思想。看到这儿,我不禁想:龚自珍真是一位伟大的名人啊!我们一定要勤奋学习,长大以后为国争光!
参观了龚自珍纪念馆,我们全组人员都在龚自珍纪念馆门口合了影。我们告别了碧波荡漾的小池,告别了可爱的小鱼,告别这生机勃勃、景色宜人的龚自珍纪念馆……
参观的作文 【第七篇】
古语说得好:“近水楼台先得月“。这不,汉口江滩刚举办航天展,和江滩仅隔一条马路的我校,就组织学生来参观了。
到了江滩公园,我好奇地打量着四周。四周有花有草,小草一见我们来了,立刻打起了精神,小花也露出了笑脸,欢迎我们的到来。我们先参观了神五,神六的返回舱,又观看了小火箭的发射过程。火箭升空后,同学们张开了喉咙,大声尖叫:“火箭升空了,火箭生空了… “唉!估计成语“震耳欲聋“就是在这环境中发明的。接着,一只粉红色的降落伞缓缓落了下来。同学们见了,马上升出手,争先恐后地去接小降落伞。壮观啦!在我的眼里,那就是一片手的“森林“。
前面有一个好大的气球房子。进去一看,全是一些航天用的东西:什么杨利伟穿过的航天服呀,什么航天知识书呀,… …,真是应有尽有。刚出气球房,我们又奔向了航天放映室。唉,这儿的人太多了,我就像一滴小小的水珠流进了大海,被大量的人流淹没了。放映室内呆的十五分钟对我来说,简直就是一万年。好不容易挤出了人群,那个累呀。唉,别提了!还是我们的李老师理解我们,带着我们班到了我们最最喜爱的地方———游乐场。我们扑向游乐场的样子,就像饥饿的人扑向面包上一样。这可是我当时作出的“小学生名言“。
可是才玩了一个游戏,我就不想玩了。为什么呢?原来,我玩的时候,旁边许多人总是推推挤挤的,一个球也投不进圈里,好没面子!我只好让最后一个游戏币在我书包里安家了。咦?胡雪莹手里怎么有一个礼物呀?经过一番打听,我才得知,这礼物是李老师帮她得的。我高兴地一蹦三尺高,就好像抓到了一根救命草,一把抓住李老师,把游戏币塞进老师手里。还没等我开口,李老师就从我那急切的目光中明白了我要做什么。哈哈!到底是高手!李老师一出手,我手里就多了一个小蝌蚪的布玩偶。我乐晕了!排队的时候,周围的同学都问我小玩偶是哪来的,我都笑着不说,心里可是乐开了花。
这次参况观可太有意思了!
参观作文400字 【第八篇】
今天是六一儿童节,我们五(4)班的学生和六(4)班的学生一起去游玩了白马墩的农业生态示范园区。
刚进大门,我就看见了那里的各种各样的水果树。地上是一片又一片的西瓜地。西瓜地里躺着一只只绿色的黄色的小西瓜,简直看不到西瓜的藤和叶子了。那西瓜是那么的诱人,让你觉得一定要马上采一个来解解渴,尝尝鲜。那一些缠绕在棚架上的葡萄一大串一大串地挂着,旁边还有一些像葫芦形状一样的大梨子,在树上向着我们笑……
我们迫不及待地向河边跑去。河边上是一片沙滩。有一些同学就在那里玩起了沙子。我站在边上看着前边。河水清清,可以看见水底。几条小金鱼在水中游来游去,在自由活动。有几位调皮的学生脱下鞋子,卷起裤管走到水里打起了水仗。河水溅到了同学们的脸上,身上,大家都没有躲开,反而觉得好玩有趣。虽然这里比不上大海那样辽阔,但也是别有一番情趣。
接着,我们来到了一座大山前,那不是大山,那是一个高高的土堆。它像一只狮子蹲在地上,抬头遥望远方。我们情不自禁地冲上了山顶。登上山顶以后,有的同学猛地一转身“咕噜咕噜”地滚下了山去。有的坐在山顶的草地上,高兴地聊天,做游戏。
啊,今天,是我过得最快乐的一个儿童节!
参观的作文 【第九篇】
美丽的校园伴我们成长,我今天就来介绍我的校园。
刘老师带我们参观了我们的校园,第一个参观点就是教室外的走廊。“嘎呀!”一声清脆的鸟鸣很快传来,婉转又动听,仿佛是哪天籁之音。一个影子闪过,呀!是天籁之音的主人,美丽的小鸟出现了。它的羽毛显灰白色,长长的羽翼拖到尾部,它还在欢快的鸣叫,好像在说:“你好呀,小朋友,我想和你做朋友。”
在鸟鸣的陪伴下,我们来到了东门大厅。一股微风吹来,好像风姐姐在轻轻抚摸着我们的额头。东门大厅是四根柱子组成的,轻轻摸摸柱子,会感觉柱子很凉。门口的圣诞树是最近摆放的,有一种冬天的气息。圣诞树上有许多的小礼物,五颜六色,特别可爱。下面的雪人呆呆的望着你,萌翻了!两边的展示栏中记载了各个年级的教师的教师风采,还有我们的校训:上善若水,学行天下。
东门大厅的后面就是中心花园,首先印入眼帘的就是四课树的弯弯的树枝组成的亭子,那个亭子可以坐在那里休息,很舒服。这里有很多的植物,奇怪的是,这里的植物大多数都张了毛,很细,白白的。这里还有三叶草,它的叶子很像一颗颗美丽的爱心,只不过是绿色的。叶子还很小。中心花园也是虫子的基地,蚊子、蚂蚁、蜻蜓……都不在少数。
顺着一条砖瓦做的小道,我们走到了大操场。哇!操场上有好多只鸟儿,都在吃虫子。它们的羽毛现黑白色,欢快的鸣叫着。“碰!”工人叔叔把金属碰响了,“唧唧喳!”鸟儿一同飞远,一只也没落下。它们飞的整齐极了!它们飞翔的方向是我们主席台的地方,主席台是我们升旗的地方,看起来特别庄严。主席台是我们领奖的地方,那时又看起来很快活。
慢慢的散步过去,我们到了南门。南门有一颗硕大的榕树,它很粗,也很高,它的须特别长。旁边有一座名叫师生情的雕像,银色的,很美。看着雕像,让我想起了一、二、三年级时老师对我的关爱。这里还有一个小鱼塘,里面养了很多的锦鲤,很有活力。
我们的校园已经参观完了,我们恋恋不舍得回了教室。
参观纪念馆作文 【第十篇】
今天学校组织我们去参观了虎跑寺边上的李叔同纪念馆。让我知道李叔同爷爷是一个不平凡的人。
进入纪念馆,我们仔细地聆听讲解员阿姨的讲解,知道了李叔同爷爷1880年出生于天津的一个官宦富商之家,他是中国新文化运动和中日文化交流的先驱,并先后培养出了一大批优秀艺术人才,名画家丰子恺、音乐家刘质平等文化名人皆出其门下。1918年8月19日,李叔同在杭州虎跑寺出家,法名演音,号弘一。1942年10月13日圆寂于福建泉州。他是中国近现代佛教史上一位杰出的高僧,南山律宗的第十一代世祖。
李叔同爷爷琴棋书画样样精通,在他的一生中有三个第一:第一个在美术课上用人体模特进行教学;第一个制作广告;办起了第一个戏院。李叔同爷爷是我国近代史上著名的艺术家、教育家、思想家、佛学家,新文化运动的。早期启蒙者,他的传奇人生让我佩服得五体投地。
参观完走出纪念馆,我的心久久不能平静,也为自己的学习态度感到惭愧,我要好好学习,也要做一个对社会有用的人。