[1500字]成长的经历作文精彩5篇

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成长的经历作文1500字【第一篇】

俗话说得好：国有国法，家有家规，意思是：一个国家必须要有自己的法制规定，一个国家没有法来支撑时，也就失去了灵魂；一个家庭里、甚至是家族里的家规、家风则是反映出这个家庭、家族的所有道德体现。

论家风与家规，深受我家的家风、家规的影响的我，极度认为是最简单粗暴的。起初的难以理解随着年龄的增长和知识量的增加使家规更深刻地印在我心中。而“不夺理、不害人、知上进、礼做人。”这中十二个字构成了我家中最神圣不可侵犯的家观。

“不害人”是奶奶亲口呼喝的，因为奶奶是一直都陪伴在我的童年的每个角落里。严肃的话她也没说过多少次，较为重要的话我都会铭记于心。当奶奶说道：“你要记住，不夺理、不害人、知上进、机做人就是我们家现，我们家的魂。”九岁的我，以懂非懂，却不知怎么就熟记下了。奶奶说“不害人”时是叮嘱的语声，生怕我会忘了，然后成为不好的人似的。“知上进”是一直都在激励着我的，让我知道：在做任何一件事时，时刻都要持着一颗上进的心，学会不断进取。“礼做人”是在我生命中留下永恒的。痕迹的，从小就被父母教导着、引导着学习礼仪、礼术的我有一个懂礼貌的好孩子的称号，当熟人与父母碰面时提到我，总要夸我几句，让我心里美滋滋的，别提有多乐呵了。

这些家规、家风对于我来说都是具有着非凡的意义的，其中使我在认识的过程中印象最深刻的是“不夺理”。至于是为什么呢？听我细细道来。

在上小学时，我就是一名寄宿生了，因为家离学校真的是太远了。我年纪虽小，但胆子可不小，从小都是不肯在别人那里受到一点点委屈的，行动力、“嘴力”都是个“红把子”！终于在一个寒风刺骨的冬月里，“扛把子”受到了扼杀。平日里喜欢与朋友们在窗舍走都里打闹而闹出事来了！跪着还大笑不止的我一转身，一抬腿，只听见“咔”的一声，转过头去，便看到一位皮肤有些被晒得发黑、拥有一双丹凤眼的女同学正死死地盯看我，看到她脚边的水桶时，我才知道自己做了什么“伤天害理”的事。那位女同学虽然什么都还没说呢，但我却不管不顾地想一跑了之，嘻嘻，跑了是因为真的被同学凶神恶煞的脸吓到的。“还想跑去哪？”刚迈出一个步子的我被拦了下来，凶狠狠地向我吼道：“通歉！赔我桶！不然你就等着班主认找你喝茶吧！”听到这话我也不束着我的小字留了！立马红着脸回嘴：“谁让你站在这里了！我跑过来的时候你不会让啊”她像是被我自认为神气的话给气到了，颤抖着尖叫道：“你这人怎么这么不讲通理啊！居然强词夺理你！你爸妈没教好你啊！”顿时我越来起劲了：“那也不用你来教！”粗着脖子吼了声后转身想跑、眼角的余光却瞄到了那破水桶上，不解气的我狠狠地踢了几下才跑的，留下水桶的主人对我如比之行为而震惊。

唉，果然被班主任“请”去喝茶了。一踏入班生任为主的区域，我一路忐忑的心瞬间被提到百万高空之上，因为我看到了我亲爱的爸爸，在顺着班主任的意思给那位女同学好好地道歉，赔她一个新的桶的承诺后，与爸爸一起走到了校门口，我准备主动对爸爸坦白时，爸爸却将十无钱塞到我的手里，只说了几句话：“不在心里默念我们家的家规吗？你要记住了，不夺理就是我们家的家规！”羞愧的我抬起了一直低着头，却猛然对上了爸爸那双充满失望的眼睛，在双目火热的对视中，我看到了丑陋的自己，而那失望深深地印在了我的心底，却刺痛我的双眼。在桶的事情上，我知道错的是自己、无理的也是自己，但就是死脸而不肯低头，反应过来的我已看不到爸爸坚实的背影了。随后，我紧紧地抓着钱找到那位女同学，认认真真地道歉，再把那张被我手心的汗浸湿了些的纸币郑重地递到她的手中，那次之后，我却与她成为了好朋友！

“不夺理”这三个字对于我来说是意义重大的。因为它被赋予了爸爸要教我的所有事理。家规使我成长为一个明事理、知进取的人，让我在交际时、处事中变得更明智、更理性。家规使我一生受用，使我的人生变得更具活力。

成长的经历作文1600字【第二篇】

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路口上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”，“美貌”，“诚信”，“才学”，“权力”，“金钱”，“荣誉”七个背囊。渡船出发时风平浪静，但过了不久，风气浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人看了又看，哪一个都不舍得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了河里。后来，他成功上了岸。他成了大企业家，当了官，有钱有权又有势，好多女孩子追他。可是，正当他得意的时候，由于公司产品作假，他被人告发，过上了牢狱生活，在潦倒中终老一生。而使他面临这种结果的不是别人，正是他自己。因为他丢弃了诚信，他丢掉了做人的基本原则，丢掉了社会信任度，所以他不可能成功。

德国诗人海涅曾说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。如果一个人诚信，那么他将是一个可靠的人；如果一个人守信，那么他将是一个有责任感的人；如果一个人诚实守信，那么他将是人上人。无论是在家庭中，学校中，乃至社会中，拥有诚信就是拥有决胜的王牌。

诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是骗子，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。

诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系；商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。

在此，我又不得不提当今社会上那些丧失诚信血液的事件：皮革奶事件，因经营者贪图小利而做出的伤天害理之事；假造民族身份，成为中考状元事件，也是因贪图名利而置诚信于不顾的恶劣行为。如果人人都没有诚信的血液，人人都贪图蝇头小利，这股不正之风将把社会吹得多么歪斜扭曲。所以，我们要讲诚信。青少年讲诚信，祖国的未来就有了希望；商人讲诚信，祖国的经济就有了提高；高官讲诚信，祖国的发展就有了保障！ 只有在一颗诚信的心中才能够生长出善良、正直、勇敢；只有一个诚信的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；只有人人诚信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的。机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶然有些人拿到“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是“站起来比倒下去多一次，就是成功”，只要我们天天以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。诚信对人，诚信对己。

诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

成长的经历作文1500字【第三篇】

书，亦是作家的“游乐园”，亦是学生的精神“健身器”，亦是读书之人捷径之首选，亦是走向成功的必经之道。书的好处无所不体现，尽管我爱上他的路是一波三折，可我最终还是和他成为了形影不离的好朋友。从此，我便与他朝夕相伴，风雨兼程，我被他所散发的气质迷得神魂颠倒，被他的一方天地所震撼。

“择善书而读，不善书而避之。”人有善恶之分，书有好坏之别。书，要有选择性的读，在茫茫书海中，我找到了几本好书，也是我的挚爱——《钢铁是怎样炼成的》，这本书让我伫立于战争，亲眼看到一块会说话的钢铁是如何在战火纷飞的世界超凡脱俗，用自己的智慧，用自己的勇气，伫立于天地之间，穿梭于战争之间。他是智慧的天使，是勇气的化身。他是钢铁，他是永恒。对于我来说，还有一本书对我的影响很大，那就是《三国演义》。这本书让我来到一个三国鼎立，战火纷飞的世界。勇气与智慧的拼搏，叱咤风云的斗争。其中，我看到周瑜的野心勃勃，看到诸葛亮的足智多谋，看到刘备的赤胆忠心，看到曹操的疑神疑鬼，他们共同把这本书画上一波三折的一笔，同时，也为读者的心留下深深的疑虑；《快乐作文与阅读》是我最忠爱的一本书了，他让我走进了一个作文的王国，让我领略到中国学生的别样文采，同时也暗暗的。为我的作文基础打下了坚硬的垫脚石！

“书籍是人类进步的阶梯”，毛主席自小博览群书，见多识广，才为祖国的江山与荣誉深深的争了一口气，为我们今天的幸福生活播下希望的种子。伟大思想家，革命家——鲁迅先生，也是一个嗜书如命的人，对于他来说，书是他的终身伴侣。他对这个朋友十分敬重，崭新的书页，折射出他一生的坚定信念，更是他一生的精神写照。而对于我来说，书更是我生命不可缺少的元素，他让我拥有了一个属于我自己的海阔天空，让我拥有了一个属于自己的黄金屋，让我一生无憾无悔，我愿与他做一生兄弟！

“书尤药也，善读之可以医愚。”书可以塑造一个济世之才，可以让一个人洗去心灵尘埃，独居一个安静优雅的世界。它并不能治疗一个人的皮肉之伤，却能治疗一个人的心灵之伤，书并不能给一个人平添一份聪明，但只要你认真的去领悟他，去读懂它，你至少不会愚钝。虽然我不能说是聪明，但我至少从书里领悟到一些人生哲理，将陪伴我一生，使我终生受益。

“读书百遍，其义自见。”世上百书，并不存在什么读不懂书，而是你没认真读书，领悟书中之理。只要多读几遍，理解几遍，道理便浅而易见了，这些道理会让你对事情拥有理智的判断力，使你终身受益。所以，我会一直坚持这个真理——读不仅要读好，还要读精！

“读一本书，就是和许多高尚的朋友谈话。”书能升华我们的思想，能让我们的灵魂得到净升，世上有猪朋狗友，也有不真心的所谓的“朋友”，如果有这些朋友，那还不如不交朋友，而有一种朋友，是世上最坦诚，最真实的朋友是必须要交的朋友，那就是书。不要以为书只是一个人进步的工具，只是一个普普通通，平平凡凡的东西，而事实是，书中是有很多朋友的，他们可以与你随意聊心，随意谈话。在这个自由王国里，我仿佛看到培根先生正坐其前，与我畅谈上下五千年；鲁迅先生正与我笑谈风声，感叹人生……旁无人，却围坐许多哲人，这不正是读书的妙处吗？

为书痴狂，为书喝彩！在这里，我感慨的写下了这八个令内心澎湃的字。对于我来说，书是我的全部。因为是书，让我的生活从一无所有变成无所不有；因为是书，让我的人生如此甜蜜；因为是书，让我的生活充满传奇色彩；因为是书，让我的大脑拥有了叱咤风云的时代。感谢书——因为你给了我全部……

为书痴狂，为书喝彩！在这里，我感慨的写下了这八个令内心澎湃的字。对于我来说，书是我的全部。因为是书，让我的生活从一无所有变成无所不有；因为是书，让我的人生如此甜蜜；因为是书，让我的生活充满传奇色彩；因为是书，让我的大脑拥有了叱咤风云的时代。让我们一起来感谢书——生活因书而美丽，因书而绚丽！

成长的经历作文1600字【第四篇】

若要说起我与舞蹈的缘分，大概是从小学四年级开始的吧。一次偶然的机会，我进入县文化馆学习舞蹈，舞种是拉丁舞。老师是本地一所舞校的外派老师，她温柔又有耐心，我也在她的启蒙指导下摸到了舞蹈的门槛，之后便是长达五年的学习生涯。

说来惭愧，五年的时光，我却未留下些什么。缘起时的我还是个愣头青，凭着热爱与一丝微不足道的天赋倒也进步迅速，不断领证考级，不断演出，也不断提升自己的舞蹈水平。老师与家长的认可成了我最大的动力，我觉得那是最充实的一段时光。哪怕每次压腿、拉伸都疼得满头大汗，哪怕一个最简单的律动都要重复练习上百遍，哪怕每次课结束时都累得气喘吁吁，但我很享受，我可以感觉到自己的存在，一种特殊的存在，那种被关注的感觉真好。

后来舞校经历了一些变故，校长也换了面孔，并且成为了我们的新老师，他很风趣幽默，而彼时的我已经进入层次最高的班级，班上只有六个人，大家共同经历考验，也建立了友谊与默契。我们仍旧一起上课，一起玩笑，时光倏然而逝，转眼便来到了我最不愿意面对的那一天。

这是一个平常得不能再平常的日子，我仍旧同往常一样提前一段时间来到舞校。可当我推开门，眼前不再是熟悉的人和物，原本应宽敞明亮的教室此刻挤满了人，全然陌生的面孔，嘈杂的音乐。我像是误入了迷途一般晕头转向。寒意从脚底升起，血液几乎要逆流，我慌张地在人群中搜寻熟悉的面孔，却只发现一道接一道打探的目光不断射来，我无措，迷茫，焦急……我记不清是如何挨过那魔鬼般的两个小时，即使那一幕在如今回忆起来，也覆上了一层厚厚的阴霾。后知后觉的我才弄清了事情的始末，原来我一直尊敬、信任的老师早在不知不觉中安排好了一切，他悄无声息地走了，逃走了。没有留下任何嘱托、歉意，只是将他离开后的一堆烂摊子心安理得地交付他人，甚至在之后家长们的质问中仍冠冕堂皇地为自己开脱。我想过，他可能是因为舞校收入不景气而离开，也可能是大大小小的'事情十分烦忧，可我自始至终找不出任何一个合理的理由可以让他如此不负责任地离开，让我不禁为他这一出绝妙的金蝉脱壳戏码拍手叫绝。

而被留下的我们呢，不被理解，不被重视。一个个被筛选，编入新的班级，被迫短时间内做出改变，适应新老师，适应新的教学方式，适应新的集体。可一切并不那么如意，努力跟上老师的节奏便已是费尽心力，更令人焦头烂额的是与陌生学员间的相处，没人愿与你热情交往，甚至站在他们中间，还未来得及更换的舞服与生疏的动作无不在提醒着自己是个“异类”。渐渐地，上课不再那么令人期待，身边不断有熟人离开，我曾尝试挽留，却无济于事。到最后，我竟成了原来六个人中唯一还在坚守的。有曾经同学的家长夸赞我的毅力与恒心，我只是笑笑并未说什么。我也会在许多个夜晚因无法适应新的教学方法而苦恼，我会在一次次想放弃的颓败中不堪重负，只是我对于舞蹈的那份热爱让我不甘心就此放弃，只是我还残存着几分自信，只是我觉得或许我的一腔孤勇能与命运博得三分胜算。我坚持着撑过了一年，而我的内心，也在放弃与坚持的两处泥泞中，挣扎沉浮了一年。

初三了，正当一切有了起色之时，我却发现自己变得力不从心起来。一边，学业的繁重让我不得不做出取舍；另一边，我也不得不正视一些一直试图忽略的东西。比如我以为已经改善了的人际关系其实也不牢固，每逢课上两人自愿组队练习动作时，我总是被剩下来的那个；再比如哪怕已经得到过老师的几次重点表扬，可激烈的竞争仍让我感到疲倦，那个名为芥蒂的种子早已生根发芽，蓬勃壮大。我从未放下过一年前的那件事，说到底，也只是世事难料，我也不像电影里的励志主人公那般坚强。

愤懑有过，彷徨也有过，最后我选择了放弃。我本以为热爱从此消散，但当我偶然间听到熟悉的乐曲响起时，大脑却会一遍遍放映曾练习得很熟练的套路动作，激起我的肌肉记忆，我也会回想起练舞中的点点滴滴，让我觉得最后的那段时光并没有那么难挨。

后来我才明白，热爱永远不会消失，它只是暂时隐藏了，但那并不意味着结束，也许，会是一个崭新的开始。至少，我曾经的耿耿于怀都已化作了现在闲聊的谈资。我想，这大概就是成长。

个人成长分析报告1500 个人成长分析报告【第五篇】

自踏上这神圣的三尺讲台开始，通过自身的努力钻研，通过前辈的指导和引领，我在教育教学道路上不断成长，以下是我的成长分析报告。

一、心中有“爱”：教师成长的灵魂

教师要成长，首先必须让自己的职业理想得到升华。在回答“我为什么要当教师？”这样的问题的时候，假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃，去从事更适合自己发展的其他工作。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术，教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命，而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点，决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作，也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”，这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”，有了爱，教师才有灵魂。

我在平时的教育教学中，能够做到爱学生、爱自己、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生，爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题，这是教师成长的基点。脱离了学生的需要，孤立地谈教师发展是没有意义的，更不会有好的效果。如果我们去用心观察就不难发现，哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点？我们常说“教学相长”，其中也有这样一层意思，就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生，教师就不可能爱事业；不爱事业，教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创

二、职业规划：教师发展的蓝图

教师的专业成长需要一个明确的目标，无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型，还是经过自己的分析思考后定下来的一系列子目标，最关键的是它要能“看得见”，能真正激励着自己去努力，模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是形成明确成长目标的有效方法。

有了目标之后自然要寻找通往目标的路径，目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的，而且在实践过程中，目标和路径也总会有不同程度的调整。在选择目标和规划实施计划的时候，目标的逐层分解、具体的时间表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮助等策略都是必要的。需要特别指出的是，教师个人的职业发展规划应该跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来，这样才能相互促进、并能及时得到帮助和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。

每一阶段，每一年的目标，看似很小，但只有从阶段性目标做起，才能实现我们心中更长远的目标。

三、且学且思：教师发展的路径

孔夫子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展，不能闭门造车、孤陋寡闻，而要有开放的心态和学习的习惯，不断进行理论学习，留心借鉴他人的成功经验。“学”可以向书本学、向前辈学，也可以向同行学、向学生学……总之，“三人行必有我师”，只要留意，生活工作中可以学习的地方处处都是。

从教以来，我从不放过一次学习的机会，无论是学校老师开设的公开课，还是镇级的各项教研活动，我都积极参加，认真听课学习，参与研讨。在每年的假期，我都报名参加继续教育。在教研的道路上，我虽然还没有很大的成就，但是确实通过参加各级教研活动，开阔了我的思路，学习到了经验，找到了自己的不足，正是这样，我才能不断成长。

四、用“心”实践：教师成长的落脚点

“学”来的理论、“思”得的感悟，都需要在教学实践中来验证其价值。无论是读书、参加培训还是借鉴他人经验，都必须跟自己的教学实践紧密结合。一方面，任何一项理论都有其适用的条件和局限，理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证。另一方面，教育活动的复杂性和灵活性决定了我们无法依赖某一两种理论来解决所有问题，教师必须在教学实践中不断积累，不断反思。在实践中实现理论的价值，实践中借鉴他人经验的精华，实践中形成独特的教育思想和教学风格。

五、自我成长：走向成熟？

①能在日常生活中与人建立和谐的人际关系，包括同性朋友和异性朋友在内。

②在行为上能够扮演适当的性别角色。

③接纳自己的身体和容貌。不过分炫耀自己的优点，也不过分掩饰自己的缺点，发挥潜能。

④情绪表达成熟独立，凡事不再依赖父母或其他成人的支持与保护。

⑤交友处事有充足的自信心。

⑥能够选择适合自己能力和兴趣的职业，而且肯努力奋发，为取得该种职业而积极准备。

⑦在知识、观念等各方面，都能达到作为一个公民所需要的标准。

⑧乐于参与社会活动，能在社会活动中对自己的行为负责任。

⑨在个人的行为导向上，能建立起自己的价值观、道德观和人生观。

人们长说学无止境，其实教学也是这样，教无止境，在教育教学的道路上，我们还有很长的路要走，还有很多的目标要实现，我们的成长步伐一刻不容停滞，这需要我们总结过去，规划未来，踏踏实实从做好每一天的工作开始。