我身边的雷锋故事（精编2篇）

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我身边的雷锋故事范文1

雷锋是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神激励着一代又一代的人学习。雷锋的故事，作为我们这一代人，是故事中的故事，我们这一代人都是从书中读到故事中雷锋，了解到雷锋这个人事迹，过去上学的时候，课本就有雷锋的故事的一文，老师讲雷锋的故事，从那个时起，雷锋这个名子就铭记在我们这一代人的心中。

我们从雷锋故事中看到雷锋短暂的人生，了解到雷锋一生做好事的故事，从雷锋故事中真实看到雷锋不管走到每一处，都是做好事，把微笑留在那个地方，把那春天般的温暖留下，雷锋你用那真情，感动你身边的每一个人。几十年来，雷锋的形象已经扎扎实实留在人们心中。在这个伟大的年代中，雷锋的名子，成为今天历史的记忆，时代中雷锋的名子呼唤着多少人那颗美丽的心灵。

雷锋，你是燃烧的火把，把大地照亮，雷锋，你是浪花，在涛涛之中涌动着你的身躯，回归于大自然；雷锋，你是一个雄鹰，引领天地之间；雷锋，你是疾风，吹到时代的每个角落；雷锋，你是闪电，让世界每一处都闪光到极点。世纪中，你创造了一个新的传说，让这个传说成为永恒的传说。

雷锋你是永恒的传说，大海钟情你的故事，大地钟情你的传说，你的一切属于这个时代的传说，你涌动着那颗红色的心，把你的故事传于人世间。雷锋，你就是一粒种子，深深扎入人们的心里，雷锋，你是一个崇高的人，你用那为人民服务的思想，为人民做好事，给后世留下了永远的传说。

（来源：文章屋网 ）

我身边的雷锋故事范文2

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程（主持人台词实录）

1、出旗，唱队歌。

2、（用雷锋的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：为人民服务是无限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！

主持人甲：这句话是雷锋同志说的？

主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——

主持人（合）：三月风

主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！

3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）

主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》

4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚

主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！

﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚

5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚

主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？

6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）

主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！

7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）

主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？

8、（表演和评讲身边错误的行为）

主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？

主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等

。

主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！

主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。

9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）

主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！

主持人甲：好啊，好啊！

主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。

主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1

主持人乙：可这次有点难哦！我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。

10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）

主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。

主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。

主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！