伤心童话作文（优质5篇）

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伤心童话【第一篇】

也许你不会懂，在你离开以后，我的天空从此一片黑暗。你的离开好像在告诉我----童话里都是骗人的，我不可能是你的公主，当然你也不会是我的专属王子。你，可能只是一个不小心误入我内心世界的王子，时间一到了，你就必须回到那个属于你的世界。可是，当初你既然要选择离开，选择让我独自面对一切，选择让我承受

那些我们共同犯下的错，但现在，� 或许时间是解决问题最好的

方法，时间能让人会让人忘记一切，你也是这� 可不！我和你就是这样-----美丽的相遇，伤心的离别，一个令人惋惜的结局。雨，夏天的象征。记得你告诉我-----如果伤心就让雨带走一切忧伤，带走一切伤心的事情，带走我眼中的泪，带走一切一切。可是，雨为什么带走你，带走在我脑海中属于你的一切。

因为你的存在我才相信童话，相信王子与公主美丽的结局，相信每个女孩都是一个天使，都有属于她的王子。可是这一切在你离开以后全都破碎了，包括我的心也碎了，受过伤的心不再完美，无论怎样努力修补都会留下一条疤痕，留下一些不可磨灭的东西。

伤心童话【第二篇】

——题记

一、十年，梦一场。我以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的决心与勇气，可是十年过后，我才发现不是小鸟飞不过去，而是沧海的另一头，早已没有了等待。

十年前，我们跟随命运的牵引来到我们的交点处，这里很美：桃花遍地，柳絮纷飞，河水清清，地上的人儿正在窃窃私语。仅是那么一秒的注视，我便记住了你：阳光的少年，阳光下的灿烂。你嘴角不经意的一丝笑深深浸入我心底，后来，多年以后，我才知道，这就叫做一见钟情的爱，注定的爱。

遇见你之前，我不会上扬嘴角，所以我的笑总是太过笨拙。直到遇见你，我喜欢上了那不深不浅的笑，所以我努力练习。但，当我笑得比你还迷人时，你早已退出我的世界。如果十年前的我就知道会是这样的结局，那我宁愿永远笨拙下去。

和你相识后，我很快乐，因为我的天空有了人来守候。但我时时刻刻都在想，苍天给我的恩赐会有多长？想了很久都没有答案，但十年后的今天，我知道了，不长不短，刚好十年。可是我好不甘，为什么不可以给我一世的幸福？

相识相知后的结局并不完美，转眼我们相交的日子已走到尽头。我们站在刺眼的十字路口，不忍离去，你说“等我，很快就会回来”。就是你的这句话，成了我们十六岁的约定，也成了这么多年来我想你的慰藉。我还记得，那日我看着你离去的背影，哭了好久好久。满树的桃花纷纷扬扬，好似在告别我们的十六，我知道，树下再也没有你阳光的身影。

再一转眼，四年过去了，我总是回到那条十字路口等你，但从未等到你。有时我会坐在那棵桃树下想你，想你这些年经历了哪些风景，有没有因为我的缺席而略感失落？当天空出现我最爱的彩虹时，你有没有想起我笨拙的笑颜？又或者，天空哭泣时，你是否记起我爱哭的眼眸？

可是，现在我懂了，你从未想过我，因为你比我聪明，没有� 十年，不过是梦一场，单相思的梦，梦到自己的心碎了一地，梦到自己泪流了一地。

二、懂得，最远的距离。我用另一种方式重新诠释了一光年的距离，一光年的距离，就像你和我的距离那么远。

缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够掌控的。我们能做到的，是在缘起缘落之际好好享受、好好珍惜那短暂的时光。正如我和你的距离一样，明明是遥不可及的，但我妄想可以改变，结果是悲惨的。

我并不怨亲爱的� 十年前的相遇是我一生中最美的时光，十年后的陌路是我愚笨的惩罚。我不怨，不吵不�

我其实太傻，把自己困在你的世界里，毫不犹豫，把理智都忘记。猛然醒来才发现，我爱的不过是记忆中你——那个爱笑的少年，而这一切，早已回不去，只是我忘了停下，忘了我早已退出你的世界，从你离开的那一秒开始，我就是一个人了。

你我的距离，一天一天的在变远，只是我还舍不得当初的你的温纯而已。我彻底的懂了，我两的距离就是，我站在原地，而你从未想过回头！

三、缘分，回忆而已。我想单身也许会比较自由，但自由也有另一种定义，叫做寂寞。

我最亲爱的你，你可否知道？最爱你的我，决定与寂寞为伍，不再陶醉于你的好，也不再想现在的你过得好不好，我只知道，没有你的世界很自由，很潇洒。我可以尽情的奔跑在无人的大雨中，因为难过；我可以放声的欢笑在空旷的操场，因为快乐。

我最在乎的你，你可否知道？傻丫头也会伪装的很好，但，很不幸，最终还是迷失了自己。你说过，你好喜欢那年走在风中的胆小的我，可是你不知道，我也好喜欢，那年你喜欢的我。只是，亲爱的你，在这里，我要彻底和你说再见了，因为你的她即将和你漫步入婚姻的殿堂。也请你原谅我，因为我会缺席你人生最重要的时�

伤心童话作文【第三篇】

从前有一个伤心王国，住在这个王国里的小精灵们总是愁眉苦脸的，个个都很伤心。他们凡事总是往悲观、消极的一面去想，想着想着，就会伤心地大哭起来。慢慢地，大家都不想继续留在这个伤心的国度，所以都开始陆续搬家，出去寻找能让他们快乐的王国。伤心王国越来越冷清，留下来的精灵们也就更伤心了。

小精灵琳娜来自快乐王国，她看到这里的精灵那么伤心，非常难过，她想把伤心王国变成快乐王国。可是，她无论用什么方法，都不能使精灵们开心快乐。时间一天天过去了，本来乐天派的她也变得容易伤心了。没办法，她只好回到开心王国搬来了救兵——好伙伴杰克和他的开心马戏团。

开心马戏团设在市中心，琳娜和杰克给每家都发了宣传单。伤心王国的居民都很好奇，他们从来没看过马戏，于是决定去看一看。

马戏开始啦！首先出场的是小山羊，它头戴一顶鸭舌帽，身穿一件红马甲，骑着一辆自行车出场了，一边骑还一边“咩咩”地叫着。它还耍出它的绝技单手骑车，还时不时地给台下的观众来个飞吻，看着这么精彩的演出，伤心王国的居民们都情不自禁地鼓起掌来。

接着上场的是一对小狗，它们头上系着蝴蝶结，身穿漂亮的花裙子，随着优美的音乐跳起舞来。他们一会跳华尔兹，一会跳探戈，一会跳拉丁舞。听着动听的音乐，看着优美的舞蹈，场下伤心王国居民们的脸上露出了笑容，他们这才发现，原来开心的感觉这么棒！

从此，伤心王国变成了快乐王国，原来离开的居民也陆续搬了回来，大家齐乐融融地生活在一起。

伤心童话【第四篇】

习作内容：第一单元课文中出现了不少“人物”。在作家笔下，他们的故事多有意思啊！请你挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要“人物”，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。写好以后，跟同学互相交流，看谁编的童话生动有趣。

习作指导：1.先按要求确定三个主要“人物”，想象他们在故事中会是怎样的关系。2.进一步思考：他们会在什么时间、什么地方发生什么事情？结果又会怎样？3.给准备编的故事拟个题目。可以以人物为题，以内容为题，以地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题。然后，根据想好的大意编写完整的故事。4.记住，你的这个童话故事要表达一种思想感情，或者说明一个道理。5.完成后自己先修改，再和同学交换修改，使童话更生动有趣。

习作展示：

有一次，国王做了一个可怕的梦。第二天，一位巫师来到了王宫，对国王说：“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话，立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

就这样，乌鸦死的死，伤的伤。时光流逝，转眼间过了一年。乌鸦几乎没剩几只了。一天，有一只幼小的乌鸦被锡兵打伤了，它艰难地飞啊飞，直到第二天，它才飞到没头脑的家里。它一边伤心地哭泣，一边跟没头脑讲述它们的悲惨遭遇。没头脑听了气愤极了，说：“真是岂有此理，国王肯定是受了巫师的蛊惑，我一定要去面见国王，为你们讨回公道！”没头脑为小乌鸦包扎好伤口就马上动身去王宫。经过两天时间终于到王宫了，在锡兵的带领下他见到了国王，国王不但没听他的劝告，还把他轰出了王宫。

过了几年，全国上下到处都是害虫，人们的庄稼都遭到了害虫的破坏，甚至连王宫里也到处都是。国王这才知道生态环境的重要，他没想到他下令捕捉的乌鸦其实是捉害虫的能手。

第二天，没头脑又去找国王，国王一见到他，马上迎了上去，说：“当初我真应该听你的，我已经放了捕捉的所有乌鸦。”没头脑说：“是啊，我们不能破坏生态环境，否则会受到大自然的惩罚。”

保护生态环境真重要啊！

点金石： 小作者首先从第一单元课文中选取了国王、乌鸦、锡兵和没头脑，然后自己加了一个巫师。通过想象，他把这些人物组织在一起。总的看来，这个童话故事创编得合情合理，中规中矩，告诉了人们一个不能忘记的道理：保护生态环境很重要！不过，想象作文忌老套、虚空，最怕读者一看开头，就知道你结尾想说什么。所以，同学们写想象作文时要尽情发挥儿童丰富的想象力。越神奇，越能引人入胜；越匠心独运，越能出人意表。

伤心童话【第五篇】

耳边，妈妈的童话故事不知什么时候停止了，余音仍在心房回荡。老师笑着告诉我们我们长大了将要毕业了。童话伴随着我们的童年逝去了。

我们笑着领取毕业证，笑着填同学录，但是每个人都感觉得到，笑容依旧，梦幻般的童年回不来了，一种悲伤在空气中蔓延，泪水应颊而下，亲爱的同学，敬爱的老师，分别了，几个春秋悄然逝去了，走向童话的尽头。

长大了，是的，白雪公主的舞裙不再华丽，小矮人的友谊还在延续。童话的尽头，是悲伤，是青春的忧郁。

青春，回首，是无知。