学生写作文展示我的购经历大全【热选8篇】

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学生写作文展示我的购经历【第一篇】

（山东省淄博市高青县第四中学）。

关键词：课堂教学；合作学习；伙伴；效率。

根据先学后教的新教学模式，学生的合作学习尤为重要。其中，对于前面的自学部分，教师一定要精心设计导学案，指定时间、指定内容，让学生当堂自学，讨论问题，解决问题，让大部分学生都能够独立完成，难度系数要低。

经过自主学习，学生大量的问题需要在教师的引导下去解决。因此，教师要以小组为单位，实行一种师生、生生互动的学习方式，即“合作学习”。实践说明再良好的师生关系也无法替代伙伴关系，从某种程度来说，学生之间的相互学习，尤其是学习好的学生在学习的过程中对学困生的指导尤为重要，并且这是一个双赢的结果，对优生而言，辅导的过程就是反复巩固的过程，对学困生而言，辅导的过程就是提高的过程，一定要向学生解释清楚这个双赢的局面，才能充分调动学生的积极性。教师要根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、心理素质等对学生进行综合评定，然后把全班学生搭配成若干异质学习小组，一般4～6人为一组。教师要充分尊重学生，遵照自愿的原则，由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长，以小组合作的形式在教师的指导下，通过组内学生的探究和互助活动共同完成学习任务。这样，师生在宽松开放的学习气氛中，可以共同探究、合作商讨、彼此争论、畅所欲言。合作学习既便于教师发挥其“导演”作用，使学生真正成为课堂的主人；又扩大了学生探究的空间，真正体验到探究的乐趣。

课堂最精华的部分就是小组合作展示成果，教师可以通过他们的展示，来摸清他们哪些知识学会了，哪些知识还需要教。同时各小组展示合作成果，学生分享学习经验，最后教师点评。有趣的是，周五的地理自习课上，我亲历一次，我发现老师不在场的情况下学生更能毫无掩饰地提出自己的问题，哪怕是简单的问题，都会进行热烈的讨论，没有老师在场时的羞怯；同时课代表可以放开胆量进行知识的讲解，没有了老师在场时的拘谨，很放得开，并且当课代表讲完习题以后，学生都给予热烈的掌声，效果出乎我们的意料。问卷调查后发现，学生受益匪浅，课代表也觉得丰富了自己的知识储备，一举两得。可以说，在小组合作学习中，竞争、合作和个体化行为并存，小组成员之间可以相互交流，彼此讨论，互教互学，学生之间通过融洽的合作既提高了自己，又帮助了他人，他们学到的.知识更多，学得也就更愉快。从而大面积地提高了学生的课堂学习效率。

目前，我们在教学中也经常开展小组活动，但由于我们对小组活动缺乏研究、学生认识不够等多种原因，小组活动的效果不理想。有的小组气氛热烈，兴趣浓厚，有的小组不成功，无话可说，学生觉得很枯燥，小组活动成了空架子。究竟是什么原因导致了这样两种截然不同的情况？我觉得主要是小组的安排要合理，一个小组中既要安排性格外向型的学生，也要安排性格内向型的学生。因为在学习交流中，外向型学生的强烈表现欲可以带动内向型学生的参与意识。其次，注意编组要小，这样可以保证每个学生都有充分的发言机会。活动时，前面的学生回过头即可，非常方便。同一小组中，学生的语言能力有强弱、学习成绩有高低、学习方法有差异，把这些学生编成一组，做到互相影响，取长补短。学生分组后如有需要，还可以交换座位，使他们对同伴保持新鲜感。

在展示过程中有的学生积极主动，很容易成为小组活动的中心，而有的学生不主动，不多发言，只听别人说，不发表个人意见。久而久之，这样的学生就容易不合群，认为小组活动与他们无关，对于这种情况，教师要多鼓励，适时引导，让他们敢开口，敢自己争取发言的机会，从自己的发言中找回自信，融入小组活动之中。

在课堂上，学生展示形式可以是多种多样的，如，可以针对书面内容自编情景剧，扮演角色体会情景法，请几组学生到前面表演，给他们以展示小组活动成果的机会，同时也请台下的学生指出他们的优点和错误，并评出表演最佳组合，让学生有竞争意识。最后教师也给予适当的评价，坚持以鼓励为主，鼓励学生主动参与活动，使每个学生在小组活动中获得全面发展。

总之，通过小组成果展示，感受积极学习价值的学习方式将一改传统教学过程中被动接受、死记硬背、机械训练的现状，学生将更加主动参与教学、更加乐于探究问题、更加勤于动手实践，学生的问题意识、合作意识、探究意识将得到进一步增强，学生的社会实践能力和创新能力将得到进一步提高，学生的学习过程将变得更加愉快、和谐、自然。

参考文献：

乔宇。合作学习在初中地理课堂中的运用模式探究［a］。山地环境与生态文明建设：中国地理学会2013年学术年会・西南片区会议论文集［c］，2013.

文档为doc格式。

学生写作文展示我的购经历【第二篇】

有一天，妈妈给我买里一本《格林童话》，我看见了那本书，就像老虎看见武松似的，吓得全身直哆嗦。我就想变成只蚊子，飞出家门去。妈妈突然大喊一声：“毛猴看你往哪走！”我们要学会配合默契咯，我接上一句：“老孙去也！”刚要开门，只见一个庞大的身躯站在我面前，渺小的我一看，原来是游击队员-爸爸。我丧气地回到房间，只听爸爸妈妈的“唐僧念经”在我耳边不停的念。没办法，我只好乖乖看书喽，我看书是一目十行，囫囵吞枣。看到一半我就没心思看了，爸爸来侦察了，我拍拍马屁。“爸爸你真是人见人爱，花见花开，车见爆胎！”听完这句话爸爸才满意的.离去。哎，别说，看着看着还真看上瘾了嘿！我开始认真的看起来，真神奇，王子竟然是头狮子。我渐渐把看书纳入我的习惯之中。可我有点像走火入魔了，做作业都会想《熊皮人》讲了什么内容，我会想作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。知道我把书都看完了。这是我才明白“开卷有益”的真正涵义。

学生写作文展示我的购经历【第三篇】

嗨，大家好！我是一只游泳包，每当我的小主人上游泳课时，我肚子里就会装上毛巾、游泳裤和游泳镜，陪伴他来到学校，“我”的流浪经历。我忠诚地为我的小主人服务，可他却让我经历了一次难忘的“流浪生活”，现在就讲给大家听听吧，也请你们给我评评理。

一天，小主人又要上游泳课了，我像往常一样陪他来到学校。可没想到，放学后，小主人却把我忘在航模室里。一开始，我觉得还比较新鲜，东摸摸、西看看，一会儿看看四驱车道，一会儿又玩玩火箭。可一到晚上，航模室里黑得伸手不见五指，我既孤单又害怕。

好不容易等到第二天中午，小主人接走了我。刚见到他时，我非常高兴，觉得今天总算可以回家了。可又没想到，小主人下校车时，又把我丢在校车上不管我了。我对他真是恨之入骨，再也不想当他的.仆人了。可又不敢真这样做，如果真这样做，我就无家可归了。晚上，当透过车窗，看到小朋友们牵着爸爸妈妈的手，高高兴兴地逛街时，我的心里有一股说不出的悲伤。

又过了一天，放学了，这回小主人终于记起了我，把我带回了爷爷奶奶家。在路上，我长长舒了一口气，心想：“这回我必须得回家了”。可我那迷糊的小主人又把我丢在爷爷奶奶家。奶奶看见我浑身脏兮兮的，肚子里的湿毛巾也发出了臭味，赶紧给我洗了澡。第二天还亲自送我回了家，我终于结束了流浪生活。

我的可气的小主人啊，求求你了，不要再丢三落四了，好吗？

学生写作文展示我的购经历【第四篇】

书是我们的良师益友，也是我们进步的阶梯。

书让我懂得怎样去孝顺父母，让我懂得怎样去珍惜时光，同时也让我学到了不少课外知识。上个星期，我在花花绿绿的书海里遨游，不知不觉跨进了“文学”的门槛，在那里我看见一本书名叫《为什么时光不能倒流》，我觉得这本书很吸引人，使我爱不释手，于是我就买了下来。

回到家里我迫不及待地看起这本书来。读这本书，句句是为父母的罗盘针，也是为人子女感恩的动力，那更是亲情声声呼唤；读这本书，可能是潺潺泪水的觉悟，也可能是勇往迈进的转折点，更可能是寻求智能与机运的结合。

《为什么时光不能倒流》这本书的作者的经历告诉我：孝顺父母是不能够等的。就是因为这样，作者在母亲去世时不能赶回家乡去见她最后一面而遗憾终生。

因此，孝顺父母要从小做起，因为时光不能倒流，一旦失去了，可能你会悲痛终生。我们不但要珍惜身边的幸福，还要倍感珍惜时光。因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。珍惜时光就是珍爱自我的生命，多一秒钟就能多做一件事。

这就是我读了《为什么时光不能倒流》这本书后最大的启发。

学生写作文展示我的购经历【第五篇】

书，就是一架神奇的天梯，带我爬上知识的高峰，书，也是一个奇妙的指路标，带我走上了成功的道路。我每天都与书为伴，和书之间也发生了许多有趣的故事。

有一天晚上，我正在看《红楼梦》，刚看到最精彩的部分，妈妈走过来说：“快上床睡觉！”我极不情愿地上了床，可我翻来覆去怎么也睡不着，脑子里一直在想着那本书。于是，我趁爸爸妈妈睡熟的时候，我就蹑手蹑脚地从被子里钻出来，从抽屉中找了一个粉红色的手电筒，然后又慢慢地走近书柜，在黑暗中寻找着那本书，啊，找到了，我小心翼翼地拿出书，轻声地上了床，这时，如果有一根针掉下来我也会吓一跳。

我带着极大的恐惧看完了《刘姥姥进大观园》这一章。我轻轻地从被窝里钻出来，长舒了一口气，心中的那块大石头也落地了。我轻手轻脚地把书放回书架，又把手电筒放回抽屉，这时，我才感觉到我的胳膊和手都很麻木，但我认为，只要能读书，再苦再累都是値得的，我又轻轻地上了床，闭上眼睛，很快地进入了梦乡。

我和书之间还有许多故事。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”是啊！饭是身体上的支柱，而书是精神的支柱。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我喜欢读书！

学生写作文展示我的购经历【第六篇】

我是一位小学五年级的学生，随着年龄的增长，成长带给我很多惊喜，但也有意想不到的烦恼，这不，我的牙齿就是一个大问题。

我的牙齿换了后长得参差不齐，本来我换的两颗小虎牙长得很好看，可是后面又长了一颗很大的牙，把前面的牙顶得歪歪斜斜的，难看不说，还影响吃饭，吃饭时非常碍事，有时还把牙龈蹭的`生疼，弄的我心里很烦恼。后来在爸爸妈妈的再三劝说下，我终于来到了牙科门诊决定把它拔掉。

当我们来到牙科，里面排满了看牙的人，我偷偷的看了一会儿，只见牙医拿着各种各样的牙具：有牙钳、打牙器、牙钩子等，在病人嘴里弄来弄去，可吓人了。我当时就想趁着爸爸妈妈不注意，偷偷溜走，可是又一想，我已经上四年级了，一位堂堂正正的男子汉，能被这一点小小的困难吓倒吗？于是我就默默的给自己打气，让自己坚强起来。等了一会就轮到我了，我的心开始跳得非常厉害，只见医生先给小针里面注进了麻醉，当我看到针很尖时，我几乎想晕，可是我还是鼓起勇气面对那小小的针尖，只觉得有一点点小液体钻进了我的牙缝，顿时我觉得我的牙开始发麻了，过了一会连口水也流不出来了，又过了一会，只见医生又拿了一个钳子似的拔牙专用工具，只见医生拿起那个东西在我的那颗牙上一拔，然后晃了两下那颗大牙就被拔了出来，可我一点也没有感觉到疼，旁边的人看到这种情况，还为我竖起大拇指，我当时心里别提多高兴了。医生告诉我爸妈，由于拔牙附近的牙多少有点松动，得用冰冷敷一下，然后再把前面的牙往后推，这样这颗牙就会站在正确的位置了。在爸妈的精心照顾和我的配合下，我的牙现在长得可好看了。

现在每当我想起这件事的时候，我就感到很高兴。是呀，成长中有很多烦恼，但同时也有很多惊喜，这些烦恼和惊喜或许让你意想不到，但是你要以乐观的心态，勇敢的态度去面对，一切都会迎刃而解，我为我童年的勇敢而感到自豪。

学生写作文展示我的购经历【第七篇】

暑假的一天下午，吃过午饭，我在家里无所事事，到底该做些什么呢？思来想去，我决定去书店看书。

我呢，先在书堆里左看看，右瞧瞧，选择自己喜欢的书。我找到了一本《人类未解之谜》，然后选择一个比较清静的角落，坐下来细细品味。读到精彩的片段，还会同伙伴小声地交流。看完了这本 ，我又去选择别的书来看。书店里可供看的书太多了，让我我的读书经历应接不暇。有的只翻看目录就可以了，有的囫囵吞枣，大致了解一下内容，而像《漫画》、《中华上下五千年》、《西游记》、 《叮当猫》之类的书我都比较喜欢看，读的时候也就认真多了。一下午还能看好几本呢！

书是我最知心的朋友。它教我做人，伴我成长。

后来，随着知识面不断扩大，我读书的范围也不仅仅限于童话了。《西游记》、《雾都孤儿》、《红岩》等书也成了我的案头书。从书中，我也得到了不少的启示：《西游记》教会了我具有顽强不屈的 精神是多么可贵；《雾都孤儿》告诉我要直面生活中的风雨；《红岩》中革命烈士的爱国精神使我震惊。每读完一本书，我就会感到格外的充实。可以说，是书完善了我的人格。它，让我一点点地认识 、感知这个世界。

读书伴随着我的`成长，它已成为我生活中最重要的一部分。

我是一个很喜欢读书的人，几乎每天都要读书。我认为读书可以让人拥有更多知识，更多学问。我爱看的书有很多，比如：皮皮鲁，笑猫日记，猫武士，漫画，小说等书。当我刚开始读书时，读的 都是一些漫画。那时我认为漫画是最好看的书。后来，我迷上了故事书。书里各种各样的故事都有，我觉得他们很有意思。现在，我不在喜欢小书了。我喜欢上了一些精彩的长篇小说。我总是思考下面 会发生什么事。只要我开始看一本书时，我只要被中断就会很掉自己的胃口。只有看完了才会放下心中的疑问。

我看书时很入迷，别人说话我也听不见。全生的精力都在思考，我很讨厌看到一半时被打断。我喜欢一个人拿着书在安安静静的场合下读书。书给了我无穷的快乐，让我天天都高高兴兴的。

我的爷爷觉得看多了课外书不好，应该多看些正课或有用的教你学习的书。但我照样看，一般都是带到学校来看，这样就不会这么烦人。

书是人类的营养面包，常常读书对身体很好，可以懂得自己从不知道的东西。

要是你问我读过什么样的书，那你肯定想不出来，我读的书有150多本，有厚厚的长篇小说，有薄薄的图画书；我觉得我读的书还不算多，我还不满足，要继续读，读得越多越好。

我现在正在读一本书，叫《变型金刚——征途1汽车人与霸天虎》，这本书讲的是汽车人与霸天虎展开的对决。

我最喜欢有一套书，是《神奇校车》，它让我感受到作者想象力那么丰富。书中的那辆汽车能上天、能入地，可以说它有七十二般变化。它能变成一辆顶上有一个大灯泡的车，能变成飞机；能在海 里游荡，能变成在雪上滑动的汽车。

我觉得读书是一件很有趣的事，读了它可以增长知识。书也可以是一种娱乐的东西。以后我要多读书、多学习，争取学的越来越好。

书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；书，就是不开口的老师，也是通向彼岸的船。当你喜欢上一本书，你就会感到无比的快乐。

我就是一个小书迷，以前的时候，我连上厕所都带着书去，会忘了做作业，会忘了一切，直到妈妈喊我好几遍，我才会意识到——我已经看了好久了。

因为喜欢看书，一直没注意我看起来就没完没了，所以我的眼睛近视了，可我依然喜欢看书，而且坚持每天都看。我非常喜欢看杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列的书，我已经看了16本了。

看书的好处无处不在，还能写好作文，所以，我们应该从今天开始，从现在开始，每天都坚持看书，交一个特殊的朋友，让我们的生活更加光彩有力。

学生写作文展示我的购经历【第八篇】

光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经长大了。回想起在我成长的道路上的往事，有的让我伤心，有的让我激动……但是有这样一件事让我永远难忘。

那是在我上二年级的时候，我的父母给我买了很多本书，可是，我一点儿也不珍惜它们，它们掉在地下，我没有去捡起来，而是把它们踩在脚底下。书桌上的书乱七八糟，我也没有整理，很多书破烂不堪我却视而不见。

有一天晚上，爸爸严肃地对我说：“梦婷，你知道吗？当你把这些书踩在脚下时，我和你妈妈有多么的心疼。这些书都是我和你妈用辛苦赚来的钱买来送给你的礼物。而你呢？你却把它们踩在脚底下，不管不问，你觉得这像话吗？”

听了爸爸的`话，我惭愧地低下了头说：“爸爸对不起，是我太不珍惜自己的东西了。”

爸爸语重心长地说：“光说对不起没有用，你要拿实际行动来证明，你是真的错了。”

从此以后，我把爸爸说的话记在了心里。

我把买来的每一本图片都包上了书皮，把它们分类摆放在我的书桌前，不在上面乱涂乱画，渐渐地，我发现爸爸妈妈给我买了更多的书，我也更加喜欢读书了。

经过了这件事情，我学会了自己能做的事情自己做，不要过于依赖父母，给爸爸妈妈减少负担。不光如此，养成一种很好的生活习惯，这样才会让自己更加充实，让自己一点一点的去进步。勤奋是通往理想世界的桥梁，舍得下功夫你就一定能取得成绩。