初一作文成长经历专业精选8篇
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初一作文成长经历【第一篇】
回忆模糊了时间概念，但却常常被人们提起，成长不过是经过了岁月的洗礼，那段专属个人的成长经历将伴随一生铭记于心。
在我记忆里，每天除了写作业，就是练琴，琴是我的第二玩伴，我选择的乐器是二胡，选择学习民族器乐，希望弘扬我们自己的文化，从最开始的对它的好奇，练琴劲头十足到慢慢的不想练琴，觉得太枯燥无味，开始厌烦，甚至是想放弃二胡，没过多久我妈开始每天坐在旁边督促我练琴，拿个皮尺坐在板凳上，给我打节奏，给我对谱子，每天铁板丁丁要练一个小时琴，那一段经历对我而言枯燥乏味，丝毫没有感觉到学习琴的乐趣。
在一个盛夏的暑假，我妈把我送到专业老师家开始"魔鬼训练"，早上八点去老师家练琴练到下午五点，因为要考级所以那个暑假的一个月基本上都在训练中度过，那时的我已经无力反抗这种高强度的.魔鬼训练，因为梦里都在练琴，一直到考级结束魔鬼训练才结束，很快到九月成绩出来了，真的是功夫不负有心人，我居然考了个老师手上唯一的优秀证，也是从那个优秀等级开始，我真的热爱上了二胡，看待它的态度也从那一刻开始改变，我开始不再要妈妈督促，开始自觉的去练琴二胡，因为我的付出让我看到了收获，我开始慢慢的去寻找音乐中的快乐，练琴的时光好像也变得不那么漫长，我一步一脚印的坚持下来，一直到考上艺术特长生省重点中学，我决定了，我要把二胡学下去，尽管它不易，但我已选择，我愿勇往直前。
成长的经历可能枯燥，可能乏味，但我坚信，也请你相信，阳光总在风雨后。
初一作文成长经历【第二篇】
亲爱的孩子们：一下是我为你们选编的“爱要倒过来”成长语录，其中蕴涵着人生观、孝顺观、苦乐观、演讲观、学习观、政治观、财富观和幸福观等，是每个少年演讲家必须熟练掌握并活学活用的人生“宝贝”！孩子们：一定要无限次地去重复，直到形成一生的信仰！
――欧爸维建。
爱他人：
1.每个人心中都有我的账户，我爱他，让他喜欢我就是“存款”，我怨他，让他讨厌我就是“取款”！
转载自
2.对你爱的人说“我爱你”，永远不要等太久！
3.永远不要爱我的人失望！永远不要让父母失望！永远不要让祖国失望！
4.孝心是不能等的。不要总要求父母和老师为我做什么，要常常想想我能为父母和老师做什么！
5.我不一定喜欢我所欣赏的人，我一定喜欢欣赏我的人！我不一定喜欢所有人，我一定要欣赏所有人！
6.山不动，我来动；说不通，写得通；好太累，坏太罪；好不累，坏不罪。
7.优点不说不得了，缺点少说慢慢少。缺点的对面一定有优点。我要做欣赏缺点对面优点的美丽风景的人。
8.说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。
9.做人的心态----只有特点、没有缺点；只有不同、没有不好；只有存在、没有问题；无好无坏、全在心态！
10.做人的选择---对方有缺点、短处、不足、难处、病痛的时候，正是我心疼他、包容他、帮助他、爱他的最佳时机！
11.如何理解“倒过来”爱的学说---没有挫折的爱是溺爱，没有爱的挫折是伤害。学做人，就是学会爱，要要“倒过来”，爱到对方接受我。喜欢我、能承受得住委屈和挫折！
爱自己。
12.如何对待抱怨---别人怎么对待我，是我告诉别人的。我的一切都是我自编、自导、自演的结果！我是一切的根源，爱是所有的结局。要想双手拥有，爱在心中停留！爱通天下！
13.总抱怨，癌病变---“抑郁症”是对缺点和负面形成了信仰，是“癌症个性”；常感恩，幸福生---学会包容，每个缺点的存在都有价值，价值就在缺点的对面。
14.如何做人---全心全意，做人的同时做事；全力以赴，做事的同时做人，我要做“伟人”！我就是品牌！我就是榜样！我就是伟人！
15.自信是别人给的，别人都相信我，我就自信了。
16.做事重要，懂得做事背后做人的意义更重要。我的一切都是用来做事做人的。
17.心口疼，伤害人；开口了，不怕了；人放开，花开放。
18.先知长，后知短；放大长，缩小短；现在短，未来长；珍惜长，
善待短。
19.苦之源，乐之本；无烦恼，无人生；没委屈，长不大；再不幸，找万幸。
20.真正的快乐是学会去做正确的、也许是痛苦的事情。只有学会了做自己不喜欢的、正确的事，才有资格去做自己喜欢的事。
21.“倒过来”成长的奥秘---当面骂我的人比“捧”我的人更爱我！出丑就是成长，痛苦就是长大！过去的痛苦就是快乐，现在的痛苦就是成长。痛苦别浪费，好好长智慧！
22.爱自己的五大秘诀：不要用自己的错误来惩罚自己；不要用别人的错误来惩罚自己；不要用自己的错误来惩罚别人；不要用别人的错误来惩罚别人；不要用过去的错误来惩罚现在。
23.要做什么人？不做人上人（自负）。
初一作文成长经历【第三篇】
新的一学期到来了，我也成长了不少，当然，成长的方式也有不小的变化，就让我给你讲一段我吧！
那一天，下着大雨，我打着小伞，哼着小调，赶着回家。
水滴在地上“啪嗒”地走着路，一串串被我的小脚激起的浪花，在乌云下闪着别样的美。不一会儿，我累了，双手撑着大腿才让我勉勉强强地在雨伞下站起来，可是在这时，我肚子饿了，心里多么想让雨停下来啊！可是老天不开眼，把雨下的更大了！
我一步一步地在雨中走着，胃也越收越紧，把肚子也弄得疼。我忽然停住了，想起书包里还有一点薯片没有吃，刚想放下书包，突然一声清脆的霹雳打了下来，我慌慌张张地一把抓起书包就跑。“霹雳”“啪啦”一道道闪光滑过天际，我跑的更快了，仿佛那闪电就打在我后面的小路上似的。
不一会儿，雨停了，我也差不多快到家了！一到家里，我就开始找东西吃，吃跑了，我也就睡了，因为我这次明白了一个道理：只有一阵风雨过后，天边才能出现彩虹！
在这成长的过程中，我终于学会了——坚强！
初一作文成长经历【第四篇】
人的一生注定要经历风雨，如果没有那份承受风雨的勇气，你永远也见不到雨后那最绚丽的彩虹。
那天，阴沉的天气就如我的我的心情一样，灰得再也见不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的说要考入年段前50名，可如今看着那44分的数学卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轰——”雨犹如忍了好久的情绪一下子爆发出来，下得特别大。我坐在门前呆呆的望着这场大雨。“啾——啾——”几声鸟叫吸引了我的注意，幼鸟在雨中颤抖着，看样子是这场大雨把她从安稳的窝里吹到这儿的。它会死吗?本以为幼鸟会一直呆在那不动，没想到不认输的它竟开始扇动翅膀，一点点，还没离地一点点，大雨就把它给打压下来。它是斗不过大雨的，它还那么小，怎么可能有那承受风雨的能力呢?再努力也会是一场空呀。
可事情的结局大大出乎我的意料：雨停了，幼鸟再次扇动翅膀，终于飞上了天空，战胜了风雨!看着天边那道绚丽的彩虹，我仿佛听见了幼鸟在对我说：“不尽历风雨，怎么能看见彩虹?我的翅膀虽受伤了，但它会在每一次的风雨过后变得更丰满有力!”
于是，我重拾信心，决心不被风雨吓倒。
终于，在我的努力下，我又重新回到了起点，期中考试数学94分啦!综合排名年段63啦!拿着成绩单，在回家的路上，我仿佛又看见了天边那道彩虹。这一次，那道彩虹，属于我自己!
如果没有承受风雨的能力，就无法在风雨中成长，也就无法见到雨后那绚丽的彩虹!
初一作文成长经历【第五篇】
我是丰富多彩的，我六岁的那一年有一天我和爸爸妈妈去逛街，我一转眼看见一位老爷爷在卖小金鱼，好多五颜六色的小金鱼好看极了，爸爸妈妈看我目不转睛的盯着小金鱼看就问我还想要买呀，我开心的点了点头，妈妈就叫我挑两条我喜欢的，我挑了一条红色和一条黑色爸爸又给我买了一个小鱼缸，我开心的抱着鱼缸爱不释手。从那以后我天天给鱼换水喂鱼食我一有时间就趴在阳台看小金鱼希望它快快长大。
一天一天过去了，小金鱼就有一点点变化，一直到大年初一小金鱼终于长大了，我高兴极了。然后就跟爸爸妈妈去逛大街了，可是我出门时竟然忘了锁门，回来一看鱼要被小猫吃了，我急忙扑上去还好发现的及时小金鱼安然无恙。经过这件事我天天看着门。
一天爸爸妈妈对我说小金鱼留在我们家不安全快把它放了吧不行但是小金鱼想爸爸妈妈呀我想了想说：那好吧，尽管我心里有千万个舍不得，但是我想它到了小河里能够更加幸福更加安全。就这样我和爸爸妈妈一起将它放入小河里，望着它慢慢地游向远方。
初一作文成长经历【第六篇】
每句“我闹着玩的”背后，总有一点点认真；每句“我随口问问的啦”背后，总有一丝丝希望；每句“我哪知道啊”的背后，总有一些些察觉；每句“我才不在乎呢”的背后，总有一滴滴受伤。
有时，再和他人干一件相同事情的时候，看到别人做不好时，也许会暗爽在心，得到一种“我比他聪明”的优越感。但是真正聪明的人，是观察别人为什么做不好，然后警惕自己，尽量让自己不要犯相同的错。那些只爱发出嘘声的人，应该是打算一直在台下当观众，而那些警惕自己的人，则是在准备：有一天我要站上舞台。
每每谈起“人生”这两个字，都会想到“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次迷失了方向。”这句歌词。其实，所谓的人生就是疯狂的往前奔跑，然后华丽地跌倒。这一跤跌下去，不论以怎样的姿势跌倒在哪里，都不算丢人。人生的遗憾，不是曾经跌过多少跤，而是不曾疯狂过，不曾奔跑过。时间，一旦错过，便永不能回转，不要等到迟暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的经历墊起来的。我的。
字典。
里从未有过“怕苦”和“怕疼！”更没有“我输了”这样的话，只不过是“我还没成功”罢了。
成长中，我们总是经历深刻而沉痛的磨练，才能一步一步长大，长成无人能伤害、坚不可摧的模样，就像如今的我，不管遇到什么困难，即使披荆斩棘，也会勇往直前。
一路上，我们会与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，一个正在成长。
生活不可能像你想象的那么好，人生的道路也不可能像你想象的那么一帆风顺，但也不会像你想象的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的一段路程。
是的，我明白这个世界上充满了不公平、贫穷、现实、无助，但我要你明白，这个世界永远不止这样，我要让你看到光明、梦想、努力与希望。
在这个世界，每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，以后说起市，连自己都能被感动。
人生难免会有烦恼的。每个年龄，有应该有每个年龄段相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼，都会在那个年龄的地方，安静地等着你，从不缺席。
一路上，我一直在学习“接纳”与“放下“，虽然越学越好，但是有时候还是觉得不到位。因为，我还是会问为什么？为什么这种事情要发生？为什么事情会这样？为是么事情不能如我所愿？我发现，当我在问”为什么“的时候，其实是怀着一种受害者的心态，想要讨回公道的。不要问”为什么“。但你在质问”为什么“的时候，就要意识到自己又在跟现实、老天或对方较劲了，接纳是不需要问”为什么“的。处理它，放下它，安心自在！
初一作文成长经历【第七篇】
我读过1篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》，故事说的是：有一个小孩儿，在路上捡到了一个蛹，便带回家了解蛹是怎样变成蝴蝶的.。不久，蛹破了一个小洞，蝴蝶在里面挣扎，孩子便拿剪刀剪开蛹，帮着蝴蝶破蛹而出，蝴蝶出蛹后翅膀干瘪，没有力气。一会儿，便死去了。
这个故事只有短短几百字，却引人深思，为什么蛹壳剪开之后蝴蝶却飞不出去？是因为蛹壳破裂之前，蝴蝶想飞出去，只能自己通过不断磨练后冲出蛹壳，这样蝴蝶的翅膀得到磨炼逐渐坚硬，如果得不到锻炼就会翅膀干瘪容易断裂。从蝴蝶身上，我仿佛找到了人们的身影：有的人经受锻炼，坚持不懈，终成大器；有的人经受不住锻炼但也从中获取了一些经验；还有人靠着别人为他们创下的道路，不愿意努力练习，一事无成。俗话说得好，“瓜熟蒂落，水到渠成”，“不经历风雨怎能见彩虹”，这些句子无时无刻不在提醒着我们，要经受锻炼，即使再艰难，再痛苦也要坚持。我认为，在磨练的时候可以听取别人的意见，但千万不要让他人帮助完成，否则就会像那只蛹中的蝴蝶那样，最后因无法自己觅食，飞翔，生活而死亡。同时，在别人经受磨练时也可以给他一些忠告，鼓舞他们继续坚持，但不要代替他门完成，因为这样不是帮他们，而是害了他们。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”让我们一起把握生命，把握人生，经受磨练，成为一个真正的强者！
初一作文成长经历【第八篇】
在成长的路上，我们一步一步向前出发，没有后退，像一个坚强的旅人。不知道过了多久。蓦然回首，你会发现身后是连绵起伏的群山和吓人的悬崖，但回头一看，不远处是一片大海。
我学小提琴八年了，这八年充满荆棘。以前我只希望别人热切的寻求帮助，现在我可以咬紧牙关，以坚定的决心克服障碍。我五岁开始学钢琴。我妈警告我，学了就要坚持。我只抱着一个孩子对新事物的好奇心，并没有多想。
一开始对小提琴有很浓厚的兴趣，我很努力很努力的去练习，所以进步很大。我每天坚持练习一个小时，老师对我的要求开始提高，变得更加严格。我很努力很努力，每次成绩都很优秀。但是由于压力过大，性格逐渐改变，开始沉默，开始懵懂。我妈开始着急放松我的纪律，要求老师不要给我太大压力。每天练琴一小时减少一半。学了几年，性格恢复了，但开始变懒，开始补缺。练琴的时候，差不多有一半时间是在厕所里，喝水，吃饭。有时候觉得老师教的音乐太枯燥，就开始胡乱创作自己的音乐。上课的时候，我总是在想事情。我被老师批评了，开始不喜欢小提琴。
我想过放弃，但是我妈的`话一直在我脑海里，“要学东西，一定要坚持。”于是我又开始寻找自己。我几乎是从零开始一步步的，学会了解决困难。于是我开始以从前的自己出现在我的生活中，但却是一个快乐的自己。现在，我把练琴当成一种休闲娱乐，让我的生活丰富多彩。
不经历风雨就不是英雄。成功是由失败和经历积累起来的，每一个脚印和痕迹都必须由汗水和汗水凝聚而成。再多的考验也能消磨我们的决心，再多的风暴也能熄灭我们炽热的决心。许多人都看过那片海，但他们遥不可及，但只要他们坚持，我相信我们都可以航行到成功。