高一英语学习方法 高一必看的英语学习方法【优推5篇】

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“高一英语学习方法 高一必看的英语学习方法【优推5篇】”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

高一英语其他学习方法【第一篇】

（1）词、句、文结合学习法

文章常由句来支撑，句子由词支撑，词不离句、句不离文。学习时应将词、句、文结合能使语义和语用得到统一，情景和上下文得到统一，有助于提高英语理解能力。

（2）联系对比学习法

在学习高一英语语法的过程中，经常会遇到似是而非的现象，如系表结构和被动语态、现在分词和动名词等，用对比归纳出其中的异同点的方法，便于识记。

（3）借鉴汉语学高一英语语法

对在英汉两种语言中语法形式和意义方面区别明显的内容，同学们容易掌握，而彼此不同而区别又不大的内容学生不易掌握，尤其是两者的语序不同是学习的难点，学习过程中同学们要借助比较的方法，认清并掌握它们。

高一英语学习的方法指导【第二篇】

一、课本预习及词汇背诵

1.高一上学期我们会学习必修一和必修二两本书，希望大家利用暑假好好预习课本，为开学的学习打下良好的基础。每天早起大声朗读课文，模仿录音，注意培养自己的语音语调。熟悉课文，扫清单词障碍，了解课文中出现的重点语法内容，培养英语的语感。

2.词汇学习在高中英语学习中是一个极其重要的部分，它渗透在英语学习的各个环节，高中阶段英语词汇要达到3500词以上。所以要求大家利用暑假背诵教材课后单词和高考必备3500词，每天大约10个左右。同学们可以准备一个小小的单词本或单词卡片，把一些难记的东西或生词写在上面，有空时，随时随地拿出来翻看。每天零敲碎打，并不会占用你多少时间。如果你能有规律、有毅力地坚持下去，必然会有所收获。开学后我们会举行英语单词大赛来检测大家的背诵效果。

二、阅读及视听训练

1.阅读理解在高中英语试题中占有着很大的比重，“得阅读者得天下”。培养学生的阅读能力是高中英语教学的重点之一。阅读材料的内容来自于各个领域的知识，包括人物传记、故事、记叙文、科普小品、社会文化和文史知识等不同题材。只靠课内为数不多的课文，是很难顺利培养学生的阅读能力的。因此，希望大家在暑假能开展广泛的课外阅读。《新概念英语》、《英语沙龙》、英语《书虫》系列、China Daily等报刊杂志，都是适合高中生课外阅读的好材料。通过广泛的课外阅读，同学们不仅可以培养阅读兴趣、习惯、技巧和能力，还能体会到原汁原味的英美文学，得到大量有意义的信息。但是同学们一定要遵循循序渐进、由易到难的原则，日积月累，切勿一曝十寒。

2.大家还可以利用暑假闲暇时间观看英语原版电影，如《阿甘正传》《海上钢琴师》《实习生》等。学两首英文歌或准备两个英语经典幽默故事。开学后我们会让同学们进行汇报演出，讲讲观影感受。

三、写作及书法训练

1.英语作文在英语试题中也占有着很大的比重，分值是25分。所以考生能否考出高分，此试题举足轻重。暑假期间希望同学们能阅读优秀的英语作文，熟悉高中英语写作模式，积累好词好句，以备将来写作之需。

2.高一新生要特别重视书写的训练，如果书法不好，英语写作成绩难以提高。在暑假里希望同学们能认真临摹、反复练习高考高分字体，开学后我们将举行高一年级英文书法大赛。

四、养成使用工具书的好习惯

给自己选择一本合适的英汉词典，最好是英汉双解词典。有词典做自己的良师益友，遇有词汇方面的疑问不用等待或是依靠老师来解答，自己找词典就能求得答案。经常使用词典，越用越熟练，查找迅速，而且能学会根据上下文找到恰当的释义，记忆深刻，对于提高同学们的英语成绩很有帮助。

[高一英语学习的方法指导]

高一英语学习方法【第三篇】

一、高中英语学习特点：

1、词汇量：

高中英语的特点是知识点散，词汇量大，需要学生不停地花时间去记忆、巩固和应用。高考英语要求会使用约3500个单词和400至500个习惯用语和搭配，与初中相比，明显词汇量增多。此外，学生会发现以前初中学过的词汇在高中英语里要求对其搭配和用法进行拓展。

2、 语法从零碎语法变为系统语法：

除词汇量之外，高中英语阶段的语法也和初中不同。初中语法考察的层次较浅，很多语法知识只要死记硬背基本上可以解决问题。但是高中英语的语法却更系统化，更复杂化。难点主要集中在三大从句（包括定语从句、状语从句和名词性从句）、倒装句及非谓语动词，要求学生对语法系统的掌握及灵活应用。

二、高中英语学习方法：

1、 单词与词汇：

单词与词汇学习是高中英语学习的重要部分，因此一定要加强学习，从而打下坚实的基础。在学习单词时要注意单词的词性与词意，比如常考的有一词多义、熟词生义等。最好准备一个生词本，积累做题时遇到的生词，结合课后单词进行课内和课外记忆，不断提高词汇量。同时，在词汇的学习中我们要注意提高对词汇的理解和应用，不仅要提高记忆水平，还要提高对词汇的应用，可以通过写作来提高词汇的应用能力。

2、 语法：

高中的语法需要系统记忆，我们不难发现许多学生英语学习的困境主要在于语法知识难以理解，导致他们学习英语兴趣的降低，夸大了英语学习的难度。语法的学习对于分析阅读中的长难句至关重要，如果没有一定的语法基础，就无法理解文章的具体意思，对英语学习造成了很大障碍。因此，在课堂上我们要认真跟上老师的思路，系统完整地学好每一个语法点。建议同学们在系统的学习语法后做大量语法题进行巩固。

三、培养良好的学习习惯：

1、准备一本合适的英汉字典。词典选择方面，常见的牛津或朗文英汉词典就可以。词典是我们最好的老师，平常学习英语就要注意通过词典找答案，积累一些常见单词或词汇的用法，从而提升自己的英语水平。

2、每天坚持一定量的英语学习。英语的学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的，因此我们要保证每天定时定量的学习。这样的话也能保持我们的语感，增强学习的信心。

3、扩大英语的课外阅读。根据自己的水平和爱好选择合适的阅读材料，建议可以阅读一些英语杂志、英语报纸以及一些简单的英语小说，提高英语学习的兴趣。

高一英语学习四大方法指导【第四篇】

初中英语和高中英语区别很大，两个学习阶段不一样，高一开始要重视对英语的深入了解。对于高一的学生来说，想要把英语学好，转变自己的思维是必不可少的。

树立一个观念，不为考试学英语

英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。

所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。比如，万柳新城的英文在广告牌上写的是“willow”，原意是柳树，而谐音就成了万柳，让人不得不佩服设计师的精彩思维。接下来，我们就可以发散思维了，把所有带“illow”的单词都查出来玩。有billow(巨浪)，pillow(枕头)。这样不就在生活中逐步学习了吗。这才是学习英语的目的：“Toexploretheunknown”(探索未知)

语法不能总记成“固定搭配”

语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来！”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。

我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。

单词不是死背的！

背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死！单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。

阅读时培养语感很重要

在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。

高一年级英语学科学习方法【第五篇】

1 、为什么我老是记不住单词？

主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词“音”。建议暑期复习音标和一些基本字母发音及拼写规则。利用语言复读机跟读模仿。尽量做到音、形、义结合记忆。这里给大家推荐奇速英语独创《24个故事串记3500个单词》课程，24个妙趣横生的故事，一部跌宕起伏的连载小说。看故事记单词是一种非常有趣，寓教于乐的方法，大家不妨试试！做好课前预习，早记新词汇，先行一步。

附表——单词分类记忆法

(1)直观联想法

在用餐时联想到学过的food有：

主食：rice，bread，cake，noodles，ect.

肉食：chicken，turkey，duck，beef，pork，mutton，fish，ect. 　　蔬菜：onion，cabbage，carrot，green，pepper，broccoli，(绿花椰菜)ect.

(2)举一反三记忆法

反义词：except—include，beautiful—ugly，ect. 同义词：dear—expensive，term—semester，(半学年，一学期)ect. 同音词：meat—meet bear—bare etc. 同形词：tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.)

(3)熟练利用构词法

表示否定的前辍：unpleasant，unimportant，impossible 表示程度的前辍：supermarket，superman

名词变形容词：colorful，hopeful，healthy，rainy 形容词变名词：happiness，fairness

动词变名词：direction，explanation， 　　形容词变副词：happily，heavily

合成词：haircut，earthquake，tooth-brush

2、 主、谓、宾„又是什么？

精通基础语法，熟记语法现象，掌握基本句型、熟练分析句子结构，基本句子结构和句子成分，简单句和复合句

(1)英语五种基本句型列式如下：

1. S V (主+谓)

2. S V P (主+谓+表)

3. S V O (主+谓+宾)

4. S V O O (主+谓+间宾+直宾) 5. S V O C (主+谓+宾+宾补)

举例示范：

I am a student. 主谓 表

I met my teacher. 谓 宾

I met my teacher yesterday. 时状

I met my teacher at the meeting yesterday. 地状

My teacher teaches me English. 间宾 直宾

She finds me clever. 宾 宾补

3、 我阅读怎么那么慢，而且理解又不准确？

(1)掌握阅读技能，扩大课外阅读量 高考阅读题型：

主旨大意； 抓住要点；

细节理解； 获取主要信息；理解文章内涵 词义猜测； 用上下文猜测不熟悉的语言现象 作者意图； 分析作者的观点、态度、意图； 推理判断； 读懂图表和说明书篇章结构； 欣赏浅易的文学作品等。

(2)尽可能开展课外阅读，选择好适合自己的课外阅读材料。

推荐课外阅读材料：21世纪中学生英语报、 英语周报、 有声杂志、《疯狂英语》中学生版，原声版和口语版

(3)坚持每天阅读和朗读

(4) 多做情景交际题，消除文化鸿沟。

A.-- How did you find the fish?

-- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

C. You don’t say

(5)强化听力训练，确保高考得分

消除听力障碍，提高听力水平。坚持听力训练，巩固英语语感。