电影无问西东观后感【优推5篇】

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《无问西东》观后感【第一篇】

荧幕落下，灯光熄灭，四下无光。突然地，耳畔飘起了轻轻的音乐，眼前一点点出现亮光。我开始随着时间的脚步，走进这一场梦境。

一部电影，横亘四段时空，跨越百年历史，娓娓道来四段清华学子的故事。从一心想实业救国的吴岭澜，到无畏献身的沈光耀，再到将自己奉献给边疆的核工业参与者陈鹏，最后是不忘初心的张果果。他们坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交杂在一起，布满风沙与错乱的足迹，却在中国近一百年来的故事里抹上了重重一笔，宛若贫瘠土地里开出的第一支玫瑰，明艳又美丽。

在看到沈光耀想要去当兵时，在看到他用飞机载食物给疾苦的孩子们吃时，在看到他英勇战斗、无畏赴死时，就想起梁启超说过的：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”沈光耀出生于名门之家，就读于名牌大学，将来毕业了就可继承家业。这本是一条充满光明、前途无量的道路。可他看到了在日军的轰炸下死在母亲臂弯的孩子，看到了曾经一起嬉笑过的人儿失去了生命，他想起有人对他说过的：这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情。所以，他弃笔从戎。“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”我敬佩这样的人，敬佩他的勇气与毅力，敬佩他这样从容赴死的心。

大家林清玄说：“情，就是这样，或如暗涌心底的波涛砰然成泪，满怀情愫骤成江海；或如栖息芒花的光虫哗然飞起，满天星斗缀成点点。”此刻我心中暗涌的江海、纷飞的星斗，不都是来源于这部电影里丝丝缕缕的片段吗？我在那个雨打铁皮屋顶的噪杂教室里看到了老先生写的“静坐听雨”，一时倍感安定；我在那个寒冷的冬日里听到的校长与对前路感到迷茫的人的讲话“把自己交给繁忙，得到的是踏实，却不是真实。真实，是做什么和谁在一起，你看到什么听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦”时感觉人生有了一个可以足够努力与向上的方向；我在看到沈母去探望光耀时说的“当初你离家千里，来到这个地方读书，你父亲和我都没有反对过，因为，是我们想你，能享受到人生的乐趣”时，我看到了一个开明的母亲，一个优雅的女子，看到了清风拂起杨柳，看到了月光泻在水面；我看到为中国核工业辛苦专研十几年的优秀学者脱落了黑发、苍白了面容时，又深陷感动，这些为中国核工业奉献了半生的无私学者，我们还没看到你们的鲜衣怒马，却看到了你们的早生白发；我看到一个现代的商人，在一个充满阳光的玻璃房子上画满五彩图案给他救助的四个宝宝。他说“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东”，我甚至感觉，连二十四点的黑夜，都染上了金色的阳光。

缓缓地，悠长的音乐停止，电影结束。门内一片黑暗，门外寒风瑟瑟，我却依旧能感受到光明与温暖。再回忆，眼前尽是那些一句句的欢声，一张张的笑颜，仿佛让我置身于数年前那个微风和煦、绿柳含烟的春天。

奇异恩典，沁入心田，日月山川，同见，

也曾气馁，常被试炼，信心带领，向前。

历经困顿，跨过艰险，总会再见，晴天，

你的恩典，铺满天边，总有些人，看见。

无问西东观后感【第二篇】

《无问西东》到底是一部什么样的影片，看过影片的应该都有自己独到的感悟，故事是特定的，而理解却各不相同，电影在反复被理解的过程中，及观影后的思索，赋予了电影更加丰富的生命力，才逐渐与观众的命运隔空相连。

影片以穿插的形式，错乱的时空，讲述了四个不同时代青年人的命运。1920年代，吴岭澜文科学霸实科成绩不列，是选择“所有厉害的人都学”的实科，还是自己擅长的文科？1930年代末期，世家子弟沈家耀在家国命运前，同样面对人生选择的迷茫：到底是该听从内心的召唤，成为飞虎队的成员，还是该听从祖训，安身立命过自己的日子？1960年代，物理学成绩一直第一名的陈鹏，面对着到底是要照顾身边心爱的姑娘，还是该听从组织安排远赴西北进行导弹研发的人生抉择。新时代的张果果，同样要面对个体追问：我到底是要在世俗中向潜规则低头，还是昂起头颅做自己？

四个命运不同的个体在背景完全不同的时代，被同一个诘问串联起来：我是谁？我该如何选择？生命该向何处去？电影中的四个青年，无论身处何地，活在哪个时代，每个人都要面对这样一个追问。关于生命这类深刻的命题，生命的意义到底是什么，正是有无数的个体，深层思考了这样的`问题，才会在时势中出现了无数英雄，从而推进或者改写了历史的篇章。影片中梅贻琦关于真实的论述，简洁地回答了这个追问：什么是真实，做什么，和谁在一起、你看到什么、听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。因了这个答案，吴岭澜弃理从文，求真学问；沈光耀为国牺牲，做真英雄；陈鹏为核武事业默默奉献，为真理想；张果果从敢于助人到最后乐于助人，持真性情。孔子定义君子时提出“内省不疚”“不忧不惧”对自己的真实才能抵达内心的平和，不负自己才能无问西东，影片在故事叙述中展现出千教万教，教人求真；千学万学，学做真人的主题。

沈母的话同样烘托了这个主题：“你来读书，不是为了光宗耀祖，而是为了丰富你的人生”无论自己多么平凡、渺小，无论曾经遭遇过什么苦难和挫折，换个角度，就能够看到完全不同的人生气象。我们只需找到自己，然后活成自己，每一个人都可以活出自己的风骨，而不是谁的谁，真实的人生就是有意义、出彩的人生。无论多平凡，你都可以活得很漂亮，因为你活得是自己。

自飞扬激情的青春岁月到沧海桑田的不惑之年，每个人都要经历无数次选择，不论是长辈的指点还是师长的解惑，但最终还需自己去抉择，就像是影片中的四个青年，直面自己内心深处那个真实的自我，若破茧蝴蝶完成人生蜕变，自此蹁跹出人生最美的舞姿，戊戌将至，岁末年初之际，愿你能活出绚烂的自己。

《无问西东》观后感【第三篇】

当你身处迷茫之中，不知作何选择而颓废，失去信心时，你不妨看看这部《无问西东》，从这中间也许你会找到答案。

影片分成了三个看似毫无关联的故事，而最让印象深刻的便是沈光耀当飞行员的故事。

当时的背景是1938年，抗日战争尚未结束，人民依旧生活在水深火热之中，时不时便会有日本的飞机来轰炸，这时西南联大的师生们便会躲进山洞，继续上课。在这次轰炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇难，沈光耀经过内心反复的挣扎，选择坚守内心的选择，不顾违背对母亲的承诺，进入了飞行学院。在学院里，内心纯净的他会拿很多的包子馒头，空投食物给村里的孤儿们了。当时看到这里，一股暖流涌上心头！不幸的是那个时代，一个如此正直善良的人却不能有好的结果。在一次战争中，沈光耀大义凛然，和敌人同归于尽！

看完影片，我问自己：如果我是沈光耀，会作何选择？是选择毕业后会广州陪着母亲，因为父亲早逝，我又是家里的独生子？是选择放弃成为一名飞行员，努力完成学业，和自己喜欢的女孩子结婚生子，这是母亲的愿望？是听从家训不去当兵，选择体验人生的乐趣，因为我是“三代五将”？我想，我会和沈光耀做出同样的选择，保家卫国！因为面对你不挺身而出就无法面对自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不会袖手旁观。

可是无论做出怎样的选择，我们都要只问初心，无问西东。人生只有一次，选择也只有一次，好好把握机会，不被外物所影响，即使世间千变万化，也务必爱你所爱、行你所行、做回真实的自己。

我的人生还很漫长，当面对选择时，我会想起飞行教练那句：这个时代缺的不是完美的人，而是从心底里给出的，真心，正义，无畏和同情。

观看电影无问西东电影观后感及影评1300字【第四篇】

201月20日观看了电影《无问西东》。

这部影片主要是通过四个故事，来讲述故事中的五位青年，在不同时代人生道路上的选择。

故事之一：现代白领青年张震，面对有四个婴儿的贫困家庭，在帮与不帮中的选择。到影片最后他还是决定选择帮。

故事之二：六十年代，三个青年王敏之、陈鹏、李想在人生道路上的选择。通过他们介入班主任老师与其妻子感情不和这根导火索，而引出一场人生观与道德观的碰撞。在这场撕裂的斗争中，他们的师母自杀，老师懊悔，王敏佳差点丢了生命，李想在关键时刻，为了实现自己去大西北的目标，而放弃了王敏佳。陈鹏在感觉追求王敏佳无果的情况下，选择了服从学校分配。最后李想为了救同事，把自己的生命留在了大西北，到死他都在懊悔自己的逃避。而王敏佳在陈鹏的帮助下，终于敢于面对现实，而选择了主动到大漠中去寻找自己的爱人。陈鹏在王敏佳需要帮助的时候，做了那个无怨无悔给王敏佳托底的人。

故事之三：也是电影最精华的部分，讲述了抗战时期西南联大的故事。1937年北平沦陷，清华、北大、南开三所大学的学子奔向昆明，组成了西南联大。这所存活了8年的最穷的大学，却被誉为中国教育史上的珠穆拉玛峰。故事之三：也是电影最精华的部分，讲述了抗战时期西南联大的故事。1937年北平沦陷，清华、北大、南开三所大学的学子奔向昆明，组成了西南联大。这所存活了8年的最穷的大学，却被誉为中国教育史上的珠穆拉玛峰。

在炮火中，没有教室，在山洞、沟壑中席地而坐，挂一块黑板就是教室。瀑雨声盖过先生的教书声，先生在黑板上写下了“静听雨声”四个字。雨水淋湿了先生、学生的衣服，打湿了先生、学生的头发，但没有一个人离开。

翻来西南联大的历史，朱自清吃糙米度日；闻一多靠治印换钱，2年留下1400多方印谱；华罗庚住牛棚；邓稼先的父亲邓以哲教授叮嘱儿子“好好读书，将来力图报国”。邓稼先没有辜负父亲的期望，为祖国的强大做出了重大贡献。临终时他还说：“不要让人家把我们落的太远”。 他们的身上具有一种什么样的精神？是“身处逆境而正义必胜的永不动摇的信念，对国家民族的前途所具有的高度责任感，支撑了联大对敬业、求知的追求”。

吴岭澜在选择专业时感到迷茫，梅校长对他说“你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦”。最后，他在听到泰戈尔的演讲后找到了答案。

故事之四：面对国家山河破碎，西南联大的学子们投笔从戎，“捐躯赴国难，视死忽如归”。 沈光耀在经历了空袭，经历了死亡之后，激发了国家情怀，背着母亲报名参军，空投食物给那些忍受饥饿的孩子。在战场上以微笑面对死亡，在最后关头，驾机迎头撞向敌人。 他的原型就是清华学生沈崇海，当沈崇海发现自己的飞机受损，不能返回空军基地时，他驾机撞向了敌舰。 抗战时期，有1200名联大学子投笔从戎，其中14人以身殉国。

影片《无问西东》，表达了一种精神，就像西南联大校歌中写的“赶紧学习，赶紧准备，抗战、建国，都要我们担当！” 整部电影通过四个故事的相互穿插，和年代的交替，把四个故事中的人物相互关联起来。就像一部散文诗，形散而神不散。

在讲述的这四个故事中，“选择”始终贯穿在其中，它想表述的就是：人生就是一个不断选择的过程。无论是张震，还是沈光耀，还是陈鹏，还是李想，他们都在选择中追逐着自己的理想，这种理想表现出来的是善良，是国家情怀，是一种责任担当。 爱你真爱，行你本真，立德立言，无问西东。

《无问西东》观后感【第五篇】

爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东，这些天一直被朋友圈的这句话刷屏，动心万分。

影片最让我触心和感动的是，沈光耀的母亲在得知孩子的从军决定后，大老远地赶到学校来看孩子，见面就让光耀跪着背出二条家训。在这样的教育和家庭中成长的沈光耀，对长辈有礼数、对下人有尊重、对生命有同情。

接着沈母用异常平静温婉地话语对儿子说：你到这么远的地方来读书，我和你爸爸都没有拦你，因为我们想你能够享受自己的人生乐趣，读万卷书行万里路，同你喜欢的姑娘结婚生子。注意不是给我增添子孙，而是你自己，能够享受为人父母的乐趣。妈妈只希望你过上自己想要的生活，幸福平安。生命中的名和利不过只是幻光，你到底明不明白？

开始，一位母亲，用她所有的人生智慧，去阻止儿子参军。当儿子最终为国捐躯后，我想象不出她内心有多痛，但也一定懂得和理解儿子牺牲的理由。

打心底佩服沈母。这才是真正的家教啊。沈母在对于孩子的教育上给予了足够的自由，以及极大的爱意。用如此这般的佛性心态去爱孩子，给孩子自由选择的权利。

今天也是孩子们大考的日子，真不愿做孙瑞雪老师《爱和自由》笔下的那位类家长。你以为你爱孩子，也许你需要停下来，你是不是基于你的想法、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱的。这可能意味着你更爱你的想法、更爱你的恐惧、更爱你的焦虑、更爱你的习性。

看完电影，极力让自己平静，真得好想给孩子多一些真正的爱和自由，做个沈母一样的家长。

再过几天，就是大女儿农历生日了，没什么好送的，就拿这观后感送你吧！

亲爱的孩子，我不需要你做一个完美女孩，我愿意给你可控范围以内的自由，让你自己去摸索生活的规律，探索生命的真相，学会去做一个真实、有主见的女孩，从而去做一个有责任、有担当的大人。

你能有自己的喜好，可以选择自己热爱的专业，会遇见喜欢的男孩，有能力选择想要的生活。就像《无问西东》中所说：人生路上的坎坷，从来就不是一帆风顺。

妈妈希望你享受到生而为人的乐趣。妈妈也希望你拥有从心底给出的真心，正义，无畏与同情。

爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。