争论作文【最新11篇】

争论反映了多元观点的碰撞，推动思维的深化与社会的发展。不同立场交锋，究竟能否促进共识的形成？以下是阿拉网友分享的“争论作文”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

争论优秀作文 篇1

群战舌辩，你拥我挤，他喊我嚷，有人站起反讽，有人默默记录思考，有人平静倾听……

教室中，桌椅排成两排，相互对立，它们期待着一场激烈的辩论会。他，一班之长，站立于讲台上，主持这场会议。辩论会开始了，以“该不该写作业”为主。反方：不该写作业，正方：该写作业。正方一辩发话了，他脑子动得很快，用双手撑住桌子，嘴皮子不停地上下翻动，眼睛紧盯反方一辩，他的头上下摆动，脸憋得通红，眼睛睁得像铜铃一般大，口水星子在天空中乱飞，好像随时要把对方辩友给吃掉。时间到！无奈，他只好坐下，平复情绪。反方一辩倒是没有正方那么激动，她缓缓拿起笔记，指出正方一个一个漏洞，慢条斯理地讲出自己的想法，脸上平淡自若，透露出一种自信，眼神黯淡地看着对方辩友，还没等时间到，她便自觉地坐下，她的言论有理有据，连台上的班长都为之一颤，直点头，台下的同学更是为之鼓掌加油……

自由辩论，一个个同学你争我抢地站起来、又坐下，激动无比！有的人被对方的话语压倒，不再吱声，只能默默地记下笔记。正方一辩此时也无话可说，只能在反方的话语下变成沉默的羔羊。

反方靠着自己的'冷静，赢得了最后的比赛！

辩论赛结束了！通过这个活动不仅能锻炼了同学们的口才，还能锻炼思维，培养独立的能力！

争论优秀作文 篇2

一个秋高气爽的傍晚，月亮挂上了树梢，四周静悄悄的，我们一家人激烈的争论着，这是怎么一回事呢？

新的.一学期到了，我被老师选中当副班主任，放学回家我兴冲冲地把这件事告诉了妈妈，可是她一声不响就把全家人都叫到院子里，我想：妈妈葫芦里卖的什么药啊！随后，等人到齐了，她才开口说道：“关于小孩要当副班主任的事情，你们是怎样认为的？“我认为应该当”姐姐抢先说。“孩子他爸你认为呢？”爸爸半响才说：“我认为……应该当，锻炼管理能力对你没有坏处”。

妈妈用眼睛盯着平时最怕她的妹妹，“我，我……”妹妹说，“我认为应该当……”话还没说完立马改口，“我认为不应该当”！大约是看到目光炯炯、神态庄重、用眼睛死死盯着他的妈妈怕了吧！妹妹刚说完妈妈就接着说：“对！因为会耽误小孩的功课！不应该当”。我听了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。

过了半个小时，大家还七嘴八舌的争论着。我想：有什么办法既能让我去当副班主任又不让大家争论呢？“对了”我拍手说，“我们可以投票表决同意我当副班长主任的举手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻举起来，妹妹看了看妈妈，又看了看我们，最后也犹豫地举了起来。我高兴的宣布：“4比1”我可以去当副班主任了”，妈妈对我说，“行，我同意你当副班主任，但是不能耽误功课！”“好”，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。

争论优秀作文 篇3

“叮铃铃”下课铃响了起来，肯定了一餐饭的同学们活跃起来了，好像刚被放回山林的雄狮，眼里充满了兴奋的光芒，他们早已跃跃欲试，和他们观点不同的'同学在争论上“一决雌雄”。

小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌，唱起了歌：“银幕发亮型号，我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起书当“话筒，看他那陶醉的样子，小b也不甘示弱，拿起了笔袋，跳上了书桌，左右摇摆，开启了属于他自己的舞台：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！……”周围的同学立马跑走了，看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊！我无奈的摇了摇头，谁知另一处又发生了一场争执，这真是“一波未平一波又起啊！”我赶紧跑了过去看热闹。

“你错了，你看看题目，这是要做辅助线ac然后再利用三角形内角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱，拿起了准备已久的草稿纸，指着题目大声说：“不，我认为这道题用外角和会更简单，你看由第一问得出结论，应该是……”小e指着门口说：“走，我们去问老师！”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影，若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言：争论或者讨论的目的不是分出胜负，而是提高。

叮铃铃，上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置，准备开始新的一课！

争论优秀作文 篇4

夜，静悄悄的，从铅笔盒里传来了一阵议论声。

“你们瞧，我的身体真是千疮百孔呀，小主人上课时，闲得没事常用美工刀在我身上划来划去，我的.身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹着眼泪，抱头痛哭。

“我。我还不是一样。有一次，正当我昏昏欲睡时，我眼前仿佛出现了一只魔爪。铅笔说着，不知不觉地摸着皮肤向我伸来，顿时，就立刻用尖锐的指甲抠掉了我滑滑的皮肤。以前小主人用我写字挥写自如，现在，都把我弃在一旁了。”

“你们么，也都别说了，我比你们还要惨。你们知道吗，小主人常常在课余时间把我的身体拆成两半，用小木棒在我身上戳来戳去，痛得我直打滚。

“哎。哎！”铅笔盒听到叹气声说：“我觉得小主人对我挺好的。每天都会帮我洗一次“热水澡”把我的脸擦得干干净净。舒服极了！“哇。哇，铅笔盒你太幸福了，我们跟你真是天壤之别。”

“既然小主人对你们不好，那你们就写封信给他好了。”“这真是个好主意。铅笔盒，谢谢你！”

于是，铅笔便写了起来：

亲爱的小朋友：

听说你经常欺负文具们，文具们对你有意见，希望你爱护文具们，它们是有用的，请你做一个优秀的好学生，好吗？

第二天，小主人看了信后，说：“我以后不在这样了！”文具们听了，甜甜地笑了。从此，在铅笔盒里再也没有听到怨言了。

争论优秀作文 篇5

天空格外湛蓝，阳光普照，甲虫在空中悠闲的飞着，突然间悠的一下消失在阳光中，露珠从叶间滑落，摔开万道金光，蚂蚁?阶糯バ耄?像是猛然间想透了什么似的，转身疾行，一切似乎都这么完美，但远处的声音……

“你看你们都不好好工作的，一个躲在我的遮蔽下，一个躲在泥土里，每天都懒洋洋的，哪像我啊？每天都在帮你们制造有机物，如果没了我，你们怎么活得下去啊？”叶子嘟囔着嘴，娇滴滴的说着，然后又伸了伸懒腰，抖了抖灰尘。

但枝干似乎不服气，他使劲的摇着叶子，摇得叶子晕头转向了，就丢出一句：“没有我的.支撑，你还能站在高处接收阳光吗？如果没有我的输送，更别谈什么光合作用了”

听了这话，叶子便和枝干争论了起来，两人互相揭短，打得不可开交。

一旁好心的甲虫和蚂蚁都赶来劝架，蚂蚁稳住枝干，甲虫压着叶子，他们劝道：“别吵了，你们是一个组织，其实缺了谁都不行的”

“废话，你们让开，让他们看看，明明我才最重要，没有我吸取的水分，他们连运输和光合作用都不能”根又插了一句。

“那好啊，我马上就停止运作，看你们怎么办！”枝干赌气的瞪着叶和根。

于是，他们都停止了运作。直到快死的时候，还互相针对着。

最后持续了整整几个小时，他们都枯死了，只留下甲虫无奈的叹道：“一个家庭的安稳，不是靠一个人累死累活的拼命，而是靠大家协同工作。以此对比，没有团结互相信任的精神，终究只有失败……”

争论优秀作文 篇6

人生如赛场，我们必须在成长中不断进步，在生活中我们可以通过许多的途径来进步，其中争论，。就是让自己进步的有效方式之一。

我们可以通过争论的方式来了解社会，了解生活知识和各种信息，也希望和同学通过争论的方式来促进友谊，甚至幻想自己能和大自然，古人以及未来的自己对话，其乐无穷。

在日常的生活学习中争论，也可以让我们明白很多道理，在和同学交往的过程中，通过对话争论来得到一份珍贵的友谊和一份难以忘却的知识，读书时，与作者的心灵对话，可以得到一份智慧和一份独一无二的启发，但最令人欣喜的是，与书本对话，与古人，名人对话。

我们是一名学生，整天和书交朋友，在书海里畅游，书和我们成了一刻也不分离的朋友，我曾读过一本书，名叫《智慧锦囊》，里面有一句话：“读书使人进步，读一本好书，就相当于和作者的心灵对话。”我记住了这句话，并深有感触。

我读高尔基的《童年》时，被阿缪沙的性格所感动了，当时俄罗斯的'社会非常的黑暗，作者从祖父的家庭生活来体现当时的情景，我厌恶祖父的残暴和贪婪，也怜悯他，被生活逼成这副模样，阿缪沙在那样的环境不但没变坏，还成为了外祖母那样的人。读完了之后，我细细的品味了高尔基的童年，他在书中倾诉的感情是否活了一样，注入我的内心，那些性格鲜明的人物出现在了我的眼前，而高尔基好像就在我的面前。

让我们在对话争论中成长吧！

争论优秀作文 篇7

“这个题的答案是20平方分米”，我的同位信心满满地说出了自己的答案。“你错了”，前位慢慢地站起来说到，“应是15平方分米”。“不对”，又有同学说到……

这次争论，发生在上午的一个课间，虽然只有短短几分钟，却让我至今十分难忘。

下课后，老师布置完今天的数学作业，我们便飞快地做了起来，教室中顿时只能听到笔划过纸面的沙沙声，不一会儿，有的同学已经写到最后一道题了。教室陆续出现了讨论声，原来最后一题大家各有各的看法，“20、15、20、15”，这两个数不断出现在同学们的耳朵中，教室里一下子乱了起来。同位一边指着书上的题目，一边说：“这里应该先加、再乘……”前位不甘示弱地说：“应该先乘、再加，因为……”，两个人互不相让，争得面红耳赤。可我并不很认同他们的`两个答案，我给出了自己的一个答案。教室里同学们立刻分成了三派，大家一直争论不休，有的同学滔滔不绝的争论；有的同学手舞足蹈写步骤；有的则是静静地思考，大家都在为自己支持的答案增添可信度，可还是没有定论。大家异口同声说道：“找老师。”最后，在老师的讲解下，我们才解出了正确的答案，同学们脸上不禁露出了笑容。

这次争论，让我们感到了数学的奥妙和乐趣，也让我明白，争论在意的不只是结果，关键是探索答案的过程。

争论优秀作文 篇8

书包村里住着快乐的一家人，有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹，有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……

一天，这一家人说着说着竞争论起来。

铅笔姐姐笑眯眯地说：“我最惹人喜爱了。看，头戴一顶花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我写的字最好看，没有谁比我更有魅力了。”

“就凭你一个么？”橡皮弟弟不服气了，“如果我不和你合作，你办事能十全十美？你做错的事，还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗？”

“这个家庭里，我的年龄最大，，我帮助过小主人一家两代人呢！经历的风风雨雨还少吗？”钢笔叔叔润了润嗓子说。

“哎哟哟，你们自吹自擂了吧！就凭自己那么一点小能耐，也值得争得面红耳赤？论本领，我一点儿也不比你们差，我既能帮主人画线条，又能量长度，你们是怎么也代替不了的`。”尺子调皮地说。

“咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了，“孩子们，你们说的都没有错，你们都有自己的特长，都有独当一面的能力；不过，你们可得记住古人‘独木不成林’的教诲呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？现在这个时代，不合作能办成什么事呢！”

大家听罢，沉思了‘片刻，忽然都笑了起来。

争论优秀作文 篇9

在放假之前，我们班进行了一次激烈的争论，争论的问题就是节约和浪费。

因为我们班主任在我们的班级的垃圾筐里发现了许多没有用完的笔芯和橡皮。而且，而且有一些根本就没用过，橡皮上面也只有一点灰尘而已。这件事让我们班主任非常生气，因为我们班主任说在他们那个时候有的人连学都上不了，更不用说买笔芯和橡皮了。

这时我们班有一个同学满不在乎地说：“老师那是你们的年代和我们现在不一样了，不就是一块钱吗？”

接着又有一个同学接上话说：“就是就是，现在所有的人都有学上了，还那么节约干什么，又不是买不起一块橡皮和笔芯。”

我看到这里看不下去了，说：“那些山区里的.孩子，难道都有学上吗？”

可是他们不服气，又继续说：“他们和我们不一样，他们是穷人。”

这时我们班的班长，站起来说：“穷人？穷人有精神品德上的穷人，有物质上的穷人，可是哪一个更是穷人呢？那一元钱也是钱呀，如果咱们整个学校每人向山区里上不去学的孩子们捐一元钱，那也是四五千元呀，四五千元，在山区里够多少的孩子们上学和穿住啊！”顿时我们班鸦雀无声，马上不约而同响起了一片掌声。那两个同学听了班长的话，羞愧的脸胀得红通通的。

通过这次争论，让我明白了节约的重要性。

争论优秀作文 篇10

一天，有二个男人碰在一起，他们二个人曾经是同学。一个叫王先生，另一个叫周先生。

“嗨！我的老同学！”周先生激动地叫道。

“嗨！”王先生很高兴，“我们又见面了。”

“嗯？这里有一个塑料的东西呢！”周先生大声说道。周先生盯着塑料板看了一会，然后说：“这是数字‘9’啊！”

“不是，是数字‘6’，老同学！”王先生争辩道。

“明明是数字‘9’，哪来的'数字‘6’?”周先生又反驳道。

“奇怪，我分明看到是数字‘6’，哪里有‘9’呀？”王先生不甘示弱，并用手指着周先生，“你来说说哪里有数字‘9’？”

“本来就是数字‘9’呀！”周先生有些生气地说道。

突然，一个天使飞在周先生和王先生的头上。天使温和地说：“虽然周先生看到数字‘9’，而王先生看到数字‘6’，但你们看的角度不同，数字也就自然不一样了。古人说：‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中’。”

周先生和王先生终于明白了，齐声说道：“原来是我们看的角度不一样，数字也就不一样了。”他们互相道了歉，握手言和。

这个故事告诉我们，同样一个东西，看的角度不同，样子也就不一样了。

争论优秀作文 篇11

恐龙这种远古生物十分巨大，也十分强大。比如霸王龙，身体庞大，牙齿尖利，十分凶猛。可以杀死比自己大十倍的猎物，几乎成为了肉食恐龙的代言词；又比如三角龙，体型也比较庞大，虽然没有牙齿，但头上那三根尖如长刀的角和它的力气也使它十分厉害，成了素食动物的代言词。

但是，有一天，所有的恐龙都全部消失了。对此，人们展开了激烈的争论。

有人说，恐龙灭绝是因为肉食恐龙的过度捕食，素食恐龙灭绝，肉食恐龙因为没吃的，也灭绝了；有人说，恐龙灭绝是因为全球性火山爆发，使喷发出的烟雾挡住了太阳光，植物无法进行光合作用，导致植物灭绝，植物灭绝，导致素食恐龙也灭绝，素食恐龙的灭绝也导致肉食恐龙灭绝；还有人说，是一个巨大陨石以第二宇宙速度撞了地球。这个巨大陨石直径超过了上百米，撞击产生的.冲击波导致恐龙灭绝，许多远古生灵也跟着灭绝，只有少数生物存活了下来。

我认为，恐龙灭绝是因为陨石撞击地球造成的。

第一种情况，肉食恐龙再捕杀，也不可能杀完呀！总会剩几只，只要有，也就会繁殖，不会灭绝。

第二种情况，就算全球的火山都爆发，也不可能屏蔽住所有太阳光吧！总会有阳光的，也不会使全球的恐龙灭绝。

照这样看，只有陨石撞击而导致灭绝最合理了，所以我选第三种情况。你们大家呢？