小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法范例【精彩10篇】

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小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第一篇】

01、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》唐?王昌龄。

02、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《从军行》唐?王昌龄。

03、月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《塞下曲》唐?卢纶。

04、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第二篇】

01、我家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。《墨梅》唐?王冕。

02、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》明?于谦。

03、墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，唯有暗香来。《咏梅》宋?王安石。

04、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》清?郑燮。

05、大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。《马诗》唐?李贺。

06、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐?贺知章。

07、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。《菊》黄巢。

08、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。《风》唐?李峤。

09、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?《蜂》唐?罗隐。

10、头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

生平不敢轻言语，一叫千门万户开。《画鸡》唐?唐寅。

11、鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐?骆宾王。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第三篇】

秋思张籍。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思作者:纳兰性德。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

七律·长征毛泽东。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

四时之风。

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气势相送。夏丰草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

卜算子·咏梅毛泽东。

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1949年10月1日中华人民共和国成立）。

八仙过海——各显神通。

瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成成语补充：

画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆闻鸡起舞悬梁刺股老马识途凿壁借光。

跟戏曲有关的谚语。

1、台上三分钟，台下十年功。

2、师傅领进门，修行靠个人。

3、要练惊人艺，须下苦功夫。

4、若要戏路通，全靠幼时功。

5、艺多不压身，艺高幼时功。

6、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

7、三分靠教，七分靠学。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第四篇】

01、床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐?李白。

02、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《逢入京使》唐?岑参。

03、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《秋思》唐?张籍。

04、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙》元?马致远。

05、少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。

儿童相见不相识，笑闻客从何处来。《回乡偶书》唐?贺知章。

06、国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春望》唐?杜甫。

07、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐?王维。

08、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?《泊船瓜洲》宋?王安石。

09、山一程，水一程。身向榆关那畔行。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。《长相思》清?纳兰性德。

10、遥夜人何在，澄潭月里行。

悠悠天宇旷，切切故乡情。《西江夜行》唐?张九龄。

11、浮云终日行，游子久不至。

三夜频梦君，情亲见君意。《梦李白》唐?杜甫。

12、明月有情应识我，年年相见在他乡。《随园诗话》清?袁枚。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第五篇】

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）。

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）。

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）。

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）。

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）。

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）。

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）。

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）。

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）。

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）。

1、假如我会克隆。

2、假如我会72变。

3、假如让我„„。

4、假如我是一名„„。

5、假如我的生命只剩下三天。

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）。

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）。

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）。

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。（。

1、我发现了_______2、20年后的_______。

3、我想对你说，_______。

4、这件事真叫我_______。

5、谢谢你，_______。

6、我眼中的_______。

7、我迷上了_______。

8、愉快的_______（。

1、那是一次_______的尝试。

2、我是_______迷。

3、一堂_______的课。

4、当_______不在的时候。

5、发生在_______的一件事。

6、我_______的一个人。

小学经典作文题目1.童年趣事2.我的xx3.家庭**4.我长大了。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第六篇】

01、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》。

02、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》)宋?陆游。

03、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕《登鹳雀楼》唐?王之焕。

04、沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐?刘禹锡。

05、问渠哪得清如许，为有源头活水来。《观书有感》宋?朱熹。

06、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。《水调歌头-明月几时有》宋?苏轼。

07、会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》)唐?杜甫。

08、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《惠崇〈春江晚景〉》宋?苏轼。

09、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。《等飞来峰》宋?王安石。

10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》。

11、野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草离别》唐?白居易。

12、近水楼台先得月，向阳花木易为春。《断句》宋?苏麟。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第七篇】

01、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》宋?林升。

02、死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》宋?陆游。

03、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋?陆游。

04、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》唐?王昌龄。

05、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。《过零丁洋》宋?文天祥。

06、国家兴亡，匹夫有责。清?顾炎武。

07、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《己亥杂诗》清?龚自珍。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第八篇】

四季类：

春天：

1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》。

2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》。

3．迟日江山丽，春风花草香。杜甫《绝句》。

4．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》。

5．好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春雨》。

6．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》。

夏天：

1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》。

2．接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。杨万里《哓出净慈寺送林子方》。

3．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》。

4．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》。

秋天：

1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》。

2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》。

3．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》。

4．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》。

冬天：

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元《江雪》。

2．日暮苍山远，天寒白屋贫。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

3．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌》。

友情类：

1．海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》。

2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》。

思乡类：

1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》。

2．举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》。

3．春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜舟》。

惜时类：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》。

2．一年之计在于春，一日之计在于晨。

3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

心情类：

悲伤：

1．死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游《示儿》。

高兴：

1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。杜甫《闻官军收河南河北》。

2．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》。

忧愁：

1．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》。

2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》。

爱国类：

1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武。

2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》。

3．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》。

4．生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》。

5．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》。

6．念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂《登幽州台歌》。

节日类：

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石《元日》。

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》。

3．但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》。

4．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》。

5．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩竑《寒食》。

送别类：

1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》。

2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》。

3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》。

4．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。

边塞诗：

1.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》。

2.大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺《马诗》。

3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞》。

4.月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》。

[古诗名句归类(四季类、友情类、爱国类、节日类、送别类)]。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第九篇】

归类是人们在日常生活中常常遇到的一种思维活动。小学生物品归类是培养孩子逻辑思维和分类能力的一种好方法。我在小学生物品归类活动中，收获了许多体会和感悟。下面我将结合自己的经历和观察，分享一下我对小学生物品归类的心得体会。

第二段：分类的重要性。

分类是一种组织信息的方式，它帮助我们将复杂的事物变得简单易懂。在生活中，我们可以通过分类来更好地管理和整理自己的物品。比如把课本、笔袋、文具盒等学习用品归类放在一起，可以方便我们找到所需物品。同样，我们也可以把玩具、游戏、拼图等娱乐用品分类，以便我们在休闲时间更好地选择。

第三段：培养逻辑思维的重要性。

小学生物品归类活动不仅可以帮助我们管理物品，还可以培养我们的逻辑思维能力。当我们将物品进行归类时，需要观察物品的共同特点和性质，然后按照一定的规则进行分类。通过这样的思考和行动，我们可以锻炼我们的逻辑思维和分析能力。这对我们在学习和解决问题时都有很大的帮助。

第四段：规则的制定与执行。

在小学生物品归类过程中，制定分类规则是非常重要的。规则的制定既要适合实际情况，又要简单易懂。比如，当我对课本、笔袋、文具盒等学习用品进行分类时，我可以根据颜色、大小、用途等进行分类。在执行分类时，我们可以在相应的物品上贴上标签，这样可以提醒我们将物品放入正确的位置，养成好的分类习惯。

小学生物品归类不仅帮助我们管理物品，培养逻辑思维，还带来了许多好处。首先，它能够培养我们的整理能力和自律能力，让我们的生活更加有序和规律。其次，它可以帮助我们节省时间和精力，在找寻所需物品时，我们不需要花费太多的时间和精力。最后，它能够培养我们的观察能力和思考能力，让我们在处理事物时更加灵活和深入思考。

结尾：

通过小学生物品归类活动，我不仅认识到分类的重要性，还锻炼了逻辑思维能力。我明白了规则的制定与执行对于分类的重要性，也领悟到了小学生物品归类带来的诸多好处。希望我的经验与感悟能够对其他小学生有所帮助，让我们一起养成良好的物品分类习惯，为我们的生活带来更多的便利和快乐。

小学作文写法归类: 提高学生写作能力的有效方法【第十篇】

02、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈送林子方》宋?杨万里。

03、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》宋?周敦颐。

04、待到秋来九月八，我花开尽百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。黄巢《菊花》唐?黄巢。

05、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。《菊花》唐?元稹。

06、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》宋?杨万里。

07、人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。《鸟鸣涧》唐?王维。

08、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《西江月?夜行黄沙道中》宋?辛弃疾。

09、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》宋?苏轼。

10、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。《四时田园杂兴(其二)》宋?范成大。