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以选择为话题作文【4篇】

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以选择为话题作文【第一篇】

选择有时候很简单;选择有时是一种困境…

然而,选择不能草率,即使是一个微不足道的选择,我们应该三思而后行,因为有时一个小的选择可以改变一切。生活就是选择。每个人都有不同的选择,所以他们有不同的生活。一个选择可以是一种生活方式,一个选择可以带回许多经验。人们有很多选择,但是他们不会在选择之后从零开始,即使他们可以选择之后。

选择需要深刻的思维能力,实际的判断能力,谨慎的态度,果断的决定和足够的时间。选择是主动的、自主的,可以被最大程度地选择;选择是被动和被迫的,所以他们必须做出选择。他们别无选择。

选择是双边的,无论是选择还是被选择。有很多选择,狭窄的选择,简单的选择,有成本和牺牲的选择。世界上没有完美的选择,但是世界上的一切都在选择中进化。没有选择,就会缺少生命和历史,就会缺少发展的节奏。

我们渴望做出选择。我们有选择。

在生与死之间徘徊,在光明与黑暗之间彷徨,有人选择生,有人选择死,有人选择光,有人选择暗……一根发源于人类内心深处的精神血管选择了永恒。

以选择为话题的作文【第二篇】

就这一件小小的事,让我明白了一个大道理。

今天中午,我写完钢笔习字册后,忘记了今天的数学中午作业,便环视了一下四周,谢飞扬轻声问我:“你《补充习题》写好啦?”我反问道:“语文吗?我写好了。”谢飞扬纠正说:“是数学。”恰巧,刘欢筱走来拍了拍谢飞扬的肩低声说:“别讲话。”他立刻转过头去。

我猛地一抬头,正巧撞见了黑板上的数学中午作业。妈呀!数学组长就快要收作业了,怎么办?还不快写?我连忙拿出作业,“刷刷”写了起来,就在我算一道两位数乘两位数的算式时,数学组长挎着小包走进了班级,她的桌子上已经有了几本《补充习题》。当时,我没有带计算器,也没带草稿纸,就拉住组长的衣裙一角,一边拉一边急切地问:“这道题结果是什么?”她不耐烦地看我一眼,迅速扫了一下《补充习题》,回答:“255。”我连忙写好答案把作业交给了她。放学后,我留下来订正她告诉我的那个答案,而我的数学组长是我们组第一个冲出班级的……

这时,我刹那间明白了:依赖自己,最佳选择。

以选择为话题的作文【第三篇】

众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

——题记

面对江山和美人,也许你会选择江山,可他却选择了美人。一朝变换只因他的烽火戏诸侯为博美人一笑。周幽王,他不是明君,宁肯爱美人,也不爱江山,烽火戏诸侯,置天下于不顾,直至国破家亡。一次正确的选择会改变一个人以至一个国家的命运。只为个人利益,只会国破家亡……

面对高位和友情,也许你会选择高位,可他却选择了友情。当国主登位,他不是要求高位,而是请求国主放过昔日的好友,甘愿在其身旁辅助,这是鲍叔牙的选择。只因鲍叔牙不为个人利益的选择,才有后来的管仲改革,有后来的国家兴旺。学会选择,是一个人最基本的要求。只因他不为个人利益的选择,他的友情千古传唱……

面对生与义,也许你会选择生,可他却选择了义。“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”他,甘愿选择死,也不选择投敌卖国。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥的选择。领军攻敌失败,面对国家灭亡,他写下一首《过零丁洋》表达自己宁死不屈的精神。舍生而取义,这是多么令人崇敬的精神。只因他的舍生取义,他为后人做出榜样,为天下之绝唱……

我们可以选择放弃,但不可以放弃选择。选择一条正确的路,会改变我们每个人的一生。如果人生是迷宫,那么选择是一条条通往成功的路;如果人生是一首歌,那么选择是一个个活跃的音符;如果人生是一场舞曲,那么选择是一个个动人的舞姿。只有学会正确选择,在回想做过的事时,才不会因为自己的选择后悔,正如他,选择了友情;如他,选择了义;人生才会因你的选择变得耀眼。正确的选择犹如一盏通向成功之路之上的明灯,照亮你的人生,引领你走向成功的彼岸……

以选择为话题作文【第四篇】

我从办公室出来以后感觉一切都是新的,花草的芳香,露珠的湿润,阳光的温暖,顿时好放松好放松。在小学生活中,我是一个在老师和同学们心中的好学生、乖乖女。而他,七仔却是一个差生,多数时间都吊儿郎当的,所以我非常讨厌他。有一次,班主任分值日生,两人为一组,我和七仔竟然分到了一组,我似乎感到了又多一份忧虑。我擦黑板,他打扫卫生,擦黑板嘛,三下五除二就完工了,于是我又按赖不住自己了,在黑板上画了一只可爱的小熊,我心里笑开了花,随后,七仔也扫完了,于是我们都匆匆忙忙地回家了,却忘记了黑板上的小熊。

第二天一早,小鸟就在树上叽叽喳喳地叫着,听着听着,我心里感觉到一丝不安,心情一下子失落,视乎今天要发生什么事。我急忙跑到学校,不到几分钟,老师就来了,看着老师的表情,似乎今天要“下大雨”。

我感到不对劲,抬头一看,原来老师正注视着我昨天在黑板上画的画,我一下子认识到,我的画放错了地方。看样子要上课了,这时,我的心里急的像热锅上的蚂蚁,老师冷冰冰地说了以及:“是哪位同学画的,谁就上来擦掉它。”教室里雅雀无声,你看我,我看你,没有人上去擦,老师又问了一遍。仍然一片安静,而我也一直沉默,她说:“你们都那么大了,还那么幼稚,好,今天如果不说是谁画的,我就不上这堂课了。”大家一阵骚动,有人转过头,似乎在窥探哪个人表情有异,我知道这画的不合适,但如果上去擦了黑板,那老师会如何看我?我还是老师心中的好学生吗?

不去擦,我就做了表面上的好学生,内心却要受隐藏错事的痛苦,我该怎么办?怎么办?但是出于虚荣心,更加对好学生身份的珍惜,这种想法正在我心中萌发,我怎么有勇气上去承认是我画的?我怎么有勇气?“刺——啦——”一声,打断了我的思考,原来是七仔拉开凳子,离开座位,他用一贯吊儿郎当,不屑一顾的姿态走上讲台把黑板擦了。

老师对七仔说:“我就知道是你,你还能干出什么好事?”同学们听后哄堂大笑起来。我不敢抬头,明明已经有人当了替罪羊,可是我心里真的真的好难受,无法用语言表达。这时,我心中有种呼唤,承认吧,不能让七仔背黑锅,是你干的,承认吧。这节课就在煎熬中度过,下课铃一响,我就主动跟老师进了办公室,向她说明了情况。老师并没有责罚我,反而鼓励我诚实做人。那次选择告诉我,当你面临有无数选择时,要勇敢一点,听清自己内省深处的声音,诚实做自己,脱下面具,做出正确的抉择。

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