难言的母亲高三作文精编4篇

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难言的母亲高三作文1

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静的港湾。

母爱是纯洁的；母爱是无价的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不乞求回报的。

母爱是太阳射下的第一缕光，温暖着我们；母爱是一坛历久弥香的陈酒，滋润着我们；母爱是一本读不完的书，指引着我们；母爱又是一条奔腾不息的大河，源源不断，永远伴随着我们。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不心酸至极呢？

母爱赋予给我们的爱朴实，实在，严厉，有时还有点诗情画意。

恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的'身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。

细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到我像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。

有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。

但母爱有时也会是严厉的。我一直有马虎的不好习惯。有一次数学考试，我就因为马虎做错了不少题。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但是我知道，妈妈其实也很心痛，他也不想骂我，但只有这样，才能促使我改掉马虎的毛病。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”孟郊的《游子吟》让我们体会了母爱的浓烈，深切。尽管没有直接的写出母爱的无私，可那无声的母爱都缝进了那薄薄的衣衫之中，正如那首诗所曰：“谁言寸草心，报得三春晖”是啊，母亲为了我们，含辛茹苦，付出了一切。他们不图回报，最大的愿望就是看到孩子健康快乐，平安。母爱是什么也不能代替的，因为他是那么温馨，滋润。

母爱是一杯咖啡，只有细细品尝才能尝出其中的滋味；母爱是一首歌，只有用心唱，你才会发现，它是世界上最美的歌；母爱是一本书，一本我们永远读不完，读不透的书……

母爱无私，母爱无价！

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难言的母亲高三作文2

母亲，就是黑夜里的夜光灯，照亮我前行的路；母亲，就是天上的北极星，指引我找到正确的路，母亲，是一阶梯子，让我一阶阶登上光明之路。

我的母亲，平凡而又美丽；我的母亲，善良而又高大。母亲的眼睛亮亮的，眼角有了一条条长长的皱纹，母亲的鼻子圆圆的，早就被时光冲刷得黯淡了，母亲的笑容迷人的。，只可惜有些强颜欢笑，母亲的声音爽朗的，不过还是有些声嘶力竭，母亲的怀抱更是最温暖的，却也被冬天的寒风吹的一丝不剩。啊，伟大的母亲，伟大这个词在你身上发挥得淋漓尽致，你就是我们前进的动力，是我们的精神支柱。

小时候，母亲总是抱着我，用各种甜言蜜语逗我开心，忙上忙下也不忘先把我哄睡了再说，每次好吃的东西都会记起我，母亲总对着我说：你就是母亲的心头肉！而现在，母亲很少抱着我，也不在用甜言蜜语逗我，更不会忙上忙下不记得我，但是每次好吃的还是把我放在第一位，我知道，母亲不是不爱我了，母亲那是更加爱我，因为我，她没日没夜的操劳，为了我，岁月无情的在她脸上划过一条条长长的痕迹，为了我，她黑黝黝的头发上也爬上了细细的白发，为了我……母亲付出的很多，她不图回报，她只顾着我活的快乐过的好，没有一分一秒是在想着她自己的，她的付出无怨无悔，无论多么辛苦，她也会笑着面对我，而痛苦的泪水她只会在黑夜里躲在一个谁也看不见的角落默默流泪，第二天，依旧是美好的一天，在难过也要笑着面对，感觉自从看见母亲的点点白发之后，母亲就更没日没夜的操劳了，我知道，母亲是知道自己一天一天变老了，可是我还这么小，所以她要把最好吃的，最好玩的都留给我，哪怕是我要天上的月亮星星，我想，她也一定会拼尽全力去满足我，这就是母亲，一个平凡而又伟大的母亲！

试问：世界上有哪个母亲不爱自己的儿女，甚至用自己宝贵的生命换儿女来看看这五彩缤纷的世界，不惜一切为了我们。母亲！这两个看似平平常常的字，在一些人眼里，或许一毛不值，若你能读懂这两个字的意思，那就是千金难买。

母爱作文的教学设计3

目标：

动情感悟，跳出个人自身的小圈子；

真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

要求：

1、由粗到细，有侧重点；

2、真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生；

3、题目自拟，字数不限；

4、提倡写散文，能有亮点。

文题：

自己的父母可以都写，也可以选择其中的一位，题目自拟，字数一般不超过六个，要创新，要体现文意，要言简意赅。

教学过程：

1、统计有多少人知道自己父母的生日，又有多少人清楚的知道父母的口头禅。

2、导出结论：我们没有足够的时间去了解我们的父母，没有用感激的心情去观察我们的父母。

3、播放一段《牵手》，让学生闭眼，回忆自己与父母相处的生活片段。

4、教师感情朗读刘墉的`《母亲的伤痕》，悟情。

5、再次播放《牵手》，让学生谈谈感悟，谈谈自己的父母那些小的事情，小的动作，那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。

6、进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节。

（2）作者语言风格前后一致，并且，找到适合自己的叙述风格。

（3）特征化的细节要反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。

7、播放《天亮了》，并简介故事背景，渲染气氛。

8、让学生谈体会，讲感受。

9、再次播放《天亮了》，生再次闭眼回忆，要求脑海中以电影小片段的形式闪现与父母的生活片段。

10、播放歌曲《妈妈》，让学生始终在感动的氛围中抒写心曲。

父母的背影作文400字4

随着岁月的流逝，爸妈变成了奔四的人了。他们常年在外，为了这个家，他们付出了许多。他们对我照顾无微不至，是我能像现在这样快乐成长。

儿时的我不懂事，不能理解他们。从伙伴们口中得出他们的家庭有多幸福，于是就特别渴望爸妈可以在家里照顾我，儿时认为只有拼命学习，才可让他们回家。于是就拼了命的学习，想他们可以回来。那时的想法是天真的。记得是在二年级时我问妈妈什么时候他们可以回家，妈妈说过几年，就回家来带你。当数年后仍未回来。

心中不禁有一个疑问：难道外地有那么好吗？

终于长大了，我孤身一人坐上了汽车来到了那里。爸妈可能因为是奔四的人所以在我来的路途上啰啰嗦嗦，一路上打了数十次电话。

到了那里，爸妈直接把我领到了卧室，一直不让我去他们工作的地方。他们越不让我去我就越想去，于是就去了那里。

我看到了惊人的一面，那个坏境让我震撼，只见爸爸汗流浃背，令我心痛。妈妈那娇小的身躯在那辛苦的劳作令我痛苦。

心中不禁痛痛的，好内疚，我怎们能想他们不够爱我呢。爸爸妈妈，我今生最大的希望就是你们可以平平安安，快快乐乐。

内疚，油然而生。我不该问那个问题，他们当时肯定在流血，我不该瞎想，他们那么辛苦我竟然在质疑他们。