打造作文的技巧与指导【精彩10篇】
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打造作文的技巧与指导【第一篇】
有些工作也许需要应征者拥有一些特定的个人特征，如身高及体重，这些条件通常会设定一个范围，让hr在初步筛选时，已将不符合者排除，故此到了面谈阶段，不该再将精神放在这些不能定下客观评量准则的项目上。
在面谈过程中，有些hr为了加深记忆，会进行记录。此时，大家通常会犯两个毛病。第一，发问之后，便集中精神聆听，并且写下应征者的回答，视线会经常停留在记录表上，而非看着应征者回答。不少曾接受面谈训练的应征者，他们心中早已准备了标准答案，来答复各样问题。他们在背诵答案时，身体语言露出破绽。因此，hr不能只听不看，而是要全心全意地观察应征者的反应行为，来印证他的说话的内容，检查两者是否一样。
此外，若只记录应征者的说话的`内容，而所略了他的行为举止，在面谈结束后，再翻阅记录时，会难于分辨应征者的实际表现。到那时，只好凭印象来作决定。
有些心理学研究指出，hr与应征者，在态度上及价值观上的类同，与招聘面试技巧的结果有关系。若hr认为，应征者与他有相同的待人处事态度，他会倾向作出较高的评价，及建议付出较高的薪金。
在经验的应征者，便会利用这个情况来自抬身价。当他发现与hr有相近之处时，便引导谈话集中在该话题上，在取得好感之后，便可以提高要求，而不怕影响被录用的机会。
hr挑选应征者时，除了会以个人能力、性格、经以等因素作考虑之外，他们还会倾向凭个人对工作岗位的印象来作决定。若公司的中的秘书多数为男性，他可能会因而产生一个印象，认为男性较适合该公司的秘书职位。这种个人主观的理解，并不一定来自价值观，主要是hr通过观察而得来的结论，形成了一种性别歧视。
心理学的研究发现，hr对工作岗位的性别印象，才是一个令其不能在面谈时客观地评量应征者的因素。
在清楚了解上述各式面谈陷阱之后，可以针对性的评核自己的缺点，然后运用“行为描述式”面谈过程来加以纠正。那么，整个招聘面试技巧的可靠性及预测效度，便可以大大地提高，从而协助企业选用合适人才，进行有效的新陈代谢作用。
在招聘面谈进行之前，hr应为每一名应征者准备一份评量表，而且在事前填上工作表现维度，定下不同的重要性，及分配合适的权重，再开始进行下一步工作。
打造作文的技巧与指导【第二篇】
阳光、汗水、疲劳、焦虑。偌大的都市，激烈的竞争，找一份工作，尤其找一份好工作来养活自己、慰藉家人总不是那么容易，每位战战兢兢的求职女性，在如何装扮自己，给面试主管留下最好的第一印象时，常常伤透脑筋。想让美丽给自己加分，还要掌握一些面试妆容打造技巧。
对于一名求职者，应该非常明确自己所应聘的职业生涯发展需要以怎样的形象出现。但不论怎么说，通常看起来干净、利落、有自信的人，总是多数主管们中意的类型。因此，除了谈吐、礼仪和服装仪容之外，给自己化一个爽洁、大方又清新的淡妆，绝对具有加分的作用，而浓墨重彩是大忌。
找工作的人不妨保持本色、淡妆出场。彩妆颜色应该以淡色系为主，那些红色、绿色、蓝色等正色系列，太过抢眼，一个不小心就造成了做作庸俗的负面形象。粉底也该选用接近自己肤色的自然色彩，即使肤色偏黑，也不要去挑选颜色低于2号的粉底，以免显得不自然。倘若肤色偏白或黄，则在粉底外，再扑上些粉红、粉紫色的蜜粉，营造白里透红的光彩。眼影和口红，以搭配服装色彩为选择依据，整体端庄的造型，重在体现个人的'气质与个性。
求职妆应以“精神、朝气”为重点，所以亲切的粉红色、橘色等暖色调，无论使用在腮红、眼影、唇膏上都相当出色，亲切可人。在化妆品的材质上，注意避免使用过于凸显个人特色的深色系，雾面的粉质最佳，流行的亮粉粉质还是少用为妙。
打造作文的技巧与指导【第三篇】
如果这个工作对你很重要，那么即使当天有台风，也要提前到达。
把你准备的材料好好熟悉几遍，尤其是在你的履历上提到过的那些。对材料的自然熟悉，比油嘴滑舌能说会道或因练习过度引起的机械反应要强得多。尤其要对下面这些问题做好心理准备：
“你想从原来的公司来到我们公司的原因是什么？”
“如果给你5年时间，你想干点什么？你又有什么技能、资格、经验或信心有助于你实现这一目标？”
“大多数年轻的管理人员都去念mba了，你为什么不去呢？”
面试的时候，你需要的不是公文包或者手提包，而应该准备一个文件夹，带上所有必备文件，最重要的是别忘了带笔。
如果能注意阅读当天早上的报纸就更好了。这样，像累死“未来20年内，人们必将发现癌症的治疗方法，那么你认为这会对你所从事的行业、制药业，以及癌症慈善事业，产生什么样的影响？”之类的问题至少不会让你一头雾水。
如果在某个问题上没有鲜明的观点，就不妨谈一谈另外一个你有鲜明观点的类似问题。
时刻准备捡起一些从面试官嘴里说出来的一些评论、特殊字眼和说法，适时迎合他们，把你听到的这些话“送回去”，这会令对方感觉非常惬意。
如果发现面试官对你所说的内容已经感到厌烦，那么就不要继续说下去，立即停止。
要知道，无论争论的结果是什么，对于你的面试结果来说绝对不是件有帮助的事。
适时用眼光与其交流一下，或者用一个真诚的微笑显示你的充满自信。主动伸手，坚定但不用力过度地与人握手，对男女都是一大法宝。口袋里面备一块手帕，手掌出汗了可以偷偷地擦去（尽量不要用面巾纸，容易烂，并会在手上留下纸屑）。
如果你看起来对这种场景已有心理准备，通常会让你的职业形象更专业更自信。
打造作文的技巧与指导【第四篇】
餐厅作为家居生活中情感交流的重要场所，就餐温馨氛围营造显得尤为重要，餐厅灯饰搭配得好，不仅可以营造出舒适惬意的就餐环境，对于家人之间情感沟通也起着不可忽视的作用。下面网友为大家介绍餐厅灯饰打造技巧，希望能帮到大家！
1、功能性原则：餐厅在灯光照明设计上必须符合其功能需求，保证恰当照度和亮度。例如：餐厅大厅灯光照明设计应采用垂直式照明，要求亮度分布均匀，避免出现眩光，一般宜选用全面性照明灯具。
2、美观性原则：灯光照明是装饰美化环境和创造艺术气氛的重要手段，对增加餐厅空间层次、渲染环境气氛、采用装饰照明及使用装饰灯具十分重要。灯具不仅起到保证照明的作用，而且十分讲究其造型、材料、色彩、比例、尺度，灯具已成为室内空间不可缺少的装饰品。
3、经济性原则：餐厅设计中灯光照明设计是为了满足人们视觉生理和审美心理的需要使室内空间最大限度地体现实用价值和欣赏价值，并达到使用功能和审美功能的统一。华而不实的'灯饰非但不能锦上添花，反而画蛇添足，在灯饰选择上一定要遵照经济性原则。
1、局部照明为主：餐厅照明方式在设计上应以局部照明为主，餐桌正上方是灯光焦点，提升整体装修美感，进行调光时，还能产生烛光般效果。不妨选择下罩式、多头型、组合型的灯具，灯具形态与餐厅整体装饰风格应一致，达到餐厅氛围所需的明亮、柔和、自然的照度要求。
2、辅助灯光衬托环境：辅助灯光对于衬托餐厅温馨舒适氛围起着十分重要的作用，使用辅助灯光有许多手段，如艺术品、装饰品的局部照明，或是采用壁灯对墙面材质和色彩进行单独描绘等。为了以光影效果烘托环境，在突出主要光源前提下，光影的安排要做到有次序、不紊乱。只有适当降低某些部位的灯光照度，才可能突出想要强调的区域。
3、暖色光照：白色光是最容易控制和把握，白光最单纯，因此很难出效果。不妨采用暖色光照，暖色让人与人之间距离更近些，并且大多数菜品属于暖色系。暖色菜品在暖色光照射下不会偏离本色。同时暖色光照在餐具上能让餐具显得明亮、干净。不会让人产生冰冷的感觉，给人带来食欲。
1、看空间：市面上灯具种类繁多，吊灯、壁灯、吸顶灯、筒灯都可作为餐厅灯的选择。层高较高的餐厅宜选用筒灯或吸顶灯，空间狭小餐桌又靠墙的餐厅，可以借助壁灯与筒灯光线的巧妙配搭来获得照明的需要，宽敞的餐厅则适合选择吊灯作主光源，再配上壁灯作辅助光是最理想的布光方式。
2、看餐桌：在选择餐厅吊灯时，要根据餐桌尺寸来确定灯具大小。长餐桌宜选用一排由多个小吊灯组成的款式，单独控制，可以依用餐需要开启相应的吊灯盏数了。折叠式餐桌，宜选用可伸缩的不锈钢圆形吊灯，以便随时依需要扩大光照空间，而单盏吊灯或风铃形的吊灯，适合方圆造型的餐桌。
3、安装安全性：餐厅吊灯安装，要根据房间层高、餐桌高度、餐厅大小，来确定吊灯的悬挂高度，一般吊灯与餐桌之间的距离约为55至60厘米，过高显得空间单调，过低又会造成压迫感，因此，只需保证吊灯在用餐者的视平线上即可。
4、后期打理要方便程度：大部分餐厅都会与厨房挨着，油烟或多或少的会弥散到餐厅里，进而寄居在餐厅里吊灯或壁灯的灯罩，时间久了灯光效果会大打折扣。而一些造型精致或嵌片形的灯罩就更容易积尘了，如不定期清理，灯具就会生锈、掉而影响使用寿命。
打造作文的技巧与指导【第五篇】
北宋硕儒张载有“四言”云：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”又《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”于斯可窥一斑。
作为参加秋闱之高考生，作文之写作当思有三：
作文之立意当有益于世，可资一社会现状、问题之解决;其二便在于作文写作之立意应该为当下生活指出向上一路;其三在对于生活乃至对于存在本身的哲思。
“巧妇难为无米之炊”，是以学生要有如此之立意，当须有相应之素材为承载与支撑。写作之素材历来是学生写作之“北门锁钥”(《宋史·寇准传》)，因之，素材的掌握是学生成败之关键，若素材泛善可陈，可能因此而满盘皆输，若素材有精金良玉，则会柳暗花明，枯木逢春。素材的粗泛与精益关系写作之成败，因此，将素材例为高考作文写作提分之枢纽。
画龙需要点睛，而点睛之笔墨为学生之所难。而高分学员之提分尤为老师之所难。因兹，高分学员作文素材之提分为此次论文之要。高分学员多出自重点高校，学校老师只教导亦可谓循循善诱，而其语文之基础较好，各版块平分秋色。
然而，他们的成绩有时只能在山重水复中彷彷惶惶，止步不前，而大多学生之瓶颈在于其素材之缺乏及素材之陈旧、单调等，笔者于下将高分学员之作文素材问题予以分类解析：
当今学生素材运用之弊不可谓不多，然而其首要者在于素材的“旧与立”，“旧”在于其素材的司空见惯，“立”便是孤立之意，在于其素材在文章当中可谓一单一个体，学生作文素材之储存不是网络状的积累，不能顺蔓摸瓜，而是七零八落，不成体系，面对恒河沙数的素材量，不能沧海拾贝，易遗忘且不知何义用。因此，此文重点在于如何就学生作文的“旧”与“立”匡扶时弊，为学生能再作文素材的运用中棋高一着谋一策略。
打造作文的技巧与指导【第六篇】
面试技巧是一种相当重要的职场技术。它能够帮助你轻松的面对面试。下面是本站网友为大家分享的“打造作文的技巧与指导【精彩10篇】”，仅供参考。
(1)一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。
(2)进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。
(3)对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下不要打断用人单位的问话或抢问抢答，否则会给人急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位，含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题也要有耐心，不要表现出不耐烦。
(4)在整个面试过程中，在保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。如果用人单位有两位以上主试人时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主试人以表示你对他们的尊重。谈话时，眼睛要适时地注意对方，不要东张西望，显得漫不经心，也不要眼皮低望，显得缺乏自信，激动地与用人单位争辩某个问题也是不明智的举动，冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。有的用人单位专门提一些无理的问题试探你的反应，如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。
(1)口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。
(2)语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。
自我介绍。
时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。
(3)语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
(4)注意听者的反应。求职面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题;侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清;皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。
要注意面试时间，分为两种：
1、三分钟自我介绍。
若没有特别强调时间，那么自我介绍的时间未三分钟最适合。第一分钟介绍自己的姓名、年龄、学历、专业特长、实践经历等;第二分钟介绍个人工作业绩，应届毕业生可着重介绍在校活动和社会实践的成果;第三分钟可谈谈对应聘职位的理想和对本行业的看法。一般情况下，每分钟180到200字之间的语速是比较合适的。这样的语速可以让对方感到舒服，同时也能更加有效地传递信息，增加面试官对你的印象分。
2、一分钟自我介绍。
若面试官规定了自我介绍的时间，你可以挑事先准备的三分钟自我介绍中的重点内容，突出“做成功过哪些事”，展现你与该应聘职位相关的能力。
打造作文的技巧与指导【第七篇】
小学生状物。
作文。
写作技巧状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。以下是网友分享的“打造作文的技巧与指导【精彩10篇】”，供大家参阅。
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
(一)怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
(一)要写出有特色的景物。
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察。
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想。
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情。
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在1篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人。
写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
打造作文的技巧与指导【第八篇】
指导技巧是指教练或老师在指导学生时运用的技巧和方法，目的是为了帮助学生尽快地掌握技能或知识。在我的教学经验中，我逐渐领悟到了一些指导技巧，这些技巧不仅适用于教育工作，也可以转化为生活中的经验和成长。因此，在本文中，我想分享一些有关指导技巧的心得体会。
第二段：了解学生。
了解学生是指导的第一步。学生们在年龄、能力、兴趣、家庭环境和学习风格等方面都有所不同，因此，我们必须了解学生个体差异，因材施教。这样可以使学生在教学中真正认同教师，产生情感依赖，教师指导能够更加深入和有效。在我执教的过程中，我发现耐心、倾听和察言观色是了解学生的有益手段。只有这样，我们才能更多地了解学生的需求，将教学内容和方法个性化地调整给每一个学生。
第三段：掌握教学技巧。
除了了解学生外，教师还需要掌握一些教学技巧，以便更好地帮助学生学习。例如，教师可以使用示范、互动、比较、反馈等技巧，使学生更好地理解和掌握知识。其中，反馈是教学中最重要的一环。及时的反馈可以帮助学生快速发现错误和不足，并及时得到纠正。同时，反馈也是树立学生自信心的重要手段。反馈应该包括及时、明确、具体和正面的内容，可以有效激发学生的学习热情和积极性。
第四段：培养自主学习能力。
教育不仅是传授知识，更重要的是帮助学生建立自主学习的能力。这种能力是对教学的最高成就，也是学生未来发展的重要基础。教育工作者需要帮助学生明确目标、制定计划，引导学生独立思考和探究，鼓励学生在学习过程中积累和运用经验，从而形成自主学习能力。只有这样，学生才能在以后的学习和工作中不断成长和提高。
第五段：结尾。
总之，教育是一门艺术，指导技巧是成功教育的关键之一。只有了解学生特点、掌握教学技巧、培养自主学习能力等，才能实现真正的教育。作为教育工作者，我们应该不断探索和总结教学经验，帮助学生在各方面成长和发展。
打造作文的技巧与指导【第九篇】
一个完美的唇妆就起到了能够化腐朽为神奇的惊艳作用。而且，对于追求完美的女子来说，学会了画一个完美的基础唇妆，就等于掌握了性感的敲门砖，要知道，撩人的性感是从唇齿的一开一合间开始蔓延的。
嘴唇能够体现一个人的风采，但是并不是所有人的嘴唇都如电影明星一样完美，过薄、过厚都会让整体五官显得不是那么协调，因此，这时候一个完美的唇妆就起到了能够化腐朽为神奇的惊艳作用。而且，对于追求完美的女子来说，学会了画一个完美的基础唇妆，就等于掌握了性感的敲门砖，要知道，撩人的性感是从唇齿的一开一合间开始蔓延的`。
很多人以为唇部妆容只是简单的用唇膏一涂一抹就完了，其实它并没有你想象的那么简单。一个完整的唇部妆容，就像脸部妆容一样，首先需要做的就是打底，打好了底可以让唇膏更服帖并且很好地展现唇膏的本色。接着是勾画唇线，可以修正唇形;第三步则是着色，最后还有唇部的定妆，这样才能让唇妆更加持久。下面，我们就一起来看看完整的操作步骤吧。
先用比脸色粉底色浅，薄一些的粉轻轻扑在嘴唇上，这样会使唇膏颜色保持时间较长，而且使唇色不外溢，另外也可很好地显出唇膏的本色。
用与所有唇膏颜色相同或略深一些的唇线笔沿嘴唇外边缘拉画唇线，尽量保持自然的嘴唇轮廓，若要修正唇形，画的轮廓线也不要偏离自然线条一毫米以上，以免过于夸张。
用唇膏直接上色或借助唇刷，如果选用了较为淡淡的中性色唇膏，就不需要用唇刷，如果选用了与你原本唇色对比较为强烈的唇膏如：正红、酒红、枣红等颜色的时候，可用唇刷作辅助，它能够更均匀，精确地上色。
为使你的唇妆更为持久，可用一张纸巾含在双唇之间吸去多余的色彩，然后轻轻扑上一点粉，再上第二色唇膏。这样画出的唇妆就会美丽、持久。
打造作文的技巧与指导【第十篇】
paul，33岁，硕士学历，目前是某外资公司市场部首席策划。paul入这一行已经足足8个年头，一切都是顺风顺水。市场部的总监是paul的顶头上司，本来总监就一直很赏识他，在paul漂亮地完成了几个case之后愈加器重他，paul提出的方案被毙掉的几率很小。paul成为公司首席策划的两年后，原来的总监离职，paul的顶头上司换了人。起初，paul对这次的人事变动并未在意，他认为凭自己在公司的地位，他的位置以及未来发展不会受到任何影响，况且，只要工作做得好，在谁手下都是一样。
渐渐地，paul发现并不像自己想得那样简单。新总监很尊重paul，对他的工作以及所取得的成就也相当肯定。然而paul还是很快发现了不一样，例会的时候每每paul发表自己的创意，总监看似认真在听，但是之后多是做出礼节性的回应，并没有做细节的探讨。再后来，paul的方案经常被新总监客气地回绝。其直接后果是，许多 case分流到
其他
人名下，“首席”二字只剩一个名头。新上司来了，旧上司面前的红人日子就不好过了。这样的现象是存在的，但是在paul的案例中，这样的观点有比较多的主观成分在里面。其实新的总监并没有刻意为难paul，双方很可能只是由于创作风格理念不同，在创意方面短时间无法达成共识。一个部门的领导人当然有权利决定本部门的风格，他不接受某个人的个人色彩，也并不能说是错。所以，职业规划师认为，paul的.“新上司有意针对我”的思维定式带了比较多的个人主观色彩。
实际上，从深层次来说，paul对工作的灰心倦怠，上司的更迭只是直接原因，更深层次的根本原因，来自于他内心对目前工作的审美疲劳。职业规划专家认为，对于一位资深的职业人，长期处在同一领域，对于相同的信息每天都要大量的接受，难免会产生感觉以及心理上的疲劳，如果没有及时调整心态，会对现有职业产生厌倦。受这样的厌倦感影响，很容易对自我需求发生怀疑，进而职业动机也变得不明确。职业动机不明的这一状态就是我们所说的工作中的审美疲劳。
职业规划专家认为，无论多资深或者取得多大成就的人，在个人职业发展中总是存在一种情感诉求，简单说就是渴望得到他人的肯定。当一个人通过自己的努力取得一定的工作成果时，只是形成了客观上的结果，而只有当他在主观上实现了自己的职业满意度时，他才能获得一种职业
安全
感。在这样一种职业安全感的心理暗示下，他会明确自己的职业动机，发现新的职业需要，同时以快乐的心态继续后面的工作，这样的过程是一个良性的过程。由此，我们可以得出，明确的职业动机导致足够的职业安全感，而要获得足够的职业安全感，则需要达到一定的职业满意度。很明显，像paul这样的资深人士，由于长期重复同类型工作，其对于工作本身的厌倦感，已经使自己无法对自身的工作成果产生主观上的满意，即职业满意度不足，因而缺乏职业安全感。在没有足够的职业安全感的状态下，职业动机变得模糊。
每个人在职场生涯中都不可避免会遭遇各种各样的上升瓶颈，只有突破了所有这些瓶颈，才能有一次一次的发展。类似paul这样的案例不在少数，而大多数都是之前已较有成就的，这种职场的转折点处理得好，可能会是一次飞跃，处理不好，则可能使之前的成就前功尽弃。因此，克服职业审美疲劳就显得尤为重要。
审美疲劳的真实原因是职业动机不明，要获得明确的职业动机，首先要有足够的职业安全感，而要获得足够的职业安全感，则需要达到一定的职业满意度。因此，如果顺藤摸瓜
寻找
应对措施，那么只有不断提升自己的职业满意度才是克服职业审美疲劳的根本解决办法。职业规划师认为，提升个人职业满意度，可以从以下三个方面入手：提升职业满意度，可以分为两个方面，从个人自身角度来讲，寻找新的动力源泉是最直接有效的途径。
职场遭遇审美疲劳，从职业生涯发展的整个过程来说面临的是一个停滞期，只有发掘出新动力，才能够继续前进。这个时候，不妨重新审视一下自己所处的环境，自己的日常工作内容，从中发现新的乐趣以及新的挑战。新的乐趣可以减缓每天面对大批量重复信息的厌倦感，而新的挑战则可以赋予新鲜的工作激情，激发斗志。
一个个体在工作中会与其他各种各样的个体接触，例如同事、上级、客户、下属等等，而不同的个体，其价值观是有差异的。因此，只有当一个人的价值观与其他人的价值观相匹配的时候，他才能感受到他人的欣赏和认同，从而达到职业满意度。
提升职业满意度的另一个方面就是改变个人对待他人意识形态的态度。这里所说的改变，并不是说一定要认同别人的想法，而是试着去容纳。每个成年人的价值观大体都已经定型，无论是改变自己或是改变他人都是不可能的。你希望得到别人的欣赏和认可，即是希望别人认可你的价值观，因此作个换位思考，在坚持自我的同时不妨试着接纳别人的价值观。
试试感受他人的观点，发现其合理性，再来审视自己的想法，看看原本的坚持是否真的完美得无处可摧。即使你仍然保留自己的想法，也不会因为孤芳自赏而平添许多怀才不遇的苦恼。
职业满意度除受个体以外的因素影响外，个人的自我肯定也是其中一个方面。
长期从事同样的工作，逼迫自己每天接受大量相同的信息，会直接导致潜意识的排斥，同时个人对自己所获得的成就的欣赏灵敏度也会日益降低，久而久之，原来清晰的职业审美标准变得模糊，审美意识相应麻木，自然产生审美疲劳。自我肯定不足，职业满意度自然达不到。当无法对自我肯定时，同样会影响个人心理对外界评价的反射。这也就是为
什么
paul会对自己有一种心理暗示，认为新上司为难自己。