三年级自然景观的作文实用

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三年级自然景观的作文通用（精编篇1）

假期是精彩的，假期是开心的，假期中的每一个细节，每一段故事，都将会留存在我的童年记忆中。今年五一黄金周一家人同游钟山桥的情景至今历历在目。

这件事还得从黄金周放假第二天说起。那天中午，我刚吃完午饭，就得知下午一点要去钟山桥玩，我开心得不得了，蹦得足足一尺高。接下来，我怀着兴奋的心情，在客厅静坐了一个小时。啊！终于等到一点钟了，我迫不急待地坐到了车上。大约过了三十多分钟，我们终于到达了目的地——钟山桥。

一下车，我就被这里的景色迷住了，青青的山，绿绿的水，湖面上还停泊着各种各样的船，有米老鼠形的，有小鸭子形的，有青蛙形的，还有……我一眼就看中了那只鸭子形的船，于是率领爸爸、妈妈坐上了那只船。我理所当然地成了掌管方向盘的人。我可得意了，这回爸爸妈妈得听我的了。我使劲儿地划桨，先给爸爸妈妈来个"头昏眼花"，差不多转了十几个圈；紧接着，我又来了个"天昏地暗"，差一点就撞船了；我本想再来个"潜入水底"，可又一想，我不会潜水，还是算了吧。这一次可把爸爸妈妈吓出了一身冷汗，我却在一旁哈哈大笑，实在太刺激了！

接下来我们还玩了"水面滚球""旱鸭戏水"等等，一直玩到太阳快要落山了才依依不舍地离开。

这次游钟山桥真是让我大开眼界，原来我们这个小山城也不缺乏魅力啊！

三年级自然景观的作文通用（精编篇2）

今天，我们在白云湖里游玩，那里景色优美，风景宜人，让我们感受到我们的大自然是多么美丽。

那天，我们从家里一个多钟头的车才到达白云湖，白云湖里面的风景是多么优美，我们一进到景区，就看见小花向我们招手，柳树在路旁欢迎我们。路上的小草在向我们点点头，远处的树沙沙沙地作响。我被这些美丽的风景吸引住了。“呱呱呱”是谁的歌声？原来是青蛙们在岸边歌唱。于是，我坐下来倾听这大自然的声音，树叶声，鸟声，青蛙的声音交织在我的耳边。然后，我们就坐在椅子上，坐在椅子上时，不断有风向我们吹来，那风是那么清鲜，与城市中的风不一样。漫步在湖边时，我们感受到一阵清香，原来是湖边的花。虽然远处有火车驶过，但是我们只听见在景区里属于大自然的歌声，那歌声声声悦耳动听。我们走了有点累了，我们就坐了一辆电瓶来，在电瓶车上，微风吹拂着我的脸带着一阵清鲜的味道。于是，我们就租了一辆小船，我们在船上蹈着，身边不时有一些小鱼游过，我看呆了，我自己也把手放在湖里捞鱼。夕阳西下，我们才依依不舍地回家，但是我的耳朵里还回荡着大自然的声音。

三年级自然景观的作文通用（精编篇3）

日落，是一段精彩的句子，是一段幸福的时光，是永不褪色的光辉。日落的颜色与众不同，五彩缤纷的，十分华丽。蓝蓝的天空没有一丝点缀，但它蓝的灿烂，蓝的不可思议，不一会，太阳的休息时间到了，但，太阳还是探出半个头来，静静地看着这个半是天使半是恶魔的城市，就这样凝视着，默不作声地看着……

渐渐地，不知是哪阵调皮的风儿，把几片调皮捣蛋的云朵吹来了，它们一会儿变成一团棉花糖，把太阳的口水都馋出来了；一会变成一条金色的飞龙，在人间窜来窜去;一会变成白色的太阳眨眨眼睛。这时，天空逐渐变了色，红、橙、黄、青、紫……天空红得那么像火焰，甚至还可以看到里面跳动的小火苗；橙得像橙子里的果肉一样；黄色好似红色的舞伴，手拉手；紫色的部分散开，就像连衣裙；青色是个可爱的孩子，紧紧拉住紫色的裙角不放；它们紧紧的相依在一起，仿佛永不分离。

时光在流淌，天黑了，世界进入了沉睡中，几位客人也悄悄的走了……，静静的，只能听到时钟的滴答声。

三年级自然景观的作文通用（精编篇4）

内蒙古成吉思汗陵以神奇的草原风光，神秘的人文景观，丰厚的文化内涵，再现了蒙古民族波澜壮阔的历史和世界伟人、一代天骄成吉思汗博大的精神。

一进大门，我便被气壮山河门景所震撼了。正中间是成吉思汗骑马、手持苏勒德指挥大军的雕像，两边是两个刻满浮雕的三角形建筑，共同组成一个大大的“山”字，代表了成吉思汗开天劈地、气壮山河的伟大形象。

穿过气壮山河门景，来到了铁马金帐，它完整地展示了成吉思汗的军阵行宫。既然是军阵，当然少不了英勇善战的战士啦!这些战士姿态各异，有的骑在马上，手握利刃;有的拿着弓箭，瞄准远方;有的神情严肃，护卫行宫……绕过金色的行宫，便是一幅巨大的亚欧版图，游人可以一边走在亚欧版图上，一边领略成吉思汗惊人的战线。

走过亚欧版图，一个以蒙古文“汗”为造型的建筑直入眼帘，那就是蒙古历史文化博物馆。走进博物馆，便能看见一幅巨大的油画，这是世界上最长的油画，全长206米，反映了公元1162年成吉思汗出生，至1368年元朝结束的全部历史。馆内还展出了各式各样的蒙古马鞍，作为马背上的民族，马鞍文化也是蒙古文化的核心内容之一。

走过博物馆，便能看到两块巨大的石碑，宛如一本打开的历史巨著，加上两匹跃跃欲试的骏马，组成了成吉思汗中心广场。

走进成吉思汗陵，仿佛走进一幅历史的画卷，它向我们展示了一代天骄成吉思汗的英雄事迹和辉煌的一生。此次之行，给我留下了深刻的印象。

三年级自然景观的作文通用（精编篇5）

是谁为我们送来春的消息？是谁为我们吹来了春的气息？又是s谁为我们谱写了春的乐章？是她，是她，原来她就是美丽的春姑娘。

春姑娘就像一位画家，它挥起手中饿画笔，绘制一幅美丽的画卷。让这美丽的图画，充满活力的色彩。

春姑娘轻轻地唤醒了小草。小草就悄悄地从地里探出头来，它顽皮地抬起头，睁开它那朦朦胧胧地双眼好像在说：“是谁将我唤醒？”“是谁为我穿上绿色的衣裳？”原来是春姑娘为我捎来了春天的消息。

春姑娘在花园了舞动着她那美丽的舞姿。使睡梦中的花蕾争先恐后的竞相开放。迎春花最早开放，它绽放出那金黄色的迷人笑脸。桃花欣然怒放，它绽放出那粉红色饿花瓣儿。有的全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱账得马上要破裂似的。玉兰花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一样，静静地守望着春天的消息。它是那样的洁白，是那样的安详。

春姑娘不仅为我们描绘了美丽的诗篇，春也变的五颜六色，光彩照人。春天就在我们身边，让我们尽情享受这美好的春光吧！

三年级自然景观的作文通用（精编篇6）

秋天的天空格外的蓝，秋天的阳光格外的灿烂，秋天的风格外凉爽。要属哪里美特别，那就是福建的秋天的树林。

沙，沙，从银杏的身上又落下了好几把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。秋天，万物都换了一身衣裳。可松树，柏树还是披着绿衬衫，它们就像正在站岗的士兵。你看，枫树红得像着了火，令我不禁感叹：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”啊，好香，原来是桂花。桂花像一个个小娃娃扒开绿叶好奇地向外张望；有的桂花像害羞的小姑娘，只露出了她那美丽的裙摆；有的桂花像没有睡醒的小宝宝，伸出一根手指头示意我们小点儿声；还有的桂花变成了“宅女，”躲在房子里不肯出来。菊花也不甘示弱，穿上了美丽的衣裳：有的红似火，有的黄赛金，有的白如霜，有的粉如霞。

秋天，大雁南飞，它们在高空中叽叽地叫着。一只有点儿大的，好像在说：“你们看，下面的地方可真美呀！那里有许多果树，还有像一片绿海的松树林……伙伴们，明年咱们到那儿去做窝吧！”

福建的秋天树林还有许多的果树，树上的果子好不可爱！

瞧，这就是福建美丽、特别的秋天树林！

三年级自然景观的作文通用（精编篇7）

每当被繁重的学业和都市的紧张压的喘不过气时，我便会背起轻便的行囊，走进自然享受那个属于我的世界。——题记

还是那个已经游了数次的虞山公园，但游者变成了只有我孤身一人。一个人在寂静的园林中静听松风，似乎是不错的选择。带着以往少有的平淡心情，我走进了这个园林——一个缩小了的自然圈子。

不知为何，园内似另一番天地：水生如磬，鸟鸣犹铃，松涛阵阵，甚至还能听见草丛中微微的沙沙声。这是自然的耳语吧。想随口哼一首老歌抒心情之舒畅，却又马上停住了：身处在这一片安然之中，你所要做的，只是尽情舒展身心，与自然交谈，并与之为伴。多余之事，从之无益。

情不自禁地布满青苔之路漫溯(漫步游历之意)，忽听得耳旁一人说道：“这儿还有什么可看的吗?很没意思啊!”我听后淡然一笑，自然景致陶冶人们的情操，消释人们的压力，并不是用来给人欢娱、找乐子的地方。不过也多亏此人的一声抱怨，我终于明白，面对自然，游览自然景观，不可抱有所谓的目的。“我是来这儿玩的，满眼都是树木花草，根本就没什么。”可玩的地方多得是，你可以去娱乐城玩个尽兴，何必在这些地方浪费精力与口水;“我来黄山是为了看看奇石和迎客松。”偌大一个黄山，便只有奇石与迎客松可看了?

若为了自己所谓的目的而游历，便不可享受到自然之韵。须记住四字：随性就好。哪怕是像我一样静坐聆听，也能听出自然的旋律。