人的五官五年级作文精选12篇
五官是人体的重要部分,眼睛看世界,耳朵听声音,鼻子闻气味,嘴巴吃东西,皮肤感知触觉,协调生活。下面是勤劳的小编为大家分享的人的五官五年级作文范例,欢迎借鉴参考。
以让为题的作文 篇1
那是一个下雪的晚上,我在车站等车。站台上的人累了,正在做他们自己的事情。
最后,30路公共汽车慢慢来到站台。看到公共汽车,人们脸上的疲惫都消失了。他们看上去很兴奋,好像要爆发一场大战。公共汽车离站台还有20多米远,人们已经冲过去冲到了公共汽车的门口。高个子巧妙地利用身高空的优势,而矮个子灵活地利用地板空的优势。
我跟着人群,艰难地钻进了汽车。我很高兴我能有一个立足之地。这时,一名孕妇跟在人群的最后,上了公共汽车。显然,她不可能是这个队里任何一个人的对手。那些坐在自己座位上的人无意让座。我扫视着人群,好像我能读懂他们的想法:“为什么我必须让座?我就是不放手。”“我这次不方便,下次再说吧!”“我为什么要让别人不要再放弃自己的座位……”雪花经常打在窗户上,但是雪花并不美丽。
这时,一个年轻人站了起来,冲着孕妇喊道:"过来坐下!"顺着声音望去,我看见一个瘦瘦的年轻人。孕妇走过去对年轻人说谢谢。但是很快就被喧闹的'人群覆盖了。他们周围的人一句话也没说,好像他们没看见一样。
突然,公共汽车急转弯,车上的每个人都向前倾斜,这个年轻人差点摔倒。奇怪,他为什么不能拿着柱子?我看了看他的胳膊,看到了两个袖口。哦,就是这样!
我认为他周围的人也应该注意到这一点,那 我看到她走到年轻人面前,轻轻地拉了拉他的袖口,说:“叔叔,过来坐下!”……
以让为题的作文 篇2
一个风和日丽的下午,天空中的云彩变化多端,小鸟在枝头上唱着美妙动听的歌曲。我怀着格外舒畅的心情,哼着动听的小曲在公交车站等待3路车去上学。
不一会儿,公车来了,我急忙冲上车去找了个好位置坐了下来。随后,上来了一位白发苍苍的老爷爷,此时,公车的座位已经被坐满,老爷爷只能站着了。
车辆起步了,我看着老爷爷摇摇晃晃的,有时还差点摔倒了,看到这一幕,我的心里真不是滋味,非常想给老爷爷让座。可是我在座位上‘徘徊’了很久,就是觉得不好意思。后来,不哪来的勇气让我下了座位,走上前去对老爷爷说:"老爷爷,您坐我的'位置吧!"
老爷爷笑呵呵地说:"好孩子,还是你自己坐吧,爷爷我能挺得住,"我温和地说:"爷爷,还是您坐吧。我是个刚强有力的小男子汉,我能抓得住扶手,摔不着,您都这么老了,要是把你老人家摔伤了,那该怎么办?还是您来坐吧!"
经过我再三的劝说后,老爷爷终于坐了下来,感激的对我说:"谢谢你了,好孩子,真是太感谢你了!"着时我心里不知怎么的,特别高兴。当我还沉醉在高兴中时,到站了。我急急忙忙的下了车,我情不自禁的看了老爷爷一眼,他对我点头一笑。
下车后,老爷爷那笑呵呵的面孔还深深的印在我的脑海里,我虽然腿有点酸,可我心里却甜滋滋的,因为我把座位让给了老人。俗话说得好,"老吾老,以及人之老;幼悟幼,以及人之幼",今天我学会了"乐于助人",心里真高兴!
难忘的辩论赛作文 篇3
“开卷有益!”不对,开卷不一定有益!“你们知道我们在干什么吗?告诉你们,我们正在举行第一次激烈的辩论赛哦!
“叮铃铃…… ”上课铃响了,奚老师满面春风地走了进来,说:”现在我宣布,辩论会正式开始!请双方辩手入场,现在开始辩论!“
辩论会开始了,只见我方的一号辩手蒋宇萌发话了,我方的观点是开卷有益。“伟大的文学家高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。所以说,无论读什么书,只要你肯读,你愿意读,那都是好的!”而反方的一号辩手马上站起来反驳道:但是有些人却偏爱看漫画书,而且还看得着了迷呢!结果导致成绩快速下降,你能说开卷有益吗?我方的二号辩手还没等对方坐下,就立刻站起来说:“可是有些人就是看漫画还能画出来而成名的呀!”
就这样,第一环节就过去了,很快的就进入到了第二个环节——自由辩论了。同学们都跃跃欲试,开始了激烈的辩论……
经过几轮的`辩论,奚老师终于选出了最后的赢家。那就是--------------反方!因为他们辩的有理有据。奚老师告诉我们:“反方赢了就不表示他们的观点对的,正方的观点就错了。”那只是他们辩的好一些而已!下次,我们一定要赢!加油!
这一次的辩论赛,不仅丰富了我们的知识还锻炼了我们的口才,真是受益匪浅啊!
难忘的辩论赛作文 篇4
今天,太阳公公笑得格外的甜,我们期待已久的辩论赛终于来开了帷幕,我是正方,我们以“开空调利大于弊还是弊大于利”为辩题,展开了一场争锋相对的辩论赛。
辩论会开始是双方一辩陈述本方观点,战斗一开始我就闻到一股浓浓的火药味;接着是一对一的攻辩,第一回合,我方一辩伶牙俐齿,反方一辩也讲得头头是道,双方都势均力敌。第二回合,我以铿锵有力地阐述,说得对方哑口无言,就连对方一辩都说:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”经过双方的唇枪舌战,这轮战斗结束了。
然后是我最喜欢的自由辩论了。先是抢答,对方自信满满地说着开空调的'弊处。我们也不甘示弱,给对方迎头痛击,对方一辩,强词夺理。这时我和我方一辩起了冲突,就是谁都想回答,我们都同时站起来了,我刚说,可看到队友也站起来了,我几次欲言又止,只好把队友无情地摁了下去,我振振有词地说着。经过几轮交战,从来不开口地反方二辩终于张开了“金口”。我方一辩用三寸不烂之舌狠狠地反击了对方。又经过激烈的对战,我方以人数的优势略胜一筹(其实人数都一样,只不过对方二辩跟个没事人一样,一直不太说话,算半个吧!”)反方准备在观众发问里力挽狂澜,果不其然,反方观众——叶老师滔滔不绝地讲着,我方叶没有退缩,和叶老师说得旗鼓相当。最后,双方二辩各总结陈词,主持人乐乐宣布这次辩论赛到此结束,请主裁判员上台,名词出来了,得了一个双赢,大家都很高兴。
回家路上,我听着鸟儿的叫声,看着太阳的笑容,心情显得格外舒畅,其实,还是自然空气好!
以让为题的作文 篇5
我是家里的小太阳,是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝。
在家里,每个人都让着我。吃饭时,把最好吃的让给我;看电视时,把黄金时段让给我;上网时,把最好听的歌让给我……每一次,我都会欣然接受。但那一次,我拒绝了。
奶奶在我很小的时候得了糖尿病。过年时,许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后,她就向我招招手:“来,来,泱泱给你吃!”边说,她边拿起身旁的`某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。
有一次,我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。那天妈妈十分反常,居然一把夺过了我的饼干,数落我说:“奶奶近来身体不好,她生病都不想打点滴,你怎么能跟他抢食吃,太不孝顺了!”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了,一家人围着我团团转,就连奶奶也一直关注着我,盼望我更加聪明懂事。我抢过饼干就往奶奶房里跑,我要把它让给奶奶。
“奶奶,奶奶!”我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里,疑云顿起:“孩子,你怎么了?这饼干不好吗?”“奶奶,这饼干很好吃,但我要让你吃。”“为什么?”“你是长辈,晚辈要孝顺长辈!”我的眼泪夺眶而出。“孩子,奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。“胡说!”我大喝一声,“你爱吃的,你一定要吃。”说完,我跑出了门外。关门时,我听到奶奶小声说了一句:“泱泱长大了!”我站在门外,破涕为笑:“奶奶,我要学会让。”
车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱……在家庭中,让出滚滚亲情;在校园里,让出深深友谊;在社会上,让出和谐天地……
让是一种美德,其实让也能使人感到快乐。哦,我学会了谦让。
人的五官五年级作文 篇6
我们每个人随时随地都带着五官,永不离身,它们会给我们带来精彩的世界,现在,我给你们介绍一下五官。
五官中,海拔最高的就是眉了,眉毛在每个脸上的长相不一样,有的粗如帚,有的细如线,还有是弯如月……我们难过的时候,眉毛会皱起,有个疙瘩,挂在眉头,本来自然舒展的眉毛,会变成一个大“八”字;我们开心时,皮肤牵动眉毛时,眉毛会扬起,像夜空中挂着的明月,弯弯的。眉毛可不止是这些心情的表现,还有很多……
眉还是眼睛的保护者之一呢!在下小雨时、刮风时,我们的眉可以阻挡想滴在眼上的水。
眉毛的下面便是被保护的眼睛啦!唉?很多人都会问我为什么眉毛和眼睫毛都保护眼睛呢?有了眉毛,我们洗头发时,水会从头顶滑落下来,像坐滑梯似的,眉毛就像一块大石头,挡住水珠的去路;当然有些水珠就会侥幸逃过。但眼睫毛可以挡住水珠直线向下的可能,水珠会绕过它,飞到外面哟!当然,没有了他们,水就会滴入眼球,我们就会十分难受,用手去揉眼睛了。
眼睛也可以帮助我们看到这个精彩世界的事物,我们可以用眼睛看他人的表情,外貌和外面世界的动态、颜色,通过眼睛看到世界的精彩。比如花朵,你可以看它的颜色,五彩缤纷,是那样艳丽;它的花瓣,是怎样从上面掉落下来的?是怎样从紧闭至绽放的?
有了眼睛可不成事情,还得有耳朵听到声音才可以真正了解这个世界。耳朵们生长在大脑两侧,帮助我们聆听这个世界,听到这精彩世界中鸟儿的鸣叫;优美的音乐;他人说话的`声音。伤心时,听一首治愈的歌曲,歌曲通过耳朵传播大脑,让自己的情绪冷静下来。但是要定期清理一下它们的“身体”哦!不然,听力会稍微减弱——听不清别人在说什么。
耳朵并不是不会受到伤害的金身哦!耳洞里的最深处有个耳膜,太高分贝的声音,都有可能伤害到耳朵,一旦耳膜破了,后果会不堪设想……
鼻子处于脸的中央,它是用来将空气吸入身体内,让身体可以有新鲜空气来维持运作。有什么严重的事故,医生可以通过鼻子的呼气和吸气判断人的生死。它还可以嗅到厨房煮菜的香味,别人身上喷的香水,路边花朵开放的清香。让我们闻到精彩的世界。
在脸部的下方,就是能吃能说的嘴巴!嘴巴可以让我们吐出音节——加上喉咙的助力,便可以说话了。还有,我们的嘴巴可以嚼碎食物,品味这精彩世界,也可以品尝到食物的酸、甜、苦、辣、咸哦!比如吃到甜,我们将不禁咂咂嘴,回味那舌尖剩余的甜味,甜入心头。
这就是五官,只要我们保护好它们,它们将会给我们带来更加精彩的世界。
以让为题的作文 篇7
俗话说:“让一步风平浪静,退一步海阔天空。”是的,生活中需要谦让。
我还清楚地记得今年暑假发生的一件事,那天我和妈妈去商场购物,我们来到了商场,商场的人好多,一个个货柜前都站满了顾客,售货员忙得不亦乐乎,货柜上的商品经常是刚摆上就卖完了。我环视着商场四周,这时,一阵喧闹声打断了我的思绪,我扭头一看,原来是前面一个货柜发生争吵,我对妈妈说去买冰棒,趁机溜去看热闹了。我凭着我瘦小的身材,左扭右转一下子就钻了进去。我看见一位男青年正与一位中年妇女争吵,他们都带着小孩,看起来只有五六岁吧,都蛮可爱。
经一番打听,我知道事情原来是这样:事情发生在不久前,正当那位中年妇女的`小女孩要拿柜台里的一个可爱的洋娃娃的时候,那个男青年家的小女孩也要那个洋娃娃,而柜台里洋娃娃目前就只有这一个,就这样,两个人就争了起来,争得面红耳赤。先是小孩争,后来就发展到大人帮着孩子争,真是你不让我,我不让你,好激烈的,弄得两个小女孩都哇哇哭了起来。
我见状,急忙走到两个小女孩中间,因为我深信自己是解劝的专家。我一边安慰着她们,一边讲笑话给她们听。可是这惯用的两招都不灵,不管我怎么逗,她们也笑不起来。就当我束手无策时,只见那个男青年的女儿说:“爸爸,算了,这次没得洋娃娃不要紧,这洋娃娃就让给她吧。”我听了大吃一惊,真不知道这小女孩觉悟怎么一下就提高了这么多。但暂且不管什么原因,还是接着说结果吧。那个中年妇女的女儿见对方把洋娃娃礼让给自己,就有点不好意思了,也高姿态地说:“妈,我这次也不要这洋娃娃了,就让她拿去吧。我们下次再来买。”结果又互相推让得面红耳赤。然而这次却是充满喜庆的,是在友好的气氛中进行的。那两个小孩笑了,那两个家长也开心地笑了。……
以让为题的作文 篇8
星期六的早晨,我早早的起床后,怀着对新的一天的到来的期望,走出了家门。正想着去哪儿玩得我,被迎面小跑的小明一撞,我抬头一看,就像问小明去哪儿。小明说:“我去盐渎公园,这不,正准备去坐车。”我一听,高兴极了,忙问:“我能去吗?我能去吗?”“当然。”小明爽快的答应了。
我们到了车站,正好迎面来了辆公车,进去后,我赶紧找座位坐。几分钟后,车子又到了一站。这时,有一位满头白发的老奶奶上了车,可是车上有座位的人都当没见到老奶奶似的,谁也不愿让座,这时,小明气愤地说:“难道你们没有看见这位老奶奶吗?难道你们都不懂得尊老爱幼吗?难到你们不知道给这位老奶奶让个座吗?”小明说完后,扶着这位老奶奶坐在她的座位上,老奶奶开心地露出她那没牙的嘴说:“真是个好孩子啊,要是人人都像你那样,那社会该多么和谐啊!”车上的'人听到小明和那位老奶奶的话,纷纷惭愧的低下了头,车上安静的连针掉地都能听得一清二楚。
不一会儿,车子又到了一站,上来不少人,有老人,小孩,孕妇。刚刚十分惭愧的人们纷纷让座,好像在证明给小明和那位老奶奶看,我也不甘示弱的把座位让给一个抱小孩的阿姨。阿姨不仅连声说谢谢,还让那小孩喊我姐姐。那小孩毕竟太小了,奶声奶气的叫了声“姐姐好”,把我弄得又气又好笑,车上的人也纷纷笑了起来。这是什么啊?这不正是被人们遗忘的爱!
正是小明的呐喊,唤起人们心底下的爱的“幼苗”。我相信,那株“幼苗”总有一天会长成一棵“参天大树”。
人的五官五年级作文 篇9
五官是人们必不可少的身体结构。
眼睛是在我们脸上的最上方,对于人类来说,它是非常重要的。我们人类的眼睛的都是不一样的,有的人眼睛是棕色的,有的人眼睛是蓝色的`,有的人眼睛大,有的人眼睛小。就是眼睛给我们人带来了新奇的世界,人们没有眼睛,世界就是黑暗的。
鼻子,它是我们主要的呼吸通道,我们有了它才有了嗅觉,所以我们不能没有鼻子的,对于吃货来说,就算吃到了那种食物,闻不到也是不满足的。在我们的身边很多人的鼻子也是不一样的,它的形状有很多,有蒜头鼻、鹰钩鼻、朝天鼻……
耳朵,有了它我们才能听见五彩的世界的声音,它的形状也有很多。听觉是人了必不可少的。没有了耳朵,我们就无法跟别人交流。
嘴巴,如果没有它,我们就不能说话了,也吃不到好吃的东西了。嘴巴可以发出好多的声音,有时好听,有时又很难听,但是还有很多美妙的声音等着我们呢!
舌头,我们有了舌头我们才能感觉到酸、甜、苦、辣、咸,如果没有舌头了话,我们就没有味蕾了,就感觉不到酸、甜、苦、辣、咸了。
所以在我们五官上,我们缺少什么都是不可以的,只有完完全全的才是好。
难忘的辩论赛作文 篇10
冰棒电视台中的蛋糕广播室为观众放了一场激烈的辩论。
这场辩论的问题是:有一盘苹果,有大部分都是好的,一部分是坏的,但绝大部分是好的。给你三个选项,一:先吃坏的后吃好的;二:好的坏的一起吃。三:先吃好的,后吃坏的。让6位选手选择并排列。结果显示,选第一种的有三人,选第二种的2人,第三种1人。
之后裁判问他们为什么时,选手席那儿炸开了锅。乙队一拍惊堂木(铅笔袋),大喊:“我们好的坏的一起吃,原因是两个苹果:好的坏的一起吃时,好坏可以抵消,而甲队吃完坏的`以后,就得上天堂了!”
甲队瞪着眼,反驳到:“人家先把坏的吃了,好的留给父母吃,这不是孝顺吗?”
再看看乙队,一位膀大腰圆的人(现实生活中的胡志豪)立刻用手指着甲队发言人,大吼到:“如果那个苹果是被虫啃的,你一口咬下去,看到半只虫子,所以被吓死了!”
这时,丙队的人终于开口了,不过一鸣惊人,说话大得比雷声还响:“就是,我赞成乙队的发言!”
甲队气得脸红脖子粗:“我们把坏的苹果吃完,好的放冰箱,过几天还能吃!”
“放冰箱里的苹果很快会变味,不新鲜!”丙队反对道。
这场辩论持续了100天100夜,我就不一一细说了,否则我要写100天100夜了。不过结果我知道:甲队属于节约型+孝顺型,乙队属于聪明型,丙队属于理智型。观众投票显示:有90%的人想把蛋糕广播室烧
了,有10%的人对蛋糕广播室十分失望,发誓不再看蛋糕广播室的节目,所以蛋糕广播室的收视率严重下降。
难忘的辩论赛作文 篇11
“我认为小学生不应该去上补习班!你上课学好了,认真听了,哪用得着去上补习班!”“我反对你的意见!小学生应该去上补习班!你上课不一定一点就通,肯定会有一些知识没听懂,上补习班可以巩固知识!”
咦?这是怎么回事,怎么会有一些同学在面红耳赤地争论着?是在开辩论会吗?恭喜你,答对了,六(6)班的同学们正在举行一场激烈的辩论会呢!主题是“小学生该不该上补习班”?而我是反方。
主持人刚宣布开始,场上就有了两股强大的力量互相抵冲着。大家都胸有成竹地站在讲台前和座位上,开始一场激烈的'辩论。
首先是正方讲述论据。正方辩手胡潜龙说道:“我认为小学生应该上补习班,补习班可以巩固知识,提高学习成绩。”话音刚落,举手了,举得高高的,嘴里不停地喊着:“我,我我我!”主持人思考一番,选中了我,其他的辩手“唉”了一声,沮丧地放下了手。我自信十足地拿起了演讲稿,呼了一口气,镇定地说:“我想问一问在坐的各位同学们,你们上补习班吗?”“上!”大家异口同声地回答道。“那你们快乐吗?”同学们议论了一小会儿,齐声说:“不快乐!”“那是谁让你们上补习班的?”岳雨菲说:“是我爸爸让我上的,可我自己一点都不愿意上。”说着,脸上露出满脸的不情愿。“我是我妈妈让我上的,我也不喜欢上!”“我也是!”“我也不愿意!”……“正方辩手,这就是我们的答案。”正方辩手顿时哑口无言,而反方辩手的脸上则露出一丝得意。
这时,正方的吴滢同学举手了,说:“家长也是为了孩子好,再说家长都让自己的孩子去上,说明补习班是有效果的。”“不对,我反驳你……”
大家都面红耳赤地争论着,也都收获了一份珍贵的经历。
难忘的辩论赛作文 篇12
今天下午,谭老师给我们上语文课,她面带微笑,和蔼地对我们说:“我们伟大的祖国,幅员辽阔,历史悠久,有许多名山大川、文化古� 当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了!这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛,好吗?”同学们早已在欢乐地叫喊“好,好!”了。
辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”,持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游,乙方是不同意学生结伴出门旅游的。甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台,甲方站左边,乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说:“我 ”乙方立刻反驳,说:“我不同意你们的说法,因为小学生还缺乏自我保护意识,没有保护自己的。能力,再说小学生的分辩能力不太强,可能轻易的上了坏蛋的骗局,然后他们勒索钱财,最后还可能杀人灭口呢!”……他们各自陈述的理由,互不相让,毫不客气。可是时间不多,要不然还可以继续精彩的辩论会。
这场辩论赛很特别,它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要,重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。