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假如我是神笔马良作文【4篇】

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假如我是神笔马良【第一篇】

三年级的时候我们学习了《神笔马良》这篇课文,文章反映了人民对美好生活的向往。我想我要是神笔马良该多好,我要用我的神笔把我们的生活画的越来越美好。

假如我是神笔马良,我会让世界充满爱,我要用我的神笔帮助那些贫穷的人,为他们画出好房子、好衣服,有喜欢的劳动场所和工作环境,让他们过上幸福快乐的生活。

假如我是神笔马良,我会给山里的孩子画一个美丽的学校,有宽敞明亮的教室、有崭新的课桌、有大大的球场、有各种各样的体育用品,还有好多好多孩子们喜欢的图书,让他们和我一样快快乐乐的学习。

假如我是神笔马良,我会给残疾人和生病的人画出一个健康的身体,让他们和普通人一样,不再受疾病的痛苦,可以快快乐乐的生活。小朋友们也能和我们一样,每天高高兴兴的去上学、读书、学习。

假如我是神笔马良,我会把山画的更绿,山上到处都是树木、花朵,小鸟在树林里唱歌,动物在树林里嬉戏玩耍,人们每天呼吸的都是新鲜空气。我会把河流画的更清澈、干净,不再有垃圾和污染,河水跟镜子一样明亮,鱼儿自由的在河里游来游去。

我知道《神笔马良》是1篇童话文章,但我相信,只要我们好好学习,长大了做一个对社会有用的人,这些梦想一定会变成现实。

假如我是神笔马良作文【第二篇】

小朋友们,你们认识神笔马良吗?就是那个画什么就像什么,画什么就成什么的神童啦!假如有一天你变成了神笔马良,你会画什么呢?那么接下来,就让我来告诉你,我会画什么吧!

假如我是神笔马良,我要给卖火柴的小女孩画上一栋温暖的房子,在房子里配备最好的家具,在桌子上放上她最喜欢吃的鸡腿和火腿肠,让她安安心心地待在家里,再也不用冒着严寒去卖火柴了。

假如我是神笔马良,我要给居无定所、到处流浪的三毛画一座会移动的屋子,他走到哪,房子就跟到哪。当他饿了,就去屋子里的厨房中大吃一顿;当他累了,就去屋子里的卧室中大睡一觉。这样一来,行走在路上的三毛,再也不用担心吃不好睡不好了。

假如我是神笔马良,我要给全世界的沙漠都画上大树,让沙漠也能绿油油的。还要在大树的头顶上,画上乌云。大树渴了,只要用他叶子摇晃一下乌云,乌云就会立刻用甘甜的雨露来响应他。这样,生活在沙漠中的大树再也不用担心被渴死了。

假如我是神笔马良,我要给生活在山区里的孩子们画上一所希望小学。还要为他们画上书包、文具,让他们背上书包,踩着轻快而坚定地步伐,走在去学校的路上,继续完成他们还没有实现的的梦想。

假如我是神笔马良,我要为城市画上清清的小溪和细细的`河流,让它们美化城市的环境,净化城市的空气,让城市的雾霾远离,鸟语花香围绕。

假如我是神笔马良,我要画许多善良的小精灵,让他们散布在世界的各个角落,帮人们实现愿望。如此一来,世界会变得更加和谐可爱。

假如我是神笔马良【第三篇】

老师 : 0 。章贡区铁路小学四年级( )班 周梓怡假如我是神笔马良,我要画许许多多设施齐备的房字,让所有无家可归的人进来住;假如我是神笔马良,我要画许许多多优美的学校,让四川灾区的同学们免费来读书;假如我是神笔马良,我要画许许多多的技术先进的医院,让所有病痛的人可以恢复健康;假如我是神笔马良,我要画许许多多服务一流的养老院,让普天下的老人在里面安享晚年;假如我是神笔马良……老师点评:小作者用自己美好的愿望急人之所急,想社会之所想,表达了小作者淳朴善良的心灵和对美好未来的向往。(指导老师: 席荣)通联:章贡区红旗大道 0号市群众艺术馆席荣老师 : 0 。

假如我是神笔马良作文【第四篇】

我时常幻想着,如果我是神算马良,那该有多好!这样,我就可以阻止发生在我老家的一切。

我的心都快被伤透了!我的老家被历史性最强的台风给淹没了。一个原本热闹繁华的城市,现在变成了一座“水城"。我的那些同学和老师会去哪儿呢?他们能被救出来吗?他们被台风给困住了吗?这场给我们带来无数灾难的台风居然发生在我的老家,真是让人难以置信啊!

当我看到新闻报道的时候,我就想起我家里、学校里的书本,桌子和椅子那里我熟悉的一切都已经被洪水悄无生息地卷走。满大街的汽车横七纵八地浮在水面上,一排排的大树被连根拔起,折断了腰,原来整齐、漂亮的房子变成了一片废墟自然灾害像恶魔一样可怕,像杀人犯一样毫不留情!

此时此刻,我的心情很沉重,我幻想着如果我是神笔马良的话,我会画很多巨无霸神力风扇,吹挡住台风,同时再画出更多的大堤、城门阻挡住洪水。然后把神笔画出无数个小神笔赠送到得每一个人的`手里,使他们得到更多的需求与帮助。

新闻上说,这次台风,之所以造成真么大的破坏,跟大家肆意破坏植被有很大的关系。如果我是神笔马良,人们破坏和污染环境时,我会及时给他们画一个会提醒的喇叭,告诉他们爱护绿色光荣,破坏环境可耻,善特地球就是善待自己。

我是神笔马良,能为家乡遮风挡雨,那该有多好呀!

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