《家》读后感3篇
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家的读后感1500字1
向以来都不喜欢描写封建时代关于大宅子故事的书，觉得读来味同嚼蜡。但是却有例外，家吸引了我。巴金写作《家》是不满30岁，读完这部作品，心理起伏不是很大，大概是类似的题材看到的比较多，谈谈几点看法：这本书虽然如中国新文学史（关于巴金节录）所写的：若干章节读来仍感到难以下咽，叙述的部分。许多对话，太急于表达思想，而失去口语的活气和韵味；发表《家》时，巴金还对文学蒙昧无知：我写小说从来没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等问题；文学是什么？我不知道，而且我始终就不曾想知道……
《家》一书写的是中国社会剧烈和巨大的变革一代青年的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄，代表三种不同的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。这里，我只想谈谈最耀眼的觉慧。
我猜想，这个形象的出发点，是巴老在十版代序中“一个旧礼教的叛徒，一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”
诚然，觉慧正是这样一个人物，他有着新思想，他看到了社会的弊端，旧历新年夜，他救济讨饭小孩，并思考“你以为你这样做，你就可以把社会的面目改变吗？你以为你这样做，你就可以使那个小孩一生免掉冻饿吗？……你，你这个伪善的人道主义者”最后蒙住耳朵走进房里，颓然道：“吃醉了，吃醉了。”
他反对旧礼教，与琴争辩建立在他人痛苦上的玩龙灯，反对请巫师为高老太爷捉鬼而斥喝家人。
他也很幼稚，他在爱情上受到了挫折。
但他敢于反抗，并最终挣出了大家族的束缚，乘着没有一刻停留的绿水走向新的生活。
无论是觉慧的心灵的蜕变历程，还是在大家族阴影下有着令人惋惜结局的凤鸣等人物对命运无声的抗争，透过巴老的笔，我们能看到两个字：反抗。“是的，我要反抗这个命运。”“让在我心上燃烧的火喷出来”
家的另一个特点是满溢着纯洁浓厚的青春气息。这种单纯而自然的气息，如巴老所说：“永生在青春的原野”。
即便文章有着一个沉重的主题，字里间仍表现了青年人所特有的活力、困惑和斗志。“我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！”“我始终记住：青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞的泉源。”
书里的人物，埋在不同类型社会中培育，不同色泽思想的浇灌、照射下生长。而有着一层温室护罩的我们，却是脆弱的，有时甚至丧失了可怕的斗志
或
当我流着眼泪读完《家》后，心中充满复杂的情感……
《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
小说中的人物不下于七十个，其中既有专横，衰老的高老太爷，残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定这些形形色色的人物：又有敢于向死向封建专制抗—议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞钰等；以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。
小说着重刻画了觉新这个接受过五四新思潮的激荡，但处于“长房长孙”的特殊地位，深受封建伦理纲常，特别是“孝”的熏染。他的一生陷入极大的矛盾痛苦中，大大加强了这个人物的悲剧力量。
高家正是社会的一个缩影，而那些高家子弟正代表社会中形形色色的人物。例如：高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职，随意支配人，在无形中，人们对他产生了怨恨，对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的，他们运用自己的小聪明，毫无顾忌地从公家手中“榨钱”，受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年，他们整日沉迷于网络的虚拟世界，他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。
尽管有如此之多的“乌云”，但它永远遮挡不装太阳”的光辉。
这个社会永远都在进步，并不曾有一个时候停止，而且它也不能够停止；没有什么可以阻挡得了它。在途中，它也曾发射出许多水花。这一切造成了一股奔腾的激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。
《家》读后感2
魔法师波库斯和她的太太女巫霍库斯想生一个小宝贝，但他们却并不是想对他好。波库斯希望生个儿子将来能替他扛魔法箱，而女巫霍库斯却希望生个女儿，在她梳妆的时候帮她拿镜子。于是他们两个就每天因此争吵。第一天、第二天。等的女巫头发都变绿了，还长出了一双猫爪。他们都快疯了，变了许多东西，但一直都生不出小宝宝。
他们窗外的一只乌鸦拉尔夫看到了，就送了他们一只乌鸦蛋，于是他们轮流坐在乌鸦蛋上保暖，坐了一整天，到了晚上，他们太累了，就把蛋放在烘箱里，他们在旁边睡着了。
第二天早上醒来的时候，蛋壳掉了，里面躺着一个孩子：带着蓝色的小帽子，脚上是粉红色的宝宝鞋，身上穿着粉红色的小马甲和一条天蓝色的裤子，看不出这个孩子是男孩还是女孩，因为是魔法师的孩子，所以生下来就会开口说话，而且他还知道魔法师夫妇每天争吵的原因，他们把他生下来只是想让他做事，并不是爱他，所以他就张开翅膀飞走了。
他并没飞很远，他遇到了乌鸦拉尔夫，拉尔夫告诉他，魔法师夫妇其实很爱他，他走了以后魔法师夫妇不再争吵，波库斯变得很忧伤，女巫波库斯还为他哭泣呢！他们说：小霍库斯波库斯很可爱，如果他回来了，就再也不会让他扛魔法箱了，也不用拿镜子了。小精怪终于回到了魔法师夫妇的身旁，他们幸福的生活在一起。
儿子的续编：小精怪在爸爸妈妈的。爱护下，渐渐地长大了，他也对他的爸爸妈妈很有孝心，后来长大后他又找到了他的爱人，和她结婚生子，一代一代的传下去。
妈妈的话：这个绘本很有意思，精彩的内容和画面一下子就把孩子吸引了，孩子看完就说要写读书笔记，这本故事没有很多的优美词语和句子，但这是另外一种风格的绘本，我问孩子这个故事的主题是什么，儿子说“爱”，魔法师在小精怪生出来之前，心里没有爱，所以他们生孩子只是为了他们自己，但等小精怪生出来以后，他们却喜欢上了他，爱上了他，爱改变了魔法师夫妇。这就是儿子读书的收获，一种心灵的收获。
《家》读后感3
前几天，我们学了《乡下人家》这篇课文。读完以后，我久久回味，对田园生活十分向往。
课文描写了了乡下人家瓜藤爬檐，鲜花盛开，雨后春笋，鸡鸭成群，月明人静的情景，向我们描绘了一幅自然和谐的田园风景画。我仿佛与作家一起来到了乡下，我仿佛看到了青、红的瓜，碧绿的藤和叶在攀棚架，爬屋檐；看见了那多姿多彩的花儿、翠绿的竹和鲜嫩的笋；看见了屋子前后的正在觅食的母鸡、小鸡，耸着尾巴的雄鸡，在水里游戏的鸭子；看见了乡下人家在院子里吃饭、纺织娘唱歌的情景。多么生动迷人的景象啊！
读了这篇课文，不禁让我想起了去年夏天去乡下亲戚家的情景：我们一家受到了热情的接待，不时有人来串门，还送来了许多水果和小零食。大人们在一起聊天，我就和小朋友们一起玩耍，不论是新朋友，还是老朋友，我们都和谐相处，玩得开心极了！
乡下虽然没有城市里的高楼大厦、车水马龙，但它的风景如诗如画，更加迷人；它的人们朴实热情，更加亲切。乡下人家的田园生活真让人向往！