[1200字]教育作文【最新8篇】
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有关教育的作文【第一篇】
看着她想到了我自己的妈妈。我上的只是一个普通的机关幼儿园，看不出任何培养哈佛新生的潜质。在每天送我上幼儿园的路上，妈妈都会教我背一首唐诗。在我上小学之前已经背会了300首。进了小学要学习拼音，我开始很吃力。 妈妈就把每个字母、音节写成小纸片，每天用这些小纸片和我玩游戏。从小学一年级开始，妈妈就叫我写日记，用拼音夹着汉字。 她反对我重复写“我第一次……”的题材， 而是问我每天好玩的事情， 哪怕只是同学间的一个玩笑。她说：“等你长大了同学的名字都模糊了的时候，成长的快乐却不会消失。”
我从很小的时候开始学画，于是妈妈便支持我画板报。我的板报从小学二年级画到了高三毕业。
每隔一段时间妈妈会主动问我要不要把一些朋友请到家里来玩，她和爸爸会给我们准备吃的， 然后就出去了，让我们在家闹翻天。每当我的朋友过生日的时候，她都会和我一起准备一本我最喜欢的书送给他们。妈妈说：“书是人类最好的朋友，而你喜欢的书表现了你的性格，朋友翻书的时候就会想到你。”所以到现在我送出的生日礼物只有书。
上初中要学英语，为了女儿的英语入门得轻松一点儿，在我开始学之前，40岁的妈妈跟着电视里的《Follow me》节目自己学英语，等我上了初中妈妈就和我一起学。 于是我的英语入门变得很轻松，轻松便有了兴趣，我的英语从来都是班里前3名，从初一到高三。其实，我上初二以后在英语方面妈妈就已经帮不上我了，但是在我入门最关键的时候，妈妈扮演了领路人这样一个至关重要的角色，而这个角色是老师无法代替的。
后来到北京上大学，再到欧洲，妈妈都让我自己作决定，她说以后的路都是我自己走。但是，无论在哪里，我都能感到母亲的目光，目光里是女儿的。背影。
这么多年来，母亲牺牲了很多她自己的娱乐时间，努力地做我最好的朋友。初中的时候，班主任旁敲侧击地告诉我妈妈，我和一个男生有早恋的苗头， 那时我正失去了年级第一的“头衔”。妈妈只是一笑置之，告诉我：“你们要一起当年级的头几名。”现在那个男生已经是西南财经大学的博士，我每次回国都会拿这个开玩笑。
现在，妈妈早已不再过问我的学业，只是跟我唠叨家里的狗狗又闯了什么祸，叫我注意身体，在她的眼睛里我还是那个要妈妈抱的女儿。
并不是只有读哈佛的父母才能培养出读哈佛的子女，但是所有读哈佛的学生，他们的父母都有一个共性，就是重视孩子学习的能力、做人的准则和社交的本领。在这个过程中，他们和孩子一起成长。
哈佛对 21世纪的新生提出的入学条件是：学习成绩，课外活动和性格修养。对照这样的标准父母应该怎样做才能成为合格的父母？做儿女只有一次，做父母也只有一次。所有的父母都应该问自己：“我们准备好了吗？准备好了和孩子一起成长，成为他们最好的朋友了吗？准备好在自己做错的时候向孩子道歉了吗？准备好牺牲打麻将的时间为孩子和他的朋友准备一个party了吗？准备好了有一天，当他们收拾行李离开家的时候，给他们一个结实的拥抱了吗？”
孩子的成功始于父母。做父母不是一件自然而然、无师自通的事情。教育孩子应该先从教育自己开始，不合格的父母永远无法教育出合格的孩子。
有关教育的作文【第二篇】
毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。
看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20xx年内赶超美国。
但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的'教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。
美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你——世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”
我很喜欢这段文字。
有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。
你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。
教育作文1200字【第三篇】
在某一天，在教师里，我们正上着林老师的语文课……
林老师说：“今天，我们就来个测试吧！”“啊……”全班都激动地叫了起来！因为大家都没有预习！而且老师也没有说今天要考试！林老师拿出了考卷，我看到那张考卷差不多只有语文书那么大，我松了一口气。林老师接着说：“这张考卷，要求你们在5分钟之内做完！”“啊！”大家又叫了起来！我打了一身冷战。说完，林老师就考试发考卷了。我拿到了考卷，一眼就看到上面写着：小学生知识渊博竞赛题。我照例先写上班级和姓名，然后便埋头作答。我拿着笔，快速地写完，先非常快速地读题，然后再快速作答！不管字有多潦草。
当时，我的心里只有一个念头“快！快！快点！要没时间了！快啊！快点啊！”就这样自己一直默默地喊着。第三题是写自己喜欢的两首古诗，要写出它的姓名和作者。我随便写了一首最简单的《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，接下来还要默写其中的全部的诗。我写了最简单的静夜思。随着老师喊到：“剩下一分钟了！”我匆忙写了厦门的市花是：三角梅。等等。做在前面的一位同学说：“你那么急干吗？反面写着只要求做2、3题而已的！”我连忙翻过来，看到了那句话：认真读题后，请只做2、3题。我手中的笔不知不觉地放了下来，放在了桌子上。
我说：“呼！幸好幸好！不写了！”然后，我再翻过来检查2、3题有没有做好，有没有写完整。要交卷了，我慢吞吞地把卷子交给了组长，然后慢吞吞地走到了自己的位置上。班上很多同学都互相问同学：“你有没有写完？”“没有！”“你呢？”“我也没有”唧唧喳喳的，班级里吵吵嚷嚷的。大家都不知道最后面写着只做2、3题，只有少数同学知道。都是写多少算多少的，但是尽量多写。林老师在讲台上快速地看着我们的考卷，都是只瞄了一眼就放下了。林老师一手拿着我们的考卷，一手把考卷有一张一张放在讲台桌上。我看得目瞪口呆，林老师怎么看得那么快！一张就看那么几眼！太神了吧！
我突然想起那只要做2、3题，我就不觉得林老师快了。看着林老师那皱起的眉头，我就知道全班同学的成绩肯定都不理想。林老师慢吞吞地说：“这次的测验，全班同学——都0分！”“啊！怎么会这样！”大家都叫了起来！有的同学说：“怎么会呢？我填的答案都对啊！；“不可能吧！肯定又是林老师在骗我们！；不会吧，是真的吗？；”大家都七嘴八舌地讨论着，都还不知道事情的真相。林老师等我们安静下来，问我们：“谁知道为什么大家都0分？”
这时，他请了周一。他站了起来，说：“因为考卷后面写着只做2、3题！”林老师似乎很欣慰，终于有人知道他的用心良苦了！林老师随便拿了一张卷子到电视下投影，我们都看到了那句话：“认真读题之后，请只做2、3题！”哎声叹气一片片，大家都叫着！似乎觉得自己被骗了，很傻！男生们拍打着桌子，在那儿拼命地叫唤着！林老师在那儿笑着……通过这次的考试，让我感到：“做什么事，都要细心，不管是考试还是什么，都要细心，认真！”
这次严重的教育，深深地印在我的脑海里，挥也挥不去。
教育作文1100字【第四篇】
近日在《中国德育》读到这样一段文字：“道德不是一套咒语，而是一首歌；不是一堵墙，而是一道台阶。如果是一块布，不是用来遮丑，而是用以显美；如果是一条绳索，不是用来束缚，而是用于攀登。如果它是目的，就让我们轻装上阵去奔向它；如果它是工具，就让我们轻松自如地去使用它。这样才是道德的。”说得真好，这是我至今为止看到的关于“道德”最富有诗意的诠释。
作为一个受过良好教育的人，道德的修养无疑是一个重要的方面。关注个体的道德成长的学校道德教育，必须着眼于个体的日常生活的行为准则的正当性和必要性。作为社会道德，完全可能本身是并不道德的，所以传统中国才会有“以礼杀人”的问题。作为个体道德就是对于良善道德的个体的把握和践履，即所谓“德者得也”。对于学校德育的价值，一位学界同仁说得好：“德育不能安排人的生活，却能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，却能提高生命的质量；德育不能克隆美德，却能造就‘道德上成熟的人’”。
关于学校德育实效，普遍认为很不理想。之所以得出这样的结论，是因为我们的投入远远大于产出，当然还与我们过高的期望有关。我们学校德育实效低下的原因究竟是什么呢？
第一个原因就是我们的社会缺乏稳定的核心价值。什么叫核心的道德价值呢？所谓核心价值，就是每个人都能够自觉地认可，并且自觉去践履的，是其他价值的根据和理由。比如说在中国传统社会里面，就是仁义礼智信。在西方社会里面，就是自由、平等、民主、博爱、人权。我们今天说什么集体主义，爱国主义，社会主义，大家想想这个能不能作为所有国民的核心价值？在现代西方社会，自由、平等、民主、博爱、人权，那是所有人都会拥护的，因为这些东西对每一个人生命的质量，每一个人的幸福人生密切相关。谁不渴望自由，谁不渴望平等，谁不希望民主参与，谁不希望享受更多的人权，而在我们的文化中“集体”是一个被异化了的一个东西，所以我们现在要更多的倡导西方文化意义上的个人主义。西方意义的个人主义就是强调个人的责任，强调个人的价值。我们社会为什么落后？重要的原因是我们不尊重个人，不尊重个人的价值。
第二个原因就是我们的教育脱离学生生活实际，假大空的东西太多。在我们国人的骨子里，有一种“伪崇高”的东西。我们太容易把不是什么事的事当成一回事，太容易激动，太过敏感，太容易将平常的事往神圣上联想，这就容易导致虚情假意和伪崇高。
第三个原因就是无视我们学生道德主体性的培养。我们总是把道德更多理解成一种规则，一种要求，一种限制。其实，道德还有一个方面：它是个体和谐发展的要素，是一个人自我求取的空间，是好的生命境界的确证和表征。今天我们需要特别强调：“人不是为了体现道德而存在，道德是为了人更好的生活”。
健全的道德教育的目标应该由这样三点构成：不断提升学生的需要，培养学生理性的、自主性的道德判断和道德选择能力，帮助学生形成普遍化的道德。这三个方面分别是从情意、认知和行为来说的。
教育作文1200字【第五篇】
一个孩子是否优秀，与父母的教育有一定的关系。只有一个懂得教育孩子的人，会教育孩子的人，才能培养教育出优秀的孩子。
在教育孩子乐于助人方面，我颇有心得。在日常生活中，常常让孩子主动去帮助别人，让孩子能够看到别人的需要，变得热心。如果发现孩子有不乐于帮助他人的倾向，要立刻纠正，鼓励她去帮助别人。当孩子做出乐于助人的行为时，要及时与她分享那份快乐，及时给予赞扬。在二年级时，孩子带了许多草纸参加考试，她就曾经很热心地把草纸借给了别人。回到家后，她明显为助人的那份快乐而显得兴奋，这时，我趁热打铁，对孩子乐于助人的行为给予了表扬，并鼓励她坚持下去，从而在她心里确立了助人快乐、乐于助人的道德标准。
有许多家长十分头疼孩子的勤俭问题。小时候正反两面用的演算纸，现在的孩子写了寥寥几个字便翻了过去，让人看着心疼！尤其，许多孩子不知道赚钱的辛苦，花钱像流水。之所以造成这样的结果，是因为孩子们不懂得赚钱的辛苦与不易。所以，我常常在话里话外让孩子了解钱不是凭空而来，而是一分分赚来的。而且，我常常让孩子帮助家里做一些力所能及的家务活，然后根据完成程度，适当地给她一些钱。不要让她过于看重金钱，但是一定要让她知道：父母的钱来之不易。这样，她就不会过于铺张浪费，而对于钱，她也就能有了一个正确的认识。
对于孩子，不单单要只看重学习。有时候，一个孩子良好的品德正是她走入社会的基础。在这方面有许多真实的事例可以借鉴。有些孩子学习特别好，但是因为思想品德不过关，还是难以在社会上立足，难以与他人和谐、融洽的相处。所以，我十分注重对孩子思想品德的教育，时常告诫她为人要善良，不要过分计较个人得失，要真诚对待他人……在这方面，最好的教育方法就是言传身教，以自身言行教育孩子，使孩子在潜移默化的影响中树立良好的品德意识。譬如，有一次，我在外面捡到了一个包，立刻觉得这是教育孩子的好机会。于是我带着孩子，把这个包交给了警察。事后，我和孩子讲，这不是自己的东西，决不可以自己昧下。要想别人之所想，急别人之所急。多为失主想想，更要想想自己面对这样的事应该怎么做。父母的言传身教，身体力行，可以在潜移默化中帮助孩子逐渐形成了正确的思维模式和价值取向，从而让孩子慢慢培养出良好的道德品质。曾经，学校发卷的时候，有一张撕开了的卷子，一直没有人要。传到孩子这里，她立刻不假思索地收下了。因此，老师表扬了她，而回到家，我也赞扬了她。这足以证明，我在孩子品德教育方面取得明显的成效。
细节决定成败。教育孩子是一项系统工程，孩子的学习、思想品德、良好的思维习惯和生活习惯等等，这一切，都离不开父母的教育和培养。我教育孩子的心得，总结起来就是：从一点一滴关注孩子的各个方面，不放过任何一个细节问题，坚持以理服人，以情感人，循循善诱。十几年来，我为培养教育我的孩子倾注了很多的心血，做到了一个家长的职责，而我的孩子也没有辜负我对她的期望。她不仅学习成绩优秀，而且品质优良，年年被评为校阳光少年，还荣获了市行为规范标兵等多项荣誉。可以说，孩子就是我的骄傲。因为，从她的不断成长进步的过程中，我看到了我所坚持的教育方式和方法的成功所在。
教育作文1200字【第六篇】
早上去打球，原来的几个球友都不在，只好和他掷一会儿散蓝。
我不太认识他，不知道人家姓甚名谁，也不好意思冒昧询问。不过，闲聊还是很投机的。
我看他和我年纪相仿，一问，吓我一跳。整整比我大九岁，儿子今年都要上大学了。
他怎么看都不像那么老的人，体型一点没变，动作敏捷，身手矫健。
攀谈中，我了解到，他在银行上班；他学过三年武术，当过两年兵，上过三年脱产大专；他曾经参加郏县运动会，用最原始的双脚箭步跳，跳出了米的好成绩；他米的身高，年轻的时候可以双手挂住篮筐……那年考大学，他考了全校第一名，语文、历史、地理全优，数学考了0分，所以只能走大专；他现在还记得当年的考试题目，还能背诵课本上的名篇……
回家的路上，我想到两件事：
第一件是我国教育的过去和现在。
应该说，我国的教育在快速发展，“应试教育”向“素质教育”转轨也转了这么多年了，成绩还是很显著的。但我总感到，有些方面，我们在倒退。比如体育工作，比如音乐方面……那时的人，多才多艺的大有人在，似乎吹拉弹唱，谁都能来几下，篮球、乒乓球打得好着呢！
当前的教育，最大的问题就是“急功近利”。因为“功利心”，“素质教育”喊的惊天动地，应试教育抓得扎扎实实。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鸭教学”、“题海战术”不是在颓废，而是越来越发扬光大。上有政策，下有对策，就有能人，把开卷考试检测素质，变成“死记硬背”“包打天下”。铺天盖地的复习资料，模拟考题，实际上，是当前教育改革最大的绊脚石。
教育要学习有用的知识。这些老师们都懂。
所以，在课堂上。很多老师尊重学生个性，容忍一题多解，允许不同意见，鼓励学生创造性思维。但是，到了作业环节，到了练习环节，老师开始要求统一答案，规范答案。一个标准答案，成了师生的“紧箍咒”。
学习本来是在学生大脑树上结果，要归纳知识，要梳理知识。有识之士一直在强调，要重视课本的原知识，要重视根据脑科学学习。但是，一个考试，把教育引进了误区，毕竟“题海战术”是提高考试成绩最有效地办法。
于是，一个怪现象出现了：铺天盖地的习题，堵塞了学生的大脑，麻木了学生的神经。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孩子们天天被埋在习题堆里，不胜其烦，死记硬背，难怪很多人说，教育把孩子教傻了。
第二件事是什么是一个人一生最重要的？
毫无疑问，幸福人生应该建立在健康之上。
事业再大，没有好身体，天天被病痛折磨，能幸福吗？
财产再多，没有好身体，食不甘味，夜不能寐，幸福吗？
健康这东西，拥有的时候不觉得珍贵，一旦失去，就后悔不及。钱可以买来一切，但是买不来健康。
所以，无论是生命在于运动也好，生命在于静止也罢，人都要重视养生。
生命在于运动。所以我们要形成经常锻炼的习惯，一个人要选择一项自己喜欢运动方式，然后，开开心心坚持。
生命在于静止。所以要修身养性，养成宽容、豁达、平和的心态。高高兴兴力争上游，保持积极心态，重追求的过程，和和气气知足常乐，保持平常心态，随遇而安，轻事情的结果。
教育作文1100字【第七篇】
我国“著名”演员章子怡等人不惜出卖自己的肉体和国家的尊严，在美国好莱坞参与猛片《艺妓回忆录》的拍摄，受到我国各界的爱国人士的冷嘲热讽。章子怡“小姐”在片中袒胸露乳，在“大日本皇军”胯下，扭动着白花花的肉体，疯狂的释放着被一群人“慰安”的快感。所有炎黄子孙都可以噙着泪水宣布：华裔女性终于通过日本人的裤裆走向了世界！半个地球已被我们的肉弹所征服！！
然而我们只顾着骂章“小姐”，却忘了我们该思考除她以外的问题——到底是什么让这位女士丧失了民族自尊心和中国女性的传统美德——矜持。我们是否想过是我们的教育出了问题呢？因为我们可以大骂章子怡不是中国人，中国没有这样的人，但是她却是我们中国人教育出来的人。
还记得我们学校有一次举行升旗仪式，天空下着下雨，但是我们学校却突然多了许多娇气的人，几乎全部撑起雨伞。而《中学生日常行为规范》第一条，维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。这些人却竖起了雨伞。事后，有个女生问我，你为何站那么端正，我说因为在升旗。那女生居然揶揄我。真可悲！没有想到这个年头升旗肃立还要受到揶揄。而却升旗时，说话的说话，吃零食的零食……这就是我们国家教育出来的“人才”。起初，我以为只有我们学校，或者说我们这种小城市的学校才有这种情况，上网问各地朋友，却均有如此状况。
网上有许多的人批判我国的应试教育，说这样说那样，那些确实是问题。可是我觉得不是我们教育的主要问题，我们的教育缺少爱国主义的培养，特别在我们这一代很少有祖国和爱国这个概念。我们老师常常教育我们说：读书是为自己，说是为祖国建设，支持祖国统一是空话、大话。我在作业本上写“踏平富士山，让樱花不在灿烂”，却被老师勒令换作业本，理由是乱写乱画，思想抛锚。
美国一科学家向媒体宣布：华裔科学家已成为美国一股很强的后起的主力。看到这个消息我们想到了什么，我国花巨资培养的科学家，经过应试教育之后，早接受美国的高等教育，变成了“主力”。为什么他们都不回国为自己的祖国献一份自己的力量？难道中国对科学家很差吗？其实不然，袁隆平获得500万，众人皆知吧？可是这些人怎么不回来呢？那是因为我们的教育只给了他们知识，却没有给他们一颗爱国的心。唐磊当网络歌手有许多人说是浪费，他却说“难道海外不归的学子不是一种浪费吗？”
我们说章子怡等人出卖自己的肉体和国家的尊严的同时，我们也该反思一下我们的教育的问题了。倘若我们的教育教会了大多数人爱国，她们是否还这样无耻吗？如果我们教会她们民族自尊，她们还会给我们的脸上“贴金”吗？
章子怡等人是该被骂，我们的教育也该值得深思了！是什么让她们这么无耻！据说明年中国有500所中学将开设关于“奥运”的科目，还将列入高考的科目，我们是否应该开设“爱国主义”一课呢？而这个月的13号就是南京大屠杀的纪念日了，有多少人能记起这个日子呢？
有关教育的议论文作文优秀范文5【第八篇】
俗话说得好，“无规矩不成方圆。”规矩是一个人待人接物、为人处事的准则。中华民族素来以严谨的作风和得体的礼仪闻名于世界。而这，全都归功于良好的家风家训。
在中国上下五千年的光辉历史中，涌现出了许许多多优良家风的典范。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”被后世尊为“亚圣”的孟子，小时候很贪玩，孟母为了把他教育好，曾经搬过三次家。刚开始时，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子经常看见送墓扫墓的情景，于是总学着跪拜、哭嚎。孟母认为这样对孟子的影响很不好，就把家搬到了闹市附近，可孟子又学起讨价还价来，孟母又把家搬到学校附近。从此，孟子每天看到的都是富有学识的读书人，听到的都是朗朗的读书声，便跟着读起书来。一次孟子逃学回家，孟母一气之下，把织布机上的梭子折断，说：“你学习就像织布一样，需要日积月累才能学成，而现在你逃学回来，就像这快织好的布一样，以前的功夫都白费了。”孟子听后如梦初醒，开始努力学习，终于成了有用之才。试问，若孟子没有这样一位深明大义的母亲，他还会有以后的成就吗？
无疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我们人生的第一所学校，是我们学习人生基本准则的地方。家庭教会我们辨别好与坏，善与恶；教会我们面对成功与失败，平坦与崎岖；教会我们如何树立正确的人生观，怎样朝着梦想前进。
有人会问，难道家教一定是摆大道理吗？其实不然。回望我们的童年，长辈对我们的教育往往是从“一粒米、一根线”开始的。而这看似不起眼的“一粒米、一根线”，也许就是人生长跑的起点。或许我们早已听腻了长辈的唠叨，厌倦了父母的教导，但这生活中不经意间刮过的一阵阵“耳旁风”，就是我们的家教。这些似乎被我们轻视的“耳旁风”，其实早已潜移默化地影响了我们：做一件事前，我们总会习惯性地思考这件事是对还是错，会不会对某个人有影响，会产生什么后果。这些或许连我们自己都没有意识到的改变，正是家教使我们受益之处。
一个人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我们身为青少年，是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，更应该自我勉励，秉行并传承良好的家风，为民族复兴夯实基础！