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读书节的作文精编4篇

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读书节的作文1

12月2日,咱们盼望已久的,一年一度的读书节又来到了。咱们盼望的第三届读书节又在忠山小学举办了。

在校园中,四周鲜花盛开,彩旗飘扬,一进校门,地上就铺上了鲜红的地毯。校园里四处洋溢着同学们的读书声。抬头一看,映入眼帘的就是沐浴书香,创美人生的一个刚劲有力的大字。走进了大操场,一眼就看见了那两个打气球下挂着的对联——读书使青春展翅,知识让生命飞翔。在咱们的教学楼上也挂满关于读书的名言:知识改变命运,学习创造未来。多读书,乐读书,会读书,读好书。这些名言使我好像掉进了书的海洋一样,在书海中自由地游玩。

每一间校室,师生们也做了精心的准备。每间校室的门前都有一个美丽的班牌,形成了多彩的学习园地。教室后面还有一个别拘一格的书框,里面装满了各色的书。让学生们每天都能看到精彩的书。

最难忘的就是读书节的开幕式了。全校一千多名师生都穿着整整齐齐的校服,参加了这隆重的读书节。四个主持人正式宣布读书节开幕隆重的音乐响了起来,礼炮也直冲天空。这时同学们放开了手中的气球,同学们把自己喜爱读书的愿望也放飞了天空,让它们飘到天涯海角。

最激动人心的还要属于学生节目了,五年级齐颂《少年中国》演员们在台上,随着音乐波涛起伏,朗诵得也如诗如画。这时,台下哗啦啦地响起了热烈的掌声;接下来就是四年级的《满江红》了。那几十个演员,时而个人诵,时而领诵,时而齐诵,他们的歌声中也蕴含着对祖国的期望。一直使我铭记在心中。接下来是一年级的《春晓》;二年级的《兰花草》;三年级的《童话揭趣》都非常的精彩。

咱们六年级的《拉丁健美操》你们瞧,那不是全国拉丁舞获奖者吗,那优美的舞姿让观众们的掌声如雷。随后那桔红色的衣服,配上闪闪发光的手饰,让人眼花缭乱,也给观众留下了难以忘怀的印象。

一会儿,读书节就结束了。这美好的时光总是容易溜走,我真希望下一届的读书节快点到来呀!

读书节的作文2

一年一度的读书节即将来到了,回想我校已经开展了三届读书节活动了,2x年以“书香润童年”为主题,只是在世界读书日这一天开展了活动,20x年、2x年,分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题,在整个四月份,开展的是读书月活动。我认为,我们以世界读书日为契机,确实激发了学生读书的兴趣,让学生养成了爱读书的好习惯。在2x年世界读书日到来之际,我们要继续开展丰富多彩的读书活动,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,落实学生真正的阅读。

上周,我和大队部配合,召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生,他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的,可是经过了调查,代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书,喜欢读意林方面的书,喜欢读小说,建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动,更是各抒已见:六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会,或者知识竞赛,创编小说、漫画,还可以做一棵知识树,和大家交流;五年级的学生喜欢表演的形式,或者编课本剧,这和校长的建议不谋而合,还有的想给书的作者写封信,增加去读书乐园的次数,和别人分享好书,交流好词好句;四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动,感觉一节课的时间不够,要再深入交流。关于本届读书节的主题,孩子们也给出了不少建议:“最炫书海风”“书快乐,我们也快乐”“书语心空,墨香永存”“书香校园,品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着我们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。

此外,我还征求了各位班主任的建议,老师们认为: 低年级读绘本,以绘本的形式画画,可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台,建议班内评选“读书明星”,举行读书征文评选活动,读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动,因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。

读书节的作文3

我早已把读书节忘得一干二净,今天经人提起,才狼狈的借了点钱应付一下。

可能是随着年龄的增长,对时间的感觉也有所不同。原先总觉得读书节过得“度日如年”,而现在却觉得好似“度年如日”。

风,轻拂着我的发丝。太阳,烘烤着我的皮肤。正想着会不会被蒸熟了时,目光却流向了我们班书摊的位置。“哇偶。”我心中一阵欢呼-----书摊的位置在一大片阴凉地下。随即,听到同学们的呼唤后,我兴高采烈地冲向书摊。

放下手中的东西,走向“茫茫人海”。只见平日里宽阔的操场,此时却显得略有拥挤。

望着人山人海,该走向哪边?我竟一时没了主意。正无聊的站着,却见李大头向我走来,一把拉住我的手:“咱们随便逛逛吧。”

我们手挽着手,向人海深处走去。在太阳的照耀下,书籍都变得闪闪发光。但即便是在一片光海中漫步,我还是觉得无聊至极。看见自己心怡的书,脑海中总是浮现出家里未读完的一堆书,只好“忍痛割爱”,忍着不买。

逛了几圈后,又觉得闲着也是无趣。就经过一名同学的推荐,再加上一轮“口水战”过后,买下了一本书。

本想打算今天下午的时间把这本书看完,却老天愚人,看了一会儿,就轮到我换班了。哎!看来今天是看不成了。于是,我又想了一招。把这本书摆在我们班的书摊上,不一会儿,书就卖了出去。(阴险中。)

哎!老天真是愚上我了。我刚刚坐到凳子上,登了一会记,姚鹏翔又掺和进来,吵着闹着要登记。正好我也不怎么愿意干这活儿,就让给了他。可这一来,我便又成了“无业游民”,只好“四处流浪”。

还好,刚“流浪”了几步,便看到了与我同命相连的孙静雅。我们两个人一起瞎逛。

逛烦了,就坐到了“升旗仪式”的台阶上,找个人借了本“阿衰”,“津津有味”地看了起来。(怎么有种可怜的感觉。)

就这样看到了活动结束。等我将目光从书上移开,才发现大家都开始陆续搬起凳椅,向班里“撤”去。

在楼上,我趴在 窗边,向外望去。操场又恢复了宁静,宽阔。

读书节的作文4

一年一度的读书节即将来到了,回想我校已经开展了三届读书节活动了,20xx年以“书香润童年”为主题,只是在世界读书日这一天开展了活动,20xx年、20xx年,分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题,在整个四月份,开展的是读书月活动。我认为,咱们以世界读书日为契机,确实激发了学生读书的兴趣,让学生养成了爱读书的好习惯。在20xx年世界读书日到来之际,咱们要继续开展丰富多彩的读书活动,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,落实学生真正的阅读。

上周,我和大队部配合,召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生,他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的,可是经过了调查,代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书,喜欢读意林方面的书,喜欢读小说,建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动,更是各抒已见:六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会,或者知识竞赛,创编小说、漫画,还可以做一棵知识树,和大家交流;五年级的学生喜欢表演的形式,或者编课本剧,这和校长的建议不谋而合,还有的想给书的作者写封信,增加去读书乐园的次数,和别人分享好书,交流好词好句;四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动,感觉一节课的时间不够,要再深入交流。关于本届读书节的主题,孩子们也给出了不少建议:“最炫书海风”“书快乐,咱们也快乐”“书语心空,墨香永存”“书香校园,品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着咱们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。

此外,我还征求了各位班主任的建议,老师们认为: 低年级读绘本,以绘本的形式画画,可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台,建议班内评选“读书明星”,举行读书征文评选活动,读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动,因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。

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