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小学我的老师作文(精编5篇)

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我的老师小学作文1

我的老师

枝江市丹阳小学一(1)班 周钰涵

鸟儿感恩翅膀,是翅膀带它飞上蓝天;小草感恩阳光雨露,是阳光雨露滋润了它成长;人类感恩氧气,是氧气让我们生存;我要感恩老师,是老师让我走向知识的道路,打开智慧的大门。

老师像黑暗中的指路人,给我们指着一条光明正大的路;老师像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

老师教会了我1、2、3,教会了我A、B、C,教会了我写作文,教会了我画画、音乐、体育……

当我一次次遇到难题,是老师向我伸出救援之手;当我有不理解的地方,又是老师细心地给我解答;当我做对了,老师鼓励我、赞扬我;当我做错了,老师教育我、开导我。

老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥,当老师轻轻给我一个笑,我会感到如此亲切。

我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。

敬爱的老师,您的教导使我认识了如此美丽的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!

我的老师作文300字三年级2

我的老师,待人很好。无论谁,她从不区别对待,不管是好同学,还是坏同学,都不歧视谁,或针对谁。

老师很少生气,但我有让老师生气的。时候。那是一个星期五,我们刚好有素养课。出于想玩的心理,我连作业都没有抄就跑了。到了晚上才想起没有抄作业。坐在书桌前出神,想问同学,可电话又打不通。只好安慰自己:“星期一早晨一定补足。”爸爸过来问我:“做完作业了吗?”我心虚地回答:“做……做完了。”爸爸也没有怀疑,就去忙了。

终于熬到了星期一,我早早来到教室,准备在组长来之前赶出作业。可眼前的景象令我大为吃惊——黑板上干干净净,什么也没有。组长来催我交作业,我只好硬着头皮交了个空本本上去。上完早读后,老师叫我到办公室去。我没有完成作业,老师并没有罚我,只是好好地跟我谈话,并让我把作业补完。她轻轻地说着那番话,意味深长,我受到了很大的教育。

老师,您像一盏明灯,照亮我,温暖我。感谢您。

我的老师作文300字三年级3

全世界艰辛的人好多好多,但我觉得,最艰辛的人是教师,确实,老师人们生命的技术工程师,为什么呢?

她(他)们每日立在演讲台上,让我们讲着趣味的专业知识和关键的。知识要点。教师每日必须改好多好多工作,有时候双眼都花了,教师還是一刻不停地改着。如果我们有听不明白的地区,教师会不辞劳苦地让我们一遍又一遍地解读,直至大家搞清楚,她(他)才安心。有时候大家捣蛋不懂事,教师会耐心地让我们讲理,以致于喉咙都哑了。有时候教师病了,她(他)们仍不请假,再次带故障让我们授课,怕耽搁大家的课程内容。国家法定假日里、暑期里、假期里,大家都走了,教师仍在提前准备教学课件、批作业或试卷,为大家下一次授课做更强的提前准备。

教师,你们辛苦了!我爱你们!

我的老师小学作文4

我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。

王老师知识丰富。每上1篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,十分思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

如:在学习《赵州桥》一课,先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥,之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献,然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片,和我们分析赵州桥的特点,使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要谢谢王老师,王老师教我们学了很多知识,王老师辛苦了!

我的老师小学作文5

小学五年中,我们班换过许多老师,而我最喜欢的就是美术周老师。

周老师是一位中年女老师,留着一头清爽的短发,一对大眼睛炯炯有神。 记得开学头一天的第三节就是周老师的美术课了,我紧张得不得了,怕老师上课时提问题回答不出来被批评,怕画画得不好被老师批评……想着想着,周老师就来了。她带着我们来到了美术室。我紧张得仿佛连自己的心跳声都能听见一样。

老师首先自我介绍了一下,(和别的老师没什么不同):我姓周,名叫周蕾,大家可以叫我周老师,是大家今后的美术老师。 (其他老师上课的第一句话就是喊上课,然后我们喊起立……一板一眼的,毫无生趣。而周老师和其他老师都不同,至于不同在哪儿,就请往下看吧!)↓↓↓↓↓ “接下来请大家跟我一起做一下‘放松操’。”周老师娓娓动听的说道。一听到“放松操”这三个字,我的好奇心一下子就上来了。探头探脑地想要看看这到底是个啥么东东。只见周老师打开电脑,放出一段《天空之城》的音乐,然后叫我们跟着她做一些乱七八糟的动作:比如说挥舞下手臂、在空中画个圈儿之类的动作。

一开始,我们还不敢大胆的去做,怕被人笑话。可不一会儿,我们都像着了一样的开始“群魔乱舞”整个儿教室都被欢笑声所填满了,原来的紧张早被抛到九霄云外去了。开始画画了,我们一个个儿都收放自如,获得了良好的成绩。 周老师不仅上课的方式不同,而且待人也很好呢! 记得有一次我因为生病而没有去上学,也错过了一节美术课。那节课正好上新课“我的小天地”,老师特别讲了自己一定要占画的30%。我去上学时,大家都画完了。只有我一个人在猛补作业。直到我补完后,旁边的同学才提醒我人要占画的30%,可我看了看我画的人:顶多才占画的10%左右。我心想:这下完了,老师一定会批评我的,这回我真的死定了。这时,周老师不知道从什么地方冒了出来,拍拍我的头说:“你没上到课都能画得这么好,真厉害!”

听了这话,我暗自下定决心:一定不会辜负老师对我的期望,争取当上美术大组长。也正是因为这件事激励了我,使我的美术成绩突飞猛进,获得了老师对我的认可,成功当上了美术大组长。 虽然周老师只教我们到2年级,可她依旧是我最喜欢、最难忘的那一位老师。

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