小学我的老师作文（精编5篇）

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我的老师小学作文1

我的老师

枝江市丹阳小学一（1）班 周钰涵

鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。

老师像黑暗中的指路人，给我们指着一条光明正大的路；老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

老师教会了我1、2、3，教会了我A、B、C，教会了我写作文，教会了我画画、音乐、体育……

当我一次次遇到难题，是老师向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是老师细心地给我解答；当我做对了，老师鼓励我、赞扬我；当我做错了，老师教育我、开导我。

老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥，当老师轻轻给我一个笑，我会感到如此亲切。

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

我的老师作文300字三年级2

我的老师，待人很好。无论谁，她从不区别对待，不管是好同学，还是坏同学，都不歧视谁，或针对谁。

老师很少生气，但我有让老师生气的。时候。那是一个星期五，我们刚好有素养课。出于想玩的心理，我连作业都没有抄就跑了。到了晚上才想起没有抄作业。坐在书桌前出神，想问同学，可电话又打不通。只好安慰自己：“星期一早晨一定补足。”爸爸过来问我：“做完作业了吗？”我心虚地回答：“做……做完了。”爸爸也没有怀疑，就去忙了。

终于熬到了星期一，我早早来到教室，准备在组长来之前赶出作业。可眼前的景象令我大为吃惊——黑板上干干净净，什么也没有。组长来催我交作业，我只好硬着头皮交了个空本本上去。上完早读后，老师叫我到办公室去。我没有完成作业，老师并没有罚我，只是好好地跟我谈话，并让我把作业补完。她轻轻地说着那番话，意味深长，我受到了很大的教育。

老师，您像一盏明灯，照亮我，温暖我。感谢您。

我的老师作文300字三年级3

全世界艰辛的人好多好多，但我觉得，最艰辛的人是教师，确实，老师人们生命的技术工程师，为什么呢？

她(他)们每日立在演讲台上，让我们讲着趣味的专业知识和关键的。知识要点。教师每日必须改好多好多工作，有时候双眼都花了，教师還是一刻不停地改着。如果我们有听不明白的地区，教师会不辞劳苦地让我们一遍又一遍地解读，直至大家搞清楚，她(他)才安心。有时候大家捣蛋不懂事，教师会耐心地让我们讲理，以致于喉咙都哑了。有时候教师病了，她(他)们仍不请假，再次带故障让我们授课，怕耽搁大家的课程内容。国家法定假日里、暑期里、假期里，大家都走了，教师仍在提前准备教学课件、批作业或试卷，为大家下一次授课做更强的提前准备。

教师，你们辛苦了！我爱你们！

我的老师小学作文4

我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

王老师知识丰富。每上1篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，十分思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了！

我的老师小学作文5

小学五年中，我们班换过许多老师，而我最喜欢的就是美术周老师。

周老师是一位中年女老师，留着一头清爽的短发，一对大眼睛炯炯有神。 记得开学头一天的第三节就是周老师的美术课了，我紧张得不得了，怕老师上课时提问题回答不出来被批评，怕画画得不好被老师批评……想着想着，周老师就来了。她带着我们来到了美术室。我紧张得仿佛连自己的心跳声都能听见一样。

老师首先自我介绍了一下，（和别的老师没什么不同）：我姓周，名叫周蕾，大家可以叫我周老师，是大家今后的美术老师。 （其他老师上课的第一句话就是喊上课，然后我们喊起立……一板一眼的，毫无生趣。而周老师和其他老师都不同，至于不同在哪儿，就请往下看吧！）↓↓↓↓↓ “接下来请大家跟我一起做一下‘放松操’。”周老师娓娓动听的说道。一听到“放松操”这三个字，我的好奇心一下子就上来了。探头探脑地想要看看这到底是个啥么东东。只见周老师打开电脑，放出一段《天空之城》的音乐，然后叫我们跟着她做一些乱七八糟的动作：比如说挥舞下手臂、在空中画个圈儿之类的动作。

一开始，我们还不敢大胆的去做，怕被人笑话。可不一会儿，我们都像着了一样的开始“群魔乱舞”整个儿教室都被欢笑声所填满了，原来的紧张早被抛到九霄云外去了。开始画画了，我们一个个儿都收放自如，获得了良好的成绩。 周老师不仅上课的方式不同，而且待人也很好呢！ 记得有一次我因为生病而没有去上学，也错过了一节美术课。那节课正好上新课“我的小天地”，老师特别讲了自己一定要占画的30％。我去上学时，大家都画完了。只有我一个人在猛补作业。直到我补完后，旁边的同学才提醒我人要占画的30％，可我看了看我画的人：顶多才占画的10％左右。我心想：这下完了，老师一定会批评我的，这回我真的死定了。这时，周老师不知道从什么地方冒了出来，拍拍我的头说：“你没上到课都能画得这么好，真厉害！”

听了这话，我暗自下定决心：一定不会辜负老师对我的期望，争取当上美术大组长。也正是因为这件事激励了我，使我的美术成绩突飞猛进，获得了老师对我的认可，成功当上了美术大组长。 虽然周老师只教我们到2年级，可她依旧是我最喜欢、最难忘的那一位老师。