眼光的初三作文（8篇）
眼光决定了一个人的未来。宽广的视野能让人把握机遇，勇敢追梦。狭隘的思维则会限制发展，错失良机。心怀远方，才能走得更远。下面是勤劳的小编为大家分享的眼光的初三作文（8篇）范例，欢迎借鉴参考。
眼光的作文 【第一篇】
在我的记忆中，有许许多多的事情，就像夏夜天空中的繁星，多得数也数不清。唯有一事使我记忆犹新。
一天上午的第一节课，老师拿来了一叠数学卷子对大家说：“同学们，今天我们进行一次测验……”大家对突如其来的考试都非常紧张。我心里也“怦怦直跳”，怎么办？我没有复习啊！卷子发下来，我顺利做完半篇题。突然，却被一道选择题难住了。我左思右想怎么也想不出来，就先做后面的，做好了，再思考那道被拦住的选择题。该选哪一个呢？是“A”，不对，是“B”，也不对，是“C”，选错了。急得我浑身冒汗。“铃铃……”铃声响了，当同学们在交卷的时候，我头一抬。我忽然产生了一个念头：看别人那道题答案，啊，原来是“C”，我连忙写上交了卷。
第二天，老师发了考卷。我一看那鲜红的100分在向我眨眼，可我心里总不踏实。“我们班就是权红选同学得了100。”老师指着我说。大家的目光一起投向我，顿时，我的`心里“砰砰”直跳。忽然觉得那不是羡慕的眼光，那是刺向我的一刀。
以眼光为话题的作文 【第二篇】
没有蓝天的辽阔，也可以有白云的飘逸，没有大海的波澜壮阔，也可以有小溪的涓涓细流。这美丽的转变只取决于你是否拥有独到，敏锐和长远的眼光。
眼光独到，做事才会成功。
石油大王洛克菲勒年轻时在一家石油公司工作，每天工作简单，，就是确认石油罐子是否接好并装满，一天，他对着油罐想：是否可以能改进焊接机？他的眼神说明他相信，于是多次的实验，她从原本的39滴改为37滴，为公司带来了巨大的利润，从这里，其实可以感悟出许多道理，他展现出的独到的洞察力，从细微中取得了成功。
眼光敏锐，智慧铸就意想不到的成就。
伯乐之所哟能遇上千里马，正是因为他有一双敏锐的眼光，否侧，就算千里马奔走于你的面前，你也会无动于衷。可以说，是伯乐敏锐的眼光成就了千里马，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音乐家听过了许多学生或高亢或低沉的的歌声后，一眼相中了再窗外独自清唱的黑海涛，并收他为徒。谁能想到不出几年黑海涛便登上了维也纳歌剧院的舞台！若不是那著名歌唱家的敏锐眼光，哪成黑海涛这匹黑马呢！
眼光长远，自会迎来困境后的柳暗花明。
在关公被曹操围困的时候，他并没有同那些将一时意气的壮士一样，当场自刎，他有长远的眼光，降汉不降曹，待到知晓刘备去处，再挂印封金，携着嫂子本网刘备处，正是因为他长远的眼光，才助得刘备成就一番大事业，而自己青史留名。
眼光，是一种洞察，是一种对事物的敏锐感。眼光长远，他会在未来收获意象不到的成功；眼光狭隘，他只能沉湎于过去的繁华，只看到眼前的利益。
用独到，长远，敏锐的眼光敲响成功的门扉，让眼光改变一切。
眼光作文 【第三篇】
你还沉溺于昨日的繁荣和他人悦耳的奉承之话，一无所知而又自负地蹚进明日死亡的绝望之海吗？无论是过去，现在，还是未来，拥有守望的眼光永远能让你保持虚心，收获一片守望的麦田。
“生于忧患，死于安乐”是先秦的孟子就在说的了，但似乎永远有人在走着历史的覆辙，面对历史留下的血的教训嗤然一笑落入深渊。这种现象的发生归根究底就是缺乏守望的眼光，沉迷于安乐和虚荣世界，而无人前来打破这个幻境，最后，幻境破了，真的破了，连人也消散在了历史的尘埃中了。
古巴比伦就是一个最好的例子，因长期沉溺于奢靡的社会风气中，无论是国王还是臣子都花天酒地，终于，灭亡在他国的铁蹄之下。但失败灭亡的原因最主要的还是个人的意志与思想。同样是被关在监狱里的两个人：王尔德和陀思妥耶夫斯基，一个抑郁而终，而另一个却成就灿烂的诗篇，名垂千古。王尔德出身贵族，为人处世孤傲古怪，只 而陀思妥耶夫斯基在牢狱生涯中想着未来的计划，坚持不懈地磨练自我，终于成就了自我。
同样的由于是否具有守望的眼光而决定成败的，还有很多很多：越王勾践的卧薪尝胆，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……
近代中国就是因为沉浸于自己的天朝美梦，缺乏守望的眼光，看不见中国处于多么可怕的危难中，不及时改过，创办新的制度，最终被瓜分。但随着国人的觉醒，中华人民共和国建立起来了！
而我们身边具有如此守望眼光的人又怎么会在少数呢？钱学森，华罗庚……最近的例子不正是我们敬爱而又可爱的郑志虎湖校长么？一位麦田的守望者，辛苦培育亩亩麦田，用他守望的眼光孕育，不辞辛苦，淡泊功利，将一批批人才运输给国家，用一届届栋梁为社会造出一栋栋令人赞不绝口的摩天大楼。
加缪曾经说过，“一个人最重要的，不是生活的更好，而是生活的更多。”，而这生活之多就在于让我们在巅峰或谷底都能把握好自我，用守望的眼光看当下，看未来。得意时不忘我，失意时安之若素。
独坐麦田，看麦浪翻涌；
众望大海，听涛声滚滚。
用守望的眼光，去守望这一片世界，这一个属于我们的时代！
眼光作文 【第四篇】
当你看一个人时，如果你带着有色的眼镜，那么你看到的人就是你有色眼镜中看到的那样。
其实，我们对待每一个人都要有一颗平常心，我们不要�
记得以前网上经常会有老人摔倒碰瓷这样的事，所以导致很多人不敢去扶，害怕被敲诈，包括我，但是有一天我改变了这种眼光。
那一天，鹅毛大雪，北风呼呼的吹着，外面的地上有些已经结了冰，所以很滑，要走的非常非常慢，就当这是我在放学回家的路上，在我的前面，有一位年迈的老爷爷摔了下来，在冰上，我看他挣扎了好一会儿就是起不来，我往前走了几步，可听到心里有个声音对我说，扶什么扶，万一赖上你怎么办，你就当做没看见，快点回家吧。
又想起妈妈给我看的新闻，我后退了几步，可是当我下定决心，准备回家的时候，老爷爷的呻吟声有传到了我的耳朵，我的心一颤，到底扶不扶呢？
雪越来越大了，天气也越来越冷了，行人穿街过巷，就是没有人扶起老爷爷，我知道如果我扶起他的话，他回我百分之五十的机会赖上我，可是我还是于心不忍，我走向他的面前，弯下腰，伸出双手，扶着他的胳膊，准备扶他起来，老爷爷似乎也明白了我的用意，便起身了。
我把老爷爷扶起来后，我低下了头，爷爷说谢谢你，这大雪天的没要不是你的话，我就怕要被冻死了。我抬起头对爷爷说，爷爷，其实我犹豫了到底扶不扶呢，我其实很害怕像网上那样，您到时候说是我把您推倒的，那我跳进黄河也洗不清咯。爷爷笑了说，其实啊，人就是这样，总会害怕，但是你不是还是把我扶起来了嘛，这就说明其实这世上还是有像你一样的好人的。我不好意思的挠了挠头，说爷爷，其实我也就是换了种眼光，没有用有色眼镜看您，我相信好人总会有好报的。
这天也不早了，爷爷我送您回家吧，爷爷说，好啊。
就这样我把爷爷送回了家，我为这件事感到自豪，并没有全像网上说的那样，他们摔倒只是碰瓷或者是讹钱，我觉得我当时的选择是正确的。
在面对一些舆论时，或许我们真的应该换一种眼光看世界，你也许会有新的收获！
我庆幸，我的选择是对的。
眼光的作文 【第五篇】
经过走廊回到新的班集体，一路上总有很多非议和好奇的目光，“这不是体育班的学生吗？怎么到理科班了？”“体育班学生的成绩都很差的，还转到理科班，能跟得上吗？”“真可惜，训练了那么久，全部白费了……”
这些天无论走到哪里，都会有同学对我嘘寒问暖，他们总是问我到新的班级习不习惯，学习能不能跟上，我听后真的很感动。可接下来的话就让我很无奈，“唉，你为什么不继续呆在体育班呢？是体育跟不上吗？”我真是哭笑不得，对于同一个问题，我已经解释了很多次，还真的有点“百口莫辩”的感觉了。
走自己的路，让别人去说吧！
高二分科的时候，我不顾家人和朋友的劝说，执意要报体育特长班。人人都说女孩子报体育不好，父母也说读体育专业没出息。我是一个爱动的女孩，我向往体坛！我义无反顾地报了体育特长班。进了体育班后，身边的亲友和同学总是议论纷纷：“唉，真傻，成绩这么好的同学怎么读体育班啊？”我选择了自己所喜欢的专业，内心的快乐别人是感受不到的！
这条路并不好走。体育生在别人眼里就是四肢发达，头脑简单的愣头青，就是学习成绩差的差生，就是调皮捣蛋的淘气鬼。但我并不在乎，我要活得潇洒，并努力证明我们体育生并不是他们想象中的`那样。可当我满怀信心，憧憬着美好的大学生活时，却意外地受伤了。
这伤迫使我放弃了体育运动，无奈地走进了理科班的教室。当老师问我能否淡然面对他人的目光时，我坦然一笑：“既然决定了，就没什么好怕的。别人怎么说不重要，只要我做好自己就行了。”
现在，我已慢慢融入了新集体。虽然放弃了体育训练，可我对它依然是情有独钟。
“放弃也是一种进步。”上帝是公平的，它关上了我通往体育的大门，一定会为我打开另一扇通往知识殿堂的窗户！
眼光作文 【第六篇】
就是他？我不禁在脑海里写下一个大大的问号，真是叫人难以相信，他竟是我们的语文老师。你瞧他大概四五十岁，一头短发，那双眼睛炯炯有神，放射出教师眼睛里的那束特有的光芒，仿佛要洞察世上的一切。他脸上那一道又一道的皱纹，像是刀刻下的，是因为岁月的流逝？是因为家事的操劳？还是因为事业的繁忙？胖胖的身体，显得很慈祥，就像父亲一样亲切。这新老师给人外感不差，但“内瓤”如何呢？倒急切想弄个究竟。
第一次在新老师面前背书，谁不想好好表现自己，我也暗暗地和别的同学比赛“我能背了。”我打算去背，可是……我犹豫了一下。“怕什么？上。”我揣着一颗怦怦跳动的心快步走上讲台。
“周老师，我背书。”
“好，你背。”
我放下书流利地背起毛泽东同志的那首《沁园春·雪》。没料到，我在背“唐宗宋祖，稍逊风骚”这一句时接不上来了。我怦怦跳的心跳得更快了，我犹豫了一下，丢下那一句，接着背起下面一节，我偷偷抬起眼：老师仍然坐在那儿，紧闭双眼，好像一点也不知道。刚背了一句，我又偷偷看了老师一眼，老师不知何时睁开了眼睛，那双敏锐的眼睛一闪，是希冀，是期待；有责备，也有关爱。那双眼睛分明已洞察了一切，从我的外表看到内心，我慌忙又从“唐宗宋祖”那儿背起来……
虽然，这件事已过去，但我心里总有一个字——“悔”。因为我看到了那双眼睛，那双敏锐的有着犀利目光的眼睛。
讲台上，嘴唇里滔滔不绝的话语不断流出。
讲台下，钢笔在笔记本上发出沙沙声。
讲台上，依然是滔滔不绝的话语不断流出。
讲台下，一只手举得高高的，那是我的手。
“你有什么问题？”老师问。
“老师，您黑板上的‘词章’和书本上的‘辞章’中的两个‘词’（辞）可以互换吗？”老师认真地看了看讲台上的“词章”。
“哦，是这样，‘词章’与‘辞章’一般可以互换使用，但课文中的‘辞章’的‘辞’指优美的语言，还是不要写成‘词’，这两个字不能互换，请同学们立即改正。”老师连忙改正了黑板上的错字。同学们都转过头来看了看我。那属于什么目光？敬佩、羡慕、忌妒还是……我对他们此刻的心情无法揣测。我看了看讲台上的老师，他正用他那双执著、赞许的眼睛望着我，那眼里有着一种无法诉说的含义。他久久地望着我……那双难以琢磨的执著的眼睛。
“周老师！”我急急地在教室内喊着。
“啊，有什么事？”周老师亲切地问。
“周老师，”我拿起笔记本，“‘山穷水尽疑无路’中这个‘疑’字是什么意思？”
“是‘怀疑’，我觉得。”
“那在解释的句子中它的意思在哪儿？”
周老师拿起我的笔记本看了看，对我说：“哦，注释的句子中没有。应该在‘已经没有出路’的前面添上，是我讲漏了。”
“刚才下课后，有个同学提了个问题……她这种不放过一丝疑问，对老师的讲解也推敲一番的精神使我感动。”我知道说的是我，便悄悄地低下头，装着若无其事的样子看着课本。刚刚抬起头，我又看见那双眼睛，那双谦和的眼睛。
呵，我忘不了，永远忘不了的是——那双眼睛，那双似混浊却又明亮，似无采却又有神的眼睛。它是多么慈祥，多么温暖，多么认真，又多么谦和。
以眼光为话题的作文 【第七篇】
老师在黑板上挂历了一张"画"，白纸中画了一个黑色圆点。
"你们看见了什么？"老师问。
全班学生一起回答："一个黑点。"
教师说："只说对了极少的一部分，画中最大的部分是空白。只见小，不见大，就会束缚我们的思考力。成千上万的人不能突破自己，原因正在这里。"传统的思维定势会束缚我们的想像力，而换一种眼光则可能会有新的发现。
1。在生命的背景上展开论题：世界是多元的，但需要一双善于发现的眼睛。
2。将成见的眼光与别出心裁的眼光对比，突出"换个角度会很美"。
世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说："哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说？quot；是吗？真幸运，我们还有半壶水！"其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料，进行了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说："我已发现了一千种材料不适合做灯丝！"这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果里？quot；星星"！这个故事，长久以来一直打动着我的心，吸引着我去思考。
为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢？为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢？我想正是因为孩子的"无知"才造就了他们独具的慧眼，才使他们有探索世界的勇气和热情。于是，儿童有时让人敬畏，而我们是否也可以从中得到些许启迪呢？
世界这么大，让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
"生活中不是缺少美，而是缺少发现。"罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。
眼光作文 【第八篇】
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。王观曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所传递出的真情切意了吧。眼亦心灵，而眼光，饱含深意，正是心灵之光在不自觉中色散了的美丽华彩。
眼光是有质量的、有重量的。那一双传递着温暖慈祥，严肃厚重，爱意浓浓，抑或同情悲戚的眼睛，总能让被注视着的人深切地陷入那眼光所传达的浓烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意义得多。眼光是反映人内心最真实的途径，他永远无法伪装也无法隐藏。那注视着父亲背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰杀的悲戚之眼，还是那从遥远海上航轮远瞻国旗升起的爱国之眼，都是那么深邃而含义满满，这是满载着心灵之重的眼光啊！
眼光是有能量的，有热量的。为什么我的眼里常含泪水？是因为我对这片土地爱得深沉。艾青那总是含着泪花投向满目疮痍的祖国大地的眼光，热切而盼望。是因为他的爱填满内心，眼光传达出大概也只有冰山一角，所以眼泪再也无法抑制，伴着喷涌而出的情感，溢满了饱蘸渴求的眼睛。人的心脏，是全身动力的源头，是鲜活血液喷薄而出的阀门。心脏，也是人感情的凝聚地。那里，该储蓄着多少给与能量的热能啊！而眼被誉为心灵之窗，所以那眼睛发射出的光芒，将会灼烧一切，散发无尽热烈奔放。眼光，包含心灵的热量！
眼光是有希望，有梦想的。朗朗书声充斥的课堂中，上着最后一节课的孩子们，投向黑板上的渴求目光让我心动，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法语，如果能看一眼老师挥舞手臂写粉笔字，如果能再看一眼摊在膝上乏味的教科书，那有多好。这种渴求的心会被那不舍的眼光出卖。见过太多的眼光，唯有这些眼光，使我的心颤动。山区穷乡黝黑脸庞上的光亮大眼，透露出的，正是对于明天的盼望。眼光是内心希翼最真实的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是灵魂在深情的低吟。