《飞鸟集》读后感精选5篇
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飞鸟的启示作文【第一篇】
一直以来，鸟就是我们人类的朋友，从鸟的身上，人类学到了很多知识，所以鸟儿是人类的老师。
飞行是鸟儿们的拿手绝技，人们据此发明了飞机，每一次在飞行上遇到难题，人类都会向鸟儿学习，从它们身上寻找答案。现在，飞机经过一次次的改造，虽然在体积、载重、速度上都超过了鸟儿。但是鸟儿依然是人类的老师。比如有一种蜂鸟，它的飞行技术特别高超，它能垂直起飞，灵活地后退，还能悬停在空中，在一朵花前一动不动地停留。人类据此进行研究，制造出了直升飞机。从此，人类的飞行技术前进了一大步。
大自然真是神奇呀！就连小小的鸟儿都给我们这么的启发，即使现在，我们人类还在不断向鸟儿学习本领。看来大自然到处都有我们学习的知识。如果我们有一颗善于发现的眼睛，就一定会有收获。
飞鸟的启示作文【第二篇】
有一天，一只小鸟停在我们家阳台上，一直不肯飞走。
这只小鸟是从哪里来的呢？它是那么可爱，羽毛那么美丽，怎么耷拉着脑袋垂头丧气呢？它生病了吗？被主人抛弃了吗？受伤了吗？
看它这么可怜，我真想把它留下来，可是，妈妈思考了一下，平静的说“这应该是别人家的鸟，像是生病了，就算养也养不了几天呀！”我急切的说“但这也是一个生命呀，它这么可怜，为什么不给它一个舒适的环境生活呢？就算快死了，我们让它快乐度过这几天吧。”我不断哀求着，最后他们终于同意了。
经过我这几星期的精心照料，小鸟终于恢复健康了，还哼着歌呢！我可高兴了。
以后，每天放学，我都会跟它玩，可是，有一次，我们玩耍的时候，我不小心，打开了笼子。小鸟扑扑翅膀飞走。我非常失望，非常伤心。后来，妈妈安慰我说“小鸟本来就要飞回大自然里去，那里才是它的家，不要伤心了。”我想了想，也对，这才不伤心了。
通过这件事情我明白了，我们要保护身边的小动物，珍惜生命，让生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
飞鸟的启示作文【第三篇】
燕子虽然没有孔雀那么漂亮，也没有百灵鸟那样婉转的嗓音，但它那白白的肚皮，散发出金属般光泽的羽毛，一对俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，样子很可爱。
当秋风瑟瑟、树叶飘零时，燕子成群飞向南方；而出暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活的地方。
轻快活泼的小燕子的身上蕴藏着怎样的力量啊！小燕子返回家乡后的头等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家园。有时补补旧巢。初春，你经常会看到一对对燕子不辞而别辛苦的筑巢。它们衔起一块小泥巴、小草茎、羽毛等再混合上自己的唾液抖擞地飞向小家的房梁、屋檐。这样的动作不知道重复多少次，小燕子浑身好像有使不完的劲儿。最后，一个崭新的碗型的鸟巢出现在你家的屋檐下。小燕子终于有一个温暖舒适的家了。
有时候霸道的麻雀会坐享其成，强占小燕子舒适的家。小燕子可不会就此罢休，它们群起攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，小燕子便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝封死巢穴。把麻雀们统统“活埋”了。这样，小燕子们又要辛苦一番了……为了自己家幸福生活和后代的成长。
有时淘气的小孩会捅燕子窝，可是小燕子们还是不停的补啊补啊。
小燕子的行为不正是告诉我们要坚持不懈吗？
飞鸟的启示作文【第四篇】
今天，我放学回家，在家楼下的一棵大榕树下发现了一只瑟瑟发抖的小鸟。它看起来似乎还不会飞，应该是从树上掉下来的吧。它不停地叫着，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，带回家去。
我找来一个小纸箱，往纸箱里铺上一些旧报纸，打算给小鸟做个新家。可小鸟在里面似乎生活得不太适应，叽叽喳喳不停地叫着，我以为小鸟饿了，就给它喂了一些干饭。可是小鸟不吃不喝，只是时不时用它那尖尖的未发育好的小嘴啄着小纸箱，这可把我急坏了，只好去求助妈妈。
“妈妈，为什么小鸟不吃也不喝，还要这样破坏我给它做的新家呢？”我迷惑不解的问。“大自然是动物的家，小鸟迟早要回到它的家去。虽然小鸟还不会飞，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定会飞向大自然的。”
听了妈妈的话，我若有所思，带着小鸟来到了楼下的一片空地。我伸出捧着小鸟的双手，只见小鸟迫不及待地想从我的手心里跳出去，但一切只是徒劳……小鸟似乎有点不甘心，它扇扇翅膀，又飞向天空。我以为小鸟已经学会了飞翔，没想到，小鸟再一次在半空中落了下来。我连忙跑过去，小心翼翼地捧起小鸟，轻轻地抚摸它。当我再次伸出双手，小鸟又一次展翅，用力向上一蹬，终于飞向了它向往的蓝天。它一边叫着，一边欢快地在空中转圈，似乎在感谢我。
是呀，只要坚持不懈，就能成功。这个道理必将使我一生受益。
《飞鸟集》读后感【第五篇】
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美
——泰戈尔《飞鸟集》
人的一生应该怎样度过？是保尔柯察金一般无悔的人生，还是亚历山大大帝一般传奇的人生，还是李白一般快意恩仇的人生更令人向往？
无法抉择。
因为这都是诗意的人生。
泰戈尔写过：“让死者拥有不朽的名声，而让生者拥有不朽的爱恋。”可见，泰戈尔的诗中流露出一股对诗意人生的向往。权利，至高无上的权威，对这种诗意的人生只是一种桎梏。泰戈尔的形象不应是白发的老者，而是意气风发的少年，亦或是天真烂漫的孩童。
亚历山大可谓是最具诗意的帝王，他纵横欧亚，创造奇迹，年少有为，却有英年早逝。在他统治时期，希腊的艺术与文化得到了巨大的提升，他所建的图书馆可谓是世界的遗产……
亚历山大对投降的贵族可以不屑一顾，但可以亲自拜见犬儒派哲学家戴奥真尼斯。
“我能为您做点什么吗？”亚历山大大帝恭敬地问。
“当然可以，你可以靠边站一点，别挡住了我的阳光！”戴奥真尼斯说。
众人随之哄笑，而亚历山大当真让出，并说，“若我不是亚历山大，我将成为戴奥真尼斯。”
这是多有意思的故事啊！一般的人，一般的君王能有这些故事吗？这是有诗意的君王！
他一剑劈开数百年无人解开的所罗门王结；他以过人的洞察力驯服无人能驯服的害怕自己影子的烈马；他的战术也充满无与伦比的艺术性。
亚历山大拥有诗意的人生。诗意的人生，造就亚历山大。
亚历山大，便是生如夏花之绚烂。泰戈尔与之相比，更是做到了死如秋叶之静美。
泰戈尔讨厌传统学校枯燥的教学，对学生的束缚。他更喜欢小草、流萤、山水、飞鸟……他的诗也与众不同——天真而又沧桑，短暂而又永恒，简单而又震撼，宁静而又激昂。在他的诗中群鸟一次次飞过，往返不息；海浪一次次涌起，犹如述说；夕阳，一次次西下，无限美感。读泰戈尔的诗，犹如进入一个世界，自由自在，令人沉醉其中，无法自拔；读泰戈尔的诗，有如听音乐，无人再能打搅你；读泰戈尔的诗，有如进行心灵治疗；读泰戈尔的诗，有如自我灵魂的救赎。
各位，有空的时候读一读泰戈尔的诗吧！它能让你拥有诗意的人生，而诗意的人生能够成就你自己！