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[500字]小学周记【通用4篇】

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小学周记【第一篇】

我家离市场说近不近,说远又还好,平时假日很少去逛市场,只有偶尔和爷爷或奶奶去时,才有机会一探究竟。跟着爷爷一同逛市场只有走马看花,但跟奶奶去逛市场就不一样了,因为奶奶可以一次逛两个小时才回家,比妈妈逛市场的时间还久。

奶奶在市场时,就是一个“VIP”,市场里的所有人她都认识,一打招呼就聊个不停,买样青菜也可以和老板、老板娘杀价。每当我听到奶奶在杀价时,我都会笑个不停,因为奶奶总是会在杀完价后笑笑的说:“不好意思喔!”老板也总是笑嘻嘻的回应着。后来我才知道,奶奶的杀价只是开玩笑而已。

说真的,我去市场的目的只是运动而已,因为这里市声鼎沸,各式的叫卖声不绝于耳。而且人潮拥挤,我不大喜欢这样的环境,和大超市关门、宽敞的购物空间比起来,真是小屋见大巫。但是话说回来,传统市场可是充满人情味的地方,婆婆妈妈若身上的钱不够,不是向熟识的老板赊帐,就是是找邻居借钱回到家再还。

告诉大家一个秘密喔!我的妈妈放假最爱走路去逛市场,除了可以运动外,她说:“去市场看各式各样的人及贩卖的东西,是很有趣的事。”所以她才有办法没有买任何东西就耗费了一个上午的时间啊!

小学周记【第二篇】

今天妈妈教我做最简单的玫瑰纸花。

首先,妈妈和我一起准备材料和工具。我们先准备好这些东西:各种颜色的纸绳、绿色的纸胶带、铁丝、双面胶、牙签、剪刀和尖嘴钳。

我们剪下一截红色的纸绳,大约有一尺长,把纸绳理开铺平,剪出二十多片大大小小的心形花瓣,再用牙签把花瓣的上半部分卷一卷,使花瓣更有立体感。然后用尖嘴钳剪一段约长十厘米的粗铁丝,在距离尖端0。5厘米处将卷好的花瓣一片一片地粘贴在铁丝上,玫瑰的主体就做好了。

然后将绿色的纸绳理开剪出两片叶子,剪两段约5厘米长的细铁丝粘在剪好的叶子上,从粘贴处开始,用纸胶带缠绕,直至铁丝的根部,剪去多余的纸胶带。再用绿色的纸剪出花萼,贴在已经做好的玫瑰主体上,用绿色的纸胶带从花萼的下端开始缠绕,在离花萼5厘米处将叶子放进去一起缠绕,直到把铁丝绕完为止,把多余的纸胶带剪掉。这样一朵漂亮的纸玫瑰就做好了。

我们再用黄色、粉色、紫色、橙色的纸绳,按照上面的方法做出各种颜色的玫瑰,把它们插在玻璃瓶中,一瓶可爱的玫瑰纸花摆件就做好了。这瓶纸花让我们的房间一下就变漂亮了。

小学的周记【第三篇】

征蓬即“风滚草”,生活在环境极恶劣的戈壁中,是戈壁一种极常见的植物,然而绝不是平凡的植物。

它没有固定不动的根,更没有固定的居所,它就像个“流浪汉”,遇到干旱的环境它便收起根,团成一团随风滚动,仿佛一团毛线球。碰见水源便放下根吮吸起来,水干后又收起根,顺风溜走了。

这是一种生命力极强的植物,无论什么环境都不会让它们枯死。总有一天,它们会找到适合自己生长的环境后,冒出新芽,发出新枝甚至开出玫红色至紫色的花。与其说它是“流浪汉”,不如说他是顽强出彩的旅行者。

当你在茫茫戈壁上走着,看见一望无际的乱世黄沙中有一束风滚草放下根喝水,难道你只觉得它仅仅是个普通的植物?难道你就不想到它的顽强、坚忍像极了当年远离亲人,默默扎根在西北大戈壁上的科技工作者?他们为了新中国的强大毅然投身艰苦地科研工作中,隐姓埋名,无私奉献。

看到它们,你又能否想到今天千千万万漂泊在外的打工者?他们同样为了生活,远离家乡,居无定所,虽饱受生活的折磨,却依然坚强乐观向上。

我赞美征蓬,更赞美那些像征蓬一样,能够顺风而行,随时可以扎根在某一处,尽自己生命的所能开出美丽花朵的人们。

小学周记【第四篇】

新学期的一个周末,我回乡下奶奶家。一到奶奶家我就放下书包,坐在电视机前津津有味地看起电视来。我看得入了迷,连吃饭都在看电视,吃完饭,电视也看完了。

我正准备调节目,姐姐就对我说:“我们去河边捡贝壳吧!”我听了,好奇地问:“那儿有贝壳吗?”“有,那儿的贝壳里还有珍珠哩!”姐姐说。我想:如果妈妈回来,我把贝壳、珍珠一起送给 她,她一定会夸奖我的。这样想着,我就拿一张网子和姐姐一起到河边去。一到河边,我大叫一声,我看到了一个贝壳躺在沙滩上,是张开的,里面有一颗银光闪闪的珍珠,我欣喜地把它捡了起来,忽 然看到水面上还有很多贝壳,在太阳的照耀下金光闪闪(熠熠生辉),我和姐姐就把它们都捞了起来。没想到每个里面都有一颗珍珠,我和姐姐喜出望外。我就用一根线做了一串珍珠项链。

回到家,我刚准备上楼,妹妹盯着我手里的项链,哭了。我本来有点舍不得,想了想,还是送给妹妹了。那些贝壳太多,只好放在姐姐房间里了。

虽然我把项链送给妹妹了,但我还是很开心。

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