[500字]小学周记【通用4篇】

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小学周记【第一篇】

我家离市场说近不近，说远又还好，平时假日很少去逛市场，只有偶尔和爷爷或奶奶去时，才有机会一探究竟。跟着爷爷一同逛市场只有走马看花，但跟奶奶去逛市场就不一样了，因为奶奶可以一次逛两个小时才回家，比妈妈逛市场的时间还久。

奶奶在市场时，就是一个“VIP”，市场里的所有人她都认识，一打招呼就聊个不停，买样青菜也可以和老板、老板娘杀价。每当我听到奶奶在杀价时，我都会笑个不停，因为奶奶总是会在杀完价后笑笑的说：“不好意思喔！”老板也总是笑嘻嘻的回应着。后来我才知道，奶奶的杀价只是开玩笑而已。

说真的，我去市场的目的只是运动而已，因为这里市声鼎沸，各式的叫卖声不绝于耳。而且人潮拥挤，我不大喜欢这样的环境，和大超市关门、宽敞的购物空间比起来，真是小屋见大巫。但是话说回来，传统市场可是充满人情味的地方，婆婆妈妈若身上的钱不够，不是向熟识的老板赊帐，就是是找邻居借钱回到家再还。

告诉大家一个秘密喔！我的妈妈放假最爱走路去逛市场，除了可以运动外，她说：“去市场看各式各样的人及贩卖的东西，是很有趣的事。”所以她才有办法没有买任何东西就耗费了一个上午的时间啊！

小学周记【第二篇】

今天妈妈教我做最简单的玫瑰纸花。

首先，妈妈和我一起准备材料和工具。我们先准备好这些东西：各种颜色的纸绳、绿色的纸胶带、铁丝、双面胶、牙签、剪刀和尖嘴钳。

我们剪下一截红色的纸绳，大约有一尺长，把纸绳理开铺平，剪出二十多片大大小小的心形花瓣，再用牙签把花瓣的上半部分卷一卷，使花瓣更有立体感。然后用尖嘴钳剪一段约长十厘米的粗铁丝，在距离尖端0。5厘米处将卷好的花瓣一片一片地粘贴在铁丝上，玫瑰的主体就做好了。

然后将绿色的纸绳理开剪出两片叶子，剪两段约5厘米长的细铁丝粘在剪好的叶子上，从粘贴处开始，用纸胶带缠绕，直至铁丝的根部，剪去多余的纸胶带。再用绿色的纸剪出花萼，贴在已经做好的玫瑰主体上，用绿色的纸胶带从花萼的下端开始缠绕，在离花萼5厘米处将叶子放进去一起缠绕，直到把铁丝绕完为止，把多余的纸胶带剪掉。这样一朵漂亮的纸玫瑰就做好了。

我们再用黄色、粉色、紫色、橙色的纸绳，按照上面的方法做出各种颜色的玫瑰，把它们插在玻璃瓶中，一瓶可爱的玫瑰纸花摆件就做好了。这瓶纸花让我们的房间一下就变漂亮了。

小学的周记【第三篇】

征蓬即“风滚草”，生活在环境极恶劣的戈壁中，是戈壁一种极常见的植物，然而绝不是平凡的植物。

它没有固定不动的根，更没有固定的居所，它就像个“流浪汉”，遇到干旱的环境它便收起根，团成一团随风滚动，仿佛一团毛线球。碰见水源便放下根吮吸起来，水干后又收起根，顺风溜走了。

这是一种生命力极强的植物，无论什么环境都不会让它们枯死。总有一天，它们会找到适合自己生长的环境后，冒出新芽，发出新枝甚至开出玫红色至紫色的花。与其说它是“流浪汉”，不如说他是顽强出彩的旅行者。

当你在茫茫戈壁上走着，看见一望无际的乱世黄沙中有一束风滚草放下根喝水，难道你只觉得它仅仅是个普通的植物？难道你就不想到它的顽强、坚忍像极了当年远离亲人，默默扎根在西北大戈壁上的科技工作者？他们为了新中国的强大毅然投身艰苦地科研工作中，隐姓埋名，无私奉献。

看到它们，你又能否想到今天千千万万漂泊在外的打工者？他们同样为了生活，远离家乡，居无定所，虽饱受生活的折磨，却依然坚强乐观向上。

我赞美征蓬，更赞美那些像征蓬一样，能够顺风而行，随时可以扎根在某一处，尽自己生命的所能开出美丽花朵的人们。

小学周记【第四篇】

新学期的一个周末，我回乡下奶奶家。一到奶奶家我就放下书包，坐在电视机前津津有味地看起电视来。我看得入了迷，连吃饭都在看电视，吃完饭，电视也看完了。

我正准备调节目，姐姐就对我说：“我们去河边捡贝壳吧！”我听了，好奇地问：“那儿有贝壳吗？”“有，那儿的贝壳里还有珍珠哩！”姐姐说。我想：如果妈妈回来，我把贝壳、珍珠一起送给 她，她一定会夸奖我的。这样想着，我就拿一张网子和姐姐一起到河边去。一到河边，我大叫一声，我看到了一个贝壳躺在沙滩上，是张开的，里面有一颗银光闪闪的珍珠，我欣喜地把它捡了起来，忽 然看到水面上还有很多贝壳，在太阳的照耀下金光闪闪（熠熠生辉），我和姐姐就把它们都捞了起来。没想到每个里面都有一颗珍珠，我和姐姐喜出望外。我就用一根线做了一串珍珠项链。

回到家，我刚准备上楼，妹妹盯着我手里的项链，哭了。我本来有点舍不得，想了想，还是送给妹妹了。那些贝壳太多，只好放在姐姐房间里了。

虽然我把项链送给妹妹了，但我还是很开心。