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[800字]科技作文 科技作文一等奖(汇总5篇)

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以科技为话题高二议论文【第一篇】

在星期一的明媚下午,我们来到了繁华中学参观流动科技。这个活动中充满了无限的欢乐。

下午接踵而至,同学们按捺不住激动的心情,不约而同的提早来到了学校。很快,几辆大巴车就来到了同学们的眼前。同学们争先恐后的,生怕落下,你追我赶的跑到车上抢占那屈指可数的座位。倒也有些同学发扬风格,主动落在后面,给前面的同学让出座位。过了一会儿,车上便无一处空隙了。一路上,大家兴奋地说说笑笑,不知不觉的,我们就来到了洋溢着激情活力的繁华中学。

进入繁华校园后,爬满藤株的教学楼首先夺去了我们的眼球。同学们互相交流着自己的新发现,看看那里,瞅瞅这里,好不热闹。

就要进入展厅了!大家的嘴巴依然没有闲下来,唧唧喳喳的讨论着,但是迫于老师的威严,也只得忍了下来。进入展厅后,同学们活泼好动的天性再也压抑不住了,纷纷向各处散开了,奔向各自喜爱的展品。我一时眼花缭乱,所以从第一个展品浏览起来了。

第一个实验是奥斯特实验。它利用了电流周围存在磁场,电流是由电荷定向产生的原理。

第二个实验是电磁加速器。按下开关,会发现一个小钢球在飞速的运动,它利用了钢球在磁场作用下,可以加快速度运动的原理

第三个实验是雅各布天梯。是因为当它运动起来,像古希腊神话传说中的“雅各布天梯”而得名。按下开关,会发现物体在不断的向上爬升,它的原理是放电过程中会产生空气对流,这股空气使得物体向上运动。

第四个实验是无形的力,当启动它时,实验中的铁环自动升起来了!这可不是童话故事中的那样,它是电磁感应的功劳,给我们变了个小魔术。

第五个实验是静电转轮。转轮会受到莫名的力量被推动。这是怎么一回事呢?原来,同极电荷相斥形成“电风”,当“电风”力量够大时,也就是电场的强度够大时,就可以利用这股力量推动转轮。

还有一个实验让我印象很深刻,那就是手蓄电池。手为什么会产生电呢?相信很多人都百思不得其解。其实是这样的,是因为手的汗液为电解质,能导通线路,铝板的电子向铜板处流动,于是就产生了电流。

大家意犹未尽的走出了展厅。这次展览让我在欢笑中学会了思考,让我懂得了许多科学道理,我非常开心。——800字

以科技为话题高二议论文【第二篇】

哈哈哈!我的时光机终于完成了!经过我的多次修改,终于图纸完成了。又经过了三年的时间,我的时光机已被美国政府确认,并录用了。当时我在美国生活,哪里的环境给了我无限的灵感。

第一次实验,我去了李白的时代,哪里正是暮春三月,来到了黄鹤楼门前。我来到了楼上,躲在门后偷看,看到了李白为孟浩然送行。亭亭玉立的柳树不停地摇动着,好像在为孟浩然送行。李白举起酒杯说:“孟夫子,您的诗篇誉满天下,我久仰您的大名,可惜我俩才认识几天,就又要离别了。”“王勃说得好‘海内存知己,天涯若比邻’,虽然我们此时此刻离别了,可是我们的友谊永远不变。”孟浩然说道。渐渐地,渐渐地离别的时刻到了,李白伫立在岸边,看着孟浩然的船离去。船影不见了,可是李白任然站在那里。过了一会,吟出了脍炙人口的诗吗,这就是我们熟悉的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

我回到了美国,哦耶!我的时光机成功了!现在,我要去三国时代了。

嗖!我来到了河岸边,现在正是茫茫大雾,突然,我看到有几艘有着稻草人的船。呀,这是草船借箭啊!我偷偷的游到了船上,站在庭外,偷听诸葛亮和鲁肃的谈话,鲁肃说:“诸葛先生,草船借箭可以吗?如果失败了,可是要被砍头的啊!”诸葛亮说:“你放心好了,就待在这里喝酒就好了,来,我们干!”说着诸葛亮一饮而尽。鲁肃半信半疑,也吧酒喝光了。突然,我又到了魏军的船上,曹操看见了对面的船,便想到了用箭,大喊道“弓箭手准备!看到对面的船了吗?我们射过去吗,把他们一网打尽!”“是!”说着,弓箭手都整装待发。“预备!”弓箭手准备好了。”射!“说着,万箭齐发,无数支箭像天罗地网一样射向诸葛亮他们的船。可是这么多箭都射在了稻草人身上和草铺满的船前头。箭射完了,我又回到了诸葛亮他们的船上。只见鲁肃摸着被箭射满的稻草人,嘴巴张的老大,目瞪口呆。而诸葛亮则哈哈大笑。

我用时光机穿梭的世界的的历史,相信这件科学物品一定会造福于人类的!

科技的议论文【第三篇】

梦,是虚幻的,也是无实的;梦,是遥远的,也是近在咫尺的;梦,是未来的,也是现在的。我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,当熟悉的歌声又在耳边响起,我在想着我的未来,

小时候我躺在床边,时刻都在想着我长大以后会成为什么?是老师,医生,还是科学家?面对着无数种选择,我最终选择了科学家。

一天我做了一个梦,梦见了我考上了著名的清华大学,我这一天有实验课,在清华大学的实验室里,和同学一起发明了很多的东西。现在我跟大家介绍一下我发明的东西。

第一个是全能机器人,这款机器人不仅能帮助人们打扫卫生,还能帮助人们递饮料,递水,按摩,还能够当导航使用,帮助人们找位置,最后还可以听音乐。第二个是V5超能平板,为什么说它是超能平板呢?因为它的屏幕能伸直,也可以弯曲,而且便于携带。它的功能有很多的好处,第一种好处是可以看电视剧,能有3D的感觉,第二种好处是可以学习,帮助孩子不会的问题,还有老师就讲课,而且是免费的。第三种好处是,如果家长怕孩子玩游戏,可以设定密码,不让孩子玩;第四种好处是,立体打印,把内存卡直接放到打印机上,打印机上就会打印出来,出来的东西就是立体的;第五种好处就是感触玩游戏,哇哦身体触摸就能玩身临其境的游戏;第六种好处就是,可以帮助人们防盗,当有人闯进家里偷东西时,它会自动报警,,这样警察就会很容易的抓住小偷了。第三种我们发明的是食品机,这种机器可以做好多好多好吃的,例如青岛大虾,煎鱼,烤鸡翅,同学们肯定会认为这些东西不健康没营养,但是我可以办理证这个机器人做出来的东西是健康的,

这就是我未来的理想,希望能够范明更多的东西。

科技引领我成长作文700字【第四篇】

我总是那么急躁。什么都想拥有,什么都想学会,做做白日梦,幻想自己是超人,而别人总说,洗洗睡吧!

打击之深,不愿言表,莫名的自信带领着满腔热血,我,还是什么都干了。

两岁,也许还不到两岁,走路都还略显含糊,背个小包就上练功房了。偌大的教室啊,毯子上,我从容不迫地爬着,带着我“年轻”我天下第一的气场,闪瞎一大片细胳膊细腿的小姐姐。当时总无法理解为什么她们总哭着喊着叫妈妈,而我,找个小墙角,淡定自若地,劈了个叉。下腰,开肩,各种翻,我不带怕的蹬着自个儿的小短腿,撩开遮挡住视线的秀发,挥洒着“自由,放荡”的汗水,幼年时光,就这么过去了。

自认为能吃苦,为了考级,每天一早拎着两根小玉米就去了。饿了啃上两口,一天就这么过去了。被汗水浸透了的练功服成了我家洗衣机的常客。

不知多久以后,热情消褪,在戏剧性的脚伤撮合下,我淡定地放弃了长达六七年的中国舞。几年后,劈叉已成为想象的我终于明白了小姐姐们当年的苦痛。

某个莫名的夜晚,在各种表哥堂姐,大姨小姨的热衷推荐下,我又回到了舞房。但那已不是儿时的那个偌大光亮的练功房了。色调鲜明,灯光有范儿,不同于中国舞的爵士节奏,热情,躁动。燃动的爵士乐潮水般涌进了我的双耳,强烈的鼓拍,带动着,身体舞动。

初秋的夜晚,在不同的舞蹈室中,我又燃起来了。汗水不住地流淌,碎发夹着汗,再次挂在我的眼前。同样,我将它拨开,但并没有儿时那潇洒傲慢的模样。大了,学会了放下姿态,在汗水中有了前行的方向。同样温热的汗水,却是不同的成长态度。没有大姐姐们的迁就,没有老师的宠溺,擦汗的模样越来越失去的关注,内心明白我长大了。

同样想证明自己,而此刻不能以儿时的自傲姿态去强烈表达,这不是大孩子该做的。小时候是可爱,大了就成了幼稚,庆幸自己明白。

太多的时光融于那自由挥洒的汗水中,太多的改变源于它的引领,我变了,我长大了。不知多少年后,在汗水与岁月的引领下,我会成长为那个年纪该有的模样。

科技引领我成长作文800字【第五篇】

科技的温度

刘怡君

温度,进而言之为温暖,是人文社会中不可或缺的东西。而在当今时代,正值第三次科技革命的东风,越来越多只在科幻小说中才能看到的东西变成了现实,但人们都通常认为,科技只是冰冷的数据,而无人情温度。其实,在科技的背后,往往蕴藏着人类最美好与柔软的情感。

科技背后的温度是对生活的追求。

上世纪的科幻小说,人有飞天的翅膀,像大鹏一样上天入地;人能像鱼一般在水中遨游,这一切幻想,我们称之为“浪漫”。而之所以浪漫,则是对生活怀揣着希望与幻想。光有幻想不足以满足人类对生活的期待,于是他们从生活中寻找灵感,把自己变成他们想成为的人,当科技与人瑰丽的幻想甚至实践联系起来,科技所承载的人文的浪漫就呈现出来。可与山头的落日余晖、清晨的林间薄雾、夜晚摇曳的鸢尾而相较。

科技的温度更体现在为社会创造价值的追求之中。科技创新的目的不是为了彰显自身的才智,而是为了融入生产生活,为社会创造价值。

科技为生产赋能,农业管理大数据信息化满分作文网提高产量,生产全自动化更是大大提高了生产效率;科技为生活赋能,行政管理体系的智能化,利用互联网收集群众意见,冬奥会的智能加持;科技为文化赋能,科技下教育发展更均衡,文创产业与博物馆通过互联网融合,增强了文化自信。

科技运用于生活的方方面面,更好地改善了生活,从它人性化的目的来看,是有温度的,与中国的处世智慧不谋而合。

科技的温度还体现在对生命的尊重、对和平的追求。我国研制核武器并不只为了战争而是为了和平,新冠疫情时科技全方位应用更是为了保障人的生命安全。人文主义的内涵就是对人的重视与尊重,而科技对人的关怀正巧为人文精神助力。

科技并不是冰冷的,取决于我们怎样使用,以人文关怀使用,则为科技披上了外套,保护其人性的温度。同时,面对被日益改造的科技的世界,我们不能贪恋科技给人带来的美好与便利,实践才是生活本身。

科技给你带来更广阔的视野,但须知“绝知此事要躬行。”学会借助科技的温度更好地实践,也需要在实践中更好地发挥科技的温度。

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