老师我想对你说作文（4篇）

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老师，我想对你说作文【第一篇】

老师，非常感谢您给我这次让我说说心里话的机会，让我能够通过这篇作文把我内心想要说的的话全部说出来。

还是从您说起吧，你不止一次地说我上课走神，思想抛锚，目光呆滞。可是，老师您知道为什么吗？您私下问过我吗？我并不是要责问您，有好几次，我想到您的办公室跟您解释，可是您工作忙，我又胆小，口才又不好，所以最终都放弃了。

在我生下来6个月的时候妈妈就出去打工了，基本上一年见父母一面。

脖子上的这个疤，医生没有办法了。

那是在我2岁那年跟奶奶在家，不小心被开水烫到的，奶奶急坏了哭着打电话给妈妈。妈妈连夜从北京赶回来，在医院照顾了我半个月。

那段时间虽然我很疼，但我的心里很暖。每天能看到妈妈的脸，我觉得特别开心，后来我出院以后妈妈就又走了，从见面的时候我都知道会有离别的那一刻，我已经习惯了。

走的那天早上，天还没有完全亮，我似睡非睡地感觉到妈妈在屋里收拾东西，临走的时候她在我额头上亲了好几下，我不敢睁开眼睛，我不愿意面对这样的场景，不愿意跟她说再见。

我以为我经历了太多次的离别这次可以微笑着接受了，但当我听到箱子声越来越远的时候，不争气的眼泪还是弄湿了枕头。

我起身偷偷闻着妈妈残留在枕头上的洗发水香味，那是我最迷恋的味道，因为在奶奶睡过的枕头上我从来没有闻到过。

我还特别喜欢闻我同学乐乐衣服上的味道，特别的香。她告诉我她妈妈都会用洗衣液给她洗衣服。

我不喜欢我衣服上老是有一道道白色洗衣粉印迹，似乎永远也洗不掉，我身上总是有一股臭臭的味道，我也不喜欢。但没办法，奶奶岁数大了，我知道她也不容易。

每次放学的时候，我特别羡慕同学们都有漂亮妈妈接送，有一次我远方一个姑姑来学校看我了，她穿得特别漂亮，还给我带了好多好吃的，同学们都夸我姑姑好看，我开心极了，把零食都分给了他们。

我还记得有一次放学天下着雨，同学们都被家长接回家了，我担心奶奶路上滑就一个人跑了回家，后来我就病了好几天，没办法，没有伞的孩子只能奔跑。

在学校我最怕的就是开家长会跟叫家长了，所以我很少说话，也不惹事，奶奶不识字，来了她也听不懂，我不想给她添麻烦。

我也讨厌您一次又一次统计咱班的留守儿童，尤其不希望您当着全班同学的面问我，爸爸妈妈在哪里打工，多长时间回来一次，可我也知道，这是您的工作，只得硬着头皮回答。

在我的睡梦中，总是能够梦到和奶奶在一起生活的情境，有时我也会想到自己很像安徒生笔下的卖火柴的小女孩。可是，我会马上否定，爸爸妈妈还是爱我的，他们总是给我打钱回来，供我上学。

但我现在才明白，我为什么会上课发呆，因为也需要更多的`来自父母的爱。而我跟父母之间则似乎更多的是感恩。

感恩他们带给我的生命，我知道异乡打工的生活不好过，他们是为了给我更好的生活，他们也是迫不得已。

小的时候偶尔在听到别人说我爸爸妈妈不要我的时候，也会怪父母那么几秒钟，也会羡慕同村的孩子有父母的陪伴，吃好吃的饭菜。但看到通过父母的努力家里的日子慢慢好起来的时候，我知道这是生活的代价！

老师，我想说的话说完了，再次感谢您给我这次机会，希望您还能像以前那样严格要求我。

老师，我想对你说作文【第二篇】

沈从文说：“凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。

千日转瞬即逝，回首初中三年，短暂的相遇，着急的分别，仿佛大家都只是过客，但这是情感的体验，理性告诉我们：三年风风雨雨，喜怒哀乐，悄然滋润了我们内心成长的萌芽。每一个人都值得铭记，每一个人都值得感激。人生太短暂，缓一缓，拖一拖，就错过了。莎士比亚说：“失去，不一定再拥有，转身拥抱，不一定最软弱。”在这里，我想对恭君老师说一些心里话。

自分班以来，我们这群“新同学”便得到你的关注，时不时询问我们：“感觉怎么样，新环境适应吗？”交流甚多，亲切和善，这只是初印象，而你的形象随着慢慢地相处不断高大起来，立体起来。我们忘不了那炎炎夏日，离开空调酷热难耐，但打开空调又意味着“水漫金山”，你不断和同学清理积水，打电话叫人修空调，久了，你觉得这样不好，自掏腰包买水管，开启了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我们在上课，你就在后面“治水”，大汗淋漓，但见到我们可以安心上课，你的脸上露出了笑容。

最令我印象深刻的是那次我眼镜上的螺丝掉了，你帮我在地上找了半天，最后拆了自己的眼镜，蹲在地上为我修好，这小小的螺丝是那么沉甸甸。远的不说，就谈谈近的，体考将至，你精心准备筹划，争取做到万事俱备，带着这份关爱，大家都拼尽全力，取得了不错的成绩。这只是第一战，我们即将迈过第二个坎——调研考试，这是见证一个老师三年辛勤付出的成果之时，你艰难地向其他老师要来钥匙，只为了不必艰难地把书搬回寝室，把书放在隔壁美术室，节省了更多时间去复习。在此期间我们被视为“搞特殊”，其他班级十分不满，让你十分难堪，我们都能理解。考前为我们准备葡萄糖，核桃，临考跑遍整栋教学楼，去看每个考室候考的同学，一一激励。你是多么希望我们创造奇迹啊！成绩出来了，我们果然不负众望，年级前一百（666·5分）以前，我们班占了49个，不差了，的确不差了，但对于辛勤付出的老师们而言，还不是最好。你的心情我们可以体会，你的小失落我们感同身受。回想考前，我曾经白白放走时间，曾经满不在乎，曾经飘飘然……想想我们做的一切，再想想你为了我们做的一切：开车带我们去买药，晚上帮我们备热水，为了夹核桃中午不睡，与我们交谈沟通到深夜，用尽各种方法来激励我们，使我们亢奋起来……然而我辜负了你，我曾立下豪言壮语，却未采取实际行动，即使有，也只是三分钟热情，想到这些真是惭愧。

如果我们班是抛物线，你就是那至高无上的顶点；如果我们班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我们班是二次方程，你就是那必须保留的正整数解；如果我们是一次函数与反比例函数的综合，你的关爱，就像比较大小确定范围时，一定有两个，一定有一个与0有关的原则，那样永远不会变……

艾萨克。阿西莫夫说：人生似棋亦胜棋，棋终人散，前路漫漫。初三的对弈即将落幕，但你的关爱不会被遮盖，你在我们心中的形象永远不会因年深日久而积灰，将永远是那么亮泽光明。请你相信，付出与收获永远是成正比的，你的努力不会白费，更大的成果必定在以后的日子里一一呈现。我们一定会考上理想的大学，更加优秀，更加卓越，成为你的骄傲！

老师!我想对您说作文【第三篇】

金秋时节，我们踏入新校园，迎着春风，听着蝉鸣，伴着秋高气爽，望着树叶落尽，在这个新学校，我们遇到了一位特别的老师，他就是邵老师。

我们都知道，老师这个职业是万千职业中既伟大又神圣的职业之一，众所周知少年是藏不住傲气的犹如那夏日炎热的太阳炽热又激情，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她尽职尽责压住这帮少年狂傲的脾气，她像那海中的灯塔，引领我们高中生活、学习的航向，在我们学习的道路上拨开云雾。

她给予我们的是希望，是信任，是理想追求的道路上的一线光，她可以很严厉，也可以很温柔，她是老师其实更像家长，她跟着我们起早贪黑，管理生活点滴。在邵老师的课上，同学们激情洋溢，积极发言。老师，我们喜欢听您朗诵古诗词，时而欢快，时而悲伤，时而昂扬，时而低沉，使我们不知不觉进入诗歌的意境中，与诗人产生共鸣。老师，您辛苦我们都看在了眼里，而您背后的付出更是为了培育出一批优秀的学生，您不求回报，无私奉献，“闲看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒”，等窗边树叶三发三落，您就为我们付出了三年的辛苦，在这里，我想对您说：“邵老师，您辛苦了，谢谢您”！

老师我想对你说作文【第四篇】

您！是我心目中最好的老师，张老师您有多少个日夜备课不休息，又有多少次给我们补课不知疲倦，您尽心尽力的教我们，一方讲台映着您的辛苦。我想对老师您说：“张老师您对我们的恩惠像海洋”。

新学期开始啦，同学们高兴地来到学校，见到了您，可是我们却看到您举步艰难，脸上还时不时渗出了痛苦的汗珠。同学们一个个都惊呆了，我的心情也变得沉重起来，原来您做手术了，伤口还没有长好，就忍着痛苦来到学校了。可见学生在您的心中有多么重要，您不顾自己的伤痛，坚持给我们上课，课堂上静悄悄的，所有同学都在认真听讲，唯恐落下一个字。您把是《桂林山水》讲的令我们身临其境，真是太美了，如沐仙境！您讲完课又给我们布置了作业，语重心长地告诉我们告：“把课文好词号段都要读读背背，认真积累不断充实，为以后写好作文打好基础！”下课铃响了，许多同学冲向讲台，冲向老师，眼里充满了激动的泪花，您却慈祥的对我们说：“教好你们是我的职责”。我看着老师缓缓地走出教室。第二天我们又看到了您，一丝不苟批改的作业的身影。那么的安详那么的认真！令我们肃然起敬！老师我想对您说！“您忘我的教学精神，是我们学习的动力和榜样”！

张老师，您对我们的关心，爱护。你认真的教学，忘我的工作在我的记忆中留下了许许多多的闪光点。我为自己有这样一位可敬的老师而自豪。我想对老师说：“我长大以后一定要成为对祖国有用的人，不辜负张老师对我们的期望”！