新主人翁精神读后感优推4篇

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《新主人翁精神》读后感【第一篇】

一、认同的观点

“如果您不想主宰自己的命运，请您不要阅读此书。”颇有意思的引子。谁不想主宰自己的命运，成为命运的主人呢？所以就花宝贵的时间认真阅读了此书。书中的某些观点颇有新意，也让我产生了认同感。

“主人翁精神”并不是个新词汇，也不是个新说法，相反，工作生活中常会挂在嘴边。但正如书中所说，公司是老板的，我只是个打工者，怎么可能产生“主人翁精神”呢？这是很多人的困惑。而岗位股份制公司理论却很好地回答了这个问题。投入必然要求回报。老板和员工只是投入不一样，要求的回报也不一样，从某种意义上说，既然有了资本的投入，那你就是股东，就是主人。

二、联系实际

按照岗位股份制公司理论，我们每个人都是各自岗位的主人。作为班主任，投入了精力、经验、知识、感情等资本，要求回报的是管理成效。要求回报的越多，投入的资本也就越多，这样，就成了“班主任”这个岗位上的主人。作为任课教师，也是同样的道理。课堂上，我们投入了知识、授课技能、管理经验以及对学生的情感等一系列的资本，我们要求的回报就是学生学有所获，把我们所传授的知识消化成自己的。为了实现这一回报，我们就要认真备课，钻研教材、钻研学生、钻研教法，怎样让学生易于接受，乐于接受。当学生有困惑时，我们还要一遍遍不厌其烦地讲解、指导，这些都是资本投入，从这个意义上来说，我们就是这堂课的股东，就是这堂课的主人。对学生也是一样，这个理论同样适用。在一个岗位工作，就要成为这个岗位的主人。在往大的方向说，我们投入这么多的资本，具体到某个岗位是为了某种具体的回报，就如前面所说，班主任要求回报管理成效，任课教师要求回报学习成就等等，但这些投入与回报综合在一起，其实就是关乎学校的发展。所以说，每个教师也好，每个学生也好，都是学校的主人，有责任和义务在自己的岗位上为学校的发展尽一份力。

三、重构

道理很容易懂，说说也很简单，但做起来并不是那么容易。因为这还关乎一个心态的问题。在工作中，长期养成的“打工者”心态造就了很多的“差不多先生”。凡事都是点到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如说扫地，看不到垃圾就行了，何必连灰尘也扫掉呢？又不是我自家的地。上课学生睡觉不听课，管他呢，又不是我自己的孩子。诸如此类，是我们大多数人的心态。所以要培养主人翁精神，首先就要改变心态，把工作当作自己的事来做。在做任何事情时，都扪心自问，假如这是我家，我会怎么做？假如这是我的孩子，我会怎样教育？假如这是我自己的事，我会怎样处理？多问几个这样的“假如”，将心比心，主人翁精神自然而然就产生了，这样还有什么事做不好的呢？

其次，心态改变了，还要注意方法，怎样才能做好。就如书中的小K，投入了大量的资本，却是白忙活一场，没有的到任何回报，这是典型的吃力不讨好，因为他不懂经理建雕塑的动机，想当然地干活。所以不仅要把工作当成是自己的事，更要知道怎样才能做好。

具备了主人翁精神，就能做岗位的主人，主宰自己的命运。

《新主人翁精神》读后感【第二篇】

读了《新主人翁精神》这本书，让我由衷的感受到员工的主人翁精神在企业发展中的积极性与重要性。本书以主人公小D的职业发展生涯为背景，以其对“为什么要做主人翁”和“怎样做主人翁”的思考与行动为主线，揭示了“将岗位看做股份制公司，员工以人力资本入股，因此是岗位主人”的逻辑。随着故事的展开，我们得到了一次又一次心灵的激荡，并且自然而然地感悟到“自己是岗位的主人，因此应该以主人的心态从事岗位工作”、“即便是打工的，也首先是为自己打工”的道理。

虽然我们从事的工作岗位是企业提供的，但我们做好本职工作，不仅对企业有贡献，有利于企业发展，更有利于个人知识、经验、技能的积累和丰富，有利于个人职业素质的完善和职业生涯的发展。作为一个员工，没有一个好的平台，我们的才华也无法显露，我们也无法施展我们的才华。企业作为一个平台，让我们有了发展空间，有了发挥自己特长的地方，同时让我们的知识、经验、技能更加得到真正地提高。这对于每一个积极要求进步和发展的员工来说都是必须经历的事情，我们为什么还要斤斤计较、拈轻怕重呢？所以，我们对待工作应该换一个角度进行思维，应该把它当作个人成长进步的阶梯，而不是负担，多做好一件工作，就多上一个台阶，离成功的目标就更近一点。努力做一名主人翁，这不但是给企业一个发展的机会，更是给自己一个成功的机会！

总之，我们要用主人翁精神去武装自己，当我们都能用主人翁精神工作时，我们才能持续和谐发展，共建中博美好的明天，中博才能屹立于不败之地。书中通过小D的经历，我清楚地意识到：要做好岗位的主人，经营好自己的岗位股份制公司，还必须具备主人翁应具备的几种心态：

一是积极的心态。小D在每个部门工作时，面对每件已发生的事情时，总是以正面积极乐观、健康向上的心态去迎接、接受，并感染着周围的人，一同接受、传播着新主人翁精神，享受着新主人翁精神带来的快乐。

二是舍得的心态。舍得、舍得、有舍才有得。书中的小D舍去的是自己本该休息的时间，帮别人完成工作，去车间做调查，编辑《主人翁手册》，可是他从中收获了知识、经验、阅历和技能，最终成为新主人翁精神的忠实实践者，使自己的人生舞台又迈上一个台阶。

三是坚持到底、永不言败的心态。小D虽然在工作中遇到了许多的麻烦事，但是他的信念却未因此而动摇，转正时的不良评语，各部门实习时的不良现象，做培训主管时员工的不良反应，咨询公司的策划方案等，无论什么困难都勇敢地面对，从未因此而放弃，反而积极寻找解决的方案、对策。

四是归零的心态。归零的心态就是在学习曾经了解的内容时，仍然认真学习，当作第一次学一样，从零开始，以感悟出新的东西。即使学过也还认真学习。

最后，新时代“主人翁精神”的学习，让我对自己的岗位有了新的认识，让我看到了自己未来希望的曙光。作为企业的一员，我们应该以主人翁的心态踏踏实实做好自己的本职工作，为企业经济发展贡献自己的微薄之力。

《新主人翁精神》的读后感【第三篇】

带着好奇的心理拜读高贤峰先生的《新主人翁精神》这本书，读罢仍觉意犹未尽。书中的每一个看法、每一个鲜活的案例一次又一次震憾了我的心灵。本书向我们叙述了五个关键性的问题：

1、为什么需要主人翁精神。

2、员什么是主人翁精神。

3、员工凭什么能做主人翁。

4、每小我私家都是自己人力资源的治理者。

5、岗位主人翁行为指南。

虽然《新主人翁精神》讲得是员工的主人翁精神在企业生长中的重要性和努力性以及叙述了新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份的理论。然则，我以为我们学校也同样需要这样的一种精神。

现在社会上更多的是这样的一些人：他们怀有激情，盼望乐成，但又急功近利，心浮气躁；他们理想支出起劲马上就会获得看得见的收获，但对"事情自己可以增进才干、增进才干才气有所成就"的简朴原理却置若罔闻，在职业迷途中倘佯、游荡、虚耗著青春。以是人与人之间最大的差异实在不是身世，也不是财富，而是头脑看法，而人最难以改变的也恰恰是头脑看法。《新主人翁精神》这本书告诉我们：有主人翁精神的人，职业生涯的乐成就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的生长就缺少了基本。以是我们要怀有新时代主人翁意识，改变传统的头脑看法。改变"为别人干活"的心理，改变只对付酬的事情感兴趣、效果过得去就行等等打工者心态，只有把这些思想上升到新的熟悉高度才气顺应当今社会的生长。

首先要找准自己的职业生涯偏向，作为先生，要时刻切记"学高为师，德高为范"的经典训语。事情中要多些担待，少些推诿；多些宽容，少些怨言；要以一颗平常心去看待现实中存在的或多或少这样那样的问题。做好事情不以薪水来权衡事情的利害，甘做一名"傻员工",时时到处想着集体利益，要在通俗的岗位上作出不通俗的业绩，全身心的投入到事情中。

其次我们要体会学校的核心理念，清晰学校的治理制度，最大限度地施展自己的自动性和缔造性。遇到矛盾与难题，要明了追求谁的支持和辅助，不要容易上交矛盾与难题，要敢于负担责任，多为向导分管。只要发现对单元晦气的事，就努力过问使之往单元有利偏向生长；反之，努力参与，把单元利益摆放在第一要位。事情中最好把一些自己的瑕玷改掉、磨掉，要踏扎实实的事情，不要纰漏、不求甚解、囫囵吞枣，养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。把自己充实的融合到学校人人庭中去，做任何事情都先思量自己是这个人人庭的一员，不做有损家庭形象的事，多做给家庭争光的事，时刻注重自身言行，做到为人师表，在校内要熟悉到自己是先生，在校外更应熟悉到自己是先生。我们要用主人翁精神去武装自己，当我们都能用主人翁精神事情时，我们才气连续协调生长，共建技师学院美妙的明天。

做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的生长偏向。书中小D的亲身经历告诉我们：机遇留给有准备的人，因此，为了学校和小我私家的生长，让我们在新主人翁精神的指引下，捉住学校给我们的每一个生长机遇，以主人翁的心态对自己卖力，使自己的人力资本不停增值。就像书中所言：献出自己所有的，才气获得需要的，做好自己该做的，就能获得该得的。

读完这本书之后，我想无论治理者照样小我私家，信赖都能从中获得裨益。我想表达的是，不管情形若何转变，无论众人若何浮躁，我都将会用务实、扎实、朴素的事情态度和事情作风，去认真推行岗位职责，不停地提高自己。体会《新主人翁精神》的精髓寄义，扎实做人，勤恳做事，正确看待小我私家得失，树立服务大局意识，不计名利，对事情始终兢兢业业、一丝不茍、有头有尾，以丰满的精神状态投入到往后的事情当中去。

新主人翁精神的读后感【第四篇】

寒假里拜读了一本由北大高贤峰博士所写的《新主人翁精神》，读完这本书以后，感触很深，受益匪浅。记得有一位名人曾经说过："读一本好书，像交了一个益友"。阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的`思维。阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。通过对这本书的学习，让我知道了如何树立好自己的人生观和价值观。

一、赞成的观点：

1、"精"、"傻"就取决于是否具有主人翁心态，"精"员工是打工心态，"傻"员工就是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们渴望成功，所以，我们应该以主人翁心态定位自己。

2、以主人翁心态做事，就要维护企业形象，保护企业利益，遵守企业制度，领会企业理念，获得自我价值观和企业价值观的最大平衡。以主人翁心态做事，就要保质、保量、保期地完成岗位任务。要做到这些，有一些具体的技巧，比如，主动工作，不要被动等待；承担责任，不要逃避推脱；追求卓越，不要敷衍了事；寻求办法，不要强调借口。

二、联系实际：

小D对收集的职业成功案例进行分析和挖掘。老师在培训界的快速崛起，月薪8000元"的哥"的成功奇迹，叉车大王用叉车穿针引线的绝活，得到快速提拔的郭经理……这些人都是在最普通的岗位上取得了不平凡的成绩。在平时的工作中，我兢兢业业，认真负责，提前到班辅导，利用读报、班会和一些课余时间对学生进行思想教育，经常找学生在教室，教室走廊和办公室谈话，对于一些问题比较严重的后进学生，我总是不厌其烦地和他们谈心，我希望我的真情付出能够触动学生的内心，从而改变他们的行为。劳动的时候，我和学生一起劳动。开学时，我到学生寝室认真检查各种设施是否完好，看见储存柜的长木栓松动了，我从家里带来长钉子及时钉好。有教室、寝室的窗户风钩缺漏了，我马上买来配好。每天下晚自习，我总是很早来到寝室，和同学们坐在一起，询问一天的学习情况，拉拉家常，督促鼓舞他们学习，看见寝室里有水渍，我就拿来拖把拖干净，夏天来了，我提醒同学们买来蚊帐；冬天到了，我又及时督促同学们添加衣物。我明白作为一名教师身上担子的艰巨，尽管有时也会有一些厌烦、气馁的不良情绪，但我深知我的工作平凡而崇高，平凡而有意义。

三、反思重构：

这本书以全新的理论观点和视角阐述了员工对待岗位和工作应该具备的心态和精神，也在更深层次告诉我们对待人生和个人发展要具有主人翁精神，主宰自己的命运。主宰自己的命运、追求事业成功，就必须具有主人翁精神，必须做岗位的主人，树立从自我做起，从现在做起的意识。职业成功者成功的道路不尽相同，但是，成功的规律却有章可循。为什么要具备"主人翁精神"从理论上解释了努力工作把工作当成自己的事情对于促进个人发展的基本原理和重要作用。在平时，我们工作所做的越多，积累的经验就越多，敢于迎接新挑战的信心和能力也就越强大。这对于每一个积极要求进步和发展的教师来说都是很宝贵的财富。读完这本书之后，我想无论任何人，相信都能从中获得裨益。不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将始终以务实、踏实、朴实的工作态度和作风，去认真履行教师职责，不断地提高自己，领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的教育教学工作当中去。做到少一份懒惰，多一份勤奋；少一份本位，多一份责任；少一份马虎，多一份严谨；少一份得过且过，多一份主动作为；少一份浅尝辄止，多一份全身心投入！