小学生想象作文评语解析样例【最新10篇】
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小学生想象作文评语解析【第一篇】
一天，我正拿着那本不知道看了多少次的书―《鲁滨逊漂流记》津津有味地看着。可看着看着，我就不知不觉的睡着了。
突然，我发现我此时并不是在我自己的房间里，而是在一座荒岛上，我站在那里，环顾四周，发现周围的环境我都觉得既陌生又很熟悉。陌生是因为我从没来过这儿，而熟悉则是因为看到这眼前的一串串紫葡萄，个个都比珍珠还圆，不远处还有一座城堡。着不正像是书中说的鲁滨逊住的荒岛吗？怎么会在我的眼前呢？正当我纳闷的时候，眼前突然冒出来一个人，把我吓了一跳，但再仔细一看原来是鲁滨逊，当见到他时我很激动，赶忙对他说：“鲁滨逊先生，我久仰您的大名，今日能见到您我十分高兴。”鲁滨逊见有人认识他，十分奇怪，便说：“你怎么会知道我的名字？你怎么会来这里？”我回答了他：“我知道你的名字是因为我看了一本有关您的书叫《鲁滨逊漂流记》，它让我认识了你，我对你的勇敢很佩服。因为我对你住的荒岛很感兴趣，所以就来了（其实是我突然来到这的）。”鲁滨逊听了我的话后，见我这么对他感兴趣，对我的紧惕也就消失了，对我露出了友好的笑容，对我说：“既然来了，就到我的城堡里坐坐吧，喝点果汁。”我答应了。
进了他的.城堡，我大吃一惊，他的城堡好漂亮、好壮观哪！好不容易才缓过神来，只听鲁滨逊对我说：“如果不介意的话，我先带你去参观参观我的城堡吧。”我当然是不介意的啦！
他的城堡好大呀！有好几层，最上面那一层是放置大炮的，打仗时用。第二层就是卧室，鲁滨逊说了，今晚留我在这住，住到什么时候都行。第三层就是放食品和其他东西的地方。第一层就是大厅和食堂。逛了好久，我感觉渴了，便与鲁滨逊一起去大厅喝饮料，喝完了饮料后，正好到了吃晚餐的时间了，城堡里的晚餐可真丰盛哪！有烤羊排、羊肉汤还有好吃的水果沙拉等等，可所谓是满汉全席呀！享用了一顿丰富的晚餐后，便与鲁滨逊聊起了天，聊着聊着，渐渐的忘了时间，突然看了一下手表，才发现已经很晚了，便与鲁滨逊说了声晚安就回房了。
可一回到房间，我的头就很痛，不知不觉就躺在了床上。醒来后，我发现我没有在荒岛，暂时还没有缓过神来的我，问了站在我前面的妈妈一句足以让大家都吐血的话：“这是哪里呀？”听了我的话后，妈妈笑着对我说：“宝贝，你是不是睡晕了呀，连自己的家都不认识了？”听了妈妈的话后，我是真的晕了，因为从来都没有一个人是像我一样不认识自己的家的！
这次的“荒岛之旅”我觉得很好玩，我还要去。但愿下一次再去“拜访”鲁滨逊的时候，再也不要连自己的家都不认识了！
小学生想象作文评语解析【第二篇】
科技，促进人类的发展；绿色美化我们的地球。这是五百年前人类的名言。五百了后的人们已经实现了高科技与绿色的结合。
大街上，几乎是看不出来的，但走在大街上，有一种清凉的感觉。是因为在每一段路的地下，都有微型五个空气净化器，可以将大街上的二氧化碳、灰尘、细菌以及对人类身体构成危害的微型生物和有毒气体都净化成氧气。
人类也发明了速效生长剂，可以让一株植物在三天内成长成熟。这种生长剂还可以强化绿色植物本身的功能，绿色植物吸收后，净化二氧化碳的速度可以大幅度提高，实现美化环境的作用。
汽车尾气是使二十一世纪中期城市变成“废墟”的罪魁祸首之一，所以人类发明了无尾气电动汽车，不仅环保，而且速度也是有尾气汽车的的两倍以上。
人类也发明一种可以让烟囱里的烟消除的机器。工厂的烟囱大量的排放烟雾，使大气的二氧化碳以及有害有毒增加，温室气体扩散，导致全球气候变暖；为了杜绝这种现象，科学家才发明了“烟囱废气压缩机”可以让有害气体的烟转化成液体，通过新发明的科技手段将其过滤成弱碱性水，重复利用，更加环保。
科学家的科技发明不仅仅绿色，科学家利用无法生存的沙漠中进行太阳能发电。太阳能发电即环保，又能持继循环利用同时又有效的利用了人类不无法生存的沙漠。科学家通过太阳能发电产生的电力给予缺电的城市充分的帮助。
科学家同时也开拓了人类海洋的生存空间。
科学家在海底建造城市了。科学家凭着丰富的想象力，在海底建造城市，他们并不需要一个和海水分隔密闭的空间，科学家发挥他们的聪明才智，发明了可以让人在水下自由呼吸的药丸。这样成功的发明给哪些人口满的城市极大的帮助，他们可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是这样的科技、更是这样的绿色！这就是我们未来美丽的家园！
小学生想象作文评语解析【第三篇】
1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
4、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
5、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
14、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
小学生想象作文评语解析【第四篇】
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是1篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是1篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是1篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是1篇成功的习作。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
这是1篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是1篇成功的习作。
这是1篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
这是1篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
这是1篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
这是1篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
本文是1篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
这是1篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的1篇作文!
老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
这是1篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
小学生想象作文评语解析【第五篇】
语言简练，规范，开篇吸引人.
…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.
开头直奔主题，也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者.
开头直奔主题，让人一目了然.
开头点题，用词很吸引人.
场面和气氛描写为文章增色不少;。
…对精彩地方进行简单描述;点面结合。
简单介绍情况，自然过渡到下一段;。
情境描写调动起悬念;。
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.
简要叙述前因，进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.
叙事中夹写景，以已度人，将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.
用了列数字，举例子的方法，很形象.
过渡自然，每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动.
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想，富有韵味.
…和…形成鲜明对比，突出…。
小学生能有这样的体会，令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
运用多种感官，描写十分仔细.
孩子的气的语言很有意思.
加入人物行为，使画面生动.
这段多余，不如删去，使文章更简洁.
发挥奇妙想象，运用精妙比喻.
小学生想象作文评语解析【第六篇】
在我的想象世界中，3后的世界是这样的：
在300年后的世界，人们已经到达了天王星，还在火星的表面建了基地，和外星人交了朋友，联合组成了“外星地球联合组成平台”，人类发射的探测器已经到达了太阳系以外，去探测更深的宇宙奥秘。
三百年后的世界，生态环境更加美好了：300年后的世界，人们已经不再开着有尾气污染的汽车，而是开着外星飞船在天空中行驶，因此空气中没有尾气的污染变得更加清新了。地上的花草树木长得更加碧绿，更加生机勃勃了。
人们的穿着发生了很大的改变：夏天和冬天，人们都穿着一种衣服，它很先进，在炎热的时候，它能自动降温，会变成一件短袖，在寒冷的时候，它能自动变成羽绒服或加热。
在学校里，学生们当然是最轻松的啦：300年后，每个班的老师都有一种很先进的知识导入仪，老师只需要把知识导入到每个学生的大脑里，就能让学生们懂得这个知识，所以每天每个学生回家以后都能做自己喜欢的事。
这就是我想象的300年后的世界，是不是很有趣呀?
小学生想象作文评语解析【第七篇】
突然，我发现我此时并不是在我自己的房间里，而是在一座荒岛上，我站在那里，环顾四周，发现周围的环境我都觉得既陌生又很熟悉。陌生是因为我从没来过这儿，而熟悉则是因为看到这眼前的一串串紫葡萄，个个都比珍珠还圆，不远处还有一座城堡。着不正像是书中说的鲁滨逊住的荒岛吗？怎么会在我的眼前呢？正当我纳闷的时候，眼前突然冒出来一个人，把我吓了一跳，但再仔细一看原来是鲁滨逊，当见到他时我很激动，赶忙对他说：“鲁滨逊先生，我久仰您的大名，今日能见到您我十分高兴。”
鲁滨逊见有人认识他，十分奇怪，便说：“你怎么会知道我的名字？你怎么会来这里？”我回答了他：“我知道你的名字是因为我看了一本有关您的书叫《鲁滨逊漂流记》，它让我认识了你，我对你的勇敢很佩服。因为我对你住的荒岛很感兴趣，所以就来了（其实是我突然来到这的）。”鲁滨逊听了我的话后，见我这么对他感兴趣，对我的紧惕也就消失了，对我露出了友好的笑容，对我说：“既然来了，就到我的城堡里坐坐吧，喝点果汁。”我答应了。
进了他的'城堡，我大吃一惊，他的城堡好漂亮、好壮观哪！好不容易才缓过神来，只听鲁滨逊对我说：“如果不介意的话，我先带你去参观参观我的城堡吧。”我当然是不介意的啦！
他的城堡好大呀！有好几层，最上面那一层是放置大炮的，打仗时用。第二层就是卧室，鲁滨逊说了，今晚留我在这住，住到什么时候都行。第三层就是放食品和其他东西的地方。第一层就是大厅和食堂。逛了好久，我感觉渴了，便与鲁滨逊一起去大厅喝饮料，喝完了饮料后，正好到了吃晚餐的时间了，城堡里的晚餐可真丰盛哪！有烤羊排、羊肉汤还有好吃的水果沙拉等等，可所谓是满汉全席呀！享用了一顿丰富的晚餐后，便与鲁滨逊聊起了天，聊着聊着，渐渐的忘了时间，突然看了一下手表，才发现已经很晚了，便与鲁滨逊说了声晚安就回房了。
可一回到房间，我的头就很痛，不知不觉就躺在了床上。醒来后，我发现我没有在荒岛，暂时还没有缓过神来的我，问了站在我前面的妈妈一句足以让大家都吐血的话：“这是哪里呀？”听了我的话后，妈妈笑着对我说：“宝贝，你是不是睡晕了呀，连自己的家都不认识了？”听了妈妈的话后，我是真的晕了，因为从来都没有一个人是像我一样不认识自己的家的！
这次的“荒岛之旅”我觉得很好玩，我还要去。但愿下一次再去“拜访”鲁滨逊的时候，再也不要连自己的家都不认识了！
小学生想象作文评语解析【第八篇】
我们国家的科技在不断发展，我想在遥远的未来科技可能会更加发达。
在未来的地球上，可能会有一些外太空的生物来到地球上旅游，人类也可以到外太空去旅游，在未来可能会发明一种特殊的药，人类吃了这种药就可以在脱离氧气的情况下自由呼吸。到那时，人类在外太空呼吸而不用戴氧气罩，吃了这种药也可以像鸟儿一样在天空中自由飞翔；到那时，天空中再也没有飞机了，而是人类在天空中自由飞翔，我想大家肯定会认为它们会相撞，不，你错啦！人类吃了这种药就会启动一种特殊的作用让人类会自觉遵守交通规则，所以它们一定不会发生“交通事故”。
未来的世界是五彩缤纷的，只要我们努力学习这些事情将会被我们一一实现。
小学生想象作文评语解析【第九篇】
评语。
是一种非常重要的教育手段，评语工作不仅是班主任的工作，也是各个学科老师的重要工作。以下是由本站pq网友为大家推荐的小学生想象。
作文。
评语，欢迎大家学习参考。
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这1篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这1篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这1篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
小学生想象作文评语解析【第十篇】
从我们出生那一刻起，就打开了自己人生的大门，开始了人生的旅行，埋下了理想的种子。
――题记。
理想中前进。
前进中奋斗。
面对成长中的困难，你是选择努力奋斗，还是选择放弃呢？我相信，有理想的人一定是选择奋斗，因为理想给了他们无穷的力量。在困难面前，无论是有志者还是无志者，都只有一个选择――奋斗！奋斗的人生是精彩的，只有奋斗的人才会不断前进，生命才会迸溅出耀眼的火花！
奋斗中完善。
“吃一堑，长一智。”人生也是这样的，在不断的奋斗中，我们积累了不少经验，避免在以后人生中更多次的跌倒。这样，生命开始完善，人生富有价值。最终，实现了理想，这样的人生，是值得骄傲的，它富有意义。
打开人生的大门，让理想带我们前进，进行美好的人生旅行！
――后记。
这篇文章开头点题，思路清晰，层次分明。文章三个小标题的运用也非常好，使读者一目了然。作文如做人，从你的文章中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。