闪闪的红星观后感【精编4篇】
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闪闪的红星观后感【第一篇】
周五下午，学校组织我们观看了一部革命题材的电影——《闪闪的红星》。
影片讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。本剧主角是小英雄潘冬子，他的父亲是红军****，母亲是地下党成员。当时他的父亲跟着红军队伍走了，冬子天天盼望着父亲回来，有一天母亲对他说：“等到山上的映山红开了的时候，红军就来了，你爸爸也就回来了。”于是冬子来到村口的一棵小松树下，从地上捡起一枝干枯的映山红，坐在石头上等红军的到来，一天又一天……他梦见山上的映山红开了，红军来了，自己穿着整洁的军装，戴着闪闪的红星走在队伍里，特神气……当他正陶醉在这美梦之中时，吴大叔来了，他对冬子说：“要想胜利不能靠等，要去斗！”冬子听了后用力地点了点头。最终，尽管冬子失去了母亲，但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅，当上了梦寐以求的红军。
看了这部电影，我感触很深，主要有两点：第一点是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命必胜的信念。他敢于与敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。当时胡汉三为了阻止红军吃上生命中必不可少的盐，便封锁了上山的路，潘冬子灵机一动，用河水把盐融化了，倒在衣服里，把河水装到竹筒里带上了山。
闪闪的红星观后感【第二篇】
暑假里，我和表姐一起到“大光明”电影院看电影，看的是《闪闪的红星》。
这部优秀的革命题材影片主要描述一个和我同龄的小伙伴潘冬子的故事。在亲眼目睹地主恶霸残害百姓和勇敢的妈妈为了保护红军战士而不幸牺牲后，潘冬子以爸爸送他的一颗闪闪的红星作为启明灯，在“硝烟弥漫”的战场上机智勇敢地与敌人作斗争，他由一个无忧无虑、对革命懵懵懂懂的孩子逐渐成长为了一名光荣的红军战士。
这部电影使我受益匪浅，它让我了解到了红军战士为了人民得到解放不畏艰险、不惧困难、不惜生命与不怕牺牲的崇高品质；让我了解到了共产党员不能让人民吃亏，甚至牺牲了自己生命都没关系的伟大壮举；同时，也让我们学习潘冬子机智、勇敢与顽强的奋斗精神。
影片中有两句话给我留下了深刻的印象，一句是“困难，你怕它，它就不怕你；你不怕它，它就怕你。”我懂得了生活不可能一帆风顺，有许多挫折在等待着我们，我要做一个勇于面对困难、战胜困难的勇敢者；还有一句话就是“要想胜利不能靠等，要去斗”，是啊，如今我们生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经历过任何艰难困苦，但是我们总不能依靠父母过一辈子。要想实现美好的愿望，都要靠我们自己去努力奋斗！如果大家都等，我们的国家什么时候才能强大起来呢？所以我们现在应该努力学习，刻苦钻研，将来能做一个对社会，对人民有用的人。我们决不能辜负老一辈的对我们的期望！
上海黄浦区上海市实验小学四年级：金芊瀛
闪闪的红星读后感【第三篇】
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。说到这里，同学们知道怎么写闪闪的红星电影观后感400字吗？了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：闪闪的红星电影观后感400字
闪闪的红星电影观后感400字1闪闪的红星是一部军事电影，下面我就给大家讲一下电影的内容吧！
这一天星期三，老师要让我们看一部电影，名叫“闪闪的红星。”我一听，就想：闪闪的红星应该是以前八路军帽子上的红星吧！这时，老师说：“开始播放闪闪的红星。”我目不转睛的看着，看了一部分后，我就知道这部电影里讲的主要人物是一个小孩，名叫“潘冬子，”潘冬子的爸爸是一名伟大的八路军。可是，看着看着就流下了眼泪，因为在一次打仗的时候，潘冬子的爸爸被敌人“白狗子”打死了。潘冬子很伤心，哭了三天三夜才不哭了。潘东子来到一片大草地上，四处张望，看了看没人，他就大声地对着蓝蓝的天空说：“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，为你报仇！”说完以后，她擦擦眼泪，跑到自己家里，对着妈妈说：“妈妈，我要为爸爸报仇！”妈妈点了点头。
这部电影最让我佩服的一句话是：“妈妈是党的人，我就是党的孩子。”
最后，潘冬子长大成了一名像他的爸爸一样伟大的八路军战士，一直为老百姓打“白狗子”，成了八路军里的英雄！
这部电影告诉我们，要永远记住我们的八路军战士---潘冬子，在今后的生活中，我们要学习潘冬子坚强和勇敢的品质。
闪闪的红星电影观后感400字2“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当我听到这首《红星歌》，就会想起《闪闪的红星》这部老电影。刚开始，我不爱看这部电影，黑白色，剧情离我的生活太远。爸爸就一边看，一边给我讲电影里的故事。渐渐地，我听懂了一些，到了最后，我不但看懂了电影，还被电影里的情节深深地感动。
1931年，主人公潘冬子的家乡江西柳溪村还在被恶霸胡汉三统治，村民们生活在水深火热之中。冬子天天盼望当了红军的爸爸早日打回柳溪。终于，红军的队伍来了，吓跑了胡汉三。冬子和小伙伴们也背起书包正式上学，跟年轻的女战士柳琴读书认字，冬子还当上了儿童团长。爸爸要随队伍出征了，临走前，送给冬子一颗闪闪的红星作为鼓励。在这颗红星的指引下，潘冬子和敌人斗争，巧妙地通过重重关卡，方方面面帮助红军，逐渐长成了一名合格的红军战士。
看完这部电影，我受到很多教育：潘冬子在前辈的教育下逐渐成熟，成为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的人。而我们今天的幸福生活也是无数革命先烈用生命换来的，我们要加倍珍惜，我们要好好学习天天向上，要做一个对社会有用的人，像一颗红星那样，照亮祖国！
闪闪的红星电影观后感400字3今天，我们看了电影《闪闪的红星》，里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。
这部电影的主要内容是：潘东子住的这个小镇本来很安宁，打自潘东子出生后，跑来个“白狗子”(日本兵)的同党——吴汗三。当时在延安的主席把这个小镇定为红军根据地。听说红军要来了，小镇的人们都盼望着能过上好日子，东子也参加了儿童团。在一次站岗中，潘东子发现吴汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧！东子是多么的勇敢啊！要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了送米、盐到山下给红军，东子用水把盐吸在衣服上……
小小的东子是那么的聪明，相比之下，我虽然聪明，但我全用在歪脑筋上了。东子站岗、放哨，给红军送粮食，为红军送情报，最后把吴汗三给杀了，他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习！他想的不是个人利益，而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀，他没有退缩，勇敢地和敌人搏斗，这是一种多么可贵的精神！东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学习上更不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。
东子真是位“小红军”。东子，你真是我们学习的榜样，生活中的偶像！
闪闪的红星电影观后感400字4今天早晨，老师带领我们在教室看了一部电影——《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影，电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。
我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。
当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人！不，他们不是人！潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记！
最让我难忘的，是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来，手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边……
潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼！乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了！
看完电影，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的，我们应该珍惜今天幸福的生活，努力学习，共同建设伟大的祖国！
闪闪的红星电影观后感400字5看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。
这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星！
闪闪的红星电影观后感400字6暑假期里，妈妈向我推荐了《闪闪的红星》这部电影。
故事讲了，潘冬子家乡在大地主胡汉三的统治下，压迫老百姓。潘冬子的爸爸在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给其他的人，我很感动。
潘冬子和母亲坚持斗争，为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问。
看完这部影片，我被潘冬子那种不畏艰险、机智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那样。当看到潘冬子的母亲被活活烧死的情境时，我也伤心的流下了眼泪。想想我们今天的幸福生活是靠多少个英雄前辈的鲜血换来的呀！
所以我们要在这么好的条件下好好学习，让我们的祖国更加繁荣富强！
闪闪的红星电影观后感400字7“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”在这熟悉的、震撼人心的旋律中，我怀着激动的心情，观看了红色经典影片《闪闪的红星》，认识了同龄小伙伴——潘冬子。
冬子是一个正直、勇敢的少年。他一心想参加红军，因为他爸爸是一名光荣的红军战士而且他要为被敌人残杀的母亲报仇。冬子怀着这个心愿巧妙的与敌人周旋，为红军送上宝贵的盐，又为红军寄上了一封重要秘密信件。
自从村里建了学校之后，冬子不仅会写自己的名字，还 会写爸爸妈妈的名字，在求学的过程中交了许多的新朋友。
勇敢的冬子与恶毒的胡汉三在粮仓展开激烈的斗争，聪明的冬子用来巧妙的方法使胡汉三掉下来粮仓下，被米给淹死了。
闪闪的红星读后感【第四篇】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会“颗”和“朵”这两个生字，认识两个新的偏旁“几”字头和“页”字旁。
3.感受课文语言的优美，展开想象，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重难点：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.体会生活的情趣，引发对身边事物的关注与热爱。
教学过程：
一、猜谜激趣，引入新课
1.老师这里有一个谜语：(生读)它的家在夜空，它是星空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。谜底是——(生说星星)(出示：星空图)
2.小朋友们真聪明，瞧，这就是夏天的星空，多美啊！我们今天就来学习一首描写鲜花和星星的小诗，谁来读课题——地上的鲜花，天上的星星，谁还想读？一起读。
设计意图：这一环节的设计通过猜谜语，看星空图来激发学生学习课文的兴趣。
二、自由品读，初步感知
1.过渡语：读得多好呀，小朋友，让我们带着这样的要求读一读课文吧。谁来读要求？
2.课件出示
自读要求：①自由读课文一遍(读准字音，读通句子);②同桌互读(有不对的地方互相提醒)。
下面请小朋友开始读吧。
3.刚才小朋友读得非常认真，相信这些词语你们也能读正确，谁来读？
出示生字：一朵 一颗 满地 数着 晚上 睡了 那里 花儿 喜欢
(其中着、上、了、里、儿、欢这些轻声字是红色字)
4.你发现了什么？你能把这些轻声读好吗？谁还想读？
5.去掉拼音谁会读？
6.词语不仅读得准还读得美，真棒，我们一起读。
7.词语读得好，相信小朋友课文也能读得好。打开书，注意读书姿势，别人读，我们要仔细听。(指名2人)
设计意图：这一环节主要让学生扫清课文生字的障碍，在学完生字的基础上能够初步正确、流利地朗读课文。
三、品读诗歌，读中感悟
(一)学习第一小节
1.小朋友们，你们知道夏天会开哪些花吗？
想看看这些花吗？(师叙述：夏天到了，有金黄的向日葵，有粉红的荷花，有娇艳欲滴的虞美人，洁白如雪的茉莉，还有张开笑脸的喇叭花。)这些花美吗？你喜欢吗？ 读出你的喜欢？谁来读？
出示(我最喜欢夏天满地的鲜花)
2.读得真好呀，给她掌声，听出来了，你真的很喜欢夏天的鲜花。谁再来读？(喜欢变红)这么美的花我最喜欢了，谁还想读？(最变红)你读得真有感情，我们一起读。
3.满地都是鲜花，花儿真——(满地变红)(板书：满地，多)这满地的鲜花真是太让人喜欢了，谁想读这段话？这里那里到处都是花儿，谁再读？(这里，那里变红)比星星还多呢，真是数也数不尽呀，谁还想读？(真比……还多变红)不愧是我们班的朗读之星，让我们感觉到了五颜六色的花儿散发出阵阵香味，真美。
(二)学习第二小节
1.小朋友们，一边想象画面，一边做动作读书，真有意思，我们就像这样读第二段吧！看投影，同桌互相练一练。
2.出示第二段：到了晚上，花儿睡了(师引读做动作),我们轻轻地读，不要吵醒花儿哦！谁来读一读？
a.满天(变红)(板书)都是小星星，真多呀，谁再读？
b.一闪一闪的小星星，这里一颗，那里一颗，真比地上的鲜花还多，加上动作谁还想读？
3.夏天的夜晚静悄悄，满天都是星星，出示图片，你知道有那些星星的名字吗？
天上的星星真的很多，我们肉眼能看到的星星就有6000多颗，还有许多星星是看不见的。我们一起来数星星吧，图片配歌出示，会唱的跟着一起唱。
4.全体起立，让我们跟着音乐，一起做动作读一读这一段。
5.满地的鲜花是美丽的，满天的星星是可爱的，让我们男女生来比赛，女生读第一段，男生读第二段。
设计意图：这一环节主要我主要引导学生通过对“满地”、“满天”、“这里”、“那里”等词语的感悟，勾连生活体验，通过各种形式的朗读来体会，旨在培养学生语感，能够更好地读好课文，从而感受诗歌语言的韵律美。
四、拓展延伸，加深理解
1.小朋友，仔细看这首小诗的两小节，你发现有哪些相同的地方？你真是一个细心的孩子，观察得真认真，给她掌声。
2.小诗人就是用这样相同的句式来让我们感受到鲜花和星星真的是又多又美。老师相信我们班肯定也有这样的小诗人，让我们来当一回小诗人吧！仔细看这幅图，想一想。