欢度六一的作文【精编4篇】

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欢度六一作文【第一篇】

一年一度的“六一”儿童节是我们最喜欢的节日了，去年的儿童节让我印象很深刻，同学们还记得吗？

记得去年的。“六一”儿童节那天，一大早，同学们就各自议论纷纷，热闹极了！家委们趁我们出去彩排的时候，把教室精心布置了一番，红白相间的格子桌布摆着各种各样的美食，摆放得特别有创意，就像大酒店里的自助餐台，不同口味的饮料，诱人的奶油蛋糕，馋得同学直咽口水。黑板上写着“童心向党，快乐成长”几个美术字，非常显眼。彩排回来的我们看到眼前的景象，顿时欢呼雀跃，开吃喽！

拿着盘子，飞奔向美食，开始大快朵颐起来，爆米花、蛋糕、薯片……全是同学爱吃的，我选了好几样，还尝到了同学妈妈亲手做的爱心饮料，别提心里有多高兴了。同学们一个个脸上都洋溢着幸福的笑容。老师还切了蛋糕分给大家，上面写着庆祝语：“笋芽儿中队六一快乐！”教室里充满着欢声笑语。

“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”生日歌突然响起，这一天还是三位同学的生日呢！我们欢快地唱起了生日歌，三位寿星许愿，这个“六一”过得真算是丰富多彩啊！

不知道下一个“六一”会怎么过呢？好期待，真想快点到“六一”呀！

欢度六一儿童节800字作文【第二篇】

今天是“六一”儿童节，但因为新冠肺炎疫情原因，所以不能举办大型典礼，而是在室内玩娱乐项目，不过我们都不在意，只要让我们开心就好了！

第一节课是语文课，上课了，只见老师笑嘻嘻的走进来，对我们说：“今天我们来玩贴鼻子的游戏。”她刚说完，我们就乐开了花！

只见老师在黑板上画了一个小男孩的脸，脸上有嘴巴、眉毛、耳朵、眼睛，就是少了个鼻子。这时老师对我们说：“谁想上来为小男孩贴上鼻子呢？”说着，就拿出了准备好了的鼻子，我们都高高举着手，跃跃欲试，最后老师选择了小陈，只见老师用红领巾蒙上了小陈的眼睛，就让他转了三十圈，然后才让他去给“小男孩”贴鼻子，只看见小陈像个醉汉一样，歪歪扭扭的向“男孩”走去，并将鼻子贴了上去，“哈哈哈”同学们大笑起来，小陈一把摘掉红领巾，他也大笑起来，原来他将鼻子贴到“小男孩”眼睛上了！

半晌，第二轮开始了，老师选择了小袁来为“男孩”贴鼻子，只见小袁先比手画脚了一下，才开始蒙上眼睛、转圈，然后贴鼻子，只见他在黑板上比用手笔画了一下，就精准无误的把鼻子贴到了原位，同学们都目瞪口呆、惊讶无比，忙问他是怎么做到，小袁自豪的告诉了我们原因：原来，小圆是先测量好了鼻子的位置，所以才精准无误地把鼻子贴了回去。

接下来的游戏是“蚂蚁运粮”，它的游戏规则是：让两个组选一个人来当蚂蚁，又用两个球来当粮食，让两组的“蚂蚁”比赛，看哪一组的“蚂蚁”先把“粮食”运回“巢穴”，那一组就能获得胜利。

首先开始的是一组和二组，他们都拿出各自组跑得最快的“王牌”——小熊、小刘。比赛开始了，只看见小刘似乎很有经验的样子，他用下巴抵着“粮食”，不让“粮食”掉下去，然后施展“轻功”一溜烟的跑到前头去了，在看小熊，他因为没有经验，一会儿把“粮食”弄丢，一会儿把“粮食”弄丢，很快便被小刘甩在了后面，同学都为他打气、加油，可他还是慢了一步，小刘已经把“粮食”运回了“巢穴”。

“六一”活动结束了，希望还能再来玩一次，可惜一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！

欢度六一儿童节活动方案【第三篇】

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

活动准备：

1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工比赛开始：

(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

(2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干；把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包；咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8：50——9：30室内：节目展示

1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

2、师：宝宝们，六一儿童节快乐！今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

(1)开场舞《欢乐庆六一》。

(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

欢度六一作文【第四篇】

今天是六·一国际儿童节，中国的儿童节是1949年12月规定每年的六月一日为儿童节。这也是为保护儿童的身体健康而定的节日。

今天早晨，我拿着小凳，穿着校服早早地来到学校，八时一到，我们班的同学就像闪电似的冲到操场上，争先恐后地找好位子坐好。这时，我看见了学校为了庆祝六·一国际儿童节，我们尊爱的老师把学校装饰得五彩缤纷，美丽极了。不一会校长开始讲话了，说完了就开始了才艺表演，同学们有的跳舞；有的唱歌；有的敲锣；有的打鼓。我这时别说有多开心了。我们班也不差，也有几个同学参加了才艺表演。我不时站起来看一会表演；不时为他们鼓掌；不时觉得好笑的地方我还会放声大笑。这时我们学位可热闹了，才艺表演地真好看，一切烦恼在这一刻全都忘记了呀！

看完了才艺表演，我们开始了游园活动，我玩了几样就去领奖了，没想到这时排起了长队，奖品也变少了，我才拿了一套尺子，就回家了。

这个六·一儿童节我真开心啊！我希望下次能得一本笔记本。