爸爸我想对你说作文(精编4篇)
【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“爸爸我想对你说作文(精编4篇)”范文资料,以供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享给大家吧!
我想对你说作文1
周报发下来了,我看了齐琦写的《不快活的作业》。我觉得我们应该认认真真地完成老师布置的作业。齐琦,我很想对你说:“其实,作业是不能缺少的。”
如果没有作业,我们成天不复习,成绩就会像滑滑梯一样一落千丈。
如果没有作业,我们成天玩电脑,看电视。不仅学习会不好,身体也会不好的,父母见了,一定会很着急。
如果没有作业,我们的脑子就会“生锈”,不动动脑子,碰到不知道的问题就不会认真思考了。
如果没有作业,在考试时,我们一定会什么都不知道的,一定会抱着个“大鸭蛋”回家的。这样,不仅仅是辜负了老师辛勤的付出,也浪费了父母的汗血,更是丢自己的脸啊!
齐琦,你要知道这些呀!作业不能缺少,我们不应该讨厌作业,而是要把作业做完了再尽情地玩。只有把老师交给我们的知识,转化成我们自己的知识,才是最快乐的。
我想对你说的作文2
亲爱的妈妈,您是我在家里倾诉的对象,还是我是您倾诉的对象呢?我爱您,您对我严格,我知道您是在用另一种方式爱我。您还常常冤枉我,不管对错,都不听我的解释和其他人的解释。
前天,我独自一人在家写作业,突然听到了敲门声,打开门一看,原来是我的小伙伴来找我玩了,我连忙放下作业和小伙伴一起玩了。我从小就喜欢和小伙伴一起玩,每到周末或假期的时候就在一起,所以,我也认识了不少小伙伴:黄怡宁,闵倩雯,陈智超,叶腾超……还了解了他们的家庭等等。今天就来了三个小伙伴,我们一起玩电脑,捉迷藏等。突然,妈妈最喜爱的花瓶自己掉了下来,打碎了。我的心里如火烧一样,十分担心。
可我万万没想到,妈妈您看了碎的花瓶后,用怀疑的口气对我说:“这个花瓶是你打碎的吧?”顿时,我的心里像是打翻了五味瓶,不知是什么滋味。我向您解释,花瓶不是我打碎的,而您就是不相信,还说打碎花瓶就很不对,还故意撒谎狡辩,这让我难过了好几天呢。
妈妈,我想对您说,这个花瓶真的不是我打碎的。那天,我和小伙伴在家玩,奶奶也在场,她也看见了花瓶是自己掉下来的。您回来时,奶奶正好出去买菜了,所以她没有帮我解释。
妈妈,我还想对您说,这件事过去后,我并没有再向您解释,也没找奶奶帮我向您解释。奶奶很疼爱我,如果她知道您冤枉我,一定会和您吵的,所以我没告诉奶奶,不想破坏您和奶奶之间的关系。
妈妈,我想对您说我的心里话,表达自己的愿望;难过时,我想向您倾诉;写作文时,我想向您充分了解实际……
我想对您说作文3
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说花儿还有生开日,但人生没有再少年。
记得我刚入学时,好多东西都不懂,好多事情都没经历过,可是您一点一滴地教给了我。让我记得最深刻的就是入学以来,学校为“六一”举办庆典,您让我上台讲话。虽然爸爸写的演讲稿,您让练了N次,但是由于紧张,平时熟练得能脱口而出的文章,我最终还是像挤牙膏一样挤了出来。我想当您听到这种效果的时候,一定很失望,可您却没有对我失去信心,在我之后的学习生活中您还是一如继往地关心着我。
时间一晃就过去了,我们开始学习阅读理解,自从学了新闻记者理解以后,我的成绩一直不好。尤其是在快考试时,我更是紧张得要命。可您以我不埋怨,有时还在试卷上写一些放松心情的话语:读怅文章,看清题目,表达出自己的见解,OK!一般在您的鼓励下,我都会考出一个较好的成绩。所以,现在我最想您说的是一句再普通不未被拦阻话:老师,您辛苦了!您是我生活航程中的引路人;是我奏响人生乐章的。指挥者;是我寻找打开学习之门的鑫钥匙的向导……我知道这些年来,我们惹您生过气。但“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一行真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我希望:您的脸上,每天都能挂着灿烂的笑容。
我想对你说高三作文4
西风起了,吹乱了思绪,游丝一般漫飞在广而无际的天空中。时间的列车载着我们向前奔去,我就要离开育才,去往下一段旅途了。
可是同路人啊,我还有些话想对你说……
“自古逢秋悲寂寥”,但那个秋天,却满溢着生机与希望。记得第一次见到娇小玲珑、风趣幽默的班主任,听见她淡淡地却庄重地介绍着:“我姓叶,叶子的叶。我愿做一片绿叶,衬托你们这些美丽的花儿。”而这是一片爱美的叶子,她爱穿漂亮衣服、爱化淡淡的妆、爱把她又浓又密的乌发编成粗粗的辫子。她说,女人爱美,是对活的热爱,是对他人的尊重。我亦为这话暗暗地感动。然而比起她的衣裳和妆容,我眼中最美的老师,却是课堂上激情澎湃的那个人;是下课后被同学“团团围住”,坐在讲桌后耐心答疑的那个人;是坐在电脑前低头批改作业、阳光映得她垂在额前的头发如金色般的那个人。
亲爱的老师,我想对你说:“你很美,因为你爱孩子、爱教育、爱你的事业与生活。三年的时光说长不长,说短不短,我却在这三年里,透过你的哲言、你的课堂,了解了语文的神奇,了解了人生的许多道理,了解了你作为一名教师的美丽、敬业与乐业。”
春天的风儿,最爱吹拂少年人的发辫。两年前的春日里,荡漾着少年人的欢声笑语。记得排练英语节话剧的那些黄昏,我们在学术厅门前的露台上,瞧着一个又一个同学奔上楼梯,把书包扔在楼梯口。书包们排排地躺在墙边,好像我们的心叠在一起,很可爱。演员们大声地背着台词,一幕幕地演过又重来。就算有怨言,大家都埋在心底,因为我们是为着同一个奋斗着。
春风里,还记得课间和同学们争论竞赛题,记得体育课上并肩挥洒着汗水,记得每一张笑脸、每一个彼此才知道的暗号、每一句互相勉励的沸腾的宣言……
亲爱的朋友,我想对你说:少年人的友谊在思维的碰撞中滋长,在共同前行的路上愈发牢固。育才的每一寸土地上,都记录着我们一起成长的点滴。就算将来各自东西,就算过上截然不同的生活,我们还拥有过同一段青春,我们还深爱着同一个育才的校园。
当我就要离开育才,离开育才的一草一木,离开我的老师和同学,心中的不舍哪里说得出口?有些记忆,由于储存在许多人的脑海中,便不容易被忘却;有些话,因着汹涌的情感,哽咽在喉头,千言万语都道不尽;有些人,因“千年修得同船渡”所以珍视,因彼此经历所以深爱。
当我就要离开育才,我想对每一个爱我的与我爱的人说:感谢你们陪伴我走过育才美好的三年,有你们,我很幸福!